打水漂敘事作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的打水漂敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打水漂敘事作文1
我從小生活在農村長大，沒有城市的那些玩具，有些玩具，有些玩具只能自己做。做好以后，伙伴們覺得挺有意思，便放下手里做的，來玩你這種玩具。
小時候我們曾喜歡打水漂。打水漂不需要很多材料。只需要又平又光滑的石子，在需要找一條河就行了。打水漂也不難，將石子平面朝上，大拇指在上面，食指在中間，其余手指都在下面。拿緊石子，向里或向外甩去，根據個人愛好，扔出去的石頭保持平面朝上，那樣打出去的水漂的次數也就多了。
這次，我們運來好多石子，想要比試一下。因為這是提前定下的一天，我們自然平時都要練。有時候我練的石子沒有了，我順著河跑好久。在水淺的地方撿石子，撿起來捧在手里，手里放不下就裝在兜里。所以，我的小兜里經常又濕有臟，避讓不會不被挨罵。
今天，我們來比拼，只看見石子“嗖嗖”的飛過，擦著水面輕輕飄過，一個比一個飄的遠，我們的壞心情似乎隨著石子一樣輕飄飄的飄走了，我們看對方飄的比我們遠，我們心中就像藏了十只兔子，七上八下的。而如果自己飄的.最遠，臉上便會顯露出一種自豪感，別人也會投出羨慕的眼光。
這種游戲，大人們小時候也玩，不過差不多也忘淡了。偶爾從這過的叔叔，看了以后，忍不住也想玩上一把，這時，那個叔叔走過來，拿起一粒石子，輕輕用手一甩，那石子在水上飄了十多下，幾乎要漂到河的對岸了，我們爭先恐后的讓他教我們，他笑了笑，說：“功夫是練成的，我小時候經常玩，玩著玩著便找到了技巧，而這些技巧是只能自己領悟的”。
我們似乎知道了些道理，這位叔叔也笑了，說：“我也陪你們玩吧。”河水旁，又想起來那青翠的、純真的美好的聲音。這里形成了一道美麗的風景線。
打水漂敘事作文2
外婆的老家在新田，今年“五一”期間，我們一家三口和外公、外婆挑了個好日子，去新田拜訪幺姨婆婆。
我們坐上車，不一會兒便出了城。郊外的風景“別具一格”，不像城里，就是路邊種了少許花花草草，不是故意種的。聽外婆說，像金黃色的油菜花、雪白的梨花、粉紅的桃花雖然城里三月份時也能看到，但是卻難得一見。郊外不一樣了，這些花隨處可見。
到了新田，我便坐不住了，就和幺姨婆婆家的幾個小妹妹、一個弟弟、還有一個跟我差不多年齡的.小姐姐玩，她（他）們很熱情，帶我到后院，墻上靠著一垛垛茅草。爬上后院那座小山，走一會兒，便到了幺姨婆婆家的池塘。附近是幺姨婆婆他們開墾的田野，一望無際。我們到池塘邊去玩，玩什么呢？聽我慢慢道來。
我們玩打水漂。因為城里很少有池塘、小溪之內的，所以我根本不知道什么叫打水漂，于是我在一旁看她（他）們給我做示范。只見她（他）們彎下腰，撿起邊上的石塊，往水里一扔，濺起了水花，就像音樂噴泉里的小水柱，石塊還在水上跳著“芭蕾舞”，又仿佛是“蜻蜓點水”。在水面上漂很遠很遠，是那樣的輕快、敏捷。我學著她（他）們的樣子，拿起石塊，往水里一扔，石塊沒有一蹦一跳，而是濺起了巨大的水花，把附近的鴨群和鵝嚇了一跳，游到邊上“躲災”。
