敘事的作文范例8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著高興的心情和同學(xué)一起去常州市職業(yè)教育中心學(xué)校參加一次有意義的活動(dòng)。
進(jìn)入校園，就看到門(mén)檻上寫(xiě)著“常州市職業(yè)教育中心學(xué)校”幾個(gè)大字，再往里走，又看到了“晏子”的雕塑。老師把我們帶到了歡迎儀式廳，每個(gè)人的桌子上都有一瓶礦泉水，我找到了一個(gè)座位坐了下來(lái)。主持人給我們介紹了一位信息工程師的老師，又宣讀了各位的老師和志愿者們的名單…… 志愿者大哥哥大姐姐們帶我們來(lái)到了體驗(yàn)館，這里的老師是黃老師，還有在這個(gè)班的同學(xué)。我們開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是課堂禮儀，和我們的`課堂一點(diǎn)都不一樣哦！他們的禮儀是：1.有人說(shuō)“大家好”，我們可以回答“好！”“非常好！！”“好極了！”“yes!”這些語(yǔ)言；給一個(gè)人表示愛(ài)的鼓勵(lì)可以用手拍巴掌，先拍兩下，再拍三下，再拍四下，最后拍兩下；要讓同學(xué)們停止說(shuō)話可以用手勢(shì)：右手朝上伸出一只手指頭，就好了！老師還讓我們寫(xiě)一個(gè)自己的組名，我們的組名是：BZBS.這是經(jīng)過(guò)我們小組討論的題目，意思就是百戰(zhàn)百勝。老師還讓我們開(kāi)展了“奔跑吧，同學(xué)”的活動(dòng)。我們大家勇往直前，不怕困難。有一個(gè)活動(dòng)超別難，就是不用手來(lái)吃東西。我試了一下，竟然失敗了，因?yàn)槲覜](méi)有記住一點(diǎn)，那就是把舌頭伸出來(lái)。我們組的邵家樂(lè)同學(xué)一下子就成功了，我們都為他高興，我們組為什么前五個(gè)人會(huì)失敗呢，那就是因?yàn)槲覀儧](méi)有用心。但是我們沒(méi)有灰心，繼續(xù)努力，最后大家都成功了。我們還參觀了校園，最后，老師給我們每人發(fā)了兩本書(shū)。 時(shí)間像飛箭一樣，我們和志愿者大哥哥大姐姐依依不舍地告別了。
今天的活動(dòng)讓我知道了：只要肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
敘事的作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)快到了，我們也快放假回家了。
一個(gè)電話打到家里，晚自習(xí)下課的時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)太晚，爸媽早已睡了。
他們的聲音，聽(tīng)起來(lái)傷感而無(wú)力，我仿佛又看到了他們蒼老的面容，不知兩周未曾見(jiàn)面，他們又多了幾道皺紋，長(zhǎng)了幾根白發(fā)。
姥姥的身體，最近已很不好，在這之前，我仍是個(gè)什么都不懂、永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩子，不懂何為分擔(dān)，不懂何為被生活壓力所迫。可是，那天媽媽哭著告訴我姥姥患了食道癌，這個(gè)消息宛如晴天霹靂一般砸在我頭上逼得我喘不過(guò)氣來(lái)。我第一次感受到了即將生離死別的痛苦與患得患失。更加上爸爸的心臟病，媽媽的糖尿病，更讓我的心滄桑起來(lái)。
于是天生敏感的我，就忍不住時(shí)時(shí)幻想，爸媽年紀(jì)大了，爸爸有心臟病，不能干體力活，不能熬夜，不能受刺激，好像就那一瞬間的功夫，家里的.主心骨就軟了，而我，也許會(huì)被所謂的生活所迫，無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)，只得被迫休學(xué)，打工賺錢(qián)養(yǎng)家糊口。可是，這樣怎么能行呢？
