【熱門】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在我們的生活中，在再平常不過(guò)的日子里，在世界的萬(wàn)物中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘，而這些科學(xué)奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！下面這件事就是我通過(guò)仔細(xì)觀察而獲得的新知識(shí)，新發(fā)現(xiàn)。
一天，我做完作業(yè)就到院子里玩耍，那邊結(jié)了許多蜘蛛網(wǎng)�？墒俏也磐媪艘粫�(huì)兒，媽媽便親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，馬上要下雨了，快進(jìn)屋來(lái)。”我一臉疑惑，想：這大晴天的怎么會(huì)下雨呢？沒(méi)過(guò)多久，果然下起了傾盆大雨。媽媽為什么會(huì)如此“料事如神”呢？于是我問(wèn)媽媽：“您怎么知道要下雨的呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你只要仔細(xì)地觀察一段時(shí)間蜘蛛網(wǎng)，就會(huì)找到你要的答案了。
我聽(tīng)了之后很不屑的想：蜘蛛網(wǎng)有什么好觀察的呢？但為了知道媽媽料事如神的奧秘，我還是去觀察了蜘蛛網(wǎng)。一連幾天都沒(méi)有得到答案，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，媽媽告訴我：“孩子，做事情一定要持之以恒，不要半途而廢”。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開(kāi)了原先的橫網(wǎng)，到別的.地方去織豎網(wǎng)了，過(guò)了一會(huì)兒果然開(kāi)始下雨了，雨停后，我繼續(xù)觀察：發(fā)現(xiàn)蜘蛛的橫網(wǎng)已經(jīng)被雨水沖刷得殘破不堪了，而豎網(wǎng)卻完好無(wú)損。我當(dāng)時(shí)想：蜘蛛丟棄橫網(wǎng)去織豎網(wǎng)難道和下雨有關(guān)？
我趕緊跑回房間，查資料。原來(lái)，下雨之前蜘蛛就感覺(jué)到了，于是它爬離橫網(wǎng)。因?yàn)橄掠陼r(shí)橫網(wǎng)會(huì)被雨水沖得七零八落，這樣它就失去了捕食工具，于是就轉(zhuǎn)移陣地，織豎網(wǎng)。
我終于明白了蜘蛛織網(wǎng)與下雨的關(guān)系，真佩服蜘蛛的靈敏，我想我會(huì)繼續(xù)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)收獲更多的新的知識(shí)！小伙伴們，和我一起來(lái)觀察吧！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天，我們一家人準(zhǔn)備去郊游�？墒�，爸爸剛剛騎在車上，我就看見(jiàn)平常圓溜溜的車胎，今天卻變得非常扁平，我就問(wèn)：“爸爸，車胎為什么這么扁平呀？是不是漏氣了？”爸爸下車一看，說(shuō)：“哎呀，果然是漏氣了！”我們把車推到修車店里修理，我仔細(xì)地觀察著修車人的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)修車人先把車胎卸下來(lái)，給車胎打足氣，然后把車胎放進(jìn)水里，我看見(jiàn)有一處地方產(chǎn)生一串串氣泡，后來(lái)，修車人把車胎拿上來(lái)，往產(chǎn)生氣泡的地方黏合，再把氣打足，就修好了。我不明白修車人為什么要這樣做？我就問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不清楚。
回到家里，在媽媽幫助下，我們查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，只要把車胎卸下來(lái)，給車胎打足氣，然后放進(jìn)水里檢查車胎漏氣的.情況，凡是有漏氣的地方就會(huì)產(chǎn)生一串串的氣泡，我們就能很容易找到漏氣之處了。最后，對(duì)漏氣之處進(jìn)行黏合，車又可以騎了。
大自然真奇妙呀！只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多奧妙！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
那一天我非常興奮，因?yàn)槔蠋熃o我們布置了一個(gè)與平時(shí)不同的作業(yè)，那就是觀察綠豆寶寶是怎么發(fā)芽的。
