【推薦】高中作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
在記憶中春節(jié)是這樣的。
老屋里很是熱鬧，盡管沒有各種霓虹燈點(diǎn)綴，但足夠多的福字也是令老屋喜氣洋洋。門前的竹竿掛滿鞭炮，孩子們在井口旁邊玩耍。到除夕上午，各路宗親便從外地，從城里趕回來參加祭祖，沒有禮炮，沒有奏樂，只為團(tuán)聚。在我記憶中除夕或者過年的八九點(diǎn)鐘，便會(huì)有各種雜技表演，但也許這只是我記得的很小一部分，其它都但淡忘。
如今的我已然將要成人，我眼前所看到的已經(jīng)不一樣。祭祖的人看不出比以往多，但他們神色匆匆，點(diǎn)燃香燭，長者引領(lǐng)晚輩三鞠躬，少些紙錢，放鞭炮，于是便走，不復(fù)以往之香火裊繞，人聲鼎沸。
除夕夜，人是團(tuán)圓，但吃完團(tuán)圓飯，人們便各自活動(dòng)，大人們打撲克，孩子們奔向網(wǎng)絡(luò)，以往家人圍坐看春晚的日子不復(fù)存在。大年初一，傳統(tǒng)上是要一起床就去拜年的，但是本該如此的我還是像機(jī)械般起床，過我的學(xué)習(xí)生活。我不禁在想：是年味淡，還是我長大？
或許年味根本沒有淡，因?yàn)槌铱吹降募雷娴暮喕⒀婊鸬臐u少，還有我看到的各種新奇的過年方式。人們開始習(xí)慣過年旅游、過年學(xué)習(xí)、過年運(yùn)動(dòng)，牌桌上的人是越來越少，電視前的人也是越來越少。從此來看，年味真的沒有淡。我當(dāng)初下結(jié)論說年味淡，也許是我一時(shí)寂寞看到片影便妄下結(jié)論。
的確，隨著時(shí)間的推移，我的年齡是大不少。我已不如兒時(shí)天真，當(dāng)時(shí)的我可以拿著鞭炮于各家各戶間串門，在想點(diǎn)燃的時(shí)候點(diǎn)燃。現(xiàn)在的我如果這么做卻一定被說幼稚。的確，我必須為這長大作出犧牲。但是如果僅從年齡上看我是長大，如今我是高中生，壓力令我身不由己，我無力去管得傳統(tǒng)這些東西。相對于長期漂泊在外的`游子，我也難體會(huì)其萬里歸家只為一聚的艱辛，我沒有像他們一樣的閱歷，從心底認(rèn)識(shí)到家的溫暖，那么我其實(shí)是還沒有長大的孩子，我只能在團(tuán)圓之時(shí)感受到過年的溫暖，卻沒有為之付出辛酸。
我一直有感于各種傳統(tǒng)的變遷，但也不像老人般懷古傷今似的，過年對于我來說，我認(rèn)識(shí)到的是傳承的力量，是華夏民族千百年來維系團(tuán)結(jié)的力量，這是我無法否定的。僅僅從我的微薄閱歷來看，年味沒有淡，是我沒有真正長大。
高中作文 篇2
今年寒假我回老家過年，老家在農(nóng)村。記得下過一場雪后，地上積了厚厚的一層雪，走在上面一步一個(gè)腳印，還有雪被擠壓的吱吱聲。等雪化了，雪水融到土壤里，使得那鄉(xiāng)間的小道變得泥濘起來，踩在上面就好象踩在自己床上柔軟的床墊上一樣，真的有種“以天為廬地為蓋”的感覺，而且因?yàn)橥寥牢懔怂郑阅阒灰陨杂昧Γ蜁?huì)留下泛著一層水印的腳印，你帶走的是些許雪水和泥巴；小時(shí)侯我去過海邊，和爸爸媽媽一起走在沙灘上，潮水送來陣陣咸咸涼涼濕濕的海風(fēng)，我們的身后留下了一串男人的腳印，一串女人的.腳印，一串小小的我的腳印；我們帶走了大自然鬼斧神工的晶瑩砂粒。
