實用的敘事作文八篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的敘事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1
正在我們成長的過程中,總會經歷許許多多的事情,有快樂的,有悲傷的,有喜悅的……但同時煩惱也是必不可少的。
記得在上幼兒園的時候,我一直有一個小小的愿望,可總是不能實現。那時,我特別想在幼兒園吃一頓飯,因為那里的.飯菜特別好吃,可是媽媽每天中午都來接我回家吃飯,我根本沒有機會,為此有點煩啊!可是忽然有一天事情出現了轉機。那天我起床晚了,上學快遲到了,為了趕時間,我只吃了一小碗粥,媽媽心疼我怕我餓,就哄我說:“好兒子,再吃兩個雞蛋,媽媽就讓你去幼兒園吃午飯。”我一聽可來了勁頭,居然一下子吃掉了四個雞蛋!然后向媽媽要午飯錢,高高興興蹦蹦跳跳地去上學了,耶!煩惱解除!我這個人吧,比較愛吃肉,很少吃青菜,只要是有肉,就能吃上兩碗飯,要是沒肉,我寧可干吃飯,也不動那些青菜,為此患上了便秘的毛病。每次上廁所的時候,那滋味相當地難受,十分鐘過去了,臉都憋紅了,我的問題也沒解決。所以我下定了決心,從現在開始,我發誓要戒除肉癮,多吃青菜。
老天保佑,一定要讓我得償所愿啊!這就是我成長中的一些煩惱。其實,在有煩惱和消除這些煩惱的過程中,我發現生活因此變得很有意思,所以我倒是希望煩惱再多來幾個,再與它們較量一下,說不定會有意外收獲呢!
敘事作文 篇2
第一章——大戰獨角魚
一天,水瓶老師為了考驗龍蕭蕭、銀毛毛和精豆豆就派他們到夢幻銀河去找龍王。一路上,大家有說有笑。
到了夢幻銀河,龍蕭蕭開始發射龍族的獨門信號——金龍水彈。突然,河面一陣巨響,令他們沒有想到的是一條長39米,粗2米的毒魚之王——金獨角魚竄出海面,龍蕭蕭、銀毛毛、精豆豆三個被嚇出了一身冷汗。但是,他們又想到自己是龍族的勇士,便毫不猶豫的拔出了勝利金劍與獨角魚搏斗。
突然,獨角魚發出了一個獨角炮,龍蕭蕭、銀毛毛、精豆豆三人又用勝利金劍發出了花之炮擋住了。獨角魚氣得眼都紅了。又發出了劇毒血絲,龍蕭蕭和精豆豆機靈的`躲過了,但笨拙的銀毛毛卻難逃一擊,被劇毒血絲擊到了,中了毒。龍蕭蕭、精豆豆見事不妙,急忙發出兩個黃金盾牌擋著,便拖著銀毛毛逃離了。
第二章——找龍鱗
龍蕭蕭、精豆豆帶著銀毛毛找到了水瓶老師。水瓶老師一把脈,說:“糟了,銀毛毛中了世界上最厲害的劇毒——“水液毒”。只有龍族的獨門法寶——金龍丸才能救他。聽完水瓶老師的話,龍蕭蕭和精豆豆急忙問:“在哪里可以找到龍鱗?”水瓶老師說:“龍鱗是龍族的法寶,要想找到,比登天還難!”龍蕭蕭和精豆豆又說:“我們不怕,只要能救毛毛!”水瓶老師又說:“好!我只知道,龍王哪里有一片!”龍蕭蕭和精豆豆說:“但那里有獨角魚!我們怎么過去呢?”水瓶老師說:“我直到一條秘道可以進去!”于是,水瓶老師給龍蕭蕭和精豆豆說了秘道。
第二天,龍蕭蕭和精豆豆沿著水瓶老師說的秘道來到了夢幻銀河,找到了龍王。龍王聽了他們三個的遭遇,早已感動得落下了眼淚,毫不猶豫的把龍鱗拿了出來,說:“孩子,拿去吧,快去救你的伙伴吧!”