于是我一放學(xué)，就迫不及待地拉著媽媽去幫我找綠豆，找來(lái)了綠豆，我先拿了一個(gè)一次性杯子，再拿了些餐巾紙墊在杯子底，媽媽說(shuō)，光墊上紙沒(méi)用，還要往紙上灑些水，再把綠豆放上去。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我連忙跑過(guò)去看綠豆有沒(méi)有發(fā)芽了，媽媽叫我不要心急，最少也得三兩天才會(huì)發(fā)芽。但我發(fā)現(xiàn)餐巾紙上有一點(diǎn)綠綠的顏色，綠豆也開(kāi)始慢慢變胖了。又一天過(guò)去了，綠豆的身子越來(lái)越胖，邊上還有一條小小的裂縫，到了第三天，我發(fā)現(xiàn)裂縫邊上露出一個(gè)嫩嫩的`、尖尖的小芽。
哇！好開(kāi)心，我終于看到了綠豆是怎么發(fā)芽的了。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)周末卷是時(shí)遇到了這樣一道題：纜車的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象還是平移現(xiàn)象？當(dāng)時(shí)，我和爸爸發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，爸爸覺(jué)得是平移現(xiàn)象，但是我覺(jué)得是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，因?yàn)槲易|車時(shí)曾仔細(xì)觀察過(guò)，發(fā)現(xiàn)纜車到站時(shí)不會(huì)停下來(lái)，它繼續(xù)繞著那根軸線轉(zhuǎn)回去了。
就在我和爸爸爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，媽媽的話給了我們答案，媽媽說(shuō)我們說(shuō)得都有道理，如果只是纜車單面到站的過(guò)程屬于平移現(xiàn)象，如果纜車一直運(yùn)動(dòng)則屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
通過(guò)這次和爸爸不同角度的觀察事物，讓我明白了凡事都是相對(duì)的.，同一事物觀察的角度不同看法也就不同。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我在三歲的時(shí)侯就發(fā)現(xiàn)孩子和父母長(zhǎng)得很像，在七歲的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了孩子為什么長(zhǎng)的像父母了!
你聽(tīng)了這句話肯定會(huì)笑話我的吧，但我并不覺(jué)得很好笑，反正你的笑聲，干擾不了我的發(fā)現(xiàn)，所以你想笑就笑吧!如果你不相信我的發(fā)現(xiàn)，那你請(qǐng)出去發(fā)悶吧!
我的發(fā)現(xiàn)起始于三歲時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，在去的'路上有一個(gè)媽媽的熟人，那個(gè)媽媽的熟人說(shuō)：“你長(zhǎng)得真像你的父母啊，”從那以后有我一直在想為什么小孩子長(zhǎng)得都那么像父母呢?這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著我長(zhǎng)大。
到了六歲時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在給別人講基因和對(duì)細(xì)胞的理解，那一年我沒(méi)有時(shí)間來(lái)看這個(gè)問(wèn)題。
到了七歲時(shí)我開(kāi)始研究為什么孩子長(zhǎng)得像父母這個(gè)問(wèn)題了，我又聯(lián)想到了基因和細(xì)胞，我想是不是因?yàn)楦改傅募?xì)胞遺傳到了我的身體里，我就變得像他們了。
后來(lái)我看到了十萬(wàn)個(gè)為什么的書，里面是我的遐想是一樣的。
我得到了一條結(jié)論：只要肯動(dòng)腦子，就會(huì)得到答案。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我們每個(gè)人心里都藏著小秘密。其實(shí)，小動(dòng)物身上也有小秘密噢！
我們家曾養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，因?yàn)樗佬械乃俣缺绕渌鼮觚敹伎欤晕乙婚_(kāi)始叫它“速度快”。后來(lái)，因?yàn)樗�，我又叫它“神龜”了�?/p>
