精選高中的作文600字匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的高中的作文600字8篇，歡迎大家分享。
高中的作文600字 篇1
在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。
那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們排著整齊的隊伍，戴著鮮艷的紅領巾，來到操場，看這激動而緊張的場面，每個同學的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了，首先上場的是我們四年級的同學。四（1）班和四（2）班進行挑戰，兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場，賽場中間放著一條粗韌的繩子，繩子中間系著一條紅帶。
四（1）班同學在紅帶的左邊，我們四（2）班同學在右邊，他們四（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝卷在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態莊重，為比賽做好了嚴陣以待。
指揮員一聲令下：開始！那剛勁的話語，中蘊含著期待與信任同學們的眼里閃爍著必勝的光芒。
看！四（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，范思哲同學向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面王浩名、王子豪和張棟展同學，將自己將自己吃奶的.力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學聰明機智，他們的隊員把繩子壓得低低的，前面的同學使勁向后推。那一瞬間，紅布過來了，我們四（2）班贏了！
那時我們非常激動，開心的跳了起來！這一次，讓我們全體感受到了集體的力量！感受到了團結的原動力！
高中的作文600字 篇2
我家增添了一位新成員，如今，它成了我最好的朋友，它就是——活潑的小倉屬。
小倉鼠全身是黑白相間的，還真可愛！小倉鼠眼睛圓溜溜的，就像兩顆小小的.小黑珠子，而且它還有點肥嘟嘟的，所以我給它取了一個名字：肥肥。
你們別以為叫肥肥就反應就鈍，其實它機靈著呢，你別小看了它！告訴你，就是因為它的機靈還搞出了一個“出逃事件”呢，周末我做完作業，就帶著我的朋友佳帆來到“倉鼠之家”來看肥肥，我以為肥肥很有精神，沒想到它無精打采，抬頭朝著我看，仿佛在說“主人。我餓了，我想吃東西了，快給我吃東西吧！”其實這是它的“苦肉計”，可我也就偏偏中了這“苦肉計”。
我剛到另外一個房間準備拿飼料，就聽到佳帆的大叫聲：“倉鼠一下子跳出來了”。“哇呀呀呀呀，別跑，別跑！“我用京劇人物中的語氣吶喊著。肥肥跑的太快，使我絕望了。可也是在那一瞬間，我無意碰到了一個羽毛球，最終我的希望死灰復燃了。我想：這個羽毛球的大小差不多，而且空隙非常的小，然后加上肥肥很愛吃東西，所以我們可以先拿出幾個飼料引誘它，然后它一定會吃的很投入，就在這個時候，我可以非常小心地，輕聲地拿出”“五行山”（羽毛球）罩住它這個“頑強不屈的孫悟空”，一下子不就可以搞定了嗎？我將我的想法與佳帆進行了交流，她非常贊同，我們說干就干，我拿出幾顆飼料放在一個固定的位置，事實正如我所料的一模一樣，它津津有味地吃著，局勢也進行的非常順利。“終于捉住你了！這回逃不掉了吧”！我高興地說。
這就是我最要好的朋友小倉鼠。機靈、有“逃跑欲”的小倉鼠，你們喜歡它嗎？
高中的作文600字 篇3
大家好，我是一只生活在深海里的章魚，今天就讓我來好好介紹一下我的家族吧!
