有關難忘話題作文集錦6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘話題作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘話題作文 篇1
２０１X年１月２４日這一天天空中萬里無云，而這一天正是我的生日。
這一次可是個難忘的生日�。∫驗槊看芜^生日，我都 是和爸爸媽媽在家過生日，而這次爸爸媽媽帶我來到了“烤肉店”給我過生日。
終于輪到我們用餐了，我們特別開心。爸爸媽媽一邊準備烤肉和飯菜，一邊拍手給我唱生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一陣又一陣的歌聲過后,爸爸媽媽又滿臉笑容地對我說:”兒子,生日快樂”。雖然，我當時很開心，但想想我的生日又是媽媽的受難日，我表面上又顯示了一些不怎么高興的樣子。
我們開始吃飯了，我們一邊吃飯。爸爸一邊給我講小時候的樣子，爸爸在講的過程中，我和媽媽笑個不停。等爸爸講完以后，我在心里默默地想著，我小時候到底有多么的.可愛？就在這時，爸爸媽媽的目光都聚集在了我的身上。此時此刻，我覺得我仿佛是這世界上最幸福的人。
這次的生日實在是太令人難忘了，真希望時間能永遠停留在這一刻。
難忘話題作文 篇2
我們全家盼星星盼月亮，終于把這個中秋給盼來了。就為了能團圓，老爸還從千里迢迢的北京趕了回來呢！
第二天醒來，就有一個個好消息往我耳洞里鉆；為了更有節日氣氛，外婆特意到菜場買了好多大螃蟹和一只肥美的老母雞，好讓我們玩得開心，吃得痛快！有螃蟹？還有雞湯？��？我沒聽錯吧？！今天，我莫非碰上了“桃花運”了呀！月亮姐姐呀，你趕緊出現吧，這樣我就可以一飽口福啦！這一整天我一直呼喚這月亮姐姐，白天過得可真慢呀。終于到了晚上啦，餐桌上的菜“爭奇斗艷”：有烤鴨頭、醬鴨、干絲、什錦菜等等一大堆美味佳肴，特別是一只只黃燦燦的大螃蟹，讓人不禁垂涎三尺。我們的興致越來越高，干脆輪流背誦起蘇軾的《水調歌頭》來，“明月幾時有，把酒問青天……”輪到老爸接最后一句，只見他結結巴巴的.“……千里共邯鄲”“哈哈……”全家人狂笑不止，老爸為了讓我們高興，故意把“嬋娟”背成牛頭不對馬嘴的“邯鄲”，今天可真快樂！唯一感到遺憾的是我念叨了一天的月亮姐姐沒能出來和我玩，也許她也是在家吃團圓飯呢。不過，媽媽說，十五的月亮十六圓，明天再看月亮姐姐也不遲！
啊，這個中秋節可真令人回味無窮呀，特別是螃蟹的味道！
難忘話題作文 篇3
在五彩繽紛的暑假中，發生了中國許許多多的事，但有沒有那么對于一件事，我覺得自己特別重要有意義，也讓我至今已經難以無法忘懷，當親戚或者朋友到我家來時，我總不忘要拿出來“秀”一下，想知道我們那是一個什么事嗎？讓我一一向你道來。
我記得在“哈哈小老虎窗”中看到了平衡牙簽實驗，我覺得很奇怪，有點不可思議，真的很想嘗試，所以我用半個懷疑開始了這個“異想天開”的'實驗。
根據我的電視的要求，準備做實驗材料：兩個叉，牙簽罐。
材料進行準備工作就緒，哈哈，我要開始做實驗了，心里我們不免有點關系緊張，不知會成功嗎？
首先，我用剪刀仔細地剪下牙簽的尖端，小心地把它插入牙簽罐子的小孔中，使它牢固地暴露在一端；然后我把兩個漂亮的叉子放在一起，呈V形，然后我拿出另一個牙簽，放在兩個叉子的中間，把它變成一個“弓”。我終于把牙簽和牙簽的一端放在牙簽罐子上，最后，奇跡發生了，兩個沉重的叉子站在一個小小的牙簽上，不是掉下來，而是像膠水一樣站得很高，不管你怎么搖晃，它都能經受住考驗。
爸爸媽媽看我的實驗，所有的“嘖嘖”的驚人，不禁一拼，開始嘗試，他們聽從我的建議，這是成功的！我贊美真厲害，那是我在這個夏天一個難忘的事，你還關心你難忘的事吧！
難忘話題作文 篇4
盼啊，盼啊，終于盼到了星期六。你們一定以為我要去玩吧？其實我是去上課 的 。因為是在 區內外眾多老師的 注目下上課，所以我特別激動。
清晨，還沒到我便起了床，飛快地換上衣服，吃了早餐、穿上鞋子、拿上書包便出了門，把媽媽的叮嚀早拋到了腦后。聽著小鳥歡快的旋律，聞著花朵散發出的陣陣花香，看著太陽慢慢升起，感受著在草原上才有的舒適與愜意，我大步流星地向學校趕去。
到了學校，我迫不及待的跑上了車，選了個好座位，再把我的好伙伴肖瑤美灃叫過來跟我一起坐。一路上，我們說說笑笑，好不開心。同時，我的 腦子里也時不時冒出許多問號：今天是誰給我們上課呢？他會喜歡我們嗎？他上課有我們趙老師那么棒嗎？他長得怎么樣……過了一會兒，我們就到了目的地，我停止了一路的笑語和遐想，帶著迫切的心情做好了上課前的準備。
