記敘文的作文匯總（9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的記敘文的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
雨發了瘋般似得下著，風為了更雨做一場轟動世界的，交響樂，拼命的刮著。天黑黝黝的，望不到邊界。樹上的樹葉不低風的威力，跟著風的律動，隨處亂飄了起來，花兒嬌嬌弱弱的地不過風的狂風大作，花瓣鋪滿了馬路。
看著這場雨，我靜靜地呆在校門口，看著那鐘的時針已快到了六，心里卻沒有一點起伏。我把書包從身后拿過來舉在頭頂，在雨中奔跑。沒跑幾步，就看到一雙手。這雙手很粗糙，手指上有老繭，也很粗糙。手握著雨傘的雨柄，突然感覺這雙手有些熟悉，抬頭一看，發現是父親。父親并沒有說什么，只是拿出一張餐巾紙，為我擦掉雨滴，那雙粗糙的手，讓我一怔。他幫我擦后，拿著我那沉甸甸的書包，撐著傘靜靜地走回家。這粗糙的手，拿著包兒，給予了我無限的溫暖。
望著這場雨，我的心中一時苦味雜陳。無聊的我，拋出一元硬幣，看著那枚硬幣想起一個月前。
手中的硬幣多了一絲溫度，讓我不禁回想一個月以前。那是天還是灰蒙蒙，還飄著一絲小雨。我撐著雨傘，眼中無神。我沒帶公交卡乘車，想借兩元錢，借了兩個人都沒有借到。突然感覺衣服有人拉著，回頭一看是個小女孩，她四五歲的樣子，她有一雙水嫩嫩的，手掌小小的.，還不知道握著什么。我蹲下來，她讓我把手張開，發現是兩元錢，心里多了一股暖流，握著硬幣，眼淚不自覺往下落。
擦了擦那往下落得淚滴，擦了擦液體，手中多了一股刺痛，卻發現手上流血了，不禁回想起六個月前。
天空有些灰蒙蒙的，風是寒的，天空飄著毛毛雨。我摔了一跤，卻被一個小石塊兒絆了一腳�！鞍。 钡囊宦曃业沽嗽诘厣�，沒有力量站了起來。一位有著一雙很漂亮的手，手很光滑，沒有任何老繭的姐姐。她溫柔的問我：“有沒有事？”我搖了搖頭。她用收幫我拍拍灰塵，她想了一會兒，說了一句，等一下，便迅速的跑了。過了一會兒，她氣喘息息的跑了回來，她拿出一瓶紅藥水和棉花簽小心翼翼的給我擦了，還給我輕輕的吹了吹，并囑咐我一些細節。隨后，看了一眼表，說了再見，便跑了。這白皙的手，拿著藥水，讓我知道了社會的人性。
此時，太陽已經出來，天空變得湛藍，而那三雙手一時分不清誰是誰的。
記敘文的作文 篇2
“課堂上，我一定要舉手發言”，上課前，我暗下決心。
“舉就舉唄，只不過是回答個問題，答錯了沒有人會笑你，可沒有什么可怕的。”上課前一分鐘，我還故作輕松地想。
上課鈴一響，老師邁著矯健的步伐進入教室，我的心不禁一沉。之后老師又問：“誰能回答這個問題�！苯淌沂职察o，我環視了四周，有的同學低頭默坐，似乎很認真的樣子，有的.在轉筆，似乎這個問題與他毫無關系。
這時，我準備舉手，可心里怦怦地跳。不知所措，又不知在怕什么，也不敢正視老師。
我暗想：“要是有第一個人舉手，我就敢舉。”
突然間，一只手豎在我面前，有人舉手了，這樣我就可以舉了�？晌疫�是不敢，我給自己壯膽“都有人舉了，只要回答幾個小問題，有什么怕的。”我終于顫抖地舉起右手，環視四周，還是只有一人舉手，我不知怎么又把手縮了回去，之后又趁沒人注意，我又舉起了右手，舉得很低很低，這時，老師的目光向我這投來，我身不由己地將手放下，低下了頭。
老師叫了另一個同學回答，下課后，我狠狠地打了自己的手：“為什么我不舉手�！�
記敘文的作文 篇3
我的家鄉在姚安，這次我回到家鄉，我發現了非常大的變化。
