實用的記敘文作文（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的記敘文作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
今天，我們大家一起去小浪花作文班旁邊的花園里看美麗的花。
我看見了美麗的桃花，桃花的顏色很漂亮，我最喜歡粉紅色，桃花也是粉紅色的，所以我最喜歡桃花，桃花的樣子很美，桃花像一個調皮又可愛的小姑娘，桃花還有一股濃濃的香味。
我還發現桃花上還有一只小蜜蜂和桃花捉迷藏呢!
桃花天生就有一群好伙伴，它們手牽著手，看，它們還匯起了一片花海。
一些年齡大的'奶奶還在花園里聊天，我仔細觀察了一下，才發現桃花樹上還有一些小花苞還沒有開花呢。我看了又看，才發現花苞沒有開放的原因，是因為桃花樹后面的樓房擋住了太陽，所以有一些花苞才沒有露出笑臉。
回到教室我心里還在想：“桃花真美呀!”
記敘文作文 篇2
成長的歲月里，我漸漸地懂得母愛。
我在西餐廳里張望，很快就看見了一張幸福微笑喚我名字的臉�！霸谶@里，這里！”母親伸手招我過去。
坐定，聽母親絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了這么多，最近過得好不好，成績如何，會不會有壓力……諸如此類。
我盡力牽動臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然，對她說：“先點菜�！�
母親恍然大悟，趕緊去點菜。一邊點一邊問我要不要多要些什么，嗓門很大，我十分尷尬地連聲說不用。
氣氛漸漸變得自然起來。我開始慢慢有條理地與她交談，談到未來時我忍不住高興地滔滔不絕起來，要一個人住，不結婚，旅行還有工作……說得這樣開心，我忽然止住了，因為母親的眼里流出淚來。
“頭發弄到眼睛了。”母親流著淚笑，望著她發紅的眼睛，我心里忽然有些難過。
母親在我6歲時就丟下我和父親離去，我不想說這帶來的不快，但與她見面時心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我，讓我很長時間都懷疑她根本就不愛我。
可是……可是當看見她落淚時我忽然明白，事情過去了這么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？沒有丈夫、孩子，見面也是少之又少，對彼此的`了解甚至不及班里不太熟識的同學。
忽然間想擁她入懷，珍惜所有相處的一點一滴。
她已經老了。四十出頭的女人是否還可能找到終生的伴侶？更何況她已不能生育。
她對我并不壞，殷切和關心以及長久不在而造成的不知所措我都能看到，但我從來都認為那是她欠我的，從來不曾想過珍惜。看她用紙巾擦眼淚的時候我繼續滔滔不絕。母親啊，以后一起住一起旅行好不好？母親啊，你是不是也過得很好沒有壓力？
……
成長的過程中，我明白了，母親總是把無私的愛給她的子女；母愛是我們的成長過程中的一泓清泉，時時處處滋潤著我們。成長中的我們，可不要忽略了這樣的受！
愛在細處，文中母親的“微笑”“絮叨”“大嗓門”里盡是對“我”的愛，作者很敏銳地察覺了，細膩地刻畫了；痛在深處，“我”不再是懵懂無知的孩子，看到母親背后的孤苦人生，母親因此而顯得深沉，文章也因此而特別感人。平實之中不乏精彩，簡練之中更添細膩，“忽然止住了”“忽然有些難過”“忽然明白”“忽然間想擁她入懷”，四處“忽然”的心理轉變顯得那么真切，那么自然。不再是懷疑，而是明白；不再是憎恨，而是珍惜；不僅是珍惜，更要銘刻！篇末的點題升華令人感動，發人深思。
記敘文作文 篇3
每個人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我有什么樣的愿望嗎?
我剛剛懂事的時候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。
上幼兒園時，我想當市長。我每每去參加一個個大型活動時，都能看到市長的身影，而且市長還能治理著一個市，為整個市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當市長。
上小學一年級時，我的愿望是當一名科學家。我在電視上看到科學家們一絲不茍地做著有趣的試驗，不斷創造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發明創造。于是，我就想當科學家。
小學二年級時，我想當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著陸了，填補了我國航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當一名宇航員。
現在我的'愿望是當一名作家�？梢詫懞芏嗄捴巳丝诘奈恼隆�
隨著年齡的增長，我還會有很多美好的愿望。為了實現我的愿望，我要更加努力地學習文化知識和各種技能，做個有用的人，相信我會實現我的愿望的。
記敘文作文 篇4
孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺與其對話，把心中的孤寂向外潑灑。
驀然回首，孤寂依舊。時間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節奏，一不留神就會栽個大跟頭。帶著憧憬出發，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢想交流，其中不免會有孤寂的踩踏。從開學到先在，我，經常與孤寂對話，那種無奈，那種感觸，真的無法表達，心都累了！
也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達。我只會紙上談兵，只會用手中的筆隨心所欲的畫，畫出讓人難以理解的想法。
這一切的一切，使孤寂在其中應運而生。讓孤寂侵蝕著快樂的念頭，奮斗的想法。
唉，性格又強迫我與孤寂對話。
愿友誼天長地久，讓友情關懷你我他。
隨著年齡的增長，思維的成熟，獨立的必要性增強，越來越體會到友誼的重要。
友誼的'交響樂在高中又一次奏起，友誼的建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現在我開始尋覓。
友誼讓心靈得到安慰，讓心語得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個時代，畢竟是奮斗的時代，朋友，一個個仿佛飛在天邊，我內心的孤寂無法找個人傾訴，我不愿阻礙他們的前進之路，我不能自私，也許，也許只可獨處�。。�
面對友誼的不知所措，讓我又與孤寂對話。
學習，是這個激烈競爭時代的主流，終身學習也許才能不被這個時代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應該這樣嗎？
前幾次考試，給了我幾個重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認真，勤奮才可出成績！
我也付諸了行動，數學的領悟讓我欣慰，物理復雜的公式又讓煩惱復辟。每天與書對話，用筆作戰，雖然快樂是有的，但孤寂也總會來搗亂。是他差點讓我放棄，讓我不知努力，讓我認為自己已經被這個時代潮流所唾棄。
無奈，孤寂在任何時候都會慢慢走來。
悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。
嘆息，孤寂讓一切都快樂不起來。
與孤寂對話，請你把孤寂的大手讓開，不要讓消極的一面展開。
記敘文作文 篇5
爸爸以前是很相信我的，但是，這段時間發生的事情，讓爸爸誤會，因此而不再像以前那相信我了！
第一件事是我正在寫作業，遇到一個問題，我就走過去想要問爸爸。走的'時候碰到一個瓶子，瓶子就倒下來砸到養了金魚的瓶子，水灑了一地，爸爸看到了就責怪我是故意的。
第二件事是在放假時，每天就我一個人在家，英語老師布置每天聽英語15分鐘以上，要家長簽字。我就白天聽，晚上找家長簽字，可是爸爸總覺得我根本就沒有聽，就懷疑我，不相信我。
“爸爸，你真的誤會了！”我本想說，可看著爸爸那眼神，就收了回去。
現在，我想通過寫的方式，把這句話說出來，希望爸爸能夠理解我。
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