我本是高山觀后感精華15篇
認真品味一部作品后，你有什么總結呢？很多人觀看之后都有不一樣的心情。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的我本是高山觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我本是高山觀后感1
影片《我本是高山》，呈現了愛、青春、熱血與命運交織的篇章。主角張校長，引領一眾初出茅廬的新教師，幫助百名山區女孩逆天改命。這是一位堅韌無私的女性，也是一群懷揣夢想的'山區少女的故事。
電影里，張校長堅守“燃燈精神”，創立了云南麗江華坪女子高中，為深陷山區的女孩們開辟了借書改變命運的道路。這一幕令人動容，因為展示了希望與拼搏的力量。在張校長引領下，這群山區少女手牽手跨越前行中的障礙，奮力拓寬人生的選項。
看完這部影片，深深體會到人性的美好與力量。面對困難和挑戰，只要肯付出努力和堅持，就能書寫奇跡。該片向我們展示了充滿希望和正氣的世界，給人帶來暖意和激勵。
總而言之，《我本是高山》堪稱一部感人至深、充滿正能的作品，它讓人深思生活的意義和價值。此片不僅是催人淚下的勵志篇，更是展現人性美好的力作，它讓我們感受愛、青春、熱血和命運的力量。期待這類正能作品繼續流傳，讓更多人體驗生活的美好和希望。
我本是高山觀后感2
我們學習她的精神品質，有利于在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。
作為一名戰斗在大理市太邑山區的教師，我決心認真學習，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。
《我本是高山》是一部讓人感動和鼓舞的電影。影片講述了一群大山女孩在張校長的帶領下，通過努力學習和奮斗，成功改變自己命運的故事。
影片中，張校長以她的燃燈精神，創辦了一所女子高級中學，給大山女孩們提供了讀書改變命運的機會。這些女孩們雖然來自貧困的家庭，但是在張校長的激勵和幫助下，他們展現出了堅韌和勇氣，努力克服各種困難，努力學習，最終取得了優異的成績。
影片中的.每個角色都展現出了不同的性格和魅力。張校長堅定的信念和無私的奉獻精神讓人敬佩，而那些大山女孩們的堅毅和努力更是讓人感動和欽佩。他們用自己的雙手改變了自己的命運，展現出了青春的熱血和對未來的渴望。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，也讓我看到了青春的活力和勇氣。在這個充滿挑戰和競爭的社會里，我們每個人都應該像影片中的那些女孩一樣，勇敢面對困難，努力奮斗，不斷提升自己，為自己的未來努力奮斗。
總的來說，《我本是高山》是一部感人至深的電影，它讓人看到了教育的力量，也讓人看到了青春的活力和勇氣。這部電影不僅是一部關于改變命運的故事，更是一部關于愛、青春和命運的感人故事。它告訴我們，只要我們有勇氣和堅持，就能夠逆天改命，實現自己的夢想。
我本是高山觀后感3
今天，我和媽媽一起看了《我本是高山》這部電影，這部電影是以“七一勛章”獲得者張桂梅的真實故事改編而成。
云南大山里，人們思想落后，生活貧困，女孩們一到成年，馬上會被家里安排結婚生子，她們的命運就是這樣，她們沒有選擇的權力，為了改變這一群女孩的命運，張桂梅創辦了華坪女子高級中學。
在學校各項設施都不達標的情況下，張桂梅執意開學，因為她知道，早開學一天，一些女孩的命運就會被改變。開學典禮的那天，好不容易請來了上級領導，沒想到電跳閘了，喇叭壞了，下面的學生追逐嬉鬧，作為校長，張桂梅很無奈，只能草草收場。
