考試600字
考試600字1
兵法“三十六計(jì)”相信大家都不陌生吧？由于最近考試繁多，本人總結(jié)出了“考試三十六計(jì)”供大家考試時(shí)及考試前后使用。
瞞天過(guò)海
瞞天過(guò)海是考試前后用配合一起用的。假如你對(duì)這次考試沒(méi)把握，試卷發(fā)下來(lái)后你又考得超低，而且不用家長(zhǎng)簽字，建議使用此招。考試前，不要把考試的事告訴爸媽，免得日后家長(zhǎng)問(wèn)起。試卷發(fā)下來(lái)后，最好在學(xué)校中就把錯(cuò)題改完，以免回家后爸媽發(fā)現(xiàn)試卷。如果你照這樣做了，而老師沒(méi)有打電話向爸媽“告狀”，保證你“風(fēng)平浪靜”，不挨一頓“狂風(fēng)驟雨”。
成功指數(shù)：99.9％。
拋磚引玉
拋磚引玉多半在考試前用。你有某種題型不會(huì)，而這種題型偏偏很容易考到，使用這招為佳。你與某個(gè)同學(xué)先說(shuō)些亂七八糟的.東西，然后突然想起什么似的，說(shuō)道：“哎呀！快要考試！”然后你同學(xué)一般情況下會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀。”然后你趁機(jī)說(shuō)：“ｘｘｘ題型最容易考了。”你的同伴會(huì)回答：“恩。”你又假裝滿不在乎的樣子：“這種題好簡(jiǎn)單喲！”你的伙伴會(huì)接道：“就是，只要……就行了。”耶！大功告成！
成功指數(shù)：50％。
混水摸魚(yú)
混水摸魚(yú)大多數(shù)為考試后用。你考了一個(gè)暴爛的分?jǐn)?shù)，可惡的是還要家長(zhǎng)簽字，用本招為宜。把試卷拿回家后，先不要把試卷拿給父母。看到家長(zhǎng)正在干事情時(shí)（如與鄰居談話、做飯等），馬上把試卷遞上去，大人們往往不會(huì)注意你的分?jǐn)?shù)，從而稀里糊涂的就簽了。OK！搞定！
成功指數(shù)：70％。
由于招數(shù)過(guò)多，本人就不多說(shuō)了！
考試600字2
懷著好奇又有點(diǎn)忐忑的心情，我們迎來(lái)了第一次月考，其過(guò)程起起狀伏，成績(jī)也反映了這段時(shí)間我們的學(xué)的習(xí)態(tài)度，說(shuō)它為明鏡，是因?yàn)轱@示出了我們的不足與缺點(diǎn)，有時(shí)是該照照鏡子，找找那些自己的漏點(diǎn)。
網(wǎng)上考試讓許多問(wèn)題體現(xiàn)了出來(lái)，就拿出了點(diǎn)狀況的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，本來(lái)即將答題完畢，這一條不知趣的電話|襲來(lái)，掛斷后回到網(wǎng)站，那空上已經(jīng)沒(méi)有了答案，想要抓緊得到的分?jǐn)?shù)只能在僅剩的二十分鐘憑記憶把答案輸進(jìn)去，在與時(shí)間和大腦的競(jìng)賽中，慶幸我的英語(yǔ)順利提交。
然而面對(duì)不理想的語(yǔ)文成績(jī)，我再次不得不面對(duì)錯(cuò)誤這面鏡子，抬起頭正視這些問(wèn)題。類型全為選擇，撇去了閱讀與作文兩大將，本以為大把時(shí)光在我手里，那么久時(shí)間30道選擇豈不是如流水般順暢？沒(méi)想到，知識(shí)不牢固讓我的出做題歷程充滿了磕磕絆絆，時(shí)間在我手里攥得緊巴巴的，時(shí)間的突然飛逝給我來(lái)帶了不小壓力與顯然易見(jiàn)的緊張，我開(kāi)始慌張。時(shí)間的壓迫下，就怕審題中一些細(xì)小的關(guān)鍵未被察覺(jué)，反來(lái)覆去幾道題就讓我忐忑不安。一百二的卷子生生拉下去二十分，心中苦澀，怎能不別扭？