每次大休回家，我都很害怕。害怕回家和媽媽一起去看姥姥，更害怕姥姥突然拋下我離去的消息。
姥姥是我最親的人。我從小沒(méi)有奶奶，媽媽都從未見(jiàn)過(guò)我奶奶，她英年早逝。我爺爺?shù)介L(zhǎng)壽，我爸爸是他第五個(gè)兒子，他連抱我爸爸的次數(shù)都屈指可數(shù)，更不必提對(duì)我的疼愛(ài)了。上一輩的，重男輕女封建觀念嚴(yán)重，加上我和妹妹都是女兒，從小到大自我記事以來(lái)，媽媽不知因此受了別人多少輕視與欺辱。一次次的眼淚只能自己咽下肚子里，而原因只是因?yàn)闆](méi)有生出兒子。
從那一次看著媽媽哭的絕望，我就蜷著小小的身子躲在被窩里暗暗發(fā)誓；以后我要保護(hù)媽媽?zhuān)蛔屓魏稳似圬?fù)媽媽?zhuān)沧屗麄冎琅畠翰槐葍鹤硬睿?/p>
現(xiàn)在的我已長(zhǎng)成大姑娘，卻恨自己涉世未深，無(wú)法養(yǎng)家糊口。我恨不得自己一夜之間長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為愛(ài)我的和我愛(ài)的人遮風(fēng)擋雨。
陳果說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這些都是人生必須經(jīng)歷的，沒(méi)關(guān)系。
只要在最痛苦的那一陣咬牙撐著，只要熬過(guò)那一陣就沒(méi)事了。
我告訴自己：會(huì)好起來(lái)的。
敘事的作文 篇3
“媽?zhuān)Ｒ幌掳桑 ?/p>
“我，我……”常大媽話還沒(méi)出口，電話已經(jīng)變成盲音，嘟嘟的聲音炸痛了耳膜。常大媽的手顫抖著，緩緩地放下電話，抹一把眼淚，一張凄苦的老臉浮在鏡子上。她拿過(guò)鏡子，并不看鏡子里的自己，而是翻過(guò)來(lái)端詳鏡面背后的照片。
照片上的男人含笑望著她，她嘆息一聲：“你倒好，先走了，留了我，活受罪！兒子不準(zhǔn)我兩行兩坐，要么我嫁出去，要么就不再提這事。其實(shí)我一個(gè)也看不上，哪一個(gè)也沒(méi)有你好。我就是太孤單了，嘴巴閉臭了都沒(méi)人講一句話！”常大媽對(duì)著照片上的人說(shuō)話，淚水吧嗒吧嗒地墜在衣襟上。黑白照片上的人不管常大媽是哭還是笑，嘴角隱隱浮著點(diǎn)點(diǎn)笑意。常大媽抹著淚又嘆息一聲：“你個(gè)死鬼，還笑得出來(lái)！”
老伴去世五年多了，突發(fā)腦溢血，一句話都沒(méi)留下，撒手走了。兒子常成和媳婦從廣東回來(lái)，辦了后事又離開(kāi)了。年輕人有自己的事，沒(méi)有時(shí)間陪伴常大媽。
鄰村的老表姐來(lái)看常大媽?zhuān)此♀筲蟮模瑖@息一聲：“你還是找個(gè)伴兒吧，兒孫滿堂不如半路夫妻啊！”老表姐悄悄在她耳邊說(shuō)，“老街的唐老漢想找個(gè)老伴，他老婆去世兩年了。看上你了，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你覺(jué)得如何？”常大媽是認(rèn)得唐老漢的，身板好，人也和氣。老表姐又說(shuō)：“常成爸都死了那么多年了，你也盡心守了，夠了！”常大媽撲簌簌淚流不止，好一會(huì)才說(shuō)：“我還是問(wèn)問(wèn)常成吧！”
晚上，常大媽給兒子打電話，兒子無(wú)奈地說(shuō)：“如果您覺(jué)得合適就去吧，這也不是舊社會(huì)，只是不要招到家里來(lái)！”
常大媽聽(tīng)出了兒子話里的意思，她再嫁可以，但得去對(duì)方家里，這意味著這個(gè)家不是她的了。
常大媽答應(yīng)和唐老漢見(jiàn)見(jiàn)面。兩個(gè)同病相憐的人坐在一起，久枯的心漸漸活泛了。常大媽說(shuō)了兒子的`意思，唐老漢拍著胸脯說(shuō)：“你才五十五歲，我也還有兩年才六十歲，你跟著我，我們好好過(guò)，還有好多好日子的！”
