敘事的作文

敘事的作文10篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今天是中秋節(jié)，吃月餅。月餅的形狀是圓形的，上面還有花紋。

　　月餅是用面粉和成形狀，這在里面包上餡。然后進(jìn)行加工，最后再烤一下月餅就做好了。

　　媽媽給我講了一個(gè)故事是這樣的，從前射下九個(gè)太陽(yáng)的后羿娶了個(gè)妻子叫嫦娥，還有個(gè)兒子。一天后羿出去了，他們有長(zhǎng)生不老藥，兒子就去搶。嫦娥只能把藥吃了，結(jié)果身體就越來(lái)越輕，最后飛到到了月球，發(fā)現(xiàn)上面有月宮和玉兔。

　　后羿回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)嫦娥不見(jiàn)了很難過(guò)。他就命那天叫中秋節(jié)，還要吃月餅，是為了紀(jì)念遠(yuǎn)方的家人。我看著天上大大的'月亮，突然我想到了。我看到媽媽手機(jī)里的一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)問(wèn)媽媽那個(gè)人是誰(shuí)？

　　媽媽說(shuō)那是曾祖父，還說(shuō)曾祖父是得了一個(gè)病，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就這樣走了。

　　晚上，我和媽媽在院子里吃著月餅，想念著在天上的曾祖父。天上的月亮就像一個(gè)大大的會(huì)發(fā)光的盤(pán)子，月光照著大地讓大地變得明亮起來(lái)。

　　這時(shí)我又想起了我的朋友們，他們是否思念我呢？突然，我想起了老師說(shuō)的中秋節(jié)可以對(duì)月亮許愿，我立馬跑到陽(yáng)臺(tái)對(duì)月亮說(shuō)，我希望我20年后可以坐火箭到月球上，也希望我的家人能平平安安的。

敘事的作文 篇2

　　街上的雨還在不停的下，一滴一滴，在深深淺淺的水洼中濺起一朵朵的水蘑菇。此時(shí)天色漸晚。候車亭里只剩下我和他——一個(gè)不知名的陌生人。

　　我本來(lái)是在候車廳等車，可20分鐘過(guò)去了，這條線路的公汽還沒(méi)來(lái)。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在候車亭的玻璃上當(dāng)當(dāng)作響大雨把我和那個(gè)人困在候車亭里。

　　又過(guò)了十分鐘，那人從包中拿出一把傘說(shuō)：“這么大的雨估計(jì)公交車下線了，要不我打傘送你回家吧？”我想都沒(méi)想就搖了搖頭。雨色黃昏路上沒(méi)有行人和一個(gè)陌生男子打一把傘想想就有恐怖氣氛。我又怎么能相信他。我說(shuō)：“再等等吧？”他收起傘，笑了笑。他明白我的意思。知道我并不相信他。

　　天色越來(lái)越暗，我想，如果再不停下來(lái)我就得冒大雨沖回家了。突然，他推開(kāi)候車亭的玻璃門(mén)，打著傘沖了出去，激起了一道道水花。我心里一驚，出什么事了？通過(guò)雨滴折射出的點(diǎn)點(diǎn)霞光，我看見(jiàn)他打著傘冒著大雨，跑到馬路對(duì)面扶著一位年邁的`老爺爺，顫顫巍巍地踩過(guò)一個(gè)又一個(gè)深淺不一的水洼，躲過(guò)來(lái)往的車輛，走走停停。我看在眼里，內(nèi)心不覺(jué)一顫被他的舉動(dòng)感動(dòng)。頓時(shí)覺(jué)得從馬路那一邊到這一邊是如此漫長(zhǎng)。他把老人安全送達(dá)這一邊后，回到候車亭。他的鞋已經(jīng)濕透了。他向我爽朗的笑了笑說(shuō)：“你看我已經(jīng)濕了，再濕點(diǎn)又何妨呢？這把傘借給你，你打著它回家吧。天晚了。”我直起身，錘了錘坐得發(fā)麻的腿說(shuō)：“打一把傘吧！”他驚訝地看著我：“你相信我？”我推開(kāi)了候車廳的玻璃門(mén)。說(shuō)：“當(dāng)然了！”

