難忘的考試作文

時間：2024-12-03 03:59:20 考試作文

難忘的考試作文九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的考試作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的考試作文九篇

難忘的考試作文篇1

　　到了六年級，考試無數次，再多幾次又何妨？

　　抱著這樣的心態，我坦然地接受今天抽測的事實。

　　我準備得也不算充分，但卻無端地有那么一絲胸有成竹的感覺。可能是對這些抽測見怪不怪了吧。

　　在第一節課即將接近尾聲時，隔壁班不知什么情況，突然集體哀嚎，引得我們班都略微震動。

　　——原來是被抽到了。原本波瀾不驚的我在聽到他們的哀叫時，頓時涌出一種幸災樂禍的感覺。同時，也為自己沒被抽到而感到慶幸。

　　郭凱銘在得知這個消息時，像是早有預料似的，將自己的幸運歸功于昨夜對佛祖的八次祈禱。林攀的心里想法則讓我捉摸不透：沒抽前，對抽測是一臉期待的樣子，幾秒后，又說自己不想被抽到……

　　那些“不幸兒”拍起隊出來了。此時他們臉上，少了平日的油腔滑調，多了分嚴肅與無奈。整個隊伍也不同于往日的稀稀拉拉，一下子變得井然有序了，呈現出與一股六年級相符的穩重。我將目光投向窗外，尋找著是否有我認識的同學。譯尹經過窗戶旁，極其哀怨地看了我一眼，目光中帶著被抽測的不甘，嘴癟著，完全不同于往常那個淡定的`她。不過大多數人都顯得很神圣，如同抗日英雄準備拋頭顱，灑熱血一般。這次的抽測，就如同一場榮譽爭奪戰，抽測的同學便是前往前線的戰士。

　　能有幸為學校贏得榮譽，也是蠻光榮的。被抽到，似乎也不是什么差事啊……“欲抽還休，欲抽還休，”我準備了這么久，難道就要無用武之地了嗎？

　　既然過去了，也無必再糾結了吧。

難忘的考試作文篇2

　　今天，我高興地來到作文班。張老師來了，手里拿著一大堆白花花的試卷。

　　我的天啊！在學校里，我早已被大大小小的試卷“烤焦”了。在作文班里也要考試？我的命也太慘了吧！假如沒有考好，回家鐵定要吃“竹筍炒肉絲”了。此時，我覺得渾身都不舒服，猶如千斤鼎壓在了我的身上。

　　老師發話了：“同學們，上個星期放假，我去拜訪了一位特級老師，那位老師送給我一套試卷，看看在座的同學們是不是知識淵博型的小學生。大家都來試試吧！”同學們異口同聲地說：“不，我不要考試呀！”

　　老師立馬回應：“這張試卷十分簡單，只有一面，五道題。對你們來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”聽了這句話，我頓時感覺輕松了許多。試卷發下來以后，笑笑地看著我們：“考試一定要仔細，另外，要看考試要求，先讀題目，再做。只給你們五分鐘。加油吧！誰寫完了就送誰一個大獎品。”我聽到這句話后，看著A4紙張的考試卷，覺得十分詭異。試卷前兩題寫自己喜歡的古詩名，寫一首自己喜歡的`詩，的確不占時間。不過有一篇長閱讀，要做好閱讀就要花時間讀懂，很占時間。給五分鐘，神才能寫完。

　　是不是卷子里有什么陷阱呢？我十分謹慎，把題目從后往前看了一遍，只見最后一道題寫著：“讀完以上各題，只寫一二兩題。”我以為是騙人的或打印錯了。沒有多加思考，我拿起筆開始寫起來。一轉眼，五分鐘過去了。可是我只寫了一大半，被逼交卷。老師收了試卷，看完搖了搖頭，然后抬起頭問：“如果我再給你們20分鐘時間，你們能寫完嗎？”其他同學都說可以，只有我斬釘截鐵的答：“不可以。”老師問我原因，具體為什么我也說不上來，就覺得老師挖了一個很深的“坑”，其他同學都被成功的帶進了“坑”里，只有我還在"坑"邊苦苦掙扎。