誰(shuí)知，第二天老表姐又來(lái)家里了，告訴常大媽?zhuān)蛲硖评蠞h家“大鬧天宮”了。唐老漢在城里工作的兒子媳婦得了消息，說(shuō)什么也不同意老父親再娶，說(shuō)要接了唐老漢去城里住，唐老漢不同意。老表姐沒(méi)有說(shuō)難聽(tīng)的話，怕常大媽受不了。其實(shí)唐家兒媳婦的話很刻薄，說(shuō)“那妖婆子克死老公，你也想早點(diǎn)死嗎”，一句話噎得唐老漢說(shuō)不出話來(lái)。
老表姐說(shuō)出唐家要兩行兩坐的想法，常大媽還是想了好幾天，最后打電話問(wèn)兒子。兒子暴跳如雷：“兩行兩坐，不就是不負(fù)責(zé)任的同居嗎？媽?zhuān)睦夏樋梢圆灰覀兡贻p的怎么在鄉(xiāng)親面前抬得起頭？不行，絕對(duì)不行！”
常大媽一直在思想斗爭(zhēng)，不去唐老漢家。唐老漢卻三天兩頭地來(lái)，給她帶件衣服、圍巾或者花花綠綠的糖果。常大媽覺(jué)得唐老漢心地寬厚、善良，值得托付，最終還是跟唐老漢過(guò)了一段日子，只是沒(méi)多久又回了自己家。她沒(méi)有說(shuō)唐老漢和他那兒子媳婦什么話，只說(shuō)一個(gè)人的日子過(guò)慣了。常成卻在電話里說(shuō)：“媽?zhuān)抑滥奈^(guò)年回來(lái)，我找他們理論去！”常大媽就哭了，說(shuō)：“不關(guān)他們的事，我想正大光明地過(guò)日子。”
最終，唐老漢還是跟常大媽領(lǐng)取了結(jié)婚證，他說(shuō)：“我們就光光明明地過(guò)，年輕的有年輕的世界，我們老的有老的世界。”
敘事的作文 篇4
說(shuō)到好朋友，你一定會(huì)想到同學(xué)或自己從小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至?xí)氲剿麄兛蓯?ài)的小寵物，而我卻想到了我們生活中一件常見(jiàn)而必不可少的家用電器——電腦。
電腦是“不會(huì)說(shuō)話的老師”。自從我們上小學(xué)，媽媽就給我和弟弟買(mǎi)了一臺(tái)新的電腦，作為我們的學(xué)習(xí)“專(zhuān)用工具”，聽(tīng)英語(yǔ)，學(xué)數(shù)學(xué)，寫(xiě)作文，查資料，有了電腦，我們學(xué)習(xí)起來(lái)可就如虎添翼了。有了它的陪伴，媽媽也省了不少心，我們不用再事事都去問(wèn)媽媽了。
有一次，老師讓我們寫(xiě)作文，題目自擬，但內(nèi)容是關(guān)于植物的，因此我們需要收集關(guān)于植物的資料。我雖然想好了題目，寫(xiě)楓樹(shù)。可是，由于平時(shí)對(duì)楓樹(shù)了解的太少，所以一點(diǎn)思路也沒(méi)有，想了半天，腦袋都想大了，還是沒(méi)有想出所以然來(lái)。于是，我問(wèn)了爸爸又問(wèn)媽媽?zhuān)麄兌贾赖纳跎佟Ｎ议L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，哎…這可怎么辦呢？這時(shí)爸爸隨口說(shuō)了一句，“你不會(huì)在電腦上查一查嗎？”對(duì)哦！我怎么把這么好的“老師”給忘記了呢？這時(shí)的我就像抓到了救命稻草一般。急切的沖到了電腦前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的內(nèi)容，嘿！答案出了來(lái)，太具體了。你瞧，電腦多厲害呀？
電腦還是我開(kāi)闊眼界的最佳路徑。在我對(duì)某件新聞感興趣時(shí)，是電腦讓我明白了詳情。有一次，我從老師那兒知道了一個(gè)新聞，但老師只說(shuō)了大概，并沒(méi)有說(shuō)完整。弄得我心里癢癢的，就想知道的多一點(diǎn)兒。放學(xué)后，一回到家，我馬上沖到電腦前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始查閱新聞。電腦果然方便，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就明白了這個(gè)新聞的`全部?jī)?nèi)容。你說(shuō)電腦是不是開(kāi)闊眼界的最佳路徑？