　　他哪里知道，剛剛他扶老人過(guò)馬路的舉動(dòng)就已徹底打消了對(duì)他的懷疑。一個(gè)如此善良又細(xì)心的人怎么會(huì)是壞人呢！

　　走著走著就到家了，我站在樓門(mén)前揮手向他致意說(shuō)：“謝謝你了！”他也笑了笑說(shuō)：“也謝謝你相信我。”雨夜流露出無(wú)限溫馨，分外美麗。

　　從那時(shí)起我變懂得了相信的美麗。相信帶給人的是安全感，是人與人之間的紐帶，是一顆顆點(diǎn)綴世界的寶石。

　　世界因你而精彩，因相信而美麗！

敘事的作文 篇3

　　這次班隊(duì)課，圍繞著“惜時(shí)、自律、責(zé)任、自主”這四個(gè)主題展開(kāi)。周老師開(kāi)展這次班隊(duì)課的目的是用不同的方法來(lái)教育我們，讓我們自己覺(jué)醒。

　　第一大組的主題是“惜時(shí)”，他們通過(guò)精彩的小品告訴了我們這樣一個(gè)道理。故事的大致內(nèi)容是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會(huì)上的一些小混混，整天在網(wǎng)吧里玩一些電腦游戲，所以他們的成績(jī)總是在年級(jí)里墊底的。齊老師很生氣，就把他們的家長(zhǎng)叫到學(xué)校里訓(xùn)斥了一番：“你們家兒子天天都混在網(wǎng)吧里，你們也不好管管他的，你們自己看看這些試卷，都成什么樣子了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀？”家長(zhǎng)反倒一副無(wú)所謂的樣子：“我也不管他了，就讓他玩好了。”“你……你怎么可以這樣子！”一次，他們?nèi)タ措娪埃�看著看著，王志楠開(kāi)悟了，他找著了自己成績(jī)直線下降的原因，開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)了。過(guò)了一段時(shí)間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，只有劉祥還不愿意開(kāi)始讀書(shū)。最終，劉祥因?yàn)檎也恢�工作，成了流浪漢。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過(guò)程中，這三位同學(xué)平時(shí)就活潑好動(dòng)，這次把小品演得活靈活現(xiàn)，還真是有演員的天賦。特別是齊一寧演的齊老師，完全表現(xiàn)出了一位負(fù)責(zé)任的老師面對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)又著急又心疼的.心情。同學(xué)們不時(shí)捧腹大笑，連平時(shí)比較嚴(yán)肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。

　　在精彩的情節(jié)里，在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。

敘事的作文 篇4

　　又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我突發(fā)奇想地想要去打暑假工。爸爸媽媽一開(kāi)始并不同意，說(shuō)賺錢(qián)不是我想象中那么容易。我不信，非要一試。終于找了一個(gè)比較靠譜但也比較辛苦的工作――跟嫂子到紡紗工廠里工作。

　　一開(kāi)始，我的興致還是挺高的。心想著終于能靠自己賺錢(qián)了，自己也算長(zhǎng)大啦！老板把我?guī)У揭粋�(gè)廠房。一進(jìn)去，里面的噪聲特別大，但我咬咬牙，還是答應(yīng)要在這里工作。

　　第一天上班，主管讓我從接線頭開(kāi)始做起。兩根線要在不到一秒鐘的速度接在一起。我拼命地練習(xí)，爭(zhēng)取做到做到最快最好。練了大半天，我的左食指有明顯的細(xì)線的勒痕，我忍了。最終勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