城市里，沒有泥巴地，更沒有沙灘，有的只是水泥的或鋪上裝飾性瓷磚的人行道，走在上面，任憑你再用力，也不會(huì)有腳印。雨天，只會(huì)踩出一個(gè)個(gè)稍縱即逝的水圈，帶走灰塵與雨水的混合濁液；不下雨的時(shí)候更是什么也留不下，只能帶走兩鞋底塵埃，進(jìn)門之前也被拒之門外。
在鄉(xiāng)間留下的腳印，不知要多少時(shí)間才會(huì)平；在海邊留下的腳印，海風(fēng)會(huì)慢慢將它揉平，海浪會(huì)慢慢將它撫平。總之這兩者都需要時(shí)間，有過程；不像在城市，人人腳步匆匆，忙于奔命，不會(huì)留下腳印，也就不需要時(shí)間來填補(bǔ)。
我猜，以上或許反映了人們與他們所處環(huán)境的關(guān)系。關(guān)系越親密，腳印消失得就越慢。在老家，人們生活在那片土地上，他們在那土地上勞動(dòng)，收獲，他們愛土地，他們已經(jīng)與土地融為一體，難分難舍，土地也舍不得把那些人們懷著誠摯的純潔的情感留給她的腳印抹掉；在海邊，人們雖不住在那里，卻也是用一顆放松的自然的心靈去感受海風(fēng)，享受沙灘，欣賞大海；而在鋼筋水泥林立的城市，人們從不把這灰色的空間當(dāng)作自己的家，每個(gè)人都只是這里的一個(gè)過客，每顆心都在流浪，都無所依靠，無所信賴，每顆心都蒙上了一層灰色的塵土，變得麻木，冷漠，或者說每個(gè)人都是那浮游在半空的塵埃，也許只有塵埃落定的那一天才會(huì)知道什么是塌實(shí)。
留下腳印時(shí)的感覺叫塌實(shí)，可有些人忙碌一生也沒曾留下一個(gè)腳印。
我渴望回歸自然，自然包容每一個(gè)無惡意的人，我多么希望可以“有一所房子，面朝大海，春暖花開”；只要你愿意，可以在自然中每一寸土地上留下腳印，不過那些腳印不會(huì)留得太久，因?yàn)樽匀灰涯切┳匀恢鄞鏅n，然后以嶄新的面容去歡迎其他人；不過那些腳印會(huì)留在我們心中，讓我們知道，只有貼近自然才會(huì)找到生命真諦。
高中作文 篇3
山林若水倚碧淵，惜草長鶯飛夢還。閱曉讀之瑟影，聽晨林之秦嵐。憐哀靜而心悅，識(shí)葉落而花眠。
帝錦之都，古朝天府。玉殿新盛，歡浸西蜀。拍蜂而起蝶舞，映落霞而侶孤鶩。草盛花妍，含羞與牡丹相賽。鳥鳴鶯穿，喜鵲與新燕競逐。登臺(tái)逸致，云落夜初。天籟引松間之泉，流瑩織皎月之布。都江神州之暖靄，唏噓盡呼。峨眉山暈之星夏，垂虹綴暮。時(shí)惟壯景，游人勝往。抒懷弄筆，鉛華輕飏。掬笑盈袖，西黛白鶴之酷。古柏?zé)熝U，東陽碧波之廬。同游其心，欲攬盡無。詩意歌闌，謝古之緣。
蒼菊齊傲，雁過秋蘇。木凄蔥而風(fēng)怒勁，燃草黃而丹楓涂。儼殘波于淺淮，品香茗于上居。愁云暮彩，紅燒歸鵠。薄霧迷籟，杏酒約沽。綺閣捉月，雕樓云枯。愁懷忘機(jī)，慘怨均訴。田園扶桑，倚南畝而縈立。舞榭殘椽，匿秋暝之凍戶。
冬臨至，越秋杼。寒霜時(shí)之間陣，朔雪殘之飛浮。雙梅淺澗，衾白凍冰之涼。山原乍亮，雪拭時(shí)尚之裝。雅韻欣和，純光暗發(fā)。軒簾與寒燭齊擺，清風(fēng)對冷月相矚。舟橈翩躚，蕩冬歌而槳蠕。云鬢霧寰，竄澄霞而穹鋪。
懷亭野郊，纖歌放牧。碧草青而潦水盡，牛鷺嬉而臥云圖。飛流三千，瀑渡銀河之榻。芰荷自憐，香漫桃花之塢。樂融融，情冶冶。遮畫角于桂檐，隱紅薇于越姑。簇影紫隍，瀉流光之微脈。泉源開懷，潺天地之昳呆。逸柳與青衫堪裁，翠竹與薄履其步。涼笛清而胡笳蕭，林霏開而心氣舒。動(dòng)聲醉猜，虎鼓瑟而熊對撲。北辰遙蓋，悟人生以釋憂目。懷閑詩以作詠，繞東隅以游夫。
