（通用）敘事的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
“過大年嘍！”“放鞭炮、禮花嘍！”這天是大年三十兒，晚上鞭炮那震耳欲聾的啪啪聲和禮花的在空中散開的聲音，讓我不由自主地去看看那熱鬧的情景。
啊！聽著那驚天動(dòng)地、震耳欲聾的炮聲，看著那五彩繽紛、爭芳斗艷的禮花似乎在比誰的顏色更加絢麗奪目。這般情景讓我立刻像只在籠子里憋久了的小鳥，趕緊穿好外衣，拿好花和炮，拉著爸爸媽媽，破門而出，“飛”下樓梯，來到樓下。唉，想找到一塊沒人的.空地還真有點(diǎn)難！
找到空地，我們放好禮花“火星戰(zhàn)車”，就是一個(gè)粗粗的，矮矮的圓筒。我點(diǎn)燃引線，只聽“嗵”的一聲，一個(gè)火紅的花團(tuán)像火球一樣躥上天空，一眨眼的功夫又散 開變成無數(shù)“紅寶石”；又一個(gè)金黃色的花團(tuán)沖入云霄，很快又化為無數(shù)只“展開翅膀，翩翩起舞的小蝴蝶”；緊接著，一個(gè)紫色花團(tuán)飛上天空，又變?yōu)椤耙涣ＡＫ?晶紫葡萄”……
鞭炮那砰砰啪啪的聲音把整個(gè)小區(qū)弄得熱鬧非凡，禮花那紅的、黃的、紫的、綠的、金的……五彩繽紛的顏色將墨藍(lán)色的夜空打扮得美麗無比。
第二天，早晨。我來到戶外活動(dòng)，空氣中彌漫著霧氣朦朦的煙霧，像一朵朵白色的大花；空氣中散發(fā)著嗆人的煙味，不，它是新年的味道，新年來到了！
祝賀大家新年快樂！擁有新的成就，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)！
敘事的作文 篇2
“在這個(gè)學(xué)校，我有一千零一種方式讓他們生不如死！”，“我也真是見識(shí)了，竟然有這樣的人，他們的女朋友知道他們的情況嗎？”，“他們真是不知好歹，這都一個(gè)學(xué)期了，他們來打掃加起來都不夠一星期，他們要真不知好歹，那就別怪咱們不留情面”……
這是一場由于打掃教室衛(wèi)生而引起的風(fēng)波。一個(gè)宿舍的八個(gè)女生此時(shí)因?yàn)榱硪粋�(gè)宿舍三個(gè)男生經(jīng)常不打掃而憤怒著。他們十一個(gè)人本來是一個(gè)集體，可是，那三個(gè)男生經(jīng)常借口有事而不來一起打掃衛(wèi)生，那幾個(gè)女生剛開始也就理解了，他們是男生，少做點(diǎn)也沒什么，而且活也不是很多，咱們幾個(gè)女生干就行。可是后來這幾個(gè)男生就膽大包天得寸進(jìn)尺了，不來打掃也就算了，連聲招呼都不打。現(xiàn)在到了回家的日子了，幾個(gè)女生已經(jīng)在盡量把回家的票往后推，可是還是不能趕在最后兩天打掃，于是她們就決定讓那三個(gè)男生去。可是這三個(gè)男生總是支支吾吾，不給一個(gè)痛痛快快的答復(fù)。什么這就是件小事，好說好說，然后就沒音訊了。所以幾個(gè)女生就氣憤了，真算不上是男人，不懂擔(dān)當(dāng)，不知廉恥！
幾個(gè)女生剛?cè)岵?jì)，可是那幾個(gè)男生卻是厚著臉皮逃避著。在這件事情上，她們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)，無論任何情況下，習(xí)慣都是很重要的，一個(gè)好習(xí)慣總能讓一個(gè)人更正能量，同時(shí)一個(gè)壞習(xí)慣也會(huì)使人忘掉初心。有時(shí)候很多事情并不是我們辦不了而要求別人去做，而是想要讓對方體驗(yàn)一下勞動(dòng)和付出的感覺，從而理解我們的不容易。有時(shí)候該決絕就得決絕，果敢是一種能力，優(yōu)柔寡斷只會(huì)使事情發(fā)展的更加不堪設(shè)想。面對一些不該寬容的事，就是不能容忍他再一次犯，否則有第一次就會(huì)有第二次，更甚會(huì)得寸進(jìn)尺。有時(shí)候就是姑娘們溫柔細(xì)膩，反倒換來的不是感恩回報(bào)，而是更加殘忍的'傷害。一個(gè)人可以有身體上的殘疾，但是他絕不能滿載精神人品的缺陷，否則即便他現(xiàn)在過的很好，以后也不一定會(huì)發(fā)展好。……