就這樣開學了，學生們的基礎差，有的初中都沒有畢業，大多數上課聽不懂，她們聊天、玩游戲，下課鈴一響，就沒影了。早上叫起床也不起，晚自習不回教室，在外面游蕩，看到這種狀態，老師們也沒有堅持下去的信心了，他們開始懶散、抱怨。他們覺得這一切的緣由都是張桂梅的堅持造成的，大家開始埋怨她，不尊重她。我又氣憤又難過，為什么這些孩子不知道珍惜機會呢，為什么老師們不懂得體諒呢！看到這里，我覺得一切都是昏暗的，無力的，當張校長拖著滿身腫塊，一觸就痛的身體躺在還滿是石子淤泥的操場里，我覺得好崩潰，太難了。但她沒有倒下，繼續找領導湊錢，繼續趕著學生學習，她就像打不死的小強，盡管顫顫巍巍，卻一刻也不曾停下，這時，我覺得電影里只有張桂梅是清晰的，她那么勇敢，那么滿腔熱血。
張桂梅除了每天的伙食費三元，剩下的`錢全部都給了學生。學校有姊妹倆，姐姐叫山月，妹妹叫山英，山月學習好，母親去世，家人不同意她上學，讓她嫁人，剛生育完，就被她的丈夫活活打死，這就是山里女孩命運。張桂梅難過不已，將自己的錢全部拿出來，交給女孩家里，將妹妹山英帶走，鼓勵她努力學習，走出大山，不要重復姐姐的命運。張桂梅雖然有著嚴厲剛強的外表，但卻有著棉花般柔軟的心，別人給她捐的看病錢她給學生治病，她把所有學生都當成自己的孩子，真心付出，無怨無悔，我想真實生活里，對她來說，這樣的事，應該很多很多。
日復一日，學校的環境也有了改善，有了操場、圍欄、大門。學生們老師們親眼目睹了張校長的不容易，也都被感染，老師們更加用心的去管教學生，學生們也意識到了學習機會的珍貴，開始不分黑夜白晝刻苦學習，有了目標，有了方向。
轉眼三年過去了，學生們更加體諒她、愛戴她、敬佩她、牢記她說的每一句話。張桂梅校長將理想變為現實，將不可能變為了可能，她讓這些孩子的眼睛里變得有光，讓她們懂得努力的意義。最終，孩子們都如愿考上了大學，走出了這座貧困的大山，朝著心目中的生活奔去，看著她們遠走高飛，張桂梅很欣慰。此時，我的眼淚像決堤的河水一涌而出，停不下來，我為張桂梅的付出終于得到回報而流，為這些孩子終于有了選擇而流！
對比張桂梅，我們普通人做不到她的萬分之一。想一想，我們會用畢生精力在大山里辦一所學校嗎？我們會在一種所有人都不上進的狀態下繼續堅持下去嗎？我們會毫不利己的去為別人嗎？我們都都會說不吧！張桂梅說：不要總說命運不公平，我們有自己的能力，我們完全可以靠自己的努力去改變它。我想在學習中也是一樣的，不能總抱怨學習有多難，我們應該花更多的時間，更刻苦一點，付出比常人多的努力，可能就會成功了。我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，生活條件，學習條件比大山里的孩子們要好的多，我們不能辜負了這美好的一切！
“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑，我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”響徹山谷的宣言，在我耳邊久久揮之不去，另我心血澎湃，看著張桂梅，我淚眼模糊，有些人生來就是高山，我們做不了高山，那就做環繞高山的小山吧！就做擁抱高山的樹林吧！
我本是高山觀后感4
“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”這是張桂梅校長給華坪女高立下的校訓，同時也是影片中令我印象深刻的、十分有感觸的一句話，激勵著一代代女高學生。