嗟乎！香原仙陸，精心登往。古蜀之提，璀璨滄粟。采人杰于東淮，才韻詩露。納賢哲于府曲，泉思傾注。水河爛漫之極，阮蕩歸覆。氣澤變遷，騰蛟胸襟之概。怡欣閬苑，躍龍?jiān)娚兄肌Ａ忻悦啥钟簦磉z氣而黎蘇。宏局叵耐，人才徘徊。時(shí)蹇虛涌，無識(shí)達(dá)儒。觀乎此！華月裝宿星云，陰陽擁抱天幕。低落情懷，意流云而冥想。遙思遠(yuǎn)悵，執(zhí)窮途而靈路。
今生嘻兮！伯樂樂于那千里之馬。今生嘻兮！吾樂樂于這自然之幕。
高中作文 篇4
我時(shí)常在想，我到底是一種什么樣的存在，可以這么幸運(yùn)。
不知道你們有沒有喜歡過一個(gè)人，非常喜歡的那種，這真的是我第一次。
開心是他，傷心也是他。
高考之前我就一直計(jì)劃著考完那天晚上就去他們班找他表白，可能當(dāng)時(shí)我比較擔(dān)心，因?yàn)槲覀冞Bqq都沒有加，所以就一直一直拖到七月份才加他qq。
可能加了之后就不怕了，就一直對他死纏爛打，天天追去看他打籃球，所以就有送水的橋段了，和他聊書還有電影，他真的看了超多書和電影，很崇拜他。
追他，我一共表白了八次，八次哦，第七次的時(shí)候真的是把我傷慘了，忍著四天沒去找他，可真的是把我憋壞了，就一直想發(fā)消息，打出來了又刪，每天都是。
最后我就想著還說一次好不好，他不答應(yīng)就算了……
慶幸的是，他對我也有點(diǎn)喜歡，這種感覺真的是太好了。
七月多錄取通知結(jié)果就快下來了，但我們都沒參與對方的志愿填報(bào)。我很好的`一個(gè)朋友和他是高中一個(gè)班的朋友，所以我天天向我朋友打聽他消息，我朋友給我說他第一志愿是北京科技大學(xué)。當(dāng)時(shí)我就沒有回他消息了，因?yàn)椴恢涝趺椿亍?/p>
所以當(dāng)?shù)谝慌浫〗Y(jié)果下來的時(shí)候我就天天追問他結(jié)果，當(dāng)時(shí)他說他被退檔了，我可真的是太開心了，怎么這么感謝他近視呢。
雖然現(xiàn)在也沒在一個(gè)地方，但是肯定比北京近。他說在獨(dú)自的日子里，一個(gè)人慢慢變優(yōu)秀。我真的太喜歡他了，也希望我能和他一樣優(yōu)秀。
高中作文 篇5
我從秋天經(jīng)過，卻不小心弄了一身“殤”。
“山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。”
秋，一個(gè)思念的季節(jié)。微涼的空氣氤氳著淡淡的思愁，帶著沉重嘆息的枯葉不小心就跌進(jìn)了心里，那么沉，那么重。染紅的楓葉，將這份單思渲染得極盡熱烈。落葉極致的美，一層一層的將思念埋葬在這里。凋零的葉恰似不經(jīng)意間落進(jìn)了回憶的流年。
現(xiàn)在的你可否記得？記得那段回不去的時(shí)光里我們那些再也回不去的青春呢？記得那大片大片肆無忌憚盛開的櫻花，記得我們一起抬頭看陽光在樹枝間跳躍；記得我們最愛的帆布鞋；記得我們最喜歡的白色襯衣；還有我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也走不出的校園，那時(shí)的天空只有那方方正正的一點(diǎn)，那時(shí)眼光所及之所，也只有那么方方正正的四角。現(xiàn)在的我頻繁的回憶起那段早已流逝的時(shí)光，特別是在這樣讓人思念的季節(jié)里。