此次的成績(jī)只是一個(gè)象征，各科的知識(shí)不牢點(diǎn)就像一墻厚墻，如何撞開(kāi)它，不僅需要力量，還要著一股倔勁，和不肯扭動(dòng)半分的態(tài)度。從態(tài)度找起，早讀時(shí)間我的不珍惜，換來(lái)的是不盡人意的分?jǐn)?shù)，背一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不愿意付出，收獲的只有荒蕪。今天偶然發(fā)覺(jué)了差距，我不甘愿成為只能落在他人背后追趕的人，不如意后邊必定有我的失敗與浮躁，只不過(guò)通過(guò)考試讓我看到了那份落差，我的下一次就該成為領(lǐng)跑的'人，讓考試的來(lái)到不再有什么不安。
比起考試的成績(jī)，這面明鏡給予我的警惕，告訴我的不足，讓真實(shí)的我明白自己的弱點(diǎn)，是讓我受益無(wú)盡的鏡子。它告訴我的，是比任何一個(gè)好績(jī)還要大的收獲。
考試600字3
天空的藍(lán)色濃重地渲染著，以至于顯得有些臃腫，沒(méi)有那些個(gè)燦爛。我匆匆忙忙地奔赴向校園，好像雨前忙碌的螞蟻。早起的時(shí)候昏昏沉沉，極其困倦，不免有些悔于參加了這次英語(yǔ)考試。周末的校園永遠(yuǎn)會(huì)安靜地如同深夜，只能看見(jiàn)陽(yáng)光悄然地沉寂著，只是可以聽(tīng)見(jiàn)絕輕絕輕的腳步聲。我就這樣慌亂地打破了沉寂，莽撞地走進(jìn)了考場(chǎng)。
時(shí)間以流水狀從筆尖流去，它繞過(guò)低頭的我們，繞過(guò)那些糾纏著的思緒和詞匯，繞過(guò)種種霧蒙蒙的心情。我卻似乎可以看見(jiàn)它，默默地看看我的試卷，以風(fēng)的姿態(tài)吹了吹。我是厭惡考試的，它只在將我們往負(fù)重的深處壓迫，把那些更多更深的.哀愁植入心中。也許是我把它看得太重要了吧，但是憑考場(chǎng)岑寂著的一切，又有誰(shuí)把它輕看呢？
英語(yǔ)試卷遠(yuǎn)比想象中的要難，而那有著許多語(yǔ)法知識(shí)的選擇只讓我煞費(fèi)苦心。閱讀便還好吧，我自有一種可以猜出意味的方法，這也算是一零星的天賦。所以那些完形或是填空，便都輕松許多。然而，卻終究沒(méi)了往日的悠然，只是埋頭苦答，并不敢試圖遐想一會(huì)兒，唯恐時(shí)間過(guò)于短暫。
考試終于還是在9：30結(jié)束，安靜著的校園便一下子吵嚷起來(lái)，那些聲音似乎受到了鈴聲的召喚，從不曾知曉的無(wú)數(shù)個(gè)角落奔涌而來(lái)，呼啦啦地喧囂著。我的骨子似乎也一下子松了過(guò)來(lái)，卻忽然之間沒(méi)了什么氣力，只是凝神思忖著。恍惚間忽然看見(jiàn)belinda，她在沖我笑，說(shuō)我答得很好，很給她爭(zhēng)臉的。其實(shí)我硬著頭皮參加考試，也是為了對(duì)得起belinda的苦心栽培，我是最恨辜負(fù)他人的。想到這兒，我搖搖頭，想將那些混雜的思緒一并甩去，已背著背包，嬉笑著向數(shù)學(xué)班奔去……
考試600字4
炎炎的夏日，是我最難忍受的季節(jié)。我多想吃著西瓜，呆在空調(diào)間啊，但我只能在學(xué)校應(yīng)對(duì)那即來(lái)的考試。夏天，是考試的季節(jié)。
黑板上已經(jīng)寫(xiě)滿了數(shù)學(xué)公式，但老師似乎樂(lè)此不疲的寫(xiě)著。下邊的同學(xué)都已經(jīng)無(wú)力嘆息了，烤化了似的癱在桌上。在這個(gè)考試的季節(jié)里，我們就像身處煉獄，或許生活本身比地獄更像地獄吧？就這么個(gè)大熱天的，老師還不讓把風(fēng)扇開(kāi)大，美其名曰：心靜自然涼。噢不，這個(gè)考試的季節(jié)。
下課的鈴聲終于在絕望之時(shí)響起，癱死在桌上的我們一下子挻直了腰板。數(shù)學(xué)老師的粉筆最后劃了兩下，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著說(shuō)：“做完這些題就可以下課了。”然后拍拍灰，輕輕淺淺的走出了教室門(mén)，留給我們一個(gè)瀟灑的背景。“啊！”終于，一群“勇士”們準(zhǔn)備大逃亡了。不料叫聲引來(lái)了班主任，她的臉上依舊留著笑容，“下課做完要交起。”不！我們選擇了屈于“壓迫。”噢，這考試的季節(jié)。
