敘事的作文

敘事的作文[集合5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　愛如滋補的露水，為我們洗去心中的痛楚與傷疤，愛如火紅的太陽，為我們驅走寒冷帶來光明，愛是一劑清醒劑，把我們從迷茫和無知中喚醒，愛是無私的，是不求回報的，是在行動上表現出來，而不是掛在嘴邊的。

　　時光如梭，轉眼間，我已經從一個無知的孩子變成了一個小青年了。在生活上，我也已經學會最基本的照顧自己了，但是父母從來都不把我看成是一個青年，對我的生活更是無微不至，讓我盡享家的愛。

　　我的父母為了讓我有一個比較好的家庭條件，不辭幸勞的為我奮斗，而且他們居住的地方離家比較遠，每天只能呆在店上，但是，他們一想到是為了我就似有了無限的斗志一般，不怕辛苦。每天我自己呆在家中，父母每天會在我回到家中的那一霎那打來關心的電話，媽媽一般會問我：“吃飯了嗎？今天在學校怎么樣啊？學習成績有沒有退步啊？想我們了嗎？”我的爸爸總會對我說：“今天考試了嗎？考的怎么樣啊？要好好學習啊？”每天他們都會來問一些關于我的事情。這就是我的父母對我的愛，我們雖然不經常在一起，但是，父母對于我的愛從來都沒有削弱過。

　　有事，我剛剛從學校回來，父母那關心的電話就“嘀，嘀”的響了起來，我急忙去接電話，當我得知打電話的是父親的時候，我就會十分認真的聽爸爸對我說話，爸爸有事會盼望的對我說：“孩子，你要好好學習啊，將來考試一個好的大學，你的父親沒有多大的學問，現在就后悔當時為什么沒有好好的學習，你一定要好好努力，要不讓等你長大了也會后悔地，而且你考上大學也是爸爸媽媽的愿望啊，希望你不要辜負爸爸媽媽的期望啊，你也知道我們的辛苦，你應該把他們轉化為你學習的.動力啊，你要努力，爸爸媽媽相信你一定會成功的”

　　媽媽一般會對我說：“這一星期累嗎？快考試了，要好好復習啊，努力考試。考好了請你吃大餐，不要經常玩電腦啊，要合理的安排你的時間，但也不要一直學習，適當的放松一下也是可以的，但是不要常玩。”

　　父母對我的關心是溫馨的，是無限的，是任何東西都換取不了的，我一定要努力實現父母額愿望。

敘事的作文 篇2

　　陪伴是最長情的告白，一個人在學校里待的時間最少是九年，人生能有幾個九年呢？而日日夜夜陪伴著你的不是別人而是你的老師，她把自己的青春全部獻給了你，只為了讓你能夠考上理想的高中和夢寐以求的大學，為了你在艱辛的學習道路上不留遺憾，而換來的卻是夜夜備課疲勞留下的黑眼圈；卻是日日批改作業經常光臨的'老花眼；卻是堂堂課緊握粉筆而變得粗糙的手。“念此私自愧，盡日不能忘！”

　　是您，教會我堅強，于是我不懼挫折；是您，讓我成長，于是我展翅翱翔。您給了我力量，讓我一直闖蕩；您給了我一扇窗，讓我無所畏懼。您的愛，勝過光明，打敗了黑暗；您的愛，勝過希望，打敗了陰影。您讓我知道“勿忘初心，方得始終”；您讓我明白“學會感恩，因我們的存在讓別人感到快樂”。您是我人生路上的向導，一輩子的恩師！

　　記得有一次，因為我書寫十分不認真，敷衍了事，老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我。回到教室，我十分失落，感覺老師故意找岔難為我，決定從現在開始討厭老師。上課鈴響了，正好是班主任的那節課，她并沒有先上課，而是對大家耐心的說：“以后不論走到哪里，不論從事什么職業，書寫一定要認真，在別人沒有認識你之前，字就是你的介紹信，有沒有好印象別人一看你的字就差不多了：字如其人，大體如此。”老師跟同學們反復強調的同時，實際上眼神一直溫柔的注視著我，真心地希望我改正這個毛病，我十分羞愧，我愛您，老師！有了您的支持與鼓勵，我便永不煩惱，心存感恩之心！

　　陪伴是最長情的告白，初中四年，說長不長，說短不短，我相信，您的每一次諄諄教導，都將成為我以后步入高中校園甚至走向社會的激勵和鞭策！

敘事的作文 篇3

　　落英繽紛，流水潺湲，世界愈發美好，只因，我們一起走過;

　　曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過;