電腦不但陪伴我學(xué)習(xí)，還是我的娛樂(lè)伙伴……
電腦可真是好老師，我的好朋友呀！因?yàn)橛兴业纳钭兊酶迂S富多彩了，學(xué)習(xí)起來(lái)也方便了許多，通過(guò)它我不僅了解了各方面的知識(shí)，就連學(xué)習(xí)也“更上一層樓”。
敘事的作文 篇5
今天，我們一家人和媽媽的同學(xué)一起去石塘爬了山和去東海塘觀賞了波斯菊。
山路一開(kāi)始是一個(gè)一個(gè)臺(tái)階很好爬，我們很快地就爬到了山腰。我們繼續(xù)爬著，時(shí)不時(shí)頭上的汗珠像大豆似的滾了下來(lái)。這時(shí)，前面的山路變得筆直筆直的。這可難倒我們了，我想了個(gè)辦法，很快就爬了上去，我想：“這么筆直的山路，肯定不能像走臺(tái)階一樣上去，身體也不能直直的，要向前傾斜，手一下一下在抓著前方的巖石。”于是，我按著我的想法去做，果然不出所料，我沒(méi)有摔倒，反而很輕松地爬了上去。就這樣我們一步一步地爬到了山頂。
我高高地站在山頂上望下面看，汽車(chē)和大樹(shù)都變成了小螞蟻，遠(yuǎn)處本來(lái)無(wú)邊的`大海也能望到了邊。頓時(shí)，我感覺(jué)自己是多么的膨大，高樓大廈是多么的渺小。我覺(jué)得自己變得開(kāi)闊起來(lái)，仿佛一望無(wú)際的大海都被我的心胸所包容。我想起了杜甫的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
我們要下坡了，我戀戀不舍地望著那一幅幅如同畫(huà)卷的風(fēng)景，寸步難行地走下了坡，向著另一幅多彩多姿的風(fēng)景出發(fā)。
中午，我們品嘗了漁家海鮮，就急急忙忙趕去看波斯菊了。
我們來(lái)到了波斯菊的樂(lè)園，欣賞著一大片的波斯菊，放眼望去，波斯菊姐妹們就像鋪成了一條梅紅和粉紅相間的地毯，幾朵白花點(diǎn)綴在地毯上，仿佛在紅色的繡花布上撒上幾粒珍珠。走近一株波斯菊，四五個(gè)姐妹緊貼在一起說(shuō)悄悄話話呢。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片的波斯菊翩翩起舞，漂亮的花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)。真是“等閑識(shí)得秋風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅就是菊”呀。在菊花的一旁，也有幾株芙蓉花，我不禁想起了我學(xué)過(guò)的詩(shī)句“十月芙蓉正上妝”。
走在回家的路上，我們的腦中還時(shí)不是地出現(xiàn)了一片片美麗的菊花。
今天真是個(gè)愉快的一天，我們既鍛煉了身體，又難得看了這么美麗的波斯菊。
敘事的作文 篇6
現(xiàn)在，我想起學(xué)校那場(chǎng)精彩的朗誦比賽時(shí)，心里還撲通撲通地跳過(guò)不停。
記得那天，一個(gè)班接著一個(gè)班的上臺(tái)朗誦精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌，剛開(kāi)始，我還在故作鎮(zhèn)定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦。可是，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來(lái)，看到臺(tái)下一雙雙眼睛直盯著我們 ，我想鉆到地下去，可我想：絕對(duì)不能托班級(jí)的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺(tái)。我們班朗誦的古詩(shī)是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩(shī)，在舞臺(tái)上看見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我們，我很緊張。