好不容易做完了題，才走出教室門(mén)，歡快的'上課鈴就響了。很好，很好！同學(xué)們用多少有些咬牙切齒的表情迎接了英語(yǔ)老師。英語(yǔ)比數(shù)學(xué)更難，我們不得不打著十二分的精神注意老師超快的語(yǔ)速。雖然嘴上常掛著泄氣的話，但誰(shuí)也沒(méi)有真的放松過(guò)。畢竟，誰(shuí)也不想拿著一張不及格回去挨打，氣氛有些微妙，就算大家坐得歪扭，但誰(shuí)也沒(méi)有真的停下學(xué)習(xí)。最后兩周，誰(shuí)不想掙扎幾下？都說(shuō)臨陣磨刀，不快也光，說(shuō)不定就卡上優(yōu)秀了呢？在這場(chǎng)你下我上的無(wú)聲之戰(zhàn)中，大家都在向上。嗯，這考試的季節(jié)。
離考試僅剩兩周了，平時(shí)松松垮垮的我們都緊張起來(lái)了。這是最關(guān)鍵的時(shí)候！大家的眼和磁石一樣，恨不能粘在黑板上，恨不能像吃飯一樣把教案一口吞下。心中多少都有些懊惱——早干什么去了。
時(shí)間太過(guò)急了，在這考試的季節(jié)里，大家都希望收獲一學(xué)期的碩果。
在這炎熱的夏日里，在這急迫的考季中，愿我們的努力得到回報(bào)，愿所有寒窗苦讀的學(xué)子收得碩里。
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開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師就把大手一揮，甩出一句“明天考試。”頓時(shí)，全班沸騰：“糟了！”“死定了！”恐怖的聲音此起彼伏。啊！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”推遲幾天！可一抬頭，講臺(tái)上空空如也，好一個(gè)“去無(wú)蹤”啊！
第一步：
下節(jié)課就要考試了！
“喂，昨晚你復(fù)習(xí)了嗎？”一位“公民”開(kāi)始進(jìn)行“民意調(diào)查”。被調(diào)查者的應(yīng)答訓(xùn)練有素，先謙虛地來(lái)個(gè)“美麗的謊言”：“沒(méi)有。”然后貶貶自己：“我才懶得復(fù)習(xí)呢！”最后來(lái)個(gè)回敬：“那你呢？”“嘿，彼此彼此。”嘴邊的'微笑高深莫測(cè)。另一個(gè)“公民”調(diào)查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無(wú)奈：“沒(méi)有，隨便混混。你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎。”
第二步：
鈴聲響了。老師抱著一疊厚厚的試卷跨進(jìn)了教室。教室里同學(xué)千姿百態(tài)，有的癱在桌上做昏迷狀，有的嘴巴張成“O”形，更有的雙手并攏，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請(qǐng)顯靈！”還念經(jīng)般嘟嚷：“觀音菩薩，耶酥上帝，阿拉真主，請(qǐng)保佑我！”大概希望這種中西結(jié)合的禱告能起超常作用吧！唉，干什么都沒(méi)用了，趕快做吧！
第三步：
時(shí)間到了！幾個(gè)同學(xué)大驚失色，顫顫地?fù)]筆，嘴里埋怨：“這么快！”“停筆，收卷！”一聲令下，幾十張考卷眨眼間回到老師手里。
下課后，同學(xué)三五成群地圍在一起：“這道題這樣做吧？”“這道呢？”對(duì)完答案，有人心滿意足地坐著，等著拿高分。而有人卻喊：“完了！徹底完了！”另一人更大聲：“我比你更慘！”......