　　風聲回轉，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過……

　　自我出生起，便與雨結下了不解之緣。成長的路上，我們一起走過——

　　猶記得，兒時的我獨愛雨天，也不知是因為什么，只覺得和雨特別的親近。走近雨，走進雨，內心總會有一股莫名的沖動，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。

　　初進花季，仍是一個懵懂無知的男孩，但雨季來臨，卻已經不再到雨中盡情玩耍了。那時的我，對一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。

　　而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如煙，如霧，如絲，如夢，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。

　　淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。

　　現在的我，已然坐在考場里，雖然沒有你的'陪伴，但我依然自信，一起走過的路上，留下一行小詩：

　　走過戀戀風塵蛐才發現蛐記憶是心中永遠蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠是我心中蛐不老的容顏……

　　沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。

　　薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過!

敘事的作文 篇4

　　小時候，媽媽最喜歡我的腳，媽說我的腳白白嫩嫩，很光滑，以前是這樣現在還是。可媽媽呢，媽媽說她的腳也跟我一樣光滑，現在我發現，并不是這樣。媽媽的腳其實……

　　今天是三·八婦女節，老師布置了個神秘任務給我們，我們高高興興地回家執行了。回家路上我沒跟媽媽講，心里暗想：今天的任務好多呀！媽媽忙了一年了，是時候應該盡一份子女的責任，讓媽媽開心一點。

　　回到家里，媽媽開始忙活收拾家里并開始準備晚飯，而我也開始悄悄忙活起來了，在灶上燒了一壺熱水，然后搬來洗腳桶，學媽媽一樣把涼水與熱水兌好，拿手試了試，稍微有一點燙，但是正好。

　　準備好了，我把媽媽請到衛生間。我對媽媽說：“今天是媽媽的節日，老師布置給我們的作業是讓我們給媽媽洗腳。”媽媽本來不想洗，但一想到要支持我完成任務，就坐了下來。我幫媽媽脫了襪子，把腳放進水里，那一刻，我仔仔細細地摸了摸媽媽的腳，瘦瘦的'，腳底和大腳指頭上有很厚老繭，為什么媽媽的腳有老繭呢？而我卻沒有？是因為媽媽平常忙于工作，但還是堅持接我上學和放學，周末還要送我上興趣班，媽媽的腳就在為我而奔波的路途中長出厚厚老繭。

　　原來媽媽說她自己的腳光滑是善意的謊言呀，曾經媽媽的腳也跟我一樣光滑，隨著我的長大，媽媽也慢慢變老了，媽媽Iloveyou。

敘事的作文 篇5

　　“一、二、三、四！”聽著46位同學鏗鏘有力的歌聲，看著同學們專注的神情，一種偉大的力量，占據著我的全部，但我更相信，這種力量此時也同樣占據著這個教室里所有人的一切。

　　這首《一二三四歌》是我們班唱得最好的一首歌。也許這在旁人聽來非常尋常，但在我們這群一起走過六年時光的46位孩子心中，留下了又一個不可磨滅的印跡。

　　初學這首歌時，我們的激蕩高昂便得到了音樂老師的大加贊賞，但仍有同學說：“這首歌也未免太傻了吧！”可是，看得出，同學們都口是心非，他們專注演唱的神情，清清楚楚地告訴我：他們在一心一意地演唱！看那！總在音樂課搗蛋的潘辰昂首挺胸地唱著，陳佳倩也是全身心地投入到演唱中，直挺挺地坐在座位上，閉著雙眼，皺著眉，奮力演唱著，而王筱嫣和沈舸齊心協力地為大家打著節拍，不論手有多疼，都一下不落地使勁拍著。當然，其他男同學也不甘落后，雄赳赳氣昂昂地演唱著，全場頓時氣宇軒昂；而女同學則甘為綠葉，在唱好自己第二聲部的同時，也盡力幫助男同學唱好第一聲部······音樂老師更是全神貫注，兩手不停地指揮著我們，時而緊閉著雙眼，眉頭緊皺，手如跳躍般指揮著；時而深情舒緩，兩手悠悠地滑動著······

　　這一切告訴我，那占據著我們心靈的.偉大力量就是我們班偉大的集體力量和團結精神！而這淺顯而又深不可透的力量不僅僅在歌聲中得以體現，運動員比賽時的奮力拼搏，啦啦隊加油時的聲嘶力竭，還有在失敗時，困難時，老師、同學的一絲安慰，無私幫助，無不凝聚著我們六零一班生生不息的團結精神。

　　我不后悔，全班46位同學不后悔，不后悔在歌唱比賽中毅然決然地選擇了《一二三四歌》。

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