當(dāng)我們班讀完最后一個(gè)字時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下同學(xué)們熱烈的.掌聲，看到了老師表示贊許的目光，我十分開(kāi)心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了，我沒(méi)有覺(jué)得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過(guò)去了幾天時(shí)間，但好像昨天才發(fā)生似的，讓我久久難以忘懷。
敘事的作文 篇7
雨，它有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，攜刻成一種記憶。—————題記
記憶中的那個(gè)雨天，一個(gè)人獨(dú)自在路邊徘徊，眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，也打在我的心上，那樣冷、那樣沉、那樣痛……，我好想大哭一場(chǎng)。
考試成績(jī)下來(lái)了，班上有96分的好成績(jī)，而我，只考了80分！一向名列前茅這次卻名落孫山，媽媽的勞累、爸爸的期望、姐姐的信任，一股腦兒地傾瀉下來(lái)，一起涌入我的心頭。我此刻的心情不知怎能樣描述才好，不知道傷心，也不知道悲哀，更不知道痛哭。我的心好像變成了一塊石頭。一個(gè)勁地向下墜落、墜落……。
不知過(guò)了多久，我頭上、臉上全都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái)，分不清是雨水是淚水。淚眼模糊中，一個(gè)慈祥的面孔出現(xiàn)在我眼前，是媽媽?zhuān)寢尠l(fā)現(xiàn)了我，撐著一把小紅傘走過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：“怎么這么傻呀？不會(huì)找個(gè)地方避雨嗎？你瞧，身上都濕了！”說(shuō)完便脫下自己的外套給我披上。暖流剎那間涌遍我全身。我偷偷打量了一下媽媽?zhuān)簨寢尶?0歲了，中等身材，濃密烏亮的長(zhǎng)發(fā)，大而有神的眼睛，秀氣、明亮、濃黑的眉毛，高高的鼻梁下是張紅紅的小嘴。在我印象中媽媽過(guò)去年輕又活潑，但如今皺紋已悄悄地爬上了媽媽的眉梢，媽媽現(xiàn)在顯然有些憔悴。她平日處處為我操心，而如今我卻用80分成績(jī)來(lái)回報(bào)她，不爭(zhēng)氣地淚水又一次涌入眼眶……。
媽媽見(jiàn)后似乎都明白了，出乎我意料的是，她只是輕輕地用手撫摸著我的頭，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，考試考砸了？唉！都怪媽媽考試前沒(méi)提醒你多檢查，媽老了，老記不住這事，下次媽一定記住提醒你。傻孩子，快回家吧！淋壞了身子多不好呀！”看著媽媽那日漸憔悴的容顏，聽(tīng)著媽媽那純樸而又讓人心痛的話語(yǔ)，我再也無(wú)法掩飾自己的內(nèi)心痛楚，撲到在媽媽的懷里，任雨水飛濺，任淚水滑落。媽媽呀！你如大海般包容著我的所有，可是不爭(zhēng)氣的女兒總是令您失望，女兒對(duì)不住您！如海的`媽媽呀，女兒今后一定要努力學(xué)習(xí)，以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
“怎么啦，孩子。”“哦，沒(méi)什么。”我垂下眼簾，“啪”的一聲，一滴滾蕩的淚水劃過(guò)掉到我手心中；又“啪”的一聲，一滴晶瑩的水珠跌到我的唇邊，我品嘗著這雨水的滋味，暖暖的，咸咸的……。
雨，仍然下著，淅瀝淅瀝的，敲打著葉子，撫摸著大地……泛起漣漪，震撼著我整個(gè)心靈。是啊！風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。