　　“沒有人能得到獎品，請你們看看最后一題。”老師說完，把試卷發還給我們。看了最后一題后，大家恍然大悟。為什么只給我們五分鐘了，原來只要做一、二兩題。而我，更是后悔莫及，明明看到這句話，卻沒有放在心上，根據考試要求做。不然，我一定可以拿到大獎。

　　如果再給我一次機會，我會看清考試要求。這件事深深刻在我的心里。

難忘的考試作文篇3

　　小學五年，我經歷了不少的考試，但有一次令我印象深刻，至今難忘。

　　那是三年級的一次期末考試，那段時間由于天氣干燥，我的鼻子經常流血。考數學的時候，當我正為一道數學題煩惱，不爭氣的鼻血又跑了出來，一大滴鮮紅的血液滴在了卷子上，我趕緊用手擦，結果一滴血導致了半頁卷子成了花臉。我心想：完蛋了，這次考試卷面分要扣光了。我得把丟掉的分數掙回來。我匆忙用紙堵上鼻子，抓緊時間做題。我剛做完還沒來得及檢查，老師就宣布：“時間到，大家開始交卷。”好險！這時教室里立刻響起了各種聲音：有的同學瀟灑的把筆一扔，長出一口氣，愉快地東張西望。有的同學火急火燎地加緊動作嘴上還不停地喊著：老師，等會兒，等會兒，馬上就好。有的同學慢慢地站起來，眼睛盯著試卷，嘴里還在小聲計算著數。我戰戰兢兢地站起來，用手遮住臟污的卷子，慢慢地放到講臺上。

　　第二天卷子發下來后我大吃一驚，我的'卷子居然沒有扣卷面分！我反反復復地看著卷子，有點不敢相信自己的眼睛。這時我發現在我的鼻血旁邊有一行小字：海銘，你要多喝水，多運動，才能保持健康！

　　突然，一股暖流涌入我的心頭，老師不但沒有扣我卷面分，而且還這么關心我。我被老師的關懷感動，這張血污的卷子和這次驚險的考試將永遠刻在我的心頭。

難忘的考試作文篇4

　　哎，你知道嗎，那次二年級的期末那個考試，真是太可惜了。

　　經過一年級不認真的教訓，我真是不敢在粗心了，到二年級時，我不敢再犯同樣的錯誤，每一次考試，我都會十分認真，仔細地度過每一次。二年級時，數學并不難，好幾次我都是100分的，而語文呢，雖然考不了滿分，但也是粗心馬虎造成的，所以，在二年級說，我可以得滿分。

　　我仔仔細細的考完了這次考試。

　　然而，當我聽到分數時，我有些失望了：

　　“湯璇媛，數學100分，語文99.5分。”

　　等我聽到數學100分時，我心里暗暗自喜，真想立刻歡呼起來。可是一聽到語文的分數，我的表情又立刻從眉開眼笑，變成了愁眉苦臉的。語文的99.5分就離100分0.5分之差了呀，如果雙百……

　　0.5，0.5的損失是我與100分擦肩而過，0.5分哪，我哪里得罪你啦？為什么要找我算賬呀？我的“悲慘身世”就是從你那兒來的'，0.5，大壞蛋，我打死你！粗心，從此我要改掉你，接著和你永別，最后讓你永世不得超生！

　　我想著，心里想著，到底是哪里的粗心，會使我感到如此惋惜。真是太不應該了！班里，我記得很清楚，徐雯萱，周睿都得了滿分，唉……痛苦，天哪，媽呀！粗心，我一輩子記恨你！

　　這次考試是我非常難忘，就是因為那次的99.5分，那次的粗心大意，才會使我難以忘懷。

難忘的考試作文篇5

　　日子一天天過去，我們不斷成長。成長路上，有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。其中，總會有一些事令我們難以忘懷。