這次放長假，我們不出去旅游，決定回家晚幾天。回到姚安后，我就想去我以前經常去的文風劇場那塊運動場上玩，可是，聽說文風劇場已經被拆了，但是，我帶著懷疑的態度向文風劇場的方向走去。在走到一半，我就聽別人說，怎么路堵了，我們還是換一條路去梅葛廣場吧。梅葛廣場，是個什么廣場呢？我就跟著別人去看個究竟。小時候，文風劇場是市民休閑娛樂的地方，也是最熱鬧的地方，現在把它拆了這使我更加疑惑不解，之后，我又接著往前走。
突然，一個大大的廣場出現在我面前，我一看像我小時候常去的文風劇場，但仔細一看，現在的文風劇場和小時候的文風劇場真是大相徑庭呀，不僅名字變了，人們的精神風貌也有了非常大的變化，以前，非常多老人在文風劇場的小橋上跑，還有的人們把垃圾到處亂扔，真是臟極了。而現在，老人們在橋上拉著二胡，唱著小曲，大人們在橋上看報聊天，小孩們在橋上做游戲，真是易拍熱鬧的景象�，F在，不僅人們的精神風貌有了變化，建筑我也變了，原來的小土房，現在變成了“麗江古城”了。原來的小廣場也變成了大廣場，這些變化，都在顯示人們的生活變富裕了，也變幸福 了。特別引人注目的是那像麗江古城的建筑，有商鋪，有住房，如果不認真看，還以為是麗江古城哩。
我一路走，一路看，我記憶中的文風劇場雖然已經不在了，但我更喜歡現在的`“文風劇場”——梅葛廣場，更喜歡家鄉的人，有這樣積極勤勞進取的人們，還有什么不能改變的呢？我的家鄉會越來越美！
記敘文的作文 篇4
一輪明月照在門前的香樟樹上，其光如水。不聞人聲，靜了喧囂；且聽風吟，添了靜謐。我把香茗一杯，獨坐陽臺。銀光溫柔地流瀉于這一方小天地，流淌我的每一寸肌膚。遙望明月，心頓生寧靜悠遠之感。
還有八十一天，我將離開我熟悉的人和事，前往人生的下一個舞臺，荒漠記憶的心靈之歌，漂蕩在低沉的夜幕之上，一下一下，敲打著人的心靈。想起曾經漫步過的校園，看那一串串紫藤在風的奔跑中微微顫抖，帶著幾分蕭瑟與悲涼，如我此刻的心情，在風中飄散。目光茫然地尋找著某個寄托，卻沒有任何的港灣可供停歇。不經意間抬頭仰望，仍是那輪明月，溫柔地撫慰著我內心的悲涼。沒有繁星映襯的月光更顯清越，將一支離歌，生生塑成一支驪歌。我不禁釋然，或許我會一直向前走，或許我喜愛的熟悉的'，均會離開。但人生并不會因此而徘徊，而是優雅地放置向下一個舞臺，綻放下一秒的璀璨，沐著月之清輝，漸行漸遠。我不禁揚起嘴角，將天上那輪金赤朗耀的明月，珍藏進心底。心里不免充滿了幸福。
那個與往日相似的夜晚，成堆的作業像張著大嘴漆墨的獸，無情而又貪婪地吞噬著我的精力。雙手似不需思考一般機械地書寫著，直至作業已被我全部征服，我才活動了一下微酸的肩膀，放松下來。偶一抬頭，還是那輪明月，靜靜地懸掛在如墨般漆黑的夜空中，銀白的月光透過窗臺，似母親的雙手，輕柔地撫摸著我。我不禁淺笑，周身的疲憊也被皎潔的月光一掃而光�；蛟S人生就是一個不斷努力而又不斷收獲的過程吧，我現在所做的一切，都在為我的人生大廈增磚添瓦，都在助我在人生大河中泅渡到幸福的彼岸。不積跬步，何以至千里？
微風輕拂，我回過神來，聞到手中茶盞發出悠悠清香，低頭細看，一枚月兒在杯中酥酥在顫動，顫進我心中最珍愛，最幸福的角落。抬頭看天，低頭看月，品一口香茗，獨享這恬淡的幸福。
記敘文的作文 篇5
孩子的世界是純真的夢，那里匯聚了太多美好、感人的事物。在孩子的世界里，一只小小的螞蟻會變成巨大的猛獸，一只只翩翩起舞的蝴蝶會變成可愛的小精靈，一場淅淅瀝瀝的小雨又或者會變成一場美麗的流星雨……
而在我的眼中，媽媽就是守護著我的天使，她總是把無私的愛奉獻給我，讓我收獲了不盡的溫暖與感動。