敘事的作文 篇8
50個(gè)花季一樣的男孩女孩團(tuán)結(jié)成一個(gè)溫暖的“大家庭”。在這“家庭”里男孩女孩有不同的外貌，不同的聲音，不同的創(chuàng)新，但這些花一樣的男孩女孩卻心靈息息相通，脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)槟泻⑴⑹羌冋娴模加幸活w渴望求知的心。
老師是辛勤的園丁，無(wú)微不至的照料呵護(hù)著男孩女孩。老師像一根蠟燭，為男孩女孩照亮前方的路，指引他們勇往直前，老師像永不停息的播種機(jī)，為男孩女孩播下知識(shí)的種子，讓他們生根、發(fā)芽、結(jié)果……
看！一位長(zhǎng)著虎頭虎腦，小眼睛，活潑開(kāi)朗的男孩，名叫浩浩，他可了不是了，在各項(xiàng)成績(jī)管理能力都超前的前衛(wèi)，在我校擔(dān)當(dāng)大隊(duì)委，是老師的左右手，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)總看見(jiàn)他，額頭上掛著汗珠，跑前跑后張羅布置事情的'身影，回到課堂，當(dāng)數(shù)學(xué)老師給我們出了稍有難度的題目時(shí)，一群男孩女孩頓時(shí)緊皺眉頭，苦苦思考時(shí)，只有浩浩男孩一馬當(dāng)先，把手舉得高高的，聲音清脆，清楚地有條不紊地把理題思路講得那么清晰，那么明確，迎來(lái)了一群男孩女孩的一片掌聲，課后熱情地叫浩浩為“數(shù)學(xué)天才”，數(shù)學(xué)天才在課堂上發(fā)言積極，課后有其余男孩女孩問(wèn)他數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，他總是放下自己手中的事，不厭其煩地講解，回答他們，讓他們明白問(wèn)題，有時(shí)還一本正經(jīng)地學(xué)著老師的樣：“哥們聽(tīng)明白了嗎？不要不懂裝懂哦！”哈哈，蠻有模樣的。
聽(tīng)！廣播里傳來(lái)了喜訊，六年級(jí)浩浩同學(xué)在20xx小數(shù)報(bào)榮獲一等獎(jiǎng)，也在20xx年小數(shù)報(bào)榮獲一等獎(jiǎng)。這是一件多么令人驕傲的事啊！我們?yōu)樗腿ダ坐Q般地掌聲。浩浩謙虛地回答：“這一些榮譽(yù)有什么值得驕傲的？我應(yīng)該更加努力，更加勤奮，再說(shuō)人外有人，天外有天啊！”我們聽(tīng)了更加佩服他。
瞧！悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴響了，男孩女孩更如離弦的箭，以百米沖刺般的飛速跑向終點(diǎn)——操場(chǎng)，嬉戲聲，打鬧聲，歡笑聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。瞧！穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的浩浩，他可是不怕輸?shù)幕@球高手，一群男孩和他在一起自行組織一場(chǎng)籃球賽，雙方比賽正當(dāng)激烈時(shí)，浩浩像一只“攔路虎”緊盯對(duì)方，絲豪不放松防守，在千鈞一發(fā)時(shí)，拿下球縱身一躍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)地把籃球投入籃筐，絕！在關(guān)鍵時(shí)刻為自己的隊(duì)拿下逆進(jìn)的比分。
轉(zhuǎn)眼這個(gè)大家庭已經(jīng)度五年半春夏秋冬，這期間男孩女孩偶爾產(chǎn)生一點(diǎn)矛盾，一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，，但這并不影響我們的快樂(lè)生活，因?yàn)槲覀儺吘故峭瑢W(xué)，朋友，兄弟姐妹。
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