敘事的作文(共6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
作業(yè)寫完了，無所事事的我去逗小魚玩。看，那條色彩斑斕的金魚叫“公主”，那條胖胖的金魚叫“嘟嘟”，那條瘦金魚叫“小個(gè)子”。玩著玩著，我突發(fā)奇想：為什么魚能在水里如此靈活的游泳呢？我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)——把它們的魚鰭剪掉。
我撈起嘟嘟，嘟嘟可憐巴巴地望著我，似乎在央求我不要剪去它的魚鰭。我一狠心，說：“為了我的實(shí)驗(yàn)，你就犧牲一次吧！"我剪掉了它的背鰭，“撲通”一聲，嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一個(gè)失去了平衡的醉漢，東倒西歪，肚皮一會(huì)兒朝上一會(huì)兒朝下。我發(fā)現(xiàn)：背鰭是魚兒平衡的“總管”。
我的目光又轉(zhuǎn)向了公主。我一狠心，把公主撈起，剪掉了它的腹鰭，放回水中。它以吃奶的力氣游著，可速度很慢，連撞到水盆邊也不知道拐彎。真可憐啊！不過，我發(fā)現(xiàn)了：腹鰭是魚兒的“操縱桿”。
我又狠了狠心，剪掉了小個(gè)子的尾鰭。然后將小個(gè)子放入水中。只見它像無頭蒼蠅似的，在水里橫沖直撞。我的第三個(gè)發(fā)現(xiàn)是：尾鰭是魚兒的`“方向盤”。
失去了魚鰭的魚兒，也就沒了本來的風(fēng)采，原來，魚兒能在水中自由地游來游去，都是靠這些神奇的魚鰭�。�
敘事的作文 篇2
初中三年的美好時(shí)光贈(zèng)給我一串串芬芳的回憶，留下了一段段深厚的友誼。
--題記
難忘恩師情
是您在我沉淪時(shí)，伸出溫?zé)岬氖謱⑽覐恼訚芍欣稹．?dāng)您問我為何這般放縱自己，我不屑地回答：“我只是需要自由，就像蝴蝶靜靜休憩在花蕊上的自由�！蹦裁匆矝]有說，只是揮手示意我回班去。我滿不在乎地轉(zhuǎn)身，卻再也不能掩飾自己愧疚的心情。我跑向操場(chǎng)，一個(gè)人發(fā)呆。我慚愧，我后悔，我發(fā)誓：如果您肯幫助我，我一定努力學(xué)習(xí)�？墒怯心膫�(gè)老師喜歡一個(gè)后進(jìn)生呢？我把頭低得更下了�！芭尽币宦暎覐某了贾行堰^來。睜著哭紅的雙眼向上一望，您拿著我的作業(yè)本和筆站在我跟前，輕輕地幫我擦去臉上的淚水，“從現(xiàn)在開始，你要認(rèn)真完成作業(yè)，我會(huì)每天檢查你的作業(yè)，如果有什么問題就來找我�！蔽液荏@訝：您沒有放棄我!我跑到教室開始認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。我的恩師，是您拯救了沼澤中的我。在您的幫助下，我進(jìn)步很大。我重獲新生，勇敢地走進(jìn)了畢業(yè)的考場(chǎng)。
懷念花季情
校園里的老槐樹下總能看到我和你的身影。據(jù)說這棵老槐樹見證了很多真摯的友誼。去年這個(gè)夏天，我和陌生的你在老師無意的安排下成了同桌。因?yàn)槎忌瞄L(zhǎng)英語，所以和你有更多的共同；因?yàn)榕c你回家順路，所以和你有更多訴說真心話的'時(shí)間；因?yàn)椤巴翘煅臏S落人”，所以我們開始了一份真摯的友誼。聽你說，以前你上過英語班，因此比我懂得更多。那天，老師點(diǎn)我回答問題，可我也弄不懂。我焦急地望著從容的你，在你的提示與鼓勵(lì)下，我闖關(guān)成功。你幫我補(bǔ)習(xí)英語，在你的關(guān)心與幫助下，我的成績(jī)提高了很多�，F(xiàn)在，我們馬上要畢業(yè)了，心里卻添了一絲不舍。我不禁想起老狼的《同桌的你》：“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總是過得很慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
深情慈母心
媽媽，十五年來我給您添了太多麻煩。雖然您責(zé)備過我，我也曾抱怨你，但在我心中，更多的是您深情的慈母心。農(nóng)民是您的名字，是您用一雙勤勞的手在常溫的土地里摸索出一條條道路。其中有一條通往城市生活的道路，而您卻愿意留在這貧困的農(nóng)村里。記得我小時(shí)候，您總是在我調(diào)皮時(shí)悉心給我灌輸人生哲理。我的成績(jī)不好，常常遭到他人的歧視，終于在忍無可忍的情況下，我對(duì)別人進(jìn)行了報(bào)復(fù)：我在他本子上涂上泥土，被他發(fā)現(xiàn)后，他告訴了您。您讓我給他道歉，我偏不�？珊髞磉�是服從了。您知道緣由后，嘆了氣：“孩子，如果想讓別人尊重你，你就必須努力提高自己。”媽媽對(duì)我的教導(dǎo)一生有益。媽媽，謝謝您為我付出。
時(shí)光總會(huì)帶給我們芬芳的記憶，會(huì)記我們珍藏起真摯的情意。
敘事的作文 篇3
