【精品】小學年級作文錦集7篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學年級作文 篇1
有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
20xx年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的.方便面盒里。聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。火車上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員，雖然沒有找到可以治療燙傷的藥物，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。經過一番漫長的等待，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......
我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心里。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？列車繼續開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛，奔向遠方......
小學年級作文 篇2
一個好的氛圍，多少會對人有些影響，書卷氣重的班，班里同學自然更側重于學習；歡聲笑語的班，班里同學當然就更加的開朗一些。自然也會有些氣氛不怎么理想的。
恰同學少年，風華正茂。幾分沖動和叛逆自然是我們這些血氣方剛的少年缺少不了的。臨近考試，副課自然也就被主課們漸漸地所替代了，早讀、午休也自然被公式、單詞所填充。幾天下來，大家都有點累，有點不樂意了。“同學們，我們借用半節體育課講解一下卷子剩下的幾題好不好？”“好”一群無精打采，癟了氣般的聲音。“每次說好的半節咋感覺和一節課差不多長？”幾個同學悉悉索索的嘲諷。一位男同學坐在椅子上大聲發牢騷，看似講給同桌聽，其實就是引起老師注意：“抗議啊，老是不讓我們上副課！”接下來，班上就是一片騷動。本以為“起義”成功，老師不知道先罵誰好。姜還是老的辣。槍打出頭鳥，老師對著起頭的就是一頓批，這下班里可誰也不敢說話了。在緊張的氣氛中度過了一節課。后悔當時的沖動，愉快也是一節課，不愉快還是一節課，何必呢。
江湖義氣，也是我們追求的。有次誰的.飯被打翻了，這下他可傻了眼，沒了午飯，下午又困又餓的日子可不好過。有著相同感受的我們二話不說，就東湊西湊，湊了一碗飯，我首當其沖給的最多——中午又可以借機會出去偷偷買東西了。
中學的友誼很單純，融入一個班也需要時間，偌大個中國遇上也難的。但愿這友誼天長地久。
小學年級作文 篇3
你想和我交朋友嗎?我可有不少的缺點，你能接受嗎?
脾氣大
課間，前排的人向我借了一支鉛筆。他用的時候非常用力，沒用幾下筆芯就斷了，可他還說我的筆芯太軟。我看見以后立刻要他賠我一支筆。他不但不肯，還爭辯說他不是故意的。他越爭辯，我越覺得他是有意的。我頓時火冒三丈，沖上去就給了他兩拳，還踢了一腳，疼得他齜牙咧嘴。他知道我脾氣大，不好惹，只好忍氣吞聲，自認倒霉了。(我的脾氣很大。)
愛搞笑
中午，我以特有的大嗓門引起了全班同學的注意。我站在講臺上大喊：“喂一一聽好了!我給各位出道題，有四只母雞分別叫wō、wó、wǒ、w。一天，雞窩里有一個雞蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，你們說是誰生的?”平時素以反應遲鈍著稱的xx今天反應特別快：“那不是wǒ(我)生的嗎?”這句話引得大家哈哈大笑。他恍然大悟，氣憤不已......(我喜歡在班里搞怪，逗大家笑。)
書呆子
家里，媽媽在燒菜，我在看書。這時，媽媽急需鍋蓋，就叫我拿。我因為看《三國演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書，慢慢吞吞地來到廚房。媽媽看見我拿著草帽，就問：“小龍，你拿草帽干什么?”我說：“不是你要的嗎?”“我要的是鍋蓋呀!”媽媽驚疑地說。(我是個書呆子，只知道看書。)當她看見我手里的書時，頓時明白過來，便大聲數落我：“你呀，真是個書呆子，現在就這樣，長大以后怎么辦......”
忘性子
一天傍晚，媽媽叫我買一袋香腸，好晚上做菜吃。我著錢興沖沖地出了門。路上，我看見許多同學正玩籃球，手心直癢癢，心想：反正時間還早呢，玩一會兒也沒關系。我迅速加入了他們的行列，越玩越高興，早把買香腸的事忘到九霄云外了。回家后，媽媽問香腸在哪?我才想起來該干的'事還沒干呢!沒辦法，晚上只好吃方便面了。(我有時候就玩得忘記了買東西，容易忘事。)氣得媽媽說我是忘性子......
這就是我，雖說毛病不少，但也挺可愛!你愿意和我交朋友嗎?快快來吧!我會伸出雙手熱烈地歡迎你的!