　　下一步，主管安排跟老員工學(xué)習(xí)如何使用機(jī)器。老員工的手法特別快，我在旁邊看的完全沒(méi)有頭緒。最后，老員工手把手來(lái)教我。首先用機(jī)器紡線，機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)所帶的汽油味和細(xì)線的氣味混在一起，使人作嘔。線紡好了，接下來(lái)就是把線團(tuán)分開(kāi)包扎好。線團(tuán)緊繃繃綁在機(jī)器上，就要用手指插進(jìn)去把線掏出來(lái)……來(lái)來(lái)回回，一個(gè)機(jī)器上，就要把手插進(jìn)去幾百次。并且做一個(gè)機(jī)器只有兩塊五毛錢(qián)。一天下來(lái)，我的手又紅又腫又疼。腿也因?yàn)檎玖艘惶於�走路都像喝醉了酒一樣。耳朵因�(yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在嘈雜的環(huán)境下而出現(xiàn)了短暫性的耳鳴。此時(shí)此刻，我真的想放棄，我也是第一次知道了賺錢(qián)是多么不容易，爸媽每年給我教的學(xué)費(fèi)，他們要吃多少苦。我突然感覺(jué)在學(xué)校里是多幸福的事。

　　我想放棄，但我又逼迫自己堅(jiān)持著。

　　在一個(gè)星期后，半夜十點(diǎn)鐘接到通知要去上夜班。我睜著朦朧的睡眼走向廠房，我真的挺痛苦的.。在工作的時(shí)候，我又冷又餓又困，渾身上下都難受。一不小心，手被機(jī)器劃了一道很長(zhǎng)的口子，鮮血直流。我此時(shí)再也抑制不住我內(nèi)心的委屈，淚水奪框而下……

　　下班的時(shí)候已經(jīng)是第二天七點(diǎn)了，我顫抖著打電話給媽媽。“媽，我要回家，我真的堅(jiān)持不下去了。”我哽咽地跟媽媽訴苦，把這一個(gè)星期受的苦都告訴了媽媽。

　　“堅(jiān)持不下來(lái)，那你就回來(lái)吧！家里也不缺你掙得錢(qián)。讓你出去就是讓你鍛煉一下，知道工作不容易了吧。”

　　我找到老板，結(jié)算了我這一個(gè)星期的工資。老板也笑道：“就知道你們這些孩子來(lái)這就是體驗(yàn)生活的，你能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間真不錯(cuò)了！”

　　我苦笑，為自己半途而廢覺(jué)不好意思，也為這些天遭的罪而心有忌憚。

　　回到家后，我再也沒(méi)有心情去玩耍了，每天都很自覺(jué)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，閑暇之際，幫爸爸媽媽做飯，做做家務(wù)，幫他們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我好像瞬時(shí)間長(zhǎng)大了，不過(guò)我很喜歡現(xiàn)在的自己。

　　長(zhǎng)大的意義不在于身高體重的變化，而在于你本質(zhì)上的改變，你懂得什么是生活，什么是責(zé)任了，那么，很好，你離一個(gè)成功的大人不遠(yuǎn)了。

敘事的作文 篇5

　　在暑假里我和爸爸媽媽去了黃河邊。

　　到了黃河邊，爸爸告訴我：“這里就是我們的母親河，我們都是喝的這里的水。”我聽(tīng)完后感到非常吃驚。

　　我走在松軟的河灘上，心里想：“這里的.沙子一定很好玩！”我就脫下鞋子下水了。我找了一個(gè)地方開(kāi)始用腳挖洞。不一會(huì)就挖了兩個(gè)洞，把腳埋進(jìn)里面，蓋上沙土，然后用力向上一蹦，沙土就像蝴蝶一樣的從萬(wàn)里晴空的天空中飄了下來(lái)。我大叫一聲；“哇！好漂亮呀！”旁邊的任也看的目瞪口呆。看得我都害羞了！忽然想到我還能玩跳浪，心里默默念著：“浪快來(lái)呀！浪快來(lái)呀！”過(guò)了一會(huì)，浪伴隨著一股風(fēng)向我沖了過(guò)來(lái)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)輕快地跳過(guò)了第一個(gè)，第二個(gè)，第三......,一層層浪不斷涌來(lái)，猶如許許多多駿馬飛奔而來(lái)，忽高忽低，漂亮極了，那聲音好像許許多多帆船開(kāi)來(lái)，隆隆作響。