我非常渴望能夠成為一名科學(xué)家，假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我一定讓世界變得更美好假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造出一種更先進(jìn)的地震監(jiān)測(cè)儀，能提前預(yù)測(cè)到世界各個(gè)地區(qū)的地震活動(dòng)，讓人們提前預(yù)防，這樣就不會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。讓人們世世代代平安的繁衍生息。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造出一種時(shí)光穿梭機(jī)，讓它帶著我們回到遠(yuǎn)古時(shí)代，看看原始人的生活方式，讓人們明白勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造出一種神奇的.藥水，只要人們喝了這種藥水，不但可以不吃飯，不喝水，也不覺得饑渴，而且會(huì)讓人一輩子不生病，身體也會(huì)越來越健康。我會(huì)把這種藥水贈(zèng)送給全世界貧窮的人們。那時(shí)這個(gè)世界將永遠(yuǎn)不會(huì)存在饑餓的現(xiàn)象。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)研制出一種特殊的衣服，人們只要穿上它，酷暑時(shí)，清爽無比，不會(huì)感到炎熱；嚴(yán)冬時(shí)，溫暖如春，不會(huì)感到寒冷。這樣人們就再也不會(huì)受到嚴(yán)寒酷暑的折磨了。假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種多功能汽車，只要人們開上它，就會(huì)運(yùn)用自如。這種車會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，自動(dòng)駕駛，自動(dòng)關(guān)閉，既可以在陸地上行駛，還可以在水中行駛。當(dāng)然這種多功能汽車不會(huì)發(fā)生交通事故，人們可以放心地乘坐。
這一切，都是“假如”，要想實(shí)現(xiàn)，我們必須要從現(xiàn)在起。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我相信那一天并不遙遠(yuǎn)。
敘事的作文 篇4
驚聞一位中年網(wǎng)友病故的消息，我的心沉浸在深深的悲痛中，一整天，無精打采，腦海里總是閃現(xiàn)出他的音容笑貌，他的言談舉止。因?yàn)樵?jīng)不止一次地在視頻中看到過他，所以，他的儒雅、灑脫，他的幽默、風(fēng)趣，給我留下了深刻的印象。得知他去世的消息，是從他女兒的口中。剛剛五十多歲的`他因肝癌過早地離開了人世，拋下了賢惠能干的妻子和已經(jīng)成年尚未出嫁的女兒，也“告別”了他熱愛的科研事業(yè)。
網(wǎng)友的病故，對(duì)我產(chǎn)生了極大的震撼，一個(gè)鮮活的生命瞬間灰飛湮滅，使我意識(shí)到生命的可貴，健康的珍貴。著名心血管專家洪紹光教授說：“健康是節(jié)約，健康是和諧，健康是責(zé)任，健康是金子。生命是幸運(yùn)，生命是美麗，生命是春華，生命是秋實(shí)�！睋碛辛私】�，就擁有了希望；擁有了健康，才能擁有幸福。健康是１，名利、財(cái)富、物質(zhì)、愛情、事業(yè)都是０，有了１，０才有存在的價(jià)值。擁有了健康，身外之物才有意義；失去了健康，功名利祿都等于零。
珍惜健康，就是要有良好的健康意識(shí)和行為導(dǎo)向，改變不良生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式，積極加強(qiáng)體育鍛煉，盡量保持心情舒暢。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧教授說：“快節(jié)奏的工作，迅速發(fā)生變化和高強(qiáng)度的壓力，是造成心理壓力和生理負(fù)擔(dān)的三個(gè)主要因素，幾乎所有的人都感到前所未有的壓力�！彪S著激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，下崗、失業(yè)、環(huán)境污染、人際關(guān)系緊張、睡眠規(guī)律紊亂、休息時(shí)間很少、飲食習(xí)慣多變、婚姻家庭不穩(wěn)定等因素給人們?cè)斐蓮?qiáng)大的心靈壓力，導(dǎo)致筋疲力盡的亞健康狀態(tài)，在某一時(shí)刻，積勞成疾，突然引發(fā)身體潛藏的疾病急劇惡化，甚至因救治不及時(shí)而死亡。
朋友，為了保證有一個(gè)健康的體魄，一定要定期檢查身體，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，做到防微杜漸，防患于未然；要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理協(xié)調(diào)工作與生活，家庭與婚姻，學(xué)習(xí)與娛樂之間的關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)“文武之道，一張一弛”。
敘事的作文 篇5
5月2日，我和珈珈姐姐一起，前往低碳科技館——這個(gè)我最喜歡并且已經(jīng)來過多次的科技館。
一樓是個(gè)小游樂園，感應(yīng)噴泉、鏡子世界、雞蛋不倒翁……可有趣啦!二樓是個(gè)知識(shí)王國，有3d電影《全球毀滅》、自行車……。三樓十足一個(gè)大考場(chǎng)，垃圾分類小測(cè)試檢驗(yàn)了我們的生活小常識(shí)，打造未來的房子讓我們懂得低碳有多么重要，策劃未來的婚禮讓我們樂在其中……這么多好玩的項(xiàng)目，我最喜歡騎自行車了!