名師精評：文章生動、幽默地敘述了生活中的幾個片段，小作者用活潑的語言大膽地剖析自己，寫出了優點，也不避諱缺點，將一個可愛的小學生形象，刻畫得惟妙惟肖，這正與題目“大曝光”相吻合。另外，文章采用四個小標題的寫法非常新穎，使人一目了然。
形象的語言是取勝的關鍵。如在“愛搞笑”一段中，還可以寫寫其他同學的反應。如“反應快的XX眼珠一轉，抿著嘴笑了，卻不回答;有的同學卻緊皺眉頭想了起來。”這樣，搞笑的氣氛烘托出來了，小作者“愛搞笑”的形象也更加鮮明了。
小學年級作文 篇4
現在的我，終于知道了：世界上沒有后悔藥可以買。
小學輕松的六年生活結束了，迎面而來的是漫長的3年初中生活。小學的我，總是想著初中有多好，有多輕松卻從未想過，初中的生活有多大的`壓力，我渾身不自在。小學班主任曾經說過，小學是成長最輕松的一個階段，我沒有理會，每天盼望著中學，每天想著中學，我想念小學的老師，想念陪我共度六年的同學，想念那美麗的母校，說真的，有時我會情不知禁的流淚。現在的同學與小學的差別實在是太遠太遠了。我總覺得他們是距我于千里之外，而小學的卻與我親密無間，小學真好！
回想起小學的六年生活，我是每一天都快樂地過著，可現在呢？我每天都提心吊膽，生怕老師抽背抽到我，害怕老師問問題我答不出來，那樣實在是太丟臉了，小學真好！
如果世上有后悔藥可以買，無論多少錢，我都要買到它，我要擁有它。
小學年級作文 篇5
伴隨著陣陣歡聲笑語，滿載著快樂的心情，我們來到了令人無比向往的杭州。
杭州為什么令我如此向往呢？因為今年二十國集團領導人峰會在這里盛大舉行，我們小記者也迫不及待地參加了“小記者聯盟成立大會”。一位負責G20事務的叔叔熱情地向我們介紹了G20的場館，讓我們對整個G20峰會會場有一個具體的了解。
激動人心的時刻到來了，我走上領獎臺，代表襄陽小記者領獎。會場上不斷響起相機“咔嚓咔嚓”的拍照聲，還有那鼓動人心的雷鳴般的掌聲，臺下的小記者紛紛跑來，照相機的閃光燈不停閃爍，仿佛一顆顆璀璨的星星。我拿著獎狀，自己仿佛成了明星，接受著榮耀的洗禮。
晚上，我們迎來了記憶最深刻的節目——《最憶是杭州》。
聽說，《最憶是杭州》演出非常火爆，很多當地人都買不到票。
琵琶彈奏開始了，演員嫻熟地彈出美妙的音樂，隨著音符的跳躍，她身后那位身穿白色芭蕾舞蓬蓬裙伴舞的'演員更吸引了我的目光，她像一朵綻放的白蓮，又像一位美麗的仙子。我之所以被打動，是因為我從小就有一個在舞臺上綻放的夢想。她的每一次轉身、每一次踮腳、每一次跳躍，都深深觸動了我的心。
我們的旅行落下了帷幕，這次活動讓我很開心，收獲也很多，以后我會再接再厲，成為一名真正優秀的小記者！
小學年級作文 篇6
小兔的家住在美麗的森林里。她家的屋后有一座座山和一片片茂密的樹林。屋前的.院子里開著五顏六色的花兒,引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小兔很勤勞,他常常擦洗門窗,洗地板,掃院子,把家里打掃得干干進凈凈。
一天早晨，陽光燦爛。兔媽媽對小兔說：“趁今天的天氣這么好，你和媽媽一起去地里摘蘿卜。”小兔高興地說：“好啊！”
她們提著籃子來到地里，只見地里的蘿卜長得又紅又大。兔媽媽摘了一些又紅又大的蘿卜，小兔也摘了許多。小兔高興地想：這么好的蘿卜，肯定很好吃，我回家要和弟弟妹妹一起吃。小兔把想法告訴了媽媽，媽媽表揚她是個乖孩子。
小學年級作文 篇7
下雪了，我打開門一看，啊，外面白茫茫的`，樹上好像開滿了潔白的梨花。
媽媽說：“我們去堆雪人吧。”我高興得跳了起來。我們來到樓頂，我先滾了一個大雪球當身子，再滾一個小雪球放在大雪球上當頭，之后，用兩枚黑棋子做眼睛，媽媽從樓頂的小菜園里拔了一個胡蘿卜給我，我就把它插進去當鼻子。我們做完后左看右看，總覺得少了點兒什么。哦，原先是少了頂帽子！用什么做帽子呢？我靈機一動，把水桶倒扣在雪人頭上。一個可愛的雪人就大功告成啦！
我圍著雪人又蹦又跳，開心極了！
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