　　我們的母親河真是千姿百態(tài)，包容萬(wàn)象，賦予了我們很多東西，我們一定要多多愛(ài)護(hù)她。

敘事的作文 篇6

　　有趣的蝸牛爬行比賽

　　星期天上午，我和小伙伴在草叢中捉到了幾只蝸牛，于是，在我家院子里舉行了一次蝸牛爬行比賽。

　　我們都派出了自己最強(qiáng)的“運(yùn)動(dòng)員”上陣。還給自己的蝸牛起了個(gè)非常酷的名字。彬彬的叫“快如閃”；飛飛的叫“行如飛”；我的叫“爬如風(fēng)”。

　　比賽開(kāi)始了，我們各自把蝸牛放到起跑線上，然后，我一聲令下，大家一起松手，一起在一旁喊加油。可是老半天了，蝸牛們一動(dòng)也不動(dòng)，我們只能在一旁干著急。過(guò)了好一會(huì)，我們終于發(fā)現(xiàn)蝸牛開(kāi)始爬動(dòng)了，蝸牛就是蝸牛，它爬的可慢了，不仔細(xì)瞧，根本發(fā)覺(jué)不了它們?cè)谝苿?dòng)。慢倒不要緊，它們竟然爬一會(huì)，還要停下來(lái)歇上好一會(huì)。

　　瞧！飛飛的蝸牛趴在地上偷懶了，它紋絲不動(dòng)。飛飛氣急敗壞地只好用小木棍，在它殼上輕輕敲一下，可蝸牛還是不動(dòng)，他只能在一邊發(fā)瘋似的`亂喊。

　　我的“爬如風(fēng)”也停了下來(lái)，這可急壞了我。眼看離終點(diǎn)只有幾步之遙了。我急中生智，摘下兩片樹(shù)葉，放在離它不遠(yuǎn)的地方。它好像聞到樹(shù)葉的香味，果然動(dòng)了，看來(lái)，是只饞嘴的家伙。它一步步移向終點(diǎn)。“我贏了”！我高興地叫起來(lái)。“快如閃”也一步三回頭爬到了終點(diǎn)。只剩下“行如飛”，還有一段距離，我們都為它加油，不知它是否聽(tīng)懂我們的話，竟然，馬不停蹄地一步步地向終點(diǎn)爬去……

敘事的作文 篇7

　　很小的時(shí)候，我就很喜歡挖山芋。山芋不像石榴讓人看了就垂涎三尺，它只是一個(gè)黑乎乎的果實(shí)，但我還是很喜歡。挖山芋的樂(lè)趣可大著呢！

　　記得二年級(jí)秋游時(shí)，學(xué)校曾組織我們?nèi)ネ谏接蟆５搅松接蟮乩铮�大家都迫不及待了。只�?tīng)錢(qián)老師一聲令下，同學(xué)們都在“二（4）班”山芋地里努力挖起來(lái)。只見(jiàn)張恒致開(kāi)始用手刨土，跟個(gè)土撥鼠似的，仿佛地下藏著他一輩子都吃不完的大糧倉(cāng)；而鄭欣云卻挖得很慢，刨了大半天都沒(méi)見(jiàn)到山芋的影子，垂頭喪氣的'。而我就在一個(gè)別人都不挖的角落，盯著一個(gè)拱起來(lái)的大土堆努力刨著。果然不出我所料，但功夫不負(fù)有心人，那個(gè)大山芋終于露出了羞答答的笑臉！可是，它仿佛不愿“離家”而去，怎么拔也拔不出來(lái)。我著急了，卷起衣袖，搓了搓手，抓住大山芋的一角，使勁地拔。我使出了吃奶的勁兒用力一拔，大山芋終于離開(kāi)了地面，跳到我的懷里。可是快樂(lè)的背后也是有代價(jià)的，因?yàn)樘�用力，我摔了一個(gè)“屁股墩”，干凈的褲子瞬間變成了“花褲子”，我也變成了小泥猴！盡管挖了個(gè)大山芋，可我們4班的“領(lǐng)地”里還是小山芋居多，就連中山芋也極少。我想，我是找到了這個(gè)地下王國(guó)的“女王山芋”了吧。

　　回到家，奶奶立馬幫我煮了幾個(gè)。山芋的清香漸漸從鍋里散發(fā)出來(lái)，慢慢地溢滿了整個(gè)房間。過(guò)了一會(huì)兒，山芋煮熟了。我一嘗，香香的，軟軟的，還伴有一股勞動(dòng)后的甜味呢！