《我本是高山》主要講了20xx年張桂梅四處籌錢創立了國內首座免費的女子高中，并招收了一批貧困的山區女孩，有的學生連初中都沒有上完就輟學了，基礎很差，沒有人相信這次高考會有高的升學率，老師們都認為學生基礎差，動手打了人，連學生自己都“擺爛”了。而張桂梅校長卻耐心給她們講道理，并親自到那些不想學，沒錢被父母帶回家的學生家里家訪，并把她們又重新帶回學校。經過了幾百天的學習，終于把初中的課程給趕上了，這才相當于到了地平線，和其他人同一起跑線。兩年很快過去了，快到了高考，大家都在努力學習，甚至在熬夜，偷偷躲在被子里打著手電學習，張桂梅十分欣慰，但還是讓她們以身體為主，勞逸結合，她自己身上有許多種病卻不愿去檢查。到了高考，大家都斗志昂揚，自信而歸，等待成績出來。出成績那天是晚上，老師們激動不以，張桂梅校長領著一位老師到大山上尋找有信號的地方，好方便告訴學生成績。最后華坪女高首屆畢業學生94人，高考上線100%，取得了很好的'成績，打破了外界質疑，也讓更多大山中的女孩走了出去，能夠主宰自己的人生，不再局限于刻板的規定。
我看了這部電影很敬佩張桂梅校長，敬佩她的人品，敬佩她的思想，更敬佩她的做法。這部電影從頭到尾都很感人，既有張桂梅校長對學生的無微不至，也有學生們對張校長的關心和玩耍交流，以及得知成績的喜悅。還有一件令我感動的事是高考出成績那天，張校長帶著盧老師到山上尋找有網絡的地方，為了第一時間告訴山英，當得知山英超一本線一分時十分激動，便加快了步伐。懸崖對面就是山英家，盧老師提著燈大喊“山英，你考上了！”山英開心極了，反復確認了好幾遍，喜極而泣，也對著懸崖大喊“我考上了！”她沒有辜負自己、姐姐、父母，張校長也笑了。是啊，她通過學習改變了命運，不會一直待在大山里了，學習對于任何人來說都是最好的出路，學習就如黑暗里一盞明燈指引方向。而張桂梅校長也如同這盞明燈，幫山里的女孩子照亮前進的路。也如張校長所說有知識未來就有拒絕的權利，可以干自己想干的事，可以改變三代人的命運。
《我本是高山》是啊，每個人生來就是高山，不會局限于一個小環境，而讀書就是脫離這個小環境的唯一方法，也會有對的人不斷指引我們。如張桂梅校長，她幫助了許多學生，激發了許多學生，讓她們改變了自己的命運，讓許多本是“高山”的孩子，走出了大山。
我本是高山觀后感5
影片《我本是高山》，講述了愛、青春、熱血與命運交織的動人篇章。以張校長為核心，描繪了她引領一群青澀教師，助百名山區少女扭轉乾坤的壯舉。這是一段堅韌奉獻的女性傳奇，也是大山女孩逐夢未來的生動寫照。
電影里，張校長承載“燃燈精神”，創立麗江華坪女高，為深山少女開啟命運之門。這個感人故事，詮釋了希望與奮斗的力量。在校領導的引導下，這群山區少女攜手跨越層層難關，奮力拓寬生命選擇。
觀影過程中，深深體會到人性的光輝與力量。面對艱難險阻，唯有堅持不懈，方能創造奇跡。電影為我們呈現出一個充滿希望和正氣的世界，溫馨而激勵人心。
總之，《我本是高山》是一部洋溢著感動與正能量的佳作，引人深思生活真諦。它不僅是催人淚下的勵志之作，更是彰顯人性美好的典范，讓我們領略到愛、青春、熱血與命運的.強大能量。期待更多這樣正能量的作品傳遞開來，讓更多人為生活中的美好與希望所觸動。
我本是高山觀后感6
生活中，每個人心中可能都有一座大山：或是人際關系上的困境，或是職業上的困惑，也或是家庭生活上的壓力------ 然而我們不能讓這座大山給壓倒，不能讓這座大山阻礙我們追求夢想，我們應該勇敢地面對，努力爭取跨過這座大山。
看了《我本是高山》后，我對張校長非常敬佩。她不僅在艱難的環境中堅守教育的崗位，更是用她的善良和執著，為無數貧困女孩打開了通向未來的大門。她的事跡讓我深刻理解了教育的力量，以及一個偉大的教育者應有的責任和擔當。讓我懂得了知識可以改變命運!
其中，讓我感同身受的是張校長千辛萬苦地去找山英回學校上學。我是個幸運的娃!在我家鄉也是重男輕女的，好在我爸爸并不重男輕女，我上小學時，整個村莊只有2個女孩上學，但好景不長，因為要帶弟弟，我只得輟學，然而我遇到了像張校長一樣的云老師，在她的不懈努力下，我終于又回到了學校，雖然每到農忙我只能上半天學，但是我很珍惜這個來之不易的學習機會!我也非常感謝這位云老師!是她讓我走出了農村，走進了大城市!