第三章——離別水瓶老師
龍蕭蕭和精豆豆找到了銀毛毛,給他服下了龍鱗。毛毛睜開眼,又活了!水瓶老師說:“你們的任務完成了,可以回去了!”說完,他們三個依依不舍的離開了水瓶老師。
敘事作文 篇3
英語念起來干枯無聊,我偶爾往前面望去,有一排同學沒事可做,竟然搞起敢死隊的工作——在英語老師的眼皮子底下看漫畫書,暈。更為巧合的是――竟然都是坐在一排的`人!懷疑是不是串通好了的呢。
敢死隊員1號:小心翼翼型
這位隊員一邊看著書,一邊虎視耽耽地望著老師。瞧,他剛翻一頁,就抬頭看看老師,接著又翻一頁,然后有抬頭望望老師,這樣重復循環,真不知道他把內容看進去沒有。看見老師的目光沒有掃向他,他趕緊抓住機會連翻幾頁,然后突然抬頭,盯著老師。
敢死隊員2號:動作怪怪型
這位隊員可有點怪了,看著書,一會兒掏掏鼻子,一會兒打打哈欠,一會兒摸摸耳朵,一副惟恐天下不亂的樣子,好像不讓老師發現他的舉動就不甘心似的,真是個怪人。
敢死隊員3、4號:談天說地型
這兩位同學有些不把老師放在眼里了,邊看書邊聊天。我隱隱約約聽見他們說冒險島OL,說漫畫內容,說小說,說娛樂咨詢,就連老師和同學的目光掃向他們,也無濟于事。
敢死隊員5號:邊學邊看型
這位同學好像有些明白學習的重要性,看了幾分鐘的書,馬上立起來聽老師的講課。課上一半時,老師為了掃查班上的敢死隊,把同學們一個叫起一個問問題。這下可讓這群敢死隊員們開始惶恐不安了,他們連書都顧不著看呢。而這位隊員呢,看一會兒就學學,這一招算是對他的MISS了。
敢死隊員6號:理直氣壯型
這位同學可是班上的霸王級分子了(注:別亂想,不是我啊),他可是一人之下,幾十人之上,誰敢對他不敬,他的落雷馬上就落在你頭上了,(注:我已經欠了他3頓打了,要不是我能幫他弄電腦作業,我早就魂飛天了)因此每人敢告發他。不知是她的好運還是老師放水,他這樣看了一堂課,竟然都沒半點被批評,真太不公平了!!
誰知道,老師從天而降,為了抓住敢死分子,居然來個背后突襲,到所有座位后邊地毯式搜索。5名敢死隊員唰地一聲,在同一時間內放下書,裝起乖乖。只有敢死隊員6號穩如泰山,而老師的目光明明瞄準了他,可老師卻好像在放水一樣,竟縱容他在自己眼皮子底下活動,真氣死人了!而其他5位的敢死隊員便無機可乘,只好乖乖停課,唯獨6號占了便宜。
敘事作文 篇4
人間并不缺少美麗景色,只是缺少一雙發現美的眼睛。——題記
走在大街上,剛剛漫過海平面的太陽照射著從夢境中蘇醒的大地。只是清晨,可大街上已點綴著來來往往的車流。如今已是初冬,寒風刺骨。
好不容易擠上這唯一一輛公車,我長舒一口氣,也許是上天有意讓我在緊張的生活里欣賞人間美景,人越來越多,汽車行駛的速度也放慢了。于是我有幸看到這一副沒有修飾的自然風景,獨自詫異著。
北京很臟、很普通。沒有大河、沒有峻嶺,甚至連干凈的天空也很少見。可是在這條路上,卻能看見如此美麗的銀杏飛舞,伴隨著淡淡的落花香氣,招人憐愛。已是初冬,道路兩旁堆滿了黃澄澄的銀杏落葉。我不忍聯系起來,春生秋羅,不過短短幾個月的生命,去綻放的如此傲人。誰又曾注意過初夏時他們的生機盎然?可是在凋零時卻能為此憐惜。
我們曾抱怨人生匆匆,沒有時間駐足觀望四處的景色。我們曾為了名利和金錢放棄了本應屬于我們的幸福生活。于是我們在垂暮之年開始無盡的'嘮叨,我們說著曾經只見一次的美麗,我們侃侃地談到曾經那片稻田。我們甚至都不能忘懷年幼時坐過的秋千和斑斕的糖紙。
我們就是這樣,一生忙碌的追尋,可是竹籃打水一場空。得到的都是沒有任何意義的,失去的都是再也找不回來的。于是我們開始懺悔,我們開始尋找曾經丟失的至寶。
黑夜給了我黑色眼睛,我卻用它來尋找光明。
其實世間的美麗景色比比皆是,只是我們從來不會在他最美的時候關注,我們的旅途太過匆忙,于是就忘記駐足觀望。所以,我們是不是應該開始尋找?尋找屬于我們的美麗景色。
在這一生中,也許在你的回憶里,那片柳樹蔭、那條小清溪、那棵山楂樹,就是你最摯愛的珍寶?還是一個夜晚明亮的星空,抑或一個下雨的朦朧之色?誰又能知曉再未來的日子里也會看見美麗的景色?我們放慢腳步,也許就能找到屬于自己的唯一答案。
我想,從明天開始,我就要去尋找,尋找我人生中最美的景色。
敘事作文 篇5
她常是一個人。
入學以來,她就被全班男同學排擠。常有女同學不解地問他們,答案是因為她的相貌。她不愛說話,在她的臉上甚至發現不了一絲淡淡的笑容。大家在一旁大聲談笑,而她卻獨自一人類似休息地趴在課桌上,度過一個又一個的十分鐘。課間的輕松,在她看來只不過是又到了該自己一個人靜一靜的時候。上課,她從不發言,也許更多的是因為膽怯吧。那時的她僅僅只有一個朋友,是隔壁班的一個和她一樣被排擠的.但卻會跳舞的女孩兒。也許她也會跳舞。