考試600字6
期中考試就要到了，我有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)開(kāi)心。我緊張，那是應(yīng)該馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了。我開(kāi)心，那是應(yīng)該我就要去，我三年級(jí)在的那個(gè)班三四班考試了。
星期三的第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師帶著一、三、五、七、九這幾數(shù)列同學(xué)去三四班考試，我一聽(tīng)我有點(diǎn)激動(dòng)。但星期四才期中考試，這節(jié)課數(shù)學(xué)老師是帶著我們?nèi)⒂^一下考場(chǎng)。為近三四班，三四班跟以前我在的三四班大大不同了，為什么這樣說(shuō)呢？就是因?yàn)椋‖F(xiàn)在的三四班里面的桌凳是新的，以前我在的三四班里面的桌凳是非常舊的~
這天是星期四，也就是期中考試的這天，上學(xué)之前先回憶一下星期三數(shù)學(xué)老師跟我們說(shuō)的話，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“要去三四班考試的同學(xué)，明天直接去三四班，不用再回四四班了。”要去三四班的同學(xué)們連連點(diǎn)頭說(shuō)好……
準(zhǔn)備出發(fā)去學(xué)校之前要準(zhǔn)備好考試用的學(xué)習(xí)用品，首先是一支鋼筆和，鉛筆還有橡皮，還有一把半圓的尺子，另外還可以帶一個(gè)水瓶，要進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候喝完水再進(jìn)考場(chǎng)。考數(shù)學(xué)的時(shí)候考語(yǔ)文的時(shí)候考英語(yǔ)的時(shí)候要用的.時(shí)間都差不多，只是英語(yǔ)寫(xiě)的更快。
星期四上午考的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，星期四下午考的是英語(yǔ)，還有美術(shù)，音樂(lè)，體育這三門(mén)合成了兩張卷子，上午數(shù)學(xué)卷子我寫(xiě)完之后，我又仔細(xì)檢查了幾遍。都是對(duì)的，那幾篇后監(jiān)考老師說(shuō)馬上就要收卷子了，讓沒(méi)有寫(xiě)完卷子的同學(xué)趕快寫(xiě)完。
第四的下午英語(yǔ)還有美術(shù)，音樂(lè)，體育這三張卷子都考完了。下課了，從四四班到三四班的考試的同學(xué)都該回自己的班級(jí)了！我們會(huì)玩自己的班級(jí)后，數(shù)學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張卷子，讓我們把后面的解決問(wèn)題寫(xiě)完，由于英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師卻沒(méi)有給我們布置作業(yè)。
考試600字7
我們?cè)谌鹧┲杏瓉?lái)了升入初中以來(lái)的第一次期中考試，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考洗禮的我，面對(duì)中學(xué)考試已略顯成熟，但在背后，卻有很多失誤讓我再次收獲了遺憾：語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比上次大大縮水，得了個(gè)很吉利的數(shù)字“86”，但這個(gè)“吉利”反而把我從班里的語(yǔ)文老大的寶座拉了下來(lái)，冤家路窄，亓乙好光榮登基。這些“絆腳石”全是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀題扣的分，看來(lái)以后要加強(qiáng)閱讀才能高分在握呀！
數(shù)學(xué)98分小小的一道填空題，因?yàn)槲业难劬εc大腦同時(shí)短路而痛失滿分，馬虎呀馬虎，你怎么這么難對(duì)付呢？生物有所進(jìn)步，89分，全班第二，但和亓乙好的97分相差甚遠(yuǎn)，并且沒(méi)有把生物課代表的位置奪回來(lái)，努力吧！歷史也叫亓乙好壟斷，100分也因我的大意與我失之交臂，忘做了一道題！！哎呀……政治更慘，我自認(rèn)為完美無(wú)缺的'答題方法卻給我?guī)?lái)了“滅頂之災(zāi)”——82分，可別認(rèn)為我是一兩道大題錯(cuò)光光，都是由于答題不完整，這兒扣扣、那兒扣扣，我那可憐的18分眨眼功夫沒(méi)有了。地理還行，98分，對(duì)的起我這個(gè)有空間想象力的人了。英語(yǔ)是雪中送炭的一門(mén)，98分，這是期中考試我唯一拿到的一個(gè)全班第一，不過(guò)，那2分丟的實(shí)在可惜。體育我竟然拿了一個(gè)全班第二，53分，還是讓我這個(gè)體育愛(ài)好者感到一絲欣慰的。年級(jí)這次排名名列第十一位，但在班里仍居老二，媽媽說(shuō)我沒(méi)有亓乙好勤奮、刻苦，我想也是，我自身也有原因，例如馬虎、答題不完整、復(fù)習(xí)不認(rèn)真刻苦等，這些無(wú)論如何也要改掉。