《我本是高山》不光講述了一個女孩的故事，更是對女性力量的肯定。隨著時代的變遷和社會的進步，女性的`地位變得越來越重要，職場地位也得到了廣泛的認可，在這個充滿挑戰和機遇的時代里，每個女性都應該為自己的未來而奮斗，不斷地提升自己，豐富自己的人生經歷，勇敢地追求自己的夢想。只有這樣，才能真正實現自我價值，讓自己的生命變得更加美好，也為這個世界帶來更多的美好。
我本是高山觀后感7
《我本是高山》這部電影讓我深受感動，它以真實故事為背景，講述了張桂梅校長和她的學生們的故事。這部電影不僅展現了一個充滿愛和關懷的教育環境，更讓我們看到了堅持和勇氣的重要性。
首先，這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量。張桂梅校長堅信教育能夠改變一個人的命運，她用自己的行動詮釋了什么叫做“燃燈精神”。她不僅教授學生們知識，更注重培養她們的品德和自信心。在面對種種困難和挑戰時，她始終堅定地站在學生們身邊，用自己的行動告訴她們：只要不放棄，就能夠擁有改變命運的力量。
其次，這部電影讓我看到了堅持和勇氣的力量。影片中的女孩們來自貧困家庭，她們面臨著種種困境和挑戰，但她們始終保持著對未來的信心和勇氣。她們用自己的努力證明了“只要有夢想，就能夠擁有改變命運的力量”。這讓我深刻地感受到了堅持和勇氣的重要性，只有堅持不懈地追求夢想，才能夠戰勝一切困難。
最后，這部電影也讓我看到了愛的力量。張桂梅校長用自己的行動詮釋了什么叫做“大愛無疆”，她不僅關心學生們的學習和生活，更關心她們的心靈成長。她像一位母親一樣，給予學生們溫暖和關愛，幫助她們走出困境，實現自己的.夢想。這讓我深刻地感受到了愛的力量，只有愛才能夠真正改變一個人的命運。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我看到了教育的力量、堅持和勇氣的力量以及愛的力量。這部電影讓我對教育、人生有了更深刻的思考，也讓我更加珍惜現在的生活和工作。我相信只要我們擁有夢想、堅持不懈地追求夢想，用自己的行動去傳遞愛和溫暖我們也能夠成為自己命運的主宰者。
我本是高山觀后感8
我生來就是高山，而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰，而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的儒夫。 ——題記
周末，媽媽帶著我去看了一場電影——《我本是高山》。影片講的是關于華坪女中的校長張桂梅老師感人的故事。
20xx年華坪女中迎來了第一個開學季。因為是在山區，經濟條件有限，華坪女中根本不具備開學條件，不僅沒有大門和操場，就連教學樓都還沒有完全竣工，更不用說校園地面的硬化了。一場大雨，樓道里全是水，院子里全是泥。用電更沒有安全保障，開學典禮時電閘突然短路起火，麥克風不能用了，把來參加典禮的領導都給氣跑了。但張桂梅老師為了不耽誤學生們的學習，堅持如期開學。三年來，他們克服了種種困難，終于迎來了高考。在張桂梅校長和老師們的共同努力下，大山里的女孩們考上了大學，走進了更廣闊的天地。
電影最后查詢高考分數的情節使我感觸很深。老師們一個個查學生的成績，緊張地按著手機，當查到好成績時便激動地大叫起來。而張桂梅老師此時正走在大山里，和盧老師一起等著一個叫山英的女孩的成績。黑暗的大山里，他們終于等到了山英超本科線的好成績。當山對面提著燈籠的山英聽到自己考上大學的.喊聲時，她激動地哭了，她想起了姐姐山月。山月成績優異，卻因為家境貧困父親又重男輕女，為了給哥哥娶媳婦，被迫嫁給比自己大二十多歲的家暴男人，最后被丈夫打死了，想到這里山英百感交集地對著山谷大喊："姐姐，我考上大學了，我真的考上大學了！"山月和山英兩姐妹的故事充分說明了偏遠山區人們思想的愚昧和經濟的落后，更揭示了山區女孩命運的悲慘。所以讀書才是她們改變命運的唯一出路，于是，張桂梅老師傾其所有帶她們走上了讀書之路，十幾年來，華坪女子高中有20xx多名女生考上大學，改變了命運。她是最偉大的教育工作者。