她們一下子明白了好多好多！矛盾的積聚是個(gè)緩慢的過程，可是導(dǎo)火索的點(diǎn)燃只是剎那間的功夫。這件事后，她們不再像以前那樣相信男人們說的那些謊言，而是更相信自己眼睛看到的事實(shí)。她們不再一而再再而三的給別人機(jī)會(huì)重新悔過，而是果斷的結(jié)束了所有的謊言。
一場風(fēng)波，一段悔悟，一生啟迪!
敘事的作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”紅艷艷的燈籠高高掛起，香噴噴的年飯襲鼻而來，響亮亮的鞭炮聲如雷貫耳。這中間還夾雜著大人們忙碌的身影。而小孩哈哈的笑顏，更為這‘年’增添了幾分鬧意。
閩南中有句俗話是這樣說的：“孩子愛新年，大人亂糟糟。” 為什么孩子會(huì)如此鐘愛新年？我想這不僅是因?yàn)樾履暧辛钊损捪延蔚拿朗晨梢韵硎埽T人的是那大大的紅包里裹著的簇新的鈔票。每到新年，小孩總是可以滿載而歸，而對于這些錢，我們到底該如何正確使用呢？
在我看來壓歲錢應(yīng)該放著“壓歲”，此“壓歲”非彼“壓歲”，而是將這些錢成為孩子自己的儲(chǔ)蓄，并且從小累積，成為長大后孩子擁有的第一桶金。
對于一些孩子而言，這些壓歲錢剛好可以用來滿足他們的消費(fèi)欲望。例如，一些女孩子或許會(huì)用這些錢去買一套自己夢寐以求的名牌衣服，好在同學(xué)面前顯擺顯擺；而對于有些男孩子而言，或許會(huì)用這些錢為自己的QQ充值，成為虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的富人，“富甲一方”；還有一部分人或許會(huì)選擇用這些錢跟朋友暢玩幾日。“把它用在所需之處，這是理所當(dāng)然的，但這就是我的所需支出！”他們會(huì)理直氣壯的這樣為自己解釋。然而我們也不能說這是錯(cuò)的，或許這是各有所好，其實(shí)很多是目光短淺的體現(xiàn)。
而有些孩子則是把這些壓歲錢都儲(chǔ)存起來，日積月累，等到長大以后，成為他們的第一筆財(cái)富，而他們會(huì)將這第一桶金成為實(shí)現(xiàn)他們宏大追求的物質(zhì)基礎(chǔ)。例如，社會(huì)體制更為完善的發(fā)達(dá)國家——日本。日本向來以勤儉教育孩子，他們在孩子很小的時(shí)候就會(huì)灌輸一種思想——“除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他的一切都需靠勞動(dòng)獲得”。因此，日本的小孩從小就有一種儲(chǔ)存意識(shí)，這也是為何強(qiáng)國越強(qiáng)的道理啊。
比爾·蓋茨的'第一桶金是靠與當(dāng)時(shí)世界第一強(qiáng)電腦公司簽約賺得的，但是是由于他的母親是這公司的董事，才可以如此順利得到，而我們只是普通家庭的孩子，我們沒有如此顯赫的家世，但又有多少大學(xué)生高呼著要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但沒有資金又談何容易！倘若我們從小就有意識(shí)地準(zhǔn)備我們?nèi)松牡谝煌敖穑堑綍r(shí)侯我們就可以無旁礙的去做自己想做的事。
合理使用壓歲錢，使他成為我們?nèi)松牡谝煌敖穑屗嬲l(fā)揮最大的價(jià)值。
敘事的作文 篇4