那時大部分男生一見著她就如同見了冤鬼一般。單手捂住雙眼順便從口中吐出幾個臟字;尖叫著向后疾速退去;驚恐地如通緝犯般轉身就逃……也許她早已習慣了,每當出現這種情形時,她總是面不改色,繼續做她的事兒。她的成績不算好,老師們幾乎只當她是一陣偶爾拂過的微涼的清風罷了。
一年半就這么過去了。只剩下一小部分男生還在那兒一驚一乍。也許他們覺得乏味了。她漸漸地主動與女生們說話;漸漸地在大家面前露出了她那逝去的笑容;漸漸地丟掉了她的膽怯;漸漸地……讓老師們注意到她……
在與她幾次的交談中,才發現原來她是一個非常愛笑且說話靈巧的女孩兒。也許她只有在與別人的交談中才能夠找到屬于她自己最大的樂趣。
她不再像以前一樣那么寂寞,她不再做那個沉默不語的人,她不再扼殺她的笑容與勇敢……
敘事作文 篇6
小時候,我做的家務事雖然不是很多,而且每次都會受到爸爸媽媽的表揚,但我印響最深的還是第一次包湯圓。
那是春節時的一個晚上,我們一家人圍著桌子包湯圓。我學著媽媽的樣子,揪起一個米粉團子,再把它捏成“凹”形,把餡兒放在“碗”里,把大口子捏在一起搓成圓形就大功告成了啦!就在我得意洋洋的時候,湯圓扁下去了。媽媽說:“是你搓的時間太長水分多了,湯圓才扁下去。”
不過我沒有灰心,又揪起一個米粉團子,吸取了上次的教訓,搓幾下就放在盤子里。結果一看,口子沒封好,漏餡了。我連忙揪起一個團子把它封上。“還勉強合格”。媽媽笑著說“你的湯圓打了很多“補丁”哦!”。我看了看媽媽做的.湯圓,她做的湯圓像一個個小球。我很不服氣,我繼續又包了不少,雖然沒有媽媽包的好看,但比我原來包的湯圓好看多啦!
媽媽煮了幾個我包的湯圓。煮熟了,鍋里的水開得像花兒一樣,湯圓像小魚兒缺氧似的探出頭來。媽媽撈了幾個湯圓給我裝在碗里,我飛快的接過碗,拿起筷子夾起一個,媽媽溫柔地說:“小心,燙!心急吃不了熱豆腐。”媽媽還沒說完,湯圓就已經把我的舌頭燙起一個小泡,但還是阻止不了我貪吃的欲望。我又迅速夾起一個湯圓,吹幾下放進嘴里。“嗯,真好吃!真香啊!”我高興的說。之后,我又吃了幾碗,真是人間美味啊!
我明白了,自己勞動所得的東西,吃起來才更有滋味。
敘事作文 篇7
又到了生機勃勃,風景如畫的春天。我躺在草地上,大樹下,一陣風吹動著地上的草,樹上的葉,草地上許多小朋友在放著風箏。他們奔跑歡笑讓我仿佛回到從前,在鄉下放風箏的情景。
那時的`我大約四五歲。好動調皮,媽媽說我像男孩子一樣搗蛋。經常追雞趕狗,用小石頭打池塘里的鴨子和鵝,追得它們撲騰著翅膀四處奔跑。但我還有個特別喜歡的活動——-放風箏。
每當綠葉抽出新芽,各種野花悄悄開放,溫暖的春風吹拂著楊柳。我總會邀上幾個小伙伴,找個空闊而平坦的地方。拿出自己的風箏。我們的風箏都是在商店買來的。大小不一,形態各異,有黑白相間的燕子,有艷麗斑駁的蝴蝶,有蜿蜒曲折的蜈蚣,還有人買了各種卡通人物的孫悟空,白雪公主……
我們拿著風箏,迎著溫暖的春風。一邊飛快地跑一邊慢慢地松線,風箏仿佛長了翅膀一樣慢慢地飛向天空。線越放越長,風箏越飛越高,我緊緊的攥著線生怕風箏會掙脫而去。我們還會一起比賽,看誰的風箏最先飛得高,飛得好。歡樂的笑聲中誰也不服輸。這時我總會想起以前學過的一首詩‘
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶。
敘事作文 篇8
平常看到別的小朋友在籃球場的空地上自由自在地騎自行車,我很羨慕,就讓爺爺把我的那輛小自行車拿出來修理了下。我對自己說:“我一定要學會!”
我先將右腳放在腳踏板上,左腳在地上撐著,用左腳用力趟過來趟過去保持車的平衡。第一天我只能這樣找找感覺,結果還摔了一跤!
第二天,我繼續練。這次我有點感覺了,在車子平衡的`時候兩只腳能放在腳踏板上了。雖然只是一會會工夫,我很興奮,我想再過段時間我一定會騎上幾米的。
第三天,我有了很大的進步,能騎上兩三米了。就這樣,我一有空就會去練自行車。過了五、六天后,我能連續騎上一大段路了。
現在,我已經能和那些大哥哥、大姐姐們一起在籃球場上騎一圈又一圈了。媽媽答應我,騎著自行車去郊游,我好期待!
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