和山區的女孩們相比，我們的學習條件太好了，我們在設備齊全的學校學習，有寬敞的教室，有支持我們學習的父母，有關心我們學習的老師，但我們有的同學卻總是不好好學習，甚至上課違犯紀律、不尊重老師的勞動。看了這部電影后，我覺得今后我們要更加努力地學習，為自己，為老師，更為國家的富強貢獻自己的一份力量。后記：我可能生來不是高山，但我要努力成為高山；我可能生來不是人杰，但我要努力成為人杰！
我本是高山觀后感9
我們學院組織觀看了《我本是高山》電影，它是根據張桂梅同志的事跡進行改編的電影，張桂梅是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上我看到了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅同志參加工作30年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的.折磨，在影片中她帶著穿梭于教室與家庭之間，力求給予學生們最合適的教學方式，給每個貧困山區的女孩一個穩定的學習環境；影片中她改善老師們對待學生的態度，使老師們對待學生更加的耐心與細心，擠出老師們更多的時間來培養孩子，她在部分思想封建的家長手中爭取孩子們讀書的機會，改善他們重男輕女的觀念，最后教學成績突出，最后女高的學生綜合上線100%；她沒有子女，生活節儉，將捐贈給她看病的錢給學生看病，拿出自己絕大部分工資給沒有學費的學生墊交學費，改善她們的伙食，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；作為一名有著教師夢的大學生，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力學習專業知識，以后教書育人，培養一批對國家有用的人才。
我本是高山觀后感10
去看《我本是高山》，就是想走近張桂梅老師，感受主演海清給我們帶來的真實立體的張桂梅老師的形象，和逆天改命的精神力量。
觀影過程中，我和朋友數次泣不成聲。
為張老師的沉默和絕望，為她拖著病體的堅守，為她攀越高山的勸阻，為她聲嘶力竭的吶喊，更為一個一個孩子走出大山的喜訊。
辦一所學校何其容易，何況那是一所大山里，不被他人看好的學校，在學校還沒有大門，一切未準備就緒的時候，張老師和她的學校就轟轟烈烈開學了。
狀況不斷，困難不斷。
張老師一邊用沉默對抗學校的硬件和軟件，以及來自各方的壓力，一邊又用信仰支撐著堅持下去的`勇氣。
可以說，山里的人，從未離開過這片他們早已認命的土地，眼界根本跨不過另一座山。哪相信什么知識改變命運的鬼話，只知道女孩子十幾歲，便可以嫁人要彩禮，給兄弟結婚備彩禮，生孩子傳宗接代，一代一代。
但張老師偏不，她是知識分子，她看過更遠的世界，她勸那些女孩子們：你們只有考上大學，走出大山，將來才有能力選擇自己的職業。
很多時候，她又是無力的。因為她的勢單力薄根本抵擋不住那個地域多年積累下來的思想上的陳舊僵化。
她只能用當機立斷的簡單粗暴，和背后數不盡的溫柔，去抗爭。
如玖朵云和唐小萍打架，她大聲地呵斥：打打打，再打送到山里去。然后便強迫他們牽手和解。
去山英家勸山英回來讀書的時候，她說了這樣一番話：不要跟我抱怨這個世界不公平，這個世界哪有那么多公平，有本事自己去改變她。
把自己置身于當時的處境，你就會理解了張老師，她在和時間賽跑，她希望那些女孩們都能爭分奪秒地為改變命運去努力，而不是滋生出各種各樣的雜念。
而張老師的柔軟，又串聯在影片的細節中。