小時(shí)候，聽媽媽說故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》······我都還記得。等我能獨(dú)立的時(shí)候，我會(huì)自己看一些小畫片，《小朋友大腦筋》我最愛看，捧上它，心里簡直美極了！我就是從書的`世界長大的，書，在我成長的道路中最可貴。長大了，讀書的經(jīng)歷更多了，我更愛讀書了。
每當(dāng)母親從商場回來時(shí)，我便迫不及待地打開袋子，有書，我便大喜過望。沒書，我就坐在沙發(fā)上發(fā)愁。這多像我在讀書時(shí)的情景啊！每當(dāng)我捧上一本書，讀到“魔鬼欺負(fù)公主”時(shí)，我就哭了，難過極了，哽咽了。但遇到“王子遇見公主”時(shí)，我便笑了，笑得很開心。
很快，這個(gè)沉迷于書中的習(xí)慣我已經(jīng)養(yǎng)成了。我去朋友家看書，朋友心不在焉，我卻看得津津有味，時(shí)而笑，時(shí)而哭，弄得朋友總是聳聳肩或是用手拍我，這時(shí)，正好看到“牧人生氣地拍著奧杰卡的頭并打她”時(shí)，我忽然也有這種靈感，用手打朋友。當(dāng)我看望這本書時(shí)我有回到了現(xiàn)實(shí)世界，仿佛有個(gè)仗打完了，我又贏了，很輕松，可看到朋友愁眉苦臉，我很奇怪，她怎么了？難道還沒有看完書嗎？所以我總是和朋友鬧別扭。多么荒唐的事啊，我卻不知道到底怎么回事。
有時(shí)，我也去書店看書，坐在高板凳上，有時(shí)笑，有時(shí)哭。有人拍著桌子說“瘋子！瘋子！”當(dāng)書店老板說“安靜！”他們才停下來，我卻還在那兒哭，在哪兒笑。
后來，媽媽告訴我真相，說：“你讀書時(shí)真像個(gè)小瘋子！”我這才明白了朋友為什么生氣了，回想起來，我自己也覺得好笑。
敘事的作文 篇5
雷鋒，1940年出生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。1960年應(yīng)征入伍，先后立功多次，1962年不幸犧牲。他是一個(gè)普通的解放站士，再為無產(chǎn)階級的目標(biāo)奮斗終身。雷鋒說過人的生命是有限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民群眾中去。這就是雷鋒的精神。
有句話說得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我認(rèn)為，這是雷鋒精神的寫照，樂于人，不求回報(bào)，我們也如此，對于別人，能幫就幫，不能為了報(bào)服就耽誤了別人的事情，就不兩全其美。生活中時(shí)常可見這樣；同學(xué)間的摩擦可有可無的小事，有時(shí)動(dòng)手打架，卻只是為了一些小事情，我感嘆是何苦呢、各讓一步全當(dāng)是幫別人一回，就會(huì)解決的事，為何要鬧成這樣。都想想雷鋒吧，一生助人，一生在奮斗。一生生活在奉獻(xiàn)當(dāng)中，一生未曾索取過什么，有的'僅僅是默默無聞的奉獻(xiàn)精神。助人精神，奮斗精神。令無數(shù)人動(dòng)容，激勵(lì)著一代又一代的青年奮斗。
現(xiàn)在是三月，是學(xué)雷鋒月。雖然一眼望去，有人在助人，在奉獻(xiàn)，但真正的，把雷鋒精神知道多少，了解多少，又記住了多少，又為之付出了多少行動(dòng)。他們之中或許有人知道了，了解了，記住了，那又有多少行動(dòng)，或許真正了解弄付諸行動(dòng)的，寥寥無幾。這也是同學(xué)之間矛盾的根深之所在。雷鋒精神是奉獻(xiàn)。是助人，是奮斗，我們要向他學(xué)習(xí)。許多人嘴上說得好，心里卻不一定那樣想，所以，雷鋒精神雖進(jìn)入了大家口中，卻未必進(jìn)入了大家心中。他無私奉獻(xiàn)嗎？他不求回報(bào)嗎？他曾未自己心中的目標(biāo)而奮斗過嗎？如果他做到了，我會(huì)恭喜他，我認(rèn)為，他已成功的成為了一個(gè)“活雷鋒”