上課的時間終于到了，出現在我們眼前的是一位俊俏的女老師：她有一頭金黃色的時尚發型，皮膚白白的，眼睛一笑就像彎彎的月牙似的，鼻梁高高的，嘴上常帶著一絲微笑。隨后，我便聽到她說:“同學們，我叫劉鵬，大家叫我劉老師就可以了，很高興能有機會給大家上課，首先讓我們向到場聽課的 老師問好。”聽著這開場白，我偷偷地瞄了劉老師一眼，發現她是挺和善的一個人�！敖裉煳覀儗W的是面積，誰能用自己的話告訴我什么是面積？”我大膽的 舉手，被老師請來回答。我大聲說道：“一個物體表面的大小就是它的 面積�！薄昂芎�，這位同學回答提問聲音洪亮，大家要向她學習喲！”劉老師邊說邊向我伸出大拇指。得到劉老師的表揚，我高興極了�！澳敲�，誰能用手勢告訴我一個物體的面積？”這時，盧溫欣同學伸直了手，用手心去摸了摸一張紙的表面，以小品似的動作回答了老師的提問。他同樣得到了老師的`嘉獎……一節課下來，有關面積的知識，劉老師都能用生動有趣的語言和肢體動作表現出來，而且重要的是，每個同學在課堂上幾乎都得到了表揚，甭提大家有多得意了。時間過得飛快，不一會兒便下課了，我們向在場的 各位老師道別，尤其舍不得在課堂上既給我們知識又給我們鼓勵的和藹可親的劉老師。
坐在返回學校的汽車上，同學們還在興致盎然地談論剛才的 那節課，畢竟這是我們頭一回在那么大的場面上課，也是我們犧牲了休息時間來上的嘛！更何況我們還結識了一位難忘的新老師。
難忘話題作文 篇5
一顆顆星星在閃閃發光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的魂牽夢縈的一幕幕。
記得有一堂語文課，我們在學習積累運用的讀讀背背，當理解完歇后語的構成方式，老師便對我們說：“現在我抽到誰，誰背不出來就在小組扣分�！薄昂玫�！”我們異口同聲地回答老師。我心里頓時感到忐忑不安，想：假如老師抽到嚴浩然，他背不出來就會扣分，怎么辦呢？被老師抽到的同學都一一過關了。這時，悲劇降臨了，老師喊道：“嚴浩然，你來背背芝麻開花，接著是什么？” 嚴浩然站了起來，我的心也跟著提起來，她低著頭，一聲不吭。我望了望其它同學，只見有的`和同桌小聲地議論，有的咧開嘴，齜著牙，一副譏諷的樣子，有的左顧右盼，想起哄……至于我們組的同學，有的焦急不安，有的被嚴浩然氣得臉都通紅了，更有趣的是有些同學學著西方國家，畫一個十字架來祈禱奇跡降臨，我也為譚曉童捏一把汗，又想：老師怎么點了一個不應該點的同學呢？明知她不會背，我盼望奇跡發生。
沒想到，奇跡真的降臨了。嚴浩然鼓足勇氣，微微地抬起頭，吞吞吐吐地說：“節……節……節高�！薄昂玫�，掌聲鼓勵！”老師非常高興，接著說：“世上無難事，只怕有心人，嚴浩然會背了，說明他有努力過，付出過，我們不能少看別人。用有色眼鏡看待每一個，這是一種不尊重別人，對別人的不公平的行為，希望同學們能改掉壞毛病�！拔业拖铝祟^，為自己無意中傷害了一個脆弱的心靈而后悔了，也決定了以后看人要脫掉有色眼鏡。
那堂語文課，使我這個成績比較好的同學深深地懊悔，深深地自責，也深深地意識到人會有缺點，也會有優點，但決不會十全十美。作文
老師那句語重心長的話，不斷地在我耳邊回響，不斷地激勵我前進。在以后的學習、生活與工作中，無論自己的條件是否比別人好，看待每一個人都要脫掉有色眼鏡，都要公平對 待，才能受到別人的尊重與歡迎。
難忘話題作文 篇6
每個人的童年生活都是豐富多彩的，在我的童年記憶書中，記錄了許多難忘的故事。這一次，讓我打開我童年記憶的閘門，講述我童年有趣的故事。
四歲的時候，當我天真幼稚的時候，我在家里擺弄著我最喜歡的小積木在客廳里，雖然當時我的知識很少，但我也在玩一個模型，贏得了媽媽的贊揚，更不用說我有多高興了。我有一個小肚子，一個大贏家的風格，我大步回來繼續戰斗。這是，只要聽媽媽叫我：“兒子，送點衛生紙，廁所沒紙了”。我大聲回答：“好吧”，然后跑到廁所，一把把手，說：“給你手指”，媽媽看了看，笑了，“媽媽讓你拿衛生紙��！”我眨了眨我的`小眼睛，它突然出現在我身上。
還有一次，我和阿姨一起看的節目一檔電視節目明代，一些唱歌；一些跳舞；一些演示片。我們期待迷住了。電視人幽默的對白讓我發笑。我們似乎已經集成到程序中去。節目結束時，明星與觀眾的工作，握手，我忍不住了，我想，“明握手，這么辛苦，我撐起它的抓地力！”所以，我跳到了電視機前，手碰到屏幕，他笑了。
童年的幼稚天真和想象無處不在。它象征著每個人童年對世界的愛和好奇。
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