她在暴風雨中搖搖晃晃地把女孩帶來的大白鵝抱回宿舍，她悄悄地塞給山英菜票，她將別人捐款給她看病的錢，拿出來給玖朵云治療耳朵，她將自己身上帶著余溫的外套披在山英奶奶的身上，她用全身的力量將唐小萍的媽媽從酒醉中拽出來，幫她安排在學校食堂工作，她一邊生氣付春盈生孩子、請假影響教學工作，一邊在孩子哭鬧的時候，默默抱著孩子在“未名湖”邊，看大白鵝游動。
取了一個和北大的“未名湖”一樣的名字，從頭到尾，那只大白鵝都是自由自在的，其中的期許不言而喻。
慢慢地，張老師和像她一樣堅守的老師們，終就捂熱了這些女孩子們的心。他們從不愛學習，到為命運的改變而奮斗；從看不到未來，到在山頂上憧憬理想中的大學；從自私自利，到學著相互鼓勵；從嘲笑老師，到為老師制造驚喜。
他們在黑板上畫滿了愛心，簇擁著“盧老師，我們愛你！”的大字。黑暗中，幾十個手電筒，讓老師站在聚光燈下。
那一刻，盧老師流淚了，我也流淚滿面了。
當老師的幸福誰人能懂？
星空不負趕路人，時光不負有心人。這些女孩都考上了大學，辦公室里，老師們收到一個又一個捷報，一個又一個喜極而泣，尤其是張老師和盧老師在山的一頭，對著山英家的那一頭大喊：你考上大學啦！
一聲一聲。
山英也哭著，對天回應：姐姐，我真的考上大學了。
是的，我哭著心里對自己說，只能是這個結果，只能是這個結果，因為她們不能輸，也輸不起。
回看，影片中數次出現的華坪女中誓詞：
我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！
豪情萬丈，催人淚下。
我本是高山觀后感11
前幾日，我專門去看了《我本是高山》這部電影。這部電影根據“七一勛章”獲得者、全國優秀共產黨員張桂梅事跡改編，它講述了一個真實而感人的故事，是關于云南大山深處的貧困和張桂梅校長以及她的女學生們。
在看完電影《我本是高山》之后，我深深地被張桂梅的毅力和奉獻精神所感動。這部電影以真實人物為原型，講述了張桂梅扎根邊疆教育一線，用愛心和智慧點亮萬千鄉村女孩人生夢想的感人故事。它不僅傳遞了堅韌、奮斗的正能量，也展示了教育改變命運的力量。
張桂梅校長扎根在云南貧困山區一線，創辦了全國第一所全免費女子高中，她不僅照亮了大山深處女孩的夢想，還用知識改變了她們的命運。
在電影中，女學生們都由云南當地的素人出演，她們本色出演，展現出了極真實的表演，向觀眾傳遞出了最真摯動人的力量。她們每一個人都是一個故事，都有自己的高山要翻越。
張桂梅校長的付出，讓這些女孩有了更好的學習環境和更廣闊的未來。她不僅教給女孩們知識，更教給她們勇氣和堅韌。每個女孩都在努力成為更好的自己，用自己的力量去影響和改變周圍的界。走出大山的路并不容易，希望每一個女孩都能堅持自己的夢想，勇敢地去追求自己的未來。
首先，電影的主題非常鮮明，影片通過生動的故事情節，展現了張桂梅校長為了山區教育事業，傾注心血、不屈不撓的精神。她用自己的行動證明，只要有信念，就能走出大山，改變命運。這種精神力量不僅感染了觀眾，也引導著人們思考人生奮斗的意義。
其次，電影中的人物塑造非常成功。主演海青的表演非常到位，她成功地塑造了張桂梅這個角色的'內心世界和情感變化。從影片中我們可以看到，張桂梅曾經受過苦難，她的成長歷程讓人動容。但她并沒有被困境擊垮，而是選擇了勇敢面對，關心著大山中她所能及的每一個女孩子。影片中的配角也都非常出彩，無論是主演還是配角，所塑造的角色都有鮮明特點，給觀眾留下了深刻印象。
此外，電影的敘事手法也非常出色。導演通過巧妙的情節設計和緊湊的節奏，使整部電影非常吸引人。在這里，我們可以看到張桂梅校長在面對困難時所展現出的堅韌和智慧，也可以看到她在教育工作中所付出的辛勤努力。這些情節不僅讓觀眾感受到了故事的真實性，也傳遞了積極向上的價值觀。