期中考試只是對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢測(cè)，并不代表什么，4年的初中生活還很漫長(zhǎng)，只有不斷的勤奮努力，才會(huì)造就一切！努力啊！加油！！
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考試時(shí)面對(duì)，考試時(shí)過(guò)程，考試時(shí)人生中的必經(jīng)之路，考試能讓人進(jìn)步，考試能讓人得到鍛煉，考試也是個(gè)收獲的時(shí)候。
正確的看待考試時(shí)讓我進(jìn)步和前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，每天面臨的都是考試，每天面臨的都是鍛煉，怎么樣的把握這機(jī)會(huì)很重要，怎么樣利用這樣的機(jī)會(huì)也很重要，正確面對(duì)能讓你的生活所得更多的歷練和收獲。
在生活里能有著好多的這樣的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于人生來(lái)說(shuō)是鍛煉，是成長(zhǎng)，能在歷練中展現(xiàn)出更多生活所向。生活每天都是個(gè)新的開(kāi)始，每天都會(huì)有不同的事情發(fā)生，每天都會(huì)有不同于生活和學(xué)習(xí)的東西。要讓未來(lái)精彩就要找尋出這樣的美好的東西，這樣的美好的東西能帶給你的是生活里的幫助和成長(zhǎng)。考試時(shí)必經(jīng)之路，那個(gè)人不會(huì)遇到考試啊，看你是怎么樣面對(duì)的，是怎么樣用生活里的態(tài)度專研這鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓機(jī)會(huì)成為平臺(tái)，讓機(jī)會(huì)成為生活中的導(dǎo)航。每走一步就是一個(gè)腳印，每走一步就是一個(gè)進(jìn)步。每次考試都會(huì)讓我的收獲不小，是怎么樣的收獲只有自己最清楚，只有自己最明白。明白的是其中的道理，明白的是其中的含義，更貼切的說(shuō)是進(jìn)步的一個(gè)方向和力的體現(xiàn)。我面對(duì)考試時(shí)這樣做的，我用心態(tài)戰(zhàn)勝一切，什么事情我都看的很平淡，看的很輕，從輕做起，從輕開(kāi)始源頭。這樣把事情看的清楚，把事情看的真實(shí)和貼切，貼切的是那生活里的最好的體會(huì)。體會(huì)到的'東西實(shí)在，體會(huì)到的東西正確。從一個(gè)正確的角度出發(fā)帶給生命精彩，帶給生命無(wú)限美好和寬廣的一個(gè)思考空間和成功進(jìn)步的一個(gè)理解成都上的提升。讓自己在事情的過(guò)程中，和做事情的角度出發(fā)，這樣能讓你進(jìn)步，讓你能更多的得到成功。
考試時(shí)平臺(tái)，是成長(zhǎng)的平臺(tái)，是讓我進(jìn)步的平臺(tái)，是讓我成功的墊腳石。
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考試令人憂，令人喜。我忘不了那場(chǎng)爵士鼓七級(jí)考試。那次考試讓我明白了荀子的那一句——不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海的真正含義。
那天考場(chǎng)人很多。有的孩子興致勃勃的玩著蘋(píng)果4s；有的孩子搓著手，來(lái)回踱步，一副著急的樣子；更有的追來(lái)追去，把這里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)，毫無(wú)緊張的心情。而那一些大人則在討論這場(chǎng)考試。耳邊不時(shí)傳來(lái)叫號(hào)聲。我坐在凳子上，不一會(huì)兒又站起來(lái)，只感覺(jué)坐如針氈，站如綿羊欲倒。
“七級(jí)——21號(hào)至25號(hào)。”我立馬站起來(lái)，走向門(mén)口。看著那一些忐忑不安的進(jìn)去，信心滿滿的出來(lái)。我的心平靜了一些。“23號(hào)——”我緊張的進(jìn)去了。禮貌的鞠了一躬。隨后做到了指定的位子上，靜聽(tīng)評(píng)委的吩咐。評(píng)委和藹的'目光，讓我輕松了許多。評(píng)委說(shuō)：“敲37頁(yè)第二條。”我翻開(kāi)書(shū)，一陣欣喜，正好是我最熟練的一條。我十分專注地敲了起來(lái)，評(píng)委聽(tīng)后，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又給了我?guī)讞l樂(lè)章。
我暗自慶幸自己復(fù)習(xí)到了。想當(dāng)初模擬考試時(shí)，因?yàn)檫@幾條在家里沒(méi)有熟練，導(dǎo)致模擬考試沒(méi)有通過(guò)。后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)：“一定要積少成多，厚積薄發(fā)，每天都要打。”我牢記在心，每天都敲三個(gè)小時(shí)，終于將七級(jí)內(nèi)容敲得十分熟練。現(xiàn)在，我把自己最佳的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，評(píng)委滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走出門(mén)，感覺(jué)空氣中沉重的氣息蕩然無(wú)存。鳥(niǎo)兒笑了，云兒樂(lè)了，風(fēng)兒為我高興，草兒為我祝福。十月，我拿到了屬于我自己的證書(shū)……