我們屬于軟體動物門頭足綱八腕目，又叫八爪魚、八帶魚、小八梢魚。我們有八只觸角，可以變長，也可以縮短，可有用了。我們可以鉆過所有的孔隙，即使像米粒大小的孔隙我們也可以鉆進去，怎么樣厲害吧?大家都覺得我們的頭特別大，頭下是觸角，仿佛沒有身體，其實你們的感覺是錯誤的。因為除了我們的頭和身體在這個大腦袋里外，胃、心臟和其他器官也在這個大腦袋里，所以我們的“頭”就特別大了。
我們的種類很多，全世界大約有六百五十種，但我們的大小相差極大。最大的章魚可長達5.4公尺，最小的章魚卻只有約5公分。
告訴你們，我們可是海洋的魔術大師，有“海洋變色龍”之稱。因為在廣袤的大自然中，幾乎所有的軟體動物都是色盲，它們中的.大部分眼睛都已經退化了。而我們不屬于色盲。當我們受到驚嚇的時候，體表的顏色如同變魔術一樣轉變。我們可以邊走邊變顏色，可以變成黑白色的海蛇，藍色的海星，黃色的小海馬和比目魚……這樣就能盡量保持與周圍的環境一致，讓自己隱蔽起來。
你們想知道我們是怎么捕獲獵物的嗎?哈!讓我來告訴你們吧。這八只觸角上帶有吸盤，立刻變長死死纏住獵物，獵物就別想逃脫;另外，我們還可以從觸角最底部的“嘴巴”噴出墨汁，分泌毒液，使獵物麻醉，然后再用觸角抓過來，美美的飽餐一頓。
我們有相當發達的大腦，可以分辨鏡中的自己，也可以走出科學家設計的迷宮，吃掉迷宮外的螃蟹。我們有三個心臟，兩個記憶系統，大腦中有5億個神經元，稱得上是逃生高手，為了避開“獵食者”的捕殺，我們除了運用人類熟知的擬態偽裝術、舍“腕”，還會用兩足“走路”逃生。
聽了我的自述，你們一定會對我們刮目相看了吧!
高中的作文600字 篇4
中午，我去美術班學習。在回家的路上，我突然在一棵樹旁看到了一灘血。當時我害怕極了，仔細一看，原來樹旁有一只死刺猥，它的頭被砍去了一半，被砍過的傷口已呈黑紅色，剛才那灘血就是它的呀!我感覺好惡心，飛快地跑走了。
是誰那么殘忍?是誰殺了那么可愛的小刺猬?是誰?是誰?是誰……
動物是人類的朋友，我們不應該去殺害它們。人類和動物形成了一個“生物鏈”，沒有了動物，就會波及到人類的生存。那些捕殺動物得人們難道不感到害臊?難道不怕動物們滅絕?難道不怕人類也滅絕?
世界上瀕臨滅絕的動物已經有許多許多種了。比如：歐洲的熊、狼、野牛、海貍等;非洲的犀牛、非洲象、斑馬、大猩猩等;大洋州的袋鼠、樹袋熊、袋狼等;亞洲的象、老虎、雪豹、大熊貓、猩猩等;北美洲的野牛等;南美洲的猿猴、鸚鵡、美洲虎等等。
那么多的動物都瀕臨滅絕，那些捕殺動物的人們一點兒也不知道嗎?光拿中國來說吧!中國由于人類對動物的捕殺和人口的增多，有10種珍貴動物將從中國這塊土地上消失。這10種珍貴動物是：盤羊、黑長臂猿、亞洲象、華南虎、東北虎、野生雙峰駝，還有冠?、黑頸鶴、揚子鱷和河豚。它們即將從中國這塊土地上消失，誰聽了不會心痛。
人類大肆開發自然，剝奪了野生動物的生存空間，同時又為了人類的享樂而任意獵殺，導致動物的種類逐漸減少。人們難道一點也不慚愧嗎?人類也是動物的一種，所以必須獵殺其他動物作為食物。但是人類卻也為了自身的.享樂而獵殺動物。例如：用美麗的的豹皮做衣服;用象牙雕刻;用獅頭裝飾房間;甚至有人以狩獵作為休閑活動，大量殺害稀有的珍貴動物。人類這樣為了自身享樂而濫殺動物的行為，確實是應該受到譴責的!