電影的制作水平也非常高。影片的視覺效果非常出色，云南的高山、大川、云海精美無比，給觀眾帶來了身臨其境的感覺。場景轉換也非常順暢，每一個場景都與故事情節緊密相連，讓觀眾能夠更好地理解角色的情感變化。這些制作細節都展現了電影的專業精神和嚴謹態度。
在觀看這部電影的過程中，我深刻感受到了教育對于一個人的重要性。張桂梅校長用自己的行動證明了，只要有機會接受教育，無論身處何處，都能改變命運。她不僅關心學生的知識學習，更注重培養學生的品德和責任感。在她的幫助下，許多大山里的女孩走出了困境，實現了自己的夢想。這也讓我更加珍惜自己所擁有的教育機會，努力拼搏，追求更好的未來。
《我本是高山》還傳遞了一種對生活的積極態度。面對困難和挑戰時，我們應該勇敢面對、堅持不懈地努力。
這部電影讓我明白了一個道理：只要我們相信自己并為此付出努力，就能戰勝一切困難實現自己的目標。無論在何時何地遇到何種困境我們都要堅信自己有能力改變命運并創造美好的未來。
《我本是高山》是一部值得推薦給身邊人的佳作。
我本是高山觀后感12
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動。影片講述了一位堅毅的女校長和一群剛剛畢業的年輕老師，帶領一百多個女孩成功逆天改命的故事。這是一個充滿愛、青春、熱血和命運的故事。
張校長秉持著“燃燈精神”，創辦了云南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的`機會。這個故事讓我深刻地感受到了教育的力量，以及一位教育者對學生的影響。
影片中展現了一群對未來懵懂無措的大山女孩，因為張校長而聚到了一起。她們攜手跨過前進路上一個又一個的阻礙，努力豐富著人生一個又一個的選擇。這些女孩們的成長歷程讓我感到由衷的敬佩和感動。
在這部電影中，每個角色都有著自己的故事和成長軌跡，他們在困難中不斷奮斗，最終實現了自己的夢想。這讓我深刻地體會到，無論遇到怎樣的困難和挑戰，只要堅持不懈，就一定能夠迎接成功。
我本是高山觀后感13
《我本是高山》這部電影講述了一個關于愛、青春、熱血和命運的勵志故事。影片以云南麗江華坪女子高級中學為背景，講述了張校長帶領一群剛剛畢業的老師，帶著一百多個女孩成功逆天改命的故事。
在這部電影中，張校長秉持著“燃燈精神”，創辦了這所學校，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這些大山女孩們因為張校長的幫助，聚集在一起，努力克服前進路上的阻礙，努力豐富著人生的選擇。
電影中展現了女孩們的`堅毅和勇氣，以及老師們的付出和奉獻。他們一起努力，一起奮斗，最終取得了成功。電影中的每一個角色都有著自己的故事，每一個情節都充滿著感動和力量。
觀看完《我本是高山》，我深受鼓舞。這部電影讓我明白了，無論生活如何艱難，只要我們堅定信念，努力奮斗，就一定能夠改變命運。同時，電影也讓我感受到了愛與奉獻的力量，讓我更加珍惜身邊的人和事，更加堅定自己的目標和信念。
總的來說，《我本是高山》是一部勵志的電影，它讓人感受到了青春的力量，讓人相信愛和勇氣的力量。這部電影不僅讓人們感動，也讓人們思考，讓人們對生活有了更深刻的理解。我相信，這部電影會給很多人帶來力量和勇氣，讓他們更加堅定地走在自己的人生道路上。
我本是高山觀后感14
在茫茫高原上，一個堅毅的女性帶領著一群剛剛畢業、充滿活力的教師，用教育和愛引領著一百多個女孩走向人生的新篇章。電影《我本是高山》以真實事跡為藍本，用感人至深的故事詮釋了逆天改命的勇氣與信念。
影片中，張桂梅校長身患重病，但她依然堅守在教育一線。她堅信每一個孩子都有自己的天賦，只要有合適的引導和機會，他們就能夠展翅高飛。為了讓這些女孩能夠走出山區，她不辭勞苦地工作，甚至把個人的生命安危拋在了腦后。在她的感召下，年輕的教師們也毫無保留地付出，用他們的青春和才智書寫著偉大的教育事業。