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在我的腦海里，有許許多多令我難忘的往事，有開(kāi)心的，有快樂(lè)的，有悲傷的，有苦惱的，也有幸福的……但是，最讓我難忘的還是那次考試，至今還記憶猶新。那天，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到學(xué)校，一想到今天就要考試時(shí)，我就渾身起雞皮疙瘩。心想:萬(wàn)一考砸了，我這整個(gè)暑假可就沒(méi)好果子吃了。想著想著，考試的鈴聲已在不知不覺(jué)中響了，我的心一下子就提到了嗓子眼。考試開(kāi)始了，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看，題目挺多的，得趕緊做，前半張?jiān)嚲淼雇樌?，可到了后面，一道應(yīng)用題把我給難住了，我怎么也想不起來(lái)怎么做了。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，俗話說(shuō)考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)間就是生命，一秒都不能浪費(fèi)。我只好先往下做。當(dāng)我全部做好后，反過(guò)來(lái)研究這題時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“作弊”，但轉(zhuǎn)念一想，老師和家長(zhǎng)不是都說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，實(shí)事求是，不能撒謊騙人……但又一想，這道題目一共有6分，我便決定欺騙一下老師。我斜著眼看了看旁邊同桌的試卷，見(jiàn)他做了這道題，可是我和他隔了一段距離，看不清楚答案。我連忙從草稿本上撕下一張小紙條，拿筆寫(xiě)上我的問(wèn)題，然后輕輕的咳了一聲，引起他的注意。
當(dāng)他扭頭向我這邊看時(shí)，我把紙條搓成一個(gè)團(tuán)扔到了他的腳邊，對(duì)他使了個(gè)眼色，示意讓他撿起來(lái)打開(kāi)看。就在同桌要彎腰撿起那張紙條時(shí)，監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，同桌連忙縮回了手，可是 ，老師卻剛好看見(jiàn)了地上的紙條，隨手撿了起來(lái)，頓時(shí)，老師的臉馬上晴轉(zhuǎn)陰，把臉拉長(zhǎng)了兩尺，十分的生氣，大聲的問(wèn):“是誰(shuí)在作弊，誰(shuí)寫(xiě)的紙條?給我站起來(lái)!”沒(méi)想到，同桌因?yàn)榕聽(tīng)窟B到自己，馬上接過(guò)話來(lái):“這是周杉寫(xiě)的紙條，是她在作弊。”霎時(shí)間，全班同學(xué)都用一種驚奇而又不滿的眼神望著我，我羞愧極了，真恨不得自己是孫悟空，會(huì)七十二變，使用隱身術(shù)，趕快躲開(kāi)這尷尬的場(chǎng)面……這件事雖然過(guò)去了好幾年，但我仍然記憶猶新，記得那一天，記得那一次考試，記得那一道應(yīng)用題……
考試600字11
“哈哈哈哈，你上當(dāng)了！”我捂著肚子，在心里對(duì)錢(qián)方圓大笑了起來(lái)。你們問(wèn)我為什么笑，這要說(shuō)起剛才同學(xué)們經(jīng)歷的一場(chǎng)“另類”考試。
一上課，老師便拿出一摞試卷對(duì)我們說(shuō)：“我們今天要做一份試卷，但有一個(gè)要求，必須在五分鐘之內(nèi)做完。”同學(xué)們聽(tīng)了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來(lái)，而李老師卻在講臺(tái)上含笑不語(yǔ)。
李老師把試卷發(fā)下來(lái)，說(shuō)一聲：“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”隨著這一聲令下，同學(xué)們大都奮筆疾書(shū)起來(lái)。我總覺(jué)得這次考試有點(diǎn)蹊蹺，便仔細(xì)地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時(shí)做的題型，沒(méi)什么不一樣，可是，當(dāng)我看到最后一題時(shí)，不禁笑了出來(lái)。最后一題是：如果你讀完了所有的題目，請(qǐng)你只做第一題。
我頓時(shí)解開(kāi)了心中的謎團(tuán)，怪不得李老師要笑呢。這張?jiān)嚲碚娌焕⑹恰傲眍愒嚲怼薄Ｔ倏村X(qián)方圓還在奮筆寫(xiě)著呢，我在心里偷偷地笑她：“你怎么不讀完題再下筆，真笨。”這時(shí)她看了我一眼，著急地對(duì)我說(shuō)：“快寫(xiě)呀，時(shí)間馬上就要到了，再不寫(xiě)，就等著抱鴨蛋回家吧。”