　　埋在地下的驚喜真多呀！只要你去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)有更多的禮物等著你！

敘事的作文 篇8

　　秋高氣爽,我滿懷激動(dòng)的心情踏入中學(xué)校門(mén)。成了一名中學(xué)生，開(kāi)始了中學(xué)時(shí)代忙忙碌的生活。

　　陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)躍入我的視野，我感到肩上的擔(dān)子仿佛更重了，同時(shí)對(duì)未來(lái)感到一片迷茫……

　　“叮呤呤……”，刺耳的鈴聲單槍直入，直刺我的大腦神經(jīng)。我如彈簧一般從床上彈起，抓過(guò)鬧鐘，往床上一扔：“該死的鬧鐘，睡的正香，干嗎吵醒我？”再一想，還不是為了早點(diǎn)起床上學(xué)校；一天之計(jì)在于晨呀！飛速的刷洗完畢，吃完賢母費(fèi)盡心機(jī)準(zhǔn)備的烹調(diào)精美．營(yíng)養(yǎng)豐富的早點(diǎn)，便提起萬(wàn)斤巨包直奔學(xué)校。到了學(xué)校，端坐在位，聆聽(tīng)恩師諄諄教導(dǎo)，唯恐門(mén)下弟子有辱師門(mén)。課堂上，爭(zhēng)分奪秒，馬不停蹄，老師的心兒我們懂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　終于挨到了放學(xué)，聽(tīng)著那悅耳的鈴聲。目瞪口呆地望著各科恩師輪流登場(chǎng)，然后依依不舍地留下山堆似的作業(yè)。興高采烈地如小鳥(niǎo)般飛回家。但并非解脫，而是另一番苦難的開(kāi)始。瞪著神采飛揚(yáng)的爸爸唾沫橫飛地介紹手中的一大堆參考資料，真是讓我歡喜讓我憂！坐在書(shū)桌前，心兒早已帶著思緒飄呀飄，飄進(jìn)幻想中，飄進(jìn)沒(méi)有作業(yè)的`美好境界。課表面仍然是“聚精會(huì)神”地做著各科作業(yè)和資料，與其說(shuō)聚精會(huì)神，不如說(shuō)三心二意，一邊做者，一邊偷聽(tīng)著電視中的精彩節(jié)目。“噢”我情不自禁地為節(jié)目的精彩而叫出來(lái)，卻別眼疾手快的媽媽抓住。然后是一番苦口婆心的素質(zhì)教育，內(nèi)容我已背的滾瓜爛熟。可憐我們要苦讀圣賢書(shū)，只好忍痛割愛(ài)，心如止水。

　　夜深人靜，惟有一燈如豆，攀緣書(shū)山之余，眺望遠(yuǎn)方，惟覺(jué)天地茫茫。為此，更不敢有半點(diǎn)懈怠，只嘆上下眼皮不知何時(shí)起，一親如兄弟，誓死不分離，不過(guò)想想老師說(shuō)過(guò)；身體乃革命之本錢(qián)。正當(dāng)上床入睡之際，又輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　好不容易，星期天大駕光臨，卻并非解放，諸多作業(yè)會(huì)滾滾而來(lái)，如同長(zhǎng)江后浪推前浪，壓的吾輩喘不過(guò)氣來(lái)。

　　這就是我的初一生活——累，極盼早日修得正果，即使再苦累也無(wú)所謂！

敘事的作文 篇9

　　暑假正在一分一秒的過(guò)去，終于迎來(lái)的開(kāi)學(xué)的日子，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我已經(jīng)變成了五年級(jí)的大學(xué)生了。身為五年級(jí)的我，上學(xué)可不能遲到，為此我今天起了個(gè)大早。新的學(xué)期開(kāi)始了，懶散的毛病也要改改，所以下定決心要做一名學(xué)霸！