隨著故事的發展，女孩們在老師們的悉心指導下，開始展現出各自的才華。然而，她們面臨著諸多困難和挫折，包括家庭貧困、社會壓力等。在張桂梅校長和教師團隊的鼓勵下，她們勇敢地面對困境，逐漸找到了自信和力量。最終，這些女孩們在高考中取得了優異的成績，順利進入了大學，開啟了自己嶄新的人生。
電影《我本是高山》所要傳達的.核心主題是“相信自己，堅持拼搏”。在逆境中，這些女孩們選擇了勇敢地追求夢想，不斷地努力和奮斗。這種精神力量不僅激勵著每一個觀眾，也引導著更多的年輕人勇敢地追求自己的夢想。
此外，影片還具有廣泛的社會意義。它展示了山區教育的艱險與挑戰，同時也強調了教育公平的重要性。在實現教育公平的過程中，優秀的教師團隊和堅定信念的女校長張桂梅成為了典范。他們的故事激勵著更多的人投身于教育事業，關注弱勢群體的教育問題，為推動社會進步做出了積極的貢獻。
影片還傳遞了女性獨立和自尊自強的價值觀。張桂梅校長身患重病，但她依然堅持不懈地投身于山區教育事業。她的精神力量感染著身邊的人，也激發了更多女性的獨立意識。電影中的教師團隊成員也都是在張桂梅的影響下，逐漸成長為獨立、有擔當的女性。
我本是高山觀后感15
影片拉開序幕，張校長拖著沉重的腳步，我揪著的心隨之無處安放，電影院外，傍晚的余光，失去了色彩，一點精神也沒有。
張校長的話語在我耳畔響起：“孩子們要走出大山，飛得高高的，遠遠的”。她用自己的實際行動改寫孩子們的命運，她不知吃了多少苦，華坪中學有的是初中沒畢業的學生，為了給學生們趕上高中的知識，她每天提著小喇叭，拿著手電筒，整夜穿梭在宿舍的走廊，翻山越嶺去學生家訪的身影堪比高山，她付出的努力需要多么強大的內心作支撐。
我校，何不與華坪女高有諸多相似之處?曾幾何時，我們學校的老校長，像張校長一樣，為了辦學投資，到處尋求資源，四處碰壁，老校長靠著堅強的毅力，辦起了這所學校。記得，那時我們的工資很低，老校長總會安慰我們說：“困難只是暫時性的，學校的未來會越來越好的”。我清楚記得，老校長隨訪我家時，看著我的晚餐，僅有一點白菜，她眼淚奪眶而出，拉著我的手說：“小王呀，我深感校長肩上的擔子多重，一定想方設法改善老師們的生活。”她飽含深情的話語成了我奮斗的動力，雖然年輕時候的我一心撲在教學工作中，但是與張老師的“大美大愛”相比較，我需要努力的地方很多。她的行為告訴我，一名好教師應該是學生頭頂一片湛藍的天空，是學生精神荒漠中的一片綠洲，是學生前行時的向導、健康成長的引路人。
張校長就是孩子們的救星，她確實做到了。她說：“女孩子受教育，改變三代人。”當山英輟學最迷茫無助的.時候，張校長伸出援助之手，給了她家人八百元錢，山英才勉強來到學校。張校長，像一縷陽光照亮了孩子們的心靈，于是她們拼命學習，如愿以償地進入了大學，開啟了新的人生，改寫了大山人生的命運。
掩面沉思，學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的言行舉止，對學生起著潛移默化的作用，我們的學生也需要走出自己落后的家鄉，飛得高高的，遠遠的。我想只有把自己的感受落實到工作中，決心以她為榜樣，以滿腔的熱情全身心地投入工作之中，一定要靜下心來教書，潛下心來育人，將自己對她的崇敬之情落實到教育學生的身上，讓一種好的心態伴隨著我，用自己的行動來體現自己無悔的人生，在我教育生涯的最后一程，我依然煥發我的光輝。
我最喜歡影片中的一句臺詞：“我生來就是人杰 ，而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫。”是的，學生們從一出生就是杰出的人才，路也迢迢，山也遙遙，華坪女孩們在張校長的厚愛、堅守、無私奉獻下，跨過高山，便有了詩和遠方。
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