記得一年冬天，那是我見過的最大的一場雪。馬路上堆積起一層厚厚的'“純白的地毯”。我欣喜若狂跑到外面玩耍，和小伙伴們嘻嘻哈哈地玩鬧著�？梢徊恍⌒�，我竟一頭摔倒在雪地里，這下我的淚水如泉水“嘩啦啦”的涌出來。媽媽連忙跑過來，一把抱起我。我的耳畔頓時縈繞著媽媽細柔的話語，她安慰著我，給我講笑話分散我的注意力。過了一會兒，我就被媽媽逗笑了，她牽著我的小手，走到雪地上，說是要帶我堆雪人。我頓時來了興致，對那片雪地也不再是充滿恐懼了。
首先，媽媽在雪地里滾起雪球。我可不會干體力活，可是出于好奇心，我也學著媽媽的樣子滾著雪球。媽媽的手被凍得通紅，不過雪球也堆完了。接著我去家里找來給雪人裝扮的小飾品，媽媽又用彩色卡紙給小雪人折成了一頂精美的小紅帽。小雪人戴上后還真是精神了不少。我又突發奇想：給小雪人做只手。我回到家里翻了好久，終于找到了我要的掃帚。雪人被我打扮得像一個和我一樣頑皮的孩子。媽媽見狀，也開心的哈哈大笑起來。
堆完了雪人，最后我和媽媽在雪人旁合了影，這也成為了我童年時美好的回憶。那場漫天飛舞的大雪已經深深地刻在了我的腦海里，還有，媽媽的溫柔、她對我的愛也會永遠的記在我心中。
回憶起往事，那些點點滴滴，一切又似乎在我的腦海中浮現。孩子的世界果然是最純真，最美好的夢。拿起五彩的畫筆，繪畫出一幅幅美麗的畫面，那便是屬于孩子的世界。
記敘文的作文 篇6
我的家鄉風景優美，其中，坐落在貞山區的貞山，那里鳥語花香，你去了必定流連忘返。
一進門口，一塊牌坊上寫著四個蒼勁有力的大字“貞山雨霽”。進了大門，走到一條寬闊的水泥路，水泥路的兩旁種滿了高大的棕櫚樹，好像一排威武的哨兵，日日夜夜守衛著自己的家園。這條水泥路的左邊是一片蔥郁的荔枝園，還有一個燒烤場，節日里游人如織，共青年人玩樂。右邊是一塊綠茵茵的草地綠地毯似的，中間種滿了各式各樣的野花，微風吹來，野花順風飄動，那香味一定令人陶醉。草地上有兩個大小不一、水平如鏡的`人工湖。大的清可見底，小的綠如翡翠，湖中心有一個貞仙女，微風吹著她的裙子，使湖更加有生氣。
沿著迂回曲折的小路，一間壯觀雄偉、香火不斷的貞仙祠出現在眼前。人們經常來這里拜神、燒香、祈福。從貞仙祠出來，向左邊的路走去，以講故事故鄉的竹林明堂展現在眼前他可以供人們休息。
走到最上面，抬頭一看，一座八角形的七層建筑聳立在半山上，那就是有名的天音塔。天音塔八個角上都掛有鈴鐺，一陣風吹過鈴鐺悶酒唱起一首歡迎游客的歌，好像在說：“朋友，歡迎你！”等上天音塔最高層，向下望，禾苗已經披上綠裝，我想：豐收時節到了�？戳讼旅�，再向遠處極目眺望，綏江河像一條銀色的帶子，在太陽的照耀下，閃閃發光，好像有無數的金子掉在水面似的。旁邊的高樓大夏像雨后春筍般處處林立；江濱堤園像一條長龍，圍著四會。
貞山處處藏有生動美麗的景色，希望五湖四海的人能到此一游。
記敘文的作文 篇7
秋涼爽的風伴我進入嶄新的初中生活，初中生活是新奇卻又是緊張的。老師們無一例外特嚴厲，講課方式也跟小學完全不一樣，同學也大都是陌生的，所以對于我們每個人來說都是挑戰。
也許是要讓我們養成良好的學習習慣。所以各科家庭作業是一定要家長簽字的，作業是一定要帶到學校的.，否則是要受到一點小小的懲罰，那樣多沒面子呀。雖然一直以來我都是按時寫好作業，檢查完畢，請媽媽給簽字，可是還是擔心會出紕漏。
害怕什么就會遇到什么。當一大早踏入教室，驀地發現自己沒有帶英語作業，冷汗冒上我的額頭，怎么辦!怎么辦!小學時候離家近，我可以迅速跑回家取，現在初中了呀，離家稍遠了。要么回家取，會誤了上課時間，要么只有挨罰了。
我急得團團轉，不知如何是好。
“珊，怎么了?”并不熟悉的睛問我。
“作業忘了帶了。”我沮喪地說。