小姐姐看了，搖搖頭，對我說：“打水漂不能使猛勁，得用巧勁。如果用猛勁不僅手會酸，也漂不起來。”說完，她往水里一扔，漂了近五個，旁邊的鴨子也嘎嘎叫，撲閃著翅膀，仿佛拍手叫好。
我連續幾次漂不起來，小姐姐給我指點迷津。在她的指導下，我越漂越好了。
打水漂真有意思！
打水漂敘事作文3
每當我想起這件事，我便情不自禁地笑起來。歡樂的笑聲，幾朵水花，一直讓我深深地記在腦海里。
去年過年，我和爸爸媽媽一起回了老家。有一天下午，寫完作業后，我覺得很無聊，就提議讓爸爸帶我去升金湖邊玩。
爸爸同意了。一路上我就像剛出籠的鳥兒，哼著小曲，不一會兒就到了升金湖邊。此時的升金湖，湖水已經不多了，露出了部分河床。淤泥被太陽曬得裂開了，就像一塊塊干硬的龜甲，河床上布滿了大大小小的鵝卵石。很多人在揀螺螄、河蚌。
我們也撈了一些螺螄、河蚌。爸爸說：“我們來打水漂吧!”他挑了一塊又扁又圓的'鵝卵石，側著身子，把石頭貼著水面甩了出去。石頭“啪、啪、啪”在水面連跳三下，才“咚”地掉進水里。我也拿起一塊薄石片用力甩了出去，可石頭卻一下都沒跳，就“撲通”像一個笨重的大熊掉水里了。我又連試了三次都失敗了。爸爸說：“石頭要平著甩才行，不能向上拋。”“原來如此!”我模仿著爸爸的動作，又拿起一塊石片，閉上眼睛沿著河面一丟，“哈哈，居然成功了。”石片連跳了2下才落水。我又試了幾次，都是兩下。我成功了!望著那向外擴散的水波紋，我高興地跳了起來!
時間過得真快，太陽下山了，我和爸爸踏上了回家路途。沒想到小小的打水漂，還蘊含著大道理。
打水漂敘事作文4
上個周六，爸爸帶我到郊區的一條小河邊玩。
我們驅車來到這里，遠遠的就看見河邊聚集了很多人。“那些人在干啥呢？把小石頭扔到水里，是學烏鴉喝水嗎？”我問爸爸。“大概是在玩打水漂吧。”爸爸答道。“不如我們也玩打水漂吧！”我用期待的眼神問到。“好啊！”爸爸爽快的答應了。
爸爸先從旁邊拿了一堆灰色的扁石頭，對我說：“看，象我這樣，先把它夾在拇指和食指中間，平著向河面用力扔去，石頭會在水上面彈跳，這就是打水漂“。“原來是這樣呀！”我很不屑的說道。于是我也拿了一個石頭，照著爸爸說的往水里扔，可是并沒有出現水漂，這時我想，可能是我沒拿好石頭，或者是我扔出去用力不夠。想著想著，我就又拿了一個石頭往水里扔去，可是依然沒有出來水漂，于是我扔了一個又一個，還是沒有水漂。
這時，我意識到我可能沒有掌握方法。我沮喪的去請教爸爸，爸爸耐心的跟我說：“孩子，不管學什么，心態是最重要的，你認為這很簡單，其實看似簡單的做起來并不簡單，就象學習，老師在課棠上講完后，你貌似也聽懂了，題也會做，所以就覺得很簡單呀！但是真正對應的知識點學扎實了嗎？類似的題舉一反三還會嗎？我剛才只是告訴你簡單的什么是打水漂，你就自信滿滿的說會了，結果呢，又扔不出來水漂，心態太著急了，而且沒有真正吃透方法和技巧。”聽了爸爸的'話，我很慚愧，紅著臉跟爸爸說：“我知道了。”而后，爸爸又教了我實實在在的方法和技巧。我也虛心的跟著練了很多次，慢慢的最終我打出來了水漂。
河邊的柳樹被一陣陣的風吹的沙沙作響，聽著石頭在水面上“嗖嗖”的水漂聲，我心里非常的輕松，我覺得今天我學會的不只是打水漂。
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