　　要重返校園了，心里還是有點(diǎn)激動(dòng)的，看見(jiàn)校園里有了些變化：校園里的樹(shù)木長(zhǎng)高了許多，也粗壯了不少。池塘邊的亭子也被人用油漆刷的發(fā)亮，教室也被打掃的干干凈凈。校規(guī)也被重新寫(xiě)了一遍，整個(gè)校園一塵不染。微風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)舒服極了。

　　突然有些想念四年級(jí)的同班同學(xué)們和老師們，雖然老師兇巴巴的，但還是很關(guān)心我們，要分班了，還真是有點(diǎn)舍不得。我忽然想見(jiàn)見(jiàn)五年級(jí)的老師是什么樣子的，于是一邊幻想著老師的樣子，一邊又加快了腳步向著教學(xué)樓的方走去。

　　剛進(jìn)去的時(shí)候有些不習(xí)慣，別別扭扭的坐到了一個(gè)女孩子的.身邊，這個(gè)女孩子穿著小兔子的連衣裙，一雙大眼睛撲閃撲閃的，可愛(ài)極了。又看了一眼老師，溫文爾雅，親切大方，給人一種沐浴春風(fēng)的感覺(jué)，輕松舒服。在老師和藹笑容下，我變得沒(méi)那么緊張。

　　有老師親切的摸摸我的頭發(fā)，問(wèn)我叫什么名字，在跟老師閑聊的過(guò)程中，我就不再緊張了。放學(xué)了，我戀戀不舍的和同學(xué)老師們?cè)僖?jiàn)。五年級(jí)新的一天開(kāi)始了，老師和學(xué)生，成為了校園里最美麗的風(fēng)景線。

　　五年級(jí):宋琦

敘事的作文 篇10

　　我喜歡書(shū)法，并從小學(xué)習(xí)書(shū)法，因此在學(xué)前班時(shí)，我就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。算起來(lái)已經(jīng)有整整五年的時(shí)間了。在學(xué)習(xí)書(shū)法的旅途中，有一件事令我刻骨銘心，使我深深的記在自己的腦海之中。雖然已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可當(dāng)時(shí)的情景，我依然歷歷在目。那是在前年深秋初冬的一個(gè)星期六，我和媽媽像往常一樣來(lái)到書(shū)法班學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的揮毫潑墨，感覺(jué)真是心情愉悅。下課正要準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候，只聽(tīng)宋老師說(shuō)：“哦，對(duì)了。咱們班的考級(jí)已經(jīng)有了結(jié)果。今年可以說(shuō)是大獲全勝，我市成年人也很少有書(shū)法考到10級(jí)的`人了，今年我們班就有三個(gè)同學(xué)考出了10級(jí)的高水平。今天時(shí)間也早了，那我們下星期公布名單和發(fā)證書(shū)吧。”

　　聽(tīng)到這里，我和媽媽都十分迫切地想早點(diǎn)知道這三個(gè)人中會(huì)不會(huì)有我?聽(tīng)說(shuō)，書(shū)法考級(jí)是一種高水平的等級(jí)測(cè)驗(yàn)，起止級(jí)為110級(jí)，像我這個(gè)年齡，能夠考上10級(jí)的人還真是不多。由于我以前兩次分別考過(guò)了七級(jí)和九級(jí)的好成績(jī)，所以這次報(bào)考了最高級(jí)。

　　此時(shí)此刻的我，就如知道了寶藏的所在地，卻就是無(wú)法去尋找那般心切。此時(shí)，我的腦海中畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)這三個(gè)人中有沒(méi)有我呢?我想媽媽當(dāng)時(shí)的心情應(yīng)該和我一樣吧。要是能早些知道結(jié)果該多好呀!宋老師為什么要等到下星期才公布呢?

　　我鼓足了勇氣，走向了講臺(tái)，問(wèn)了問(wèn)宋老師。真是不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳!我居然考上了10級(jí)!喜悅占據(jù)了我的心，我的嘴角流露出了一絲甜蜜的笑意，眉梢揚(yáng)起了一縷興奮激動(dòng)的喜悅，我高興地?fù)涞綃寢尩膽阎?/p>

　　這一刻，我嘗到了成功的甜頭;這一秒，成了永遠(yuǎn)難忘的瞬間

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