我毫不在意地說(shuō)：“我都寫(xiě)完了！”她看了看我的試卷，說(shuō)：“你難道要把這份‘無(wú)字天書(shū)’交上去嗎？”我沒(méi)有理她。心里想，我交“無(wú)字天書(shū)”也能得一百分。
“時(shí)間到！”李老師下達(dá)了命令。同學(xué)們都把筆放了下來(lái)，但是大都做了很少的.題，都抱怨時(shí)間太短，做不完。
李老師讓我們幾個(gè)“寫(xiě)完”的同學(xué)給大家講一講“寫(xiě)完”的原因。我們都說(shuō)讀完題后，發(fā)現(xiàn)了最后一題，按照要求，所以“做完”了。錢(qián)方圓他們聽(tīng)了，才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，十分郁悶。
通過(guò)這次“另類”考試，我明白了一個(gè)道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來(lái)認(rèn)真想一想看一看，那么結(jié)果也許會(huì)是另一個(gè)樣子。
考試600字12
考前遐想
這周我們進(jìn)行了期中考試，我想我的成績(jī)是不太理想的，我感到有些自卑。我在考完的后一天是多么盼望自己的成績(jī)成為全年級(jí)第一名啊！我想著一些似乎異想天開(kāi)的事。不知不覺(jué)就睡著了！
考卷來(lái)了
不好，要遲到了。我匆匆地趕到學(xué)校。我與英語(yǔ)老師一同走進(jìn)教室。只見(jiàn)老師手里拿著一份英語(yǔ)的試卷，我心想：對(duì)了，今天是發(fā)考卷測(cè)試的日子。我跑進(jìn)教室回到了座位，心里有著莫名的忐忑。考高分的一定又是原田雅楠，她是我們班學(xué)習(xí)很好的'同學(xué)，號(hào)稱“不倒翁”，真是“既生瑜，何生亮”啊！
我的成績(jī)一向與她是不分上下的。老師要公布考試分?jǐn)?shù)了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我就如熱鍋上的螞蟻。“郭一樂(lè)90，杜乾77，周天洋69”
我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)快要瘋了，我的成績(jī)不會(huì)這么低的啊！我的英語(yǔ)成績(jī)從來(lái)沒(méi)下過(guò)90，按照媽媽的標(biāo)準(zhǔn)是英語(yǔ)的考試不得下了90分，我請(qǐng)老師幫我再核查一下。老師又仔細(xì)地看了一下，說(shuō):“對(duì)不起我看錯(cuò)了！是98分是一個(gè)很好的成績(jī)！大家為他鼓掌！”我松了一口氣說(shuō)：“太好了。”我想不到自己能考如此高的分?jǐn)?shù)。
晴轉(zhuǎn)多云
我拿著高分的英語(yǔ)卷子高興的跑回家，心里想著媽媽會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我，是夸獎(jiǎng)我一番還是請(qǐng)我吃頓肯德基的大餐哩！
一回家一打開(kāi)門(mén)，媽媽就問(wèn)我你考了多少？我說(shuō)：“我考了98分，考的好吧······”我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“高什么？你不應(yīng)該考這么低的分?jǐn)?shù)的，你應(yīng)該比這個(gè)考的高的，你的分?jǐn)?shù)就只有99、100這兩個(gè)，你既然考成這樣了我也沒(méi)辦法了。”
我聽(tīng)后非常沮喪：就好比孫悟空駕筋斗云突然掉了下去一樣，我跑到了自己的房間里，淚水滑出眼眶。心想我一定要考100，我既然有決心，有毅力，成功就近在眼前了！看那時(shí)媽媽會(huì)怎么說(shuō)。
考試600字13
今天不知怎么我有一種不祥的預(yù)感，好像本來(lái)潔白無(wú)瑕的云朵變成了黑溜溜的烏云準(zhǔn)沒(méi)好事。果然，不久后我們的期中考試報(bào)出來(lái)了，而且我的.成績(jī)卻很差。唉......
真是糟糕透頂了！數(shù)學(xué)考了八十一分，語(yǔ)文考了九十二分，英語(yǔ)考了九十九分，而且還錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方。我心里充滿了極度的恐懼，不知道怎么辦才好，只能求神仙來(lái)幫我了。
家里準(zhǔn)會(huì)掀起一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽，先是男子和女子單打，最后是男子和女子混合雙打。放學(xué)后，我心不在焉的想著：到底怎么辦才好呢？難道不給爸爸媽媽看，可是有家校通的呀！不說(shuō)也知道。那到時(shí)候問(wèn)我的時(shí)候該怎么回答呢……一連串的問(wèn)題像魚(yú)泡泡一樣從我的腦子里冒出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，那是媽媽已經(jīng)接我回到家了。我迅速急匆匆地跑上樓，不敢面對(duì)母親那慈祥的臉，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)。我把作業(yè)拿了出來(lái)三心二意地做了起來(lái)，媽媽這時(shí)就邁著沉重的腳步走進(jìn)了我的房間，加粗了聲音說(shuō)：“凌栩，你今天考試考了幾分？”我聽(tīng)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“嗯……嗯……語(yǔ)文考了九十二分，數(shù)學(xué)考了八十……八十一分，英語(yǔ)考了九十九分。”