有一次，我把手放到它面前，沒(méi)想到它張嘴就要咬我的`手指。還好我縮得快，沒(méi)被它咬到。可我的好朋友陳小娟就很倒霉。她逗小烏龜時(shí)，被小烏龜咬住了手指。小烏龜緊咬住不放，堅(jiān)持了上十分鐘，陳小娟急哭了。我想出了一個(gè)辦法，連忙告訴她。陳小娟忙把另一只手指伸到小烏龜面前。小烏龜很貪心，馬上張嘴來(lái)咬另一只手指。結(jié)果，“撲通”一聲，小烏龜就掉進(jìn)了水里。陳小娟的手指得到了解放。
有一年冬天，小烏龜一動(dòng)也不動(dòng)。我用手指戳它的頭，它理也不理；我把龜糧放在它面前，它瞧也不瞧。我用盡了一切辦法，它也沒(méi)醒。我以為它死了，就極不情愿地把它倒掉。
后來(lái)，我查資料才知道：烏龜需要冬眠。原來(lái)，我的小烏龜是在冬眠，我卻把它倒掉了，我感到很傷心。
生活中，只要我們有心，就能發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物身上藏著的小秘密。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
陽(yáng)春三月，我和爸爸媽媽去東湖游玩。漫步湖堤，我發(fā)現(xiàn)湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，修長(zhǎng)的枝條，像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄蕩。
我走進(jìn)柳樹(shù)，驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一只小螞蟻在拖一塊被人吃剩了的餅干渣。我想，一只螞蟻怎么能拖動(dòng)一塊餅干呢？果然，身為“大力士”的它沒(méi)能搬動(dòng)那塊餅干。它急得圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上的觸角在不停的搖晃，仿佛是在發(fā)出什么信息……突然，這只小螞蟻鉆進(jìn)了洞里，我還以為它要半途而廢呢，誰(shuí)知不一會(huì)兒，一大群螞蟻不知從什么地方出來(lái)了，前面還有一個(gè)領(lǐng)頭的'，好像老大一樣，樣子十分威武。這支“隊(duì)伍”沖向餅干好像是為了完成某項(xiàng)任務(wù)。只見(jiàn)這群螞蟻兵分兩路，拉的拉，推的推，在“首領(lǐng)”的指揮下，齊心協(xié)力，終于，它們把餅干搬回了洞里。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了咔咔的聲音，也許是他們?cè)诔燥灨砂伞?/p>
柳樹(shù)的不遠(yuǎn)處，還有一只不知名的甲蟲，堅(jiān)硬的外殼上面還泛著綠光，樣子十分威武，花叢中還有翩翩起舞的蝴蝶，忙著穿梭于野花之間的蜜蜂，多美的一個(gè)春天呀！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
星期六早晨，媽媽買來(lái)一個(gè)氣味誘人的大菠蘿。媽媽把菠蘿切成許多小塊后，我隨手拿起一塊放進(jìn)嘴里。哇！怎么又麻又刺？我連忙吐了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽又把那些菠蘿放進(jìn)鹽水里，用筷子攪動(dòng)了幾下。不一會(huì)兒，菠蘿就全都“上岸”了。我又拿了一塊吃。啊，菠蘿變得又香又甜。為什么菠蘿放在鹽水里浸一會(huì)兒就變得又香又甜了呢？
是不是菠蘿里含有一種特別的物質(zhì)，使菠蘿變得又麻又刺，而鹽水可以將這種物質(zhì)變得又香又甜。為了證實(shí)我的.猜想，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料。原來(lái)菠蘿肉里有一種特別的酶，它會(huì)刺激嘴唇和口腔的皮膚，使人有一種又麻又刺的感覺(jué)，而鹽水正好能控制這種酶。菠蘿浸了鹽水后，吃起來(lái)就不會(huì)有那種不舒服的感覺(jué)了。今天，我發(fā)現(xiàn)了菠蘿變甜的秘密，心里異常興奮。此外，我還知道了菠蘿的果肉里含有許多營(yíng)養(yǎng)成份。我們常吃菠蘿，可以獲得許多有用的營(yíng)養(yǎng)成份，如維生素C、檸檬酸、蘋果酸等有機(jī)酸。
小小的菠蘿居然藏著那么大的秘密，難怪人們常說(shuō)“生活處處有學(xué)問(wèn)”。我們一定要在生活中善于觀察，勤于思考。
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