平時(shí)周末一有空，我就拉上爸爸媽媽到西湖邊踩雙人/三人自行車，這兒的自行車可難不倒我。我跟珈珈比賽騎自行車，我們都仔細(xì)觀察了這兩輛自行車，發(fā)現(xiàn)一輛自行車的車頭很歪，另一輛的腳踏板反應(yīng)很慢，各有各的缺陷。該選哪一輛好呢?珈珈姐姐毫不猶豫地選擇了第二輛，我只好掄腿跨上了第一輛�！叭�、二、一，出發(fā)!”顯示板上閃爍著這幾個(gè)字，我使出吃奶的力氣拼命踩著腳踏板，過了一會(huì)兒，一滴滴汗珠從我額頭下滑下來，我觀察了一下“敵人”的'現(xiàn)狀，咦，我怎么比她領(lǐng)先這么多呢?我不由洋洋得意起來，悠哉悠哉地繼續(xù)騎，放慢了速度，一不留神，我不小心撞到了一根“柱子”，都怪我這個(gè)歪車頭，怎么拐也拐不出來，才過幾分鐘，珈珈姐姐就領(lǐng)先我了一大截。加油，加油!我暗暗為自己打氣�！昂�!”我終于脫離了險(xiǎn)境，我繼續(xù)賣力地踩了起來。時(shí)間到，我們氣喘吁吁地跳下自行車，真好玩啊!以后日常生活出行，也都要采用自行車這種低碳的方式哦!
三樓的垃圾分類小測(cè)試也很好玩。檢測(cè)器的屏幕上顯示出四個(gè)垃圾桶，分別是“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“其他垃圾”和“廚房垃圾”。我先開始玩。只見屏幕的天空上掉下來一個(gè)爛蘋果，爛蘋果?我心想是可回收垃圾吧，再怎么說，蘋果里應(yīng)該也有維生素可以提取，我有些猶豫地按下了藍(lán)色按鈕，“錯(cuò)了!”珈珈姐姐笑著說，“爛蘋果應(yīng)該是廚房垃圾吧�！卑パ�，我拍拍腦袋瓜，我忘了，還有廚房垃圾呢，怪不得我沒有拿到分?jǐn)?shù)呢!這樣幾輪玩下來，我們漸漸掌握了知識(shí)要領(lǐng)，都得到了高分。
敘事的作文 篇6
我家住在甘泉鎮(zhèn)下甸村，經(jīng)過幾個(gè)月的等待，我們終于搬進(jìn)了寬敞而又明亮的教學(xué)樓。如今的學(xué)校已是煥然一新了。說說以前的學(xué)校吧！
以前，我們上下學(xué)的路凹凸不平，只要到了下雨或下雪天，那就更困難了，褲子上濺得全是泥。操場(chǎng)的面積很小，走廊里的空間也很狹窄，教室里也很小，每班只能容納十幾個(gè)人。放學(xué)的時(shí)候，我們還看見有一些小販推著三輪車在叫賣，那里的情景可真令人難受�，F(xiàn)在可好了，路修好了，我們上下學(xué)都有校車來接我們。操場(chǎng)的面積也擴(kuò)大了，我們搬進(jìn)了新的教學(xué)樓，教室也寬敞了，每班都能裝幾十個(gè)人。那些小販都去菜市場(chǎng)賣菜了。學(xué)校旁邊原來是一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，路兩旁亂哄哄的`，都是賣菜的販子和小吃店。雖說各種蔬菜、瓜果應(yīng)有盡有，餡餅、包子小吃不計(jì)其數(shù)，但是路上到處是爛菜、爛果子和廢水，行人路過都繞著走。如今，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)搬走了，留下了平平整整的道路和一棵棵枝繁葉茂的小樹。原來的小賣店，如今也變成了大超市。綠油油的草地上，有許多晶瑩剔透的小露珠，還能在翠綠的大樹底下乘涼，馬路上也有變化，寬闊平坦的柏油馬路上畫了斑馬線，還設(shè)置了警示牌。
過年的時(shí)候，也有很大的變化，小朋友們常玩的煙花爆竹和燈籠的花樣都增多了。家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
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