“什么？你數(shù)學(xué)考了這么幾分啊！真是太差了！今天你爸爸如果知道了那要打了，看你怎么辦！”媽媽教訓(xùn)道。我一聽(tīng)，心急到了嗓子眼，這下可糟了，但是爸爸不知道就能逃過(guò)這一節(jié)。晚飯后，我裝出一副若無(wú)其事的樣子坐在凳子上，但是爸爸還是問(wèn)了我的成績(jī)，我只能如實(shí)地告訴他，他不但沒(méi)批評(píng)我而是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要再考那么差了。考試考得不好真是太恐懼了，我可不要再這樣了，真的是受不了這樣的折磨。我必須努力向前，在下次的考試中取得好成績(jī)。
考試600字14
又是這間教室，又是熟悉的考生，又是相同的監(jiān)考老師，又是……
我疑惑了，怎么每次考試都這樣地一成不變呢？說(shuō)實(shí)話，我有些膩了。坐在同一座位考了這么多次試能不煩嗎？
那位監(jiān)考老師也依然如故，先輕輕推門(mén)進(jìn)來(lái)，然后分試卷，發(fā)試卷，發(fā)答題紙，再后來(lái)就是叮囑我們別寫(xiě)錯(cuò)號(hào)碼，涂錯(cuò)數(shù)字。其實(shí)哪會(huì)錯(cuò)呢？都寫(xiě)了十幾回了。可她仍然不放心，我們答題時(shí)，她從第一組第一號(hào)開(kāi)始，檢查答題紙及試卷的填涂情況。她靜悄悄地，非常仔細(xì)，每一個(gè)數(shù)字都跟準(zhǔn)考證核對(duì)無(wú)誤后才輕輕地放下，離開(kāi)，繼續(xù)……
她檢查到我時(shí)，答題紙上我該涂的都涂了，答案也涂了。本來(lái)我沒(méi)發(fā)覺(jué)她來(lái)了，正答一道很長(zhǎng)的題目。好不容易答完了剛伸一下懶腰，不料胳膊卻碰到旁邊一個(gè)人，嚇了一跳急忙收回。抬頭一看，正是她，她沖我和藹地一笑，沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備的意思。見(jiàn)我正在答題，這才輕輕翻過(guò)我的試卷和揉作一團(tuán)的準(zhǔn)考證，看她那一絲不茍的樣子，我心中泛起一層莫名的漣漪，第一次覺(jué)得監(jiān)考老師其實(shí)也很貼心，很溫暖。
“這答題紙上的鉛筆印涂得淡了些，待會(huì)兒如果有空就描深些，防止機(jī)器讀不出來(lái)。”她輕輕地說(shuō)完又將我的答題紙背面向上輕輕放好，離開(kāi)，繼續(xù)……一切都是輕輕的，好像生怕嚇著我們。我趕緊拿起鉛筆，把答題紙上所有選項(xiàng)全都涂深一遍，并沒(méi)等到“有空”。我是第一次如此快樂(lè)地完成一項(xiàng)老師布置的作業(yè)。
“離結(jié)束還有３０分鐘，沒(méi)做好的同學(xué)抓緊做好，做好的.趕緊檢查，在沒(méi)有十足把握的情況下不要亂改答案。第一印象很重要！”雖然仍是這些聽(tīng)膩了的話，可為何今天聽(tīng)著不一樣？
我心底的暖漸漸升溫了，這在陰雨連綿的天氣里，我真的有種莫名的沖動(dòng)，想說(shuō)出感激的話來(lái)。這時(shí)我感到考試也不是那么無(wú)聊了，而是從考試中感到了溫馨。
考試600字15
五（1）班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，夏老師在教室里巡視，他走到張明旁邊，看見(jiàn)他手中正緊緊握著一個(gè)紙團(tuán)，夏老師的臉上浮起了疑云。“張明，考完試來(lái)我辦公室一趟。夏老師冷冰冰的說(shuō)。“是，夏教師。”張明一臉疑惑地回答到。“奇怪了，最近我有什么事做錯(cuò)了嗎？還是回家作業(yè)做不好了。
"是”張明小聲說(shuō)道。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。"夏教師收上試卷后，正準(zhǔn)備走，但又猶豫了一下，似乎想起了什么，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)：“張明，記住。”張明點(diǎn)了點(diǎn)頭就隨老師走了。“張明，請(qǐng)你背一下《小學(xué)生守則》。”“是！”"誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊，有錯(cuò)就改；專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。"張明松了口氣流利地背完了《小學(xué)生守則》。“張明，下面我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你要誠(chéng)實(shí)勇敢，不要說(shuō)謊。”“嗯！”“張明，今天考試你手中拿紙團(tuán)干什么？”“老師，我。"
不用說(shuō)了，你一定是抄答案，張明啊，你本來(lái)是好學(xué)生，這一次我不會(huì)想