有人說人生就是一場盛宴，我們穿著盛裝出席了彼此的人生。既是宴會(huì)，總有散宴的一刻，匆匆的相遇，卻留給我這段長相思。我們會(huì)以怎樣的方式相遇呢？會(huì)如雨巷里，你是那個(gè)撐著雨傘踟躕著的女郎嗎？你會(huì)如丁香一般經(jīng)過我身旁嗎？還是說你是那個(gè)看風(fēng)景的人呢？“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你，明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢”——而你裝飾了我最初的夢。
“來是偶然的，走是必然的，所以你必須隨緣不變，不變隨緣。”你的到來沒有讓我覺得欣喜，你的離開也沒有讓我有太多的悲哀。我亦不過是在這樣的時(shí)候這樣的季節(jié)，不小心掉進(jìn)了回憶的流年里。西風(fēng)，枯葉、落紅……這樣的情景，這樣的時(shí)令正好用來想念。我的長相思不會(huì)太長，不過整整裝滿了這一季的秋。我的愁思沒有李清照“唯恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”來的那樣猛烈。而是“恰似一江春水向東流”它來的小心翼翼，不濃不淡，不偏不倚。就像秋天里的西風(fēng)，不過輕輕撫過我心頭。
憑西樓，月如鉤。秋天里的月多半是殘缺的。最是傷離別，你選擇留下，而我選擇了遠(yuǎn)方。我不知道遠(yuǎn)方是何處，我只知道遠(yuǎn)方在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方——那里沒有你，沒有我們看過的櫻花，沒有我們走過的小路、沒有我們呆過的天空……縱使想念，卻從未后悔。你有你的，我有我的方向。我們不過選擇了自己認(rèn)定的`，這不是錯(cuò)。
“暮然回首那人卻在燈火闌珊處”回首，燈火闌珊處沒有熟悉的身影，有的只是那承載著淡淡思念的落葉。那所學(xué)校里，那棟樓，那個(gè)樓層，那間教室，那個(gè)位置，現(xiàn)在坐著的人，是不是會(huì)像當(dāng)初的我們一樣？？那一天，我們畢業(yè)了，我們的緣分也在那一天畢了業(yè)。總會(huì)有畢業(yè)的一天，所以不必難過。記著就好。開始，那一天我們不小心相遇；結(jié)尾，那一天我們不帶遺憾如期畢業(yè)——這就是我們的故事。平凡簡單卻曾是我們的模樣。
這樣的選擇是錯(cuò)誤嗎？就算是錯(cuò)誤，這也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。單飛的日子，孤寂是全部的詮釋；單人的旅行，眼淚是最多的伴侶；一個(gè)人的風(fēng)景，逞強(qiáng)是最多的色彩……曾一個(gè)人穿過人山人海，也曾一個(gè)人跨過山河大海，也曾失落，失望，失落，失望……然后失掉所有方向……更曾在受傷后，逞強(qiáng)著，哭泣。疲憊著不想思考，不安著不去想怎么辦，一個(gè)人絕望著，卻又渴望著……盡管一切似乎不盡人意，這樣的錯(cuò)誤卻帶著美麗的笑靨。孤寂誕生忍耐，眼淚灌溉執(zhí)念，逞強(qiáng)轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)……在這樣“單”著的日子里，看過了不曾看過的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)了不曾認(rèn)識(shí)的自己。在這樣的日子里成長自己的成長。