他，叫雷鋒，一生在為自己的目標(biāo)而奮斗，為人民而奉獻(xiàn)，為克，國家和人民奉獻(xiàn)出了自己的一切。他值得我們?nèi)ゾ囱觥８W(xué)習(xí)他的精神，助人。不求回報(bào)，奉獻(xiàn)，奮斗……
敘事的作文 篇6
快與母校告別的我，是那么的舍不得數(shù)名老師對我的教育以及呵護(hù)，我不知道我該怎樣才能報(bào)答他們對我無私的愛，這愛給予我的實(shí)在是太多太多了……
在這些老師當(dāng)中，我印象深刻的還屬五年級時(shí)教我語文的范老師！他始終以活潑開朗、博學(xué)多才的形象占據(jù)在我的內(nèi)心深處。我是多么的喜歡他啊！記得那是在一節(jié)剛開學(xué)不久的作文課上，范老師不厭煩地評價(jià)著一篇又一篇同學(xué)們的作文！我對此感到非常的失落，因?yàn)樵谀侵拔业奈恼聫膩矶紱]有得到過好評，仿佛這已經(jīng)成了一件理所當(dāng)然的事情！我郁悶地看著早已準(zhǔn)備好的《優(yōu)秀作文大全》。“海-昕-媛”我專心致志地做筆記，并沒有聽見范老師叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌趙雅茹拍了我一下。我猛一驚，抬頭看見全班同學(xué)都在望著我，范老師也期待地望向我這邊，我緊張的急忙站起來，臉憋得通紅……“這篇作文是你寫的還是抄的？如果是抄的的話我就不必再去讀了……”范老師笑瞇瞇地舉著那篇滿是修改符號的稿紙，“我是自己寫的！”我馬上用顫抖的聲音激動(dòng)的回答到，我興奮極了。
“肯定是抄網(wǎng)上的”“就是”……班上響起了議論聲。我一時(shí)不知如何是好，委屈地看著范老師，搖著頭！我多么想讓老師在班上讀我的文章啊！老師好像并沒有聽見那一句句直刺我心底的話語，而是用堅(jiān)定的口氣對我說：“寫得真不錯(cuò)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ǎ苤档么蠹胰W(xué)習(xí)呀！……”頓時(shí)，班上安靜了下來。老師用很大的聲音開始讀我寫的文章，我的心隨著老師讀出的語句在跳動(dòng)。我的眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，“這篇文章真的是我自己寫的”我委屈地到周圍的同學(xué)說……
“寫的.真不錯(cuò)啊……”在以后的日子里，我的耳畔時(shí)不時(shí)就會(huì)想起這種類似的鼓勵(lì)的話語……我就就像一個(gè)氣球，忽然一下就充滿了氣，寫的文章越來越好，我的作文分?jǐn)?shù)從一直都得“已”轉(zhuǎn)化成幾乎每篇都是“優(yōu)＋”，這一切對我來說就像夢一樣……
直到五年級學(xué)期結(jié)束時(shí)，我才從媽媽口中得到了真相：原來，那篇作文寫得并不是很好，范老師為了讓我對寫作有信心，有意地說我寫的內(nèi)容不錯(cuò)，讓我認(rèn)識(shí)寫作理我并不是很遙遠(yuǎn)……我不知道媽媽是從哪里聽來的，但我卻非常感動(dòng)：敬業(yè)的范老師，從來都是說一是一、說二是二，容不得半點(diǎn)虛假的，為了我卻……每次想到這里我都熱淚盈眶。可想而知，如果當(dāng)初沒有范老師的那一句“寫的真不錯(cuò)啊”恐怕直到現(xiàn)在，我還在停留在對自己的不信任中，我一直在思考怎樣才能報(bào)答范老師！
直到我那一篇《我們敬愛的xx同學(xué)》得獎(jiǎng)時(shí)，我才忽然明白：只要好好學(xué)習(xí)，就是給他最好的報(bào)答、到了六年級，我馬上就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也碰上了兩位和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的女老師，她們對學(xué)生的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了師生的情感——那是母親對孩子的愛！但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起我那位最要好的朋友，最難以忘懷的老師——五七班的“xx同學(xué)“！