最后，我呼吁全世界的人民：“保護動物吧!不要再捕殺人類的朋友了。
高中的作文600字 篇5
新的學期又開始了，同學們懷揣著新學年的夢想，背著書包返回母校學習。我特別的興奮，因為我們的新田徑運動場就要落成了，作為班級的運動健將，我將有機會在嶄新的運動場一展身手，為班級增光添彩。
運動會的那一天，陽光特別明媚。我穿著整潔的校服，踏著輕松的腳步，興趣勃勃地來到學校。然而就在走進校門的那一刻起我的心好像被什么拎了起來，只覺得自己的心跳得越來越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飛速地向操場跑去。按照日程，我的項目在下午，老師看見我，就說：“呂堅鑌，你要加油啊！”同學見了我就說：“呂堅鑌，我們為你加油！”我聽了，無比激動，恨不得現在就是下午了。
終于到了下午，我要開始跑了，那時的氣氛多么激烈啊！還剛開始檢錄呢，同學們有的在我耳邊吶喊，有的在我身邊摩拳擦掌，仿佛參加比賽的是他們似的。我進了跑道，有點兒垂頭喪氣，因為我在第五道，離發令處很遠，總覺得形勢于我不利。“各就各位，預備——”裁判準備鳴槍了，容不得我再多想了，我馬上蹲了下去。“砰！”隨著一聲巨響，我立刻起身向前，奮力擺動雙臂，向前挺進。跑道旁邊的同學一個勁地為我加油。可是，一匹又一匹的駿馬從我身邊掠過，我離前面的運動員越來越遠，腳步也漸漸變得沉重起來，我知道自己離心中那個目標越來越遠了。殷紅的跑道在我的眼前變得越來越刺眼，明亮的天空一下子變得灰暗了。結果我得了最后一名。
就在我心灰意冷跑到終點的`時候，一雙雙熱情的手向我伸來，攙的攙，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升騰起來。是啊，比賽場上總有勝負，無論你勝也好，敗也好，一次比賽的結束就是新一輪比賽的開始，要做到勝不驕，敗不餒很難，但這是邁向下一個勝利的唯一通道，這就是那次失敗的經歷給我的啟示。
高中的作文600字 篇6
慵懶的陽光透過樹葉間的縫隙，零零星星地散落在書桌上。剛看完一篇寫母女情的文章，我的目光不自覺的停留在了桌角那個落滿灰塵的瓷杯上。那個曾經裝有滿滿牛奶香味的杯子，那個我曾經最喜歡的杯子。記憶的大門好像一下子被拉開，回憶從里面接二連三地不斷涌出來。我好像又聽到了你的聲音，好像聽到你在對我說“記得把牛奶喝了。”
我其實是不喜歡喝牛奶的，習慣不了牛奶的怪味，欣賞不了牛奶單調的潔白。小時候，我總有挑食的毛病，營養搭配不均衡，導致我總是體弱多病。于是你規定我每天要喝一杯牛奶。剛開始時，我總是任性地對你大叫：“我不要喝牛奶！”可你總是不厭其煩地一遍一遍勸我：“牛奶對身體好，記得一定要把牛奶喝了。”有時候淘氣的.我會背著你，偷偷地把牛奶倒掉，可每次還是會被細心的你發現了。
當你看到我捏著鼻子痛苦喝完牛奶的模樣時，我看到你那原本光潔的額頭，皺起了眉頭，你的眼神中有異樣的神色，那種神色是幼小的我所無法理解的。為了讓我喜歡上喝牛奶，之后的每一天你開始給我調試不同溫度的牛奶，變換不同口味的牛奶，采用不同種類的牛奶來摸索我最愛的口味。
慢慢地我開始長大，而你卻開始衰老。不變的卻是，每晚書桌前，那個映有大大笑臉標志的杯中滿滿的冰牛奶。你總會耐心地提醒我：“記得把牛奶喝了。”然后輕輕地為我揉揉肩膀，我放下奮筆疾書的手，抬起頭，看看你，點點頭。你的臉上接著會出現和藹慈祥的笑容。每次喝牛奶時，你早已睡下，陪伴我的只有那掛在空中皎潔的明月。但我一點也不寂寞，牛奶喝在嘴里是冰涼的，可它經過血液的融合流到心里的卻是溫暖的。那牛奶的香味，會從心的某個角落散發，亦淡，亦濃，忘不了。
陽光再一次從窗外照射進來，淚不知何時落下，滴濕了那篇寫母女情的文章。