或許我們不能再在一起聽日落，或許我們不能再在一起坐窗口；或許我們不能再在一起等櫻花開了又?jǐn)。瑪×擞珠_……
但在這樣“單”著的日子的里，我依舊會(huì)記得從前從前有一個(gè)人陪我走了很久很久，她的愛唱了很久很久。
在這樣的氣節(jié)里，肆無忌憚的想念。我從秋天經(jīng)過，卻不小心弄了一身“殤”——“山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。”這一份長相思在秋末飄散如煙。
高中作文 篇6
始于心動(dòng)，終于白首，擁之則安，伴之則暖。
高中，似乎不是一個(gè)戀愛的好年齡，可是任誰也抑不住青春的萌動(dòng)。相信每個(gè)人都幻想過自己喜歡的人兒會(huì)是怎么樣的。如果我喜歡上一個(gè)女孩子，那她一定是明媚的，是俏皮的，能伴我左右，卻又若即若離，能伴我嘗盡柴米油鹽的煩瑣，也能陪我來一段轟轟烈烈的法式浪漫，能與我安于現(xiàn)實(shí)，也能共我天馬行空。
你是青春的，也是老成的。青春在于你對生活的想法，總能在我停滯不前的時(shí)候，給我一個(gè)鬼點(diǎn)子，讓我重新燃起希望，干勁滿滿，朝著曙光和黎明繼續(xù)奔跑;但你又是老成的，不會(huì)為了生活的瑣事而動(dòng)怒，因?yàn)槲覀儠?huì)像一對行將就木的戀人般穩(wěn)定，相濡以沫，彼此相依。
多么渴望遇見如此的你，讓我心動(dòng)，讓我不顧一切的'為你傾之一生，讓我說出這世上最動(dòng)人的情話。
如果我能遇見你，那我死后一定要與你葬在一起，相擁，回歸自然。時(shí)至末了，回憶一生，便都是你。天地浩大，拂去肩上雪花，與你共看繁華。城市的喧囂，也抵不過你我的怦然心動(dòng)。
我愿意在最美好的年華遇見你，然后將之獻(xiàn)于你。
高中作文 篇7
魯迅先生說：「地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。路就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。」我們每天都在路上走著，有上學(xué)的路，有上班的路，有回家的路。走在腳下的路，也是我們的漫漫人生路。
沒有目的地的帆船，連風(fēng)也幫不了忙。樹立人生路上的理想與抱負(fù)是走向成功的第一步。喬布斯曾說：「你必須找到你所熱愛的事情。」生命是短暫的，一生中能力和時(shí)間是有限的，只有找到興趣，才能在有限的生命里創(chuàng)造出無限的可能性。充滿熱情去發(fā)展你的興趣，會(huì)使你的生命光芒四射、萬紫千紅，反之，就會(huì)變得枯燥無味。
路，多些人走，就較平坦；少些人走，就較艱難。為了追求理想，我們不要怕走無人問津的崎嶇小路。鼓起勇氣追隨理想，不要讓別人的流言蜚語撲滅心中的火焰，不要把生命之舵掌在別人手里，要自強(qiáng)自立，自己主宰自己的命運(yùn)。只有當(dāng)開路的先鋒，才可以開拓出一條嶄新的陽光大道。