敘事的作文 篇7
時(shí)光如逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界中度過了十幾個(gè)春秋。是母親賜予了我生命,母親給了我雙腿,讓我走遍世界;給了我眼睛,讓我看見世界;給了我雙手讓我改變世界,改變祖國,這是母親送給我們的最珍貴“禮物”我們一定要好好珍惜。
在這個(gè)世界上,是母親教會(huì)了我堅(jiān)持。有一次,我正在想一道數(shù)學(xué)題,想了很久都沒有像出來,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,媽媽走了過來,鼓勵(lì)我“兒子不要放棄,堅(jiān)持就是成功”。收到媽媽的'鼓勵(lì),我又投入到了“戰(zhàn)斗”中去。過來許久,我終于把答案想出來了,高興的手舞足蹈。
媽媽是家里的家庭主婦,每天都起早貪黑,為我洗衣服和整理書包,每天造成我醒來的時(shí)候,牛奶和面包已經(jīng)擺在了餐桌上,書包也已經(jīng)整齊的擺在了門口,換的衣服也已經(jīng)放在了沙發(fā)上,而媽媽此時(shí)正在打掃家里的衛(wèi)生。
有一次我期末考試的成績不太理想,我原本以為回到家里會(huì)被媽媽罵一頓,其實(shí)不然,我回到家后,把卷子交到了媽媽手里,低著頭準(zhǔn)備接受懲罰,可是媽媽并沒有罵我,而是和我一起分析題意,讓我下一次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。
媽媽經(jīng)常與我交流,作文媽媽也經(jīng)常幫我修改,使我的作文水平步步高升。
我為有這樣的媽媽而自豪,媽媽為我付出的太多了,長大后我要孝順父母。我要讓人們知道世上有一種愛的力量是無窮的,它就是母愛。我愛自己得媽媽。
敘事的作文 篇8
今天，我們我們班上了一節(jié)活躍的主題班會(huì)，名字叫“拒絕零食，杜絕垃圾”。
剛開始上課的時(shí)候，老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個(gè)關(guān)于“吃零食有害健康”的小品。
故事情節(jié)是這樣的：我和小明（余一凡飾）放學(xué)一起回家，小明一出校門就到小賣部買零食吃，我先回了家，小明回家因吃過零食而不吃飯，跟母親（楊沂林飾）吵了一架，走出家門找到我，和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。
在這個(gè)小品里，盡管我的臺(tái)詞很少，可我還是很緊張，心里想著我能演好么？如果演不好，我該怎么辦？此時(shí)我的.心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下，忐忑不安。畢竟有七八位聽課老師嗎！幸好我的演技還不錯(cuò)，沒出什么岔子。趙釗的演技更是高超，學(xué)賣羊肉串的叫喊聲“賣羊肉串哩”學(xué)的有模有樣，好似他就是干這行的！連老師課后都夸他呢！
小品演完后，老師開始上課。老師先講了零食的危害，又講了哪對人體有益些零食，大家聽得都很認(rèn)真。
課上最有趣的莫過于小品，它把同學(xué)們的思路都打開了，同學(xué)們都踴躍回答問題，使這節(jié)課既生動(dòng)又有趣。
這節(jié)課真有趣！
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