　　在我成長的路上，印象最深刻的莫過于那次的語文考試。之前老師就就提醒我們好好復習，為兩天后的.考試做準備。我當時自信地想：“反正我都會，有什么好復習的。”

　　到了考試那天，沒用到一半的時間我就做完了答卷。老師一再提醒：“做完的同學，請認真檢查！”可我堅信自己是對的，沒必要檢查，心想：“哪次考試我低過九十五分”。我坐在玩著各色的筆，等著老師下達交卷的命令。

　　幾天后老師宣布成績了，我用心地聽著，終于輪到我了，只聽老師重重地念道：龔理毅88分！停頓片刻，老師接著說道：“這是個多么驚人的成績啊！”我分明清楚地聽出老師是在正話反說。同學們也都刷地把目光投向了我。我拿著試卷，低著頭向座位上走去。那時我的腿像灌了鉛一樣沉重，每一步都那樣的艱難。回到座位上，我狠狠地掐了自己一下，我感到一陣疼痛，果然這不是一場夢，這是真實的事。

　　回到家，我把房門一鎖，坐在書桌前，拿出試卷分析了起來，我自嘲地笑了。“驕傲使人落后”，“驕兵必敗”，我不是最好的典型嗎？總是覺得自己什么都會，可現在……想著想著，我的眼淚止不住落了下來。

　　從此，我牢牢地記住了那次的教訓，它時刻提醒我，任何時候在成績面前絕不可以驕傲。

難忘的考試作文篇6

　　俗話說怕啥來啥，像一個幽靈一樣一直魂牽夢繞的期中考試就要來臨了，我和同學們一個個身負重任，臉色慘白、忐忑不安地進入了緊張的戰前準備中。

　　我一早就起了床，再也不敢有一秒的賴床念頭了，麻溜地收拾好東西，匆匆吃完飯，就義無反顧地疾步從家出發，向學校走去。

　　十分鐘后，我便提前到了學校，我趕緊掏出課本開始復習，恐怕耽誤了哪怕一秒的時間。不管周圍哪個同學怎么喊我，我還是全身心投入，當成沒聽見，繼續讀我的`書……

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，馬上就要上“戰場”了。今天先考數學，我飛快地計算著，還不停地細心驗算，恐怕算錯了讓自己欲哭無淚。得不了“智慧星”。

　　前面，我橫掃千軍，就剩一道應用題了，但這回，卻把我實實在在給難住了。我在紙上一次又一次地計算著，眉頭皺得都變形了可還是百思不得其解。就在我想要放棄的時候，突然，我想起了媽媽對我說過的話：“無論做什么，都不能放棄，只要堅持不懈就一定能取得成功。”我想：既然都到這了，就一定要堅持！我就不信了，這次的“智慧星”一定是我的！我一定可以成功的，加油！

　　我又埋頭算了起來，嘗試了好幾種方式，又認真審查了自己做題的每一步，做得絲毫不漏……終于，我的堅持讓我取得了好消息——我得了滿分。后來，這句話成了我的座右銘，時時刻刻提醒著我。

　　這次難忘的考試，讓我終身受益。因為我不僅學會了總結和吸取教訓，最重要的是收獲了一生最寶貴的東西——自信！

難忘的考試作文篇7

　　所有難忘的事，無論它是好是壞，總會讓你記住很長時間，甚至是一生。幾年前的一場考試，就讓我終生難忘。

　　“大家都回位坐好，咱們這節課考一場試。只給10分鐘，能做多少是多少，考完后當堂評分，看誰考得分高，現在發試卷。”下午第一節課，數學老師來了這樣說道，將大家中午的好心情一掃而光。同學們紛紛抱怨道“老師，太摳門兒了吧？才給10分鐘，誰能做完呀？”“就是就是，嚴重抗議。”“那么點兒時間還不如不做呢。”面對同學們的抱怨，老師并不理睬，直接發了試卷。