一旦有了前進(jìn)的`方向，就要大踏步向前行走。人生路上的絆腳石多不勝數(shù)，有時(shí)難免跌倒，不要緊，爬起來，包扎傷口，繼續(xù)前進(jìn)。所謂人有失手，馬有失蹄，在漫長的生命長河里，沒可能一帆風(fēng)順。有時(shí)我們會(huì)撞到龐大的礁石；有時(shí)我們會(huì)遇到巨浪的沖擊；有時(shí)我們會(huì)遭到烈風(fēng)的洗禮。無論是學(xué)習(xí)、工作、生活，也難以一步到位，失敗是無可避免的。
有甚么人可以不用經(jīng)過挫折而一步登天？面對失敗，家喻戶曉的發(fā)明大王愛迪生樂觀地說：「那不叫做失敗，我是成功地找到一千種不適合做燈絲的材料」，終于給世界帶來了光明。失敗只是提供更明智的起步機(jī)會(huì)，只是讓我們有更聰明的開始而已。面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，說：「我要扼住命運(yùn)的咽喉！」終成一代樂圣。面對落選，即使失敗經(jīng)歷像萬箭穿心般難受，林肯沒有成為失敗的俘虜，在失敗中崛起、奮進(jìn)，最終在五十一歲當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。既然失敗乃成功之母，我們切忌因怕失敗而停滯不前。若我們因害怕掉下來而不敢沿著陡峭的山峰向上攀登，又怎么能登峰造極，站在山頂俯瞰大好風(fēng)光呢？
思想改變行為，態(tài)度改變命運(yùn)。人生旅途上有無數(shù)的磕磕碰碰，有些人跌倒了就一蹶不振，陷入頹廢、氣餒、灰心喪氣、萎靡不振的萬丈深淵。有些則不忘微笑迎接，讓微笑滋潤心田、照亮天空。微笑可以增添正能量，可以驅(qū)趕坎坷的愁云慘霧，可以振奮精神，使你樂觀向上，最終到達(dá)成功的彼岸。
路，怎么行，掌握在我們自己手里。讓我們找到自己的人生路標(biāo)，劈荊斬棘，在康莊大道上健步如飛，在廣闊天空里展翅高飛，在無垠大海中引航暢游。
高中作文 篇8
令我期盼已久的元宵節(jié)終于到來了。晚上，我和爸爸、媽媽一起到廣場觀看煙火和音樂噴泉表演。這是多么令人激動(dòng)的事情。
到了廣場，煙火表演開始了。一朵朵五顏六色的鮮花在天空中綻放出美麗的花朵。有的煙火猶如千百顆流星飛射直下，但是在下降的時(shí)候卻不見了蹤影。有的在天空中盤轉(zhuǎn)回旋，隨后，點(diǎn)點(diǎn)星光由一分為二，由二化為四，由四變八……最后，化作了滿天繁星。還有的在空中炸出了各種炫麗多彩的圖案，有生動(dòng)可愛的小兔子，有喜氣洋洋的'笑臉……令人目不暇接。
隨著音樂的響起，噴泉表演開始了。我奮力向前擠去，好不容易擠到了前面。剛開始先噴出無數(shù)高低不一的紅柱。所謂的“紅柱”，只不過是噴管邊的地?zé)舸虺龅募t光把水映成了紅色罷了。接下來，一條巨龍騰空而出，隨后，化作了五彩云朵，飄浮在煙火輝映下的璀璨星空里。在動(dòng)聽的音樂伴奏下，無數(shù)的水柱翩翩起舞，時(shí)而像綻開的花朵，笑迎四方來客；時(shí)而像合攏的雙臂，去擁抱春天。同時(shí)，調(diào)皮的小朋友在水中嬉戲。音樂聲、嬉鬧聲合著煙花的爆炸聲，匯成了一條歡樂的海洋。
夜?jié)u漸深了，隨著音樂的停止，煙火和音樂噴泉表演結(jié)束了，人們久久不愿離去。三三兩兩在交談著，憧憬美好的未來。而這一夜的美麗卻深深的印在了我的心里。
澠池縣仰韶鄉(xiāng)喬嶺小學(xué)四年級：李冰雁
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