高中的作文600字 篇7
本是一個愜意的清晨，卻被街上猶如行尸走肉般的人們弄得黯然失色，本是一輛喧鬧的公共汽車，卻被車上面無表情的乘客弄得鴉雀無聲。是什么把和熙的清晨溫情的公共汽車變得如此無堪？是你——笑容。忘了點綴人們的臉頰讓一切都失去了味。敢問笑容在何方？
笑容可以讓人們心中的抑郁煙消云散，可如今笑容不曾出現在人們的臉上了，也就把人們原本美好的一切都冰封了起來。
流沙說：“醉人的笑容你有沒有？”可如今，不要說醉人的笑容了，就連笑容都不知在哪里？都丟失了。那些衣衫襤褸的拾茺者，用他那渴望的眼神乞求你的時候，你是否露出過你醉人的笑容云撫慰他那創傷的心靈？面對非洲難民的時候，你是否用你的笑容云給他們一種活著的信念呢？面對一個個的留守老人和孩童，你是否用你的笑容去填補他們心中等待已久的空缺呢？不，你沒有。太多太多的人忘卻了對這些人笑，讓一切原本溫情的'畫面消失了。那么他們的笑容在哪里呢？
他們笑，笑那些正處于尷尬而無地自容的人們；他們笑，笑那些由于日本大地震而等待救援的日本人民；他們笑，用笑來遮掩心中的“刀”。敢問這些人的笑容在何方？笑那些弱勢群體，還是笑那些可憐的人們，更甚至是用笑來蒙蔽別人的雙眼。親愛的人們，讓下那些丑惡的笑笑、虛偽的笑容，用最簡單、最純樸的笑容饋贈給那些需要的人們。
人們追求的太多，以至于忘記追求的本質。其實，很簡單，不就是為了追求自己臉上的笑容和自己關心的人臉上的笑容嗎？可為什么走著走著，笑容也不知在何方了呢？讓我們回過頭去欣賞自己原有的醉人的笑容，讓它重新綻放在自己的臉上，不要再問笑容在何方，不要讓笑容缺席它應出現的場景。
今天的清晨有點陰暗，可因為人們臉上的笑容讓這個清晨活力四射；今天的公共汽車有點安靜，可因為人們臉上的笑容讓每個人的心春暖花開。
高中的作文600字 篇8
上了高中，我一路追逐、掙扎，總覺得是踽踽獨行。驀然發覺，家，就是那溫暖的港灣，一直在為我默默地守候，等待我的停泊。
那時，天漸漸冷了，一切都仿佛要冬眠似的歸于沉寂。我迷茫地望著窗外那輕霧籠罩著的……“哈啾”，托這鬼天氣的福，我感冒了。整天昏昏沉沉，無奈于現實，再次提起筆。不一會兒，仿佛周圍的一切都天旋地轉的，眼皮也越發沉重了。癱在桌上，艱難地掏出手機，撥響了那個熟悉的號碼，很快電話的那頭便傳出了聲音。我聲音沙啞:“媽，我渾身不舒服，頭很暈。”那頭立刻焦急著，關切地詢問。聽著那熟悉的聲音，感動填滿了我的心，我什么也沒聽清楚，也就隨口胡亂地應著，淚水悄無聲息地滑落臉頰。母親在那頭，我在這頭，視線更加迷糊了。電話的那頭依舊是深深的關切，而我的心是滿滿的感動。
總以為自己是不戀家的'人，總以為自己是漂泊的游子。這一刻，離開了家多時的我像塌陷的土坑，只有被思念逼瘋了的草在上面瘋狂地生長。
一個人懷著思念的心沉浸在迷茫的黑夜，終于明白“月是故鄉明”寄托著是怎樣的心境;終于明白在北風呼嘯的寒夜，蜷縮著身子排長隊買車票的游子懷揣著怎樣的情感。
我想起了羅中立，一位夢想高昂的畫家。要選一處好的素材，畫出一幅驚世名作。他離開了家，在外頭漂游，風餐露宿，歷經磨難。終于，帶著滿身疲憊和失望地回鄉了。傍晚時分，來到熟悉的家門口，夕陽打在年邁的父親那歷經滄桑的臉上。他的心猛地一顫，這不就是我日思夜想的素材嗎?于是，一張名為《父親》的驚世之作問世了。
只有累了，傷了，才會回首。而家中的那盞燈總是為你亮著，無論何時，在哪里，你無須為自己營造的夢跑得滿頭大汗，無須在陌生人中極力地偽裝自己。你可以是自己，你可以是個孩子。
生活在催人奔走的熱土上，家，是永遠為你守候的港灣，供你停腳，供你休憩。
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