“知道你家的，我騎電瓶車帶你回家拿!”睛一邊說一邊拉著我就奔向停車場。不知所措的我被睛帶著一路“狂奔”到家，拿到英語作業，返回，剛踏入教室，預備鈴就打響了，我長舒一口氣，趕緊跑到座位上。
心里不由得很是感謝睛。小學時候我們是一個學校，雖然一個年級，可是學生太多，會有好多不認識的。那時候只知道睛跟我是一個小學的，并不知道她的名字。睛卻知道我家，沒想到她會幫我解決燃眉之急。
睛的舉動讓我學到好多。我想我也要留意生活中的點滴，幫助需要幫助的人。
“贈人玫瑰手留余香”讓我們都伸出自己的雙手幫助需要幫助的人吧。那么，這個世界就處處充滿溫暖，而愛也就無處不在了。
記敘文的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就很快度過了這個收獲巨大的暑假。在這個假期快要結束之際，讓我們來暢談我們的感受。
這個假期我有了許多收獲，各種各樣的進步，長大了，長高了，懂事了。
我通過自行車騎行棲霞磨練了堅強的意志，自行車騎行，一天需要不停的騎車，往往累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但也不肯休息一次，還繼續前行。最后一個上午就能騎五六十公里的路。
假期里，我還通過賣報紙的社會實踐活動鍛煉自己，從剛開始的不好意思問路到后來的大聲吆喝賣報紙，我懂得了太多太多。我感到問路賣報紙，這些事，沒有什么難的，雖然也有失敗。不必懼怕，只要“厚著臉皮”一般就能成功。賣報紙還讓我體會到了掙錢的辛苦，更讓我感受到了社會這個大家庭的人情冷暖。
文明創城給我帶來的是美麗的開發區，使我明白了文明的重要性。讓我改掉了亂扔垃圾的'習慣，養成了隨手撿垃圾扔進垃圾桶的好習慣。還讓我懂得了很多交通規則，比如自行車道不能逆行，步行街上不能騎自行車，還有行人不能走馬上任在非機動車道上……等等等等。
我感到不上學的滋味也不好，特別是暑假后幾天，作業寫完了，在家閑的沒事干，沒有了同學們的歡聲笑語，打打鬧鬧，沒有老師的教誨，自己在家，一點意思也沒有！我才明白貧困山區里的孩子為什么那么期盼上學，渴望來到書香的校園。總之，這個暑假讓多我獲益匪淺，這真是一個收獲多多的暑假！
記敘文的作文 篇9
一個星期五的下午，我在草叢里捉到了一只蝸牛。把它裝在瓶子里拿回了家。剛放下它就被同學喊出去玩耍。瘋玩了一會，我回家喝水時看了看瓶子。只見那蝸牛馱著自己的“小別墅”都快爬到瓶口了!我用手指輕輕一彈，它就掉了下去，身子也縮進“房子”里了。晚飯時我想扔幾片菜葉給蝸牛吃。發現它又爬上瓶口了，我心里想：呵!小蝸牛挺有毅力呀!想玩?好吧，我就陪你玩到底!于是我又把它彈了下去。就這樣它一次次爬上來，我就一次次毫不留情地把它打下去。最后我失去了耐心回房睡覺了，它卻鍥而不舍地還在爬?
早上剛起床，我就迫不及待地沖進客廳看蝸牛，沒想到它已經逃之夭夭了。我就想：動物如此，人何以堪?我如果有蝸牛精神該多好啊。對學習一絲不茍，從不馬虎。面對困難堅持不懈，永不放棄。即使失敗了也不灰心。就像一個故事里講的那樣：一位王子，面對敵人的攻擊，他不得不帶著軍隊去抵抗，雖然屢戰屢敗，但他沒有放棄，最后不僅戰勝了敵人，他還搶得了許多糧草。這個故事告訴我們：如果想做好一件事情就必須做到堅持不懈、一絲不茍、永不放棄。只有這樣才有可能把事情做到十分完美!
直到現在我都時時想起那件“蝸牛事件”， 因為它這種執著的.精神令我感動不已，并且它教我懂得了一個大道理———我們應該像蝸牛學習，慢慢爬，總會到達目的地!
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