　　我拿到了試卷一看，正好是一門剛剛學過并且我比較擅長的計算類題型。我二話不說，拿起筆飛快地寫了起來。此刻，教室里鴉雀無聲，只有寫字時的‘沙沙’聲。因為大家都想得到老師的表揚。

　　10分鐘很快就過去了“時間到。”老師說道。我往同位的卷子上瞟了一眼，我還比她多做五題。我又左右看看，我做的還是最多的。這時，老師也開始檢查了。我滿懷期待地望著她，可她卻對著我笑了笑。這是什么意思？難道寫的比較多的不應該被表揚嗎？老師的葫蘆里賣的又是什么藥？

　　老師轉了一圈之后，站在講臺旁說道“讓我們以熱烈的掌聲送給得滿分的同學——王一凡。”許多同學去看他的試卷，但他卻只寫了兩題，老師還表揚了他，這更是同學們丈二和尚——摸不著頭腦了。王一凡看著我們，驕傲地說道“試卷最下角寫了‘只要求做十四，十五兩題’。也就是說，寫完這兩題就能得滿分了。”大家一看，果然每個人的卷子下面都有這一行字。眾恍悟，齊呼‘太陰了’。而老師卻一臉嚴肅地說“沒錯，這確實是我下的陷阱，目的.是看你們能否審清題。希望這次測驗能給你們帶來教訓，讓大家在以后的考試中不再盲目的落筆寫，而是看清要求。”這時，臺下再一次鴉雀無聲。大家都記住了這次難忘的教訓，果然在下一次考試中，我們全班都考取了驕人的成績。

　　這次難忘的測驗，難忘的道理，我會銘記終身。

難忘的考試作文篇8

　　“十年磨一劍。”自從步入初中，進入這個學霸云集的“創新班”以來，我就天天盼望著考試能夠盡快到來，好能與同學們來一次“華山論劍”，爭取嶄露頭角，一鳴驚人。可我沒想到的是，它會來的那么的.猝不及防，結果又是那么的不盡如人意。

　　周四下午第八節課，我期待已久的數學考試終于來臨。拿到試卷，我粗略地看了一遍。咦？怎么這么簡單？對于我們創新班，不是應該出難題嗎？這樣個個得100分有什么意思？不管了，先考完再說。我提起筆，筆尖在紙上快速摩擦，發出一陣“沙沙”聲。我寫得飛快，大約過了十幾分鐘，我就把試卷都答完了。等我抬起頭，看見周圍的同學們都還在埋頭苦寫，我不禁暗暗竊喜，自己終于拔了個頭籌。檢查的時候，我喜滋滋的，覺得自己穩拿100分。粗略檢查了兩遍，我就開起了小差，時而玩玩筆，時而看時鐘，時而趴在桌子上偷懶。

　　我志在必得的周五，終于到來了。可當試卷發到我手里的一剎那，我忍不住大喊了一聲：“有沒搞錯？我怎么才考了91分？”我仔細看了看姓名，沒錯，是我的。再看了看扣分，沒錯，是扣9分。唉，認了吧。我看向錯題，發現都是粗心惹的禍。其中有一題，明明過程和答案都寫對了，可寫答的時候，因為粗心，將小數點向右移了一位，白白地被扣了1分。還有一題，因為想省事兒，少寫了一個算式，又被扣了一分。寫最后一題時，明明知道怎么做，可因為做題格式不規范，被扣了4分。另外填空題有3分也是題目看太快了，導致題意理解出現了偏差。這些不該錯的地方，卻因為我的疏忽大意而失了分，真是不應該啊！

　　俗話說“失敗是成功之母”，通過這次考試，我明白了做任何事情都要心態平和，不驕不躁。無論什么考試，都要規范作答，認真檢查。不能因為題目簡單，就輕視考卷隨意作答；不能因為覺得自己都對，就不認真進行檢查。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后。”相信我，今后我一定會吸取教訓，謙虛細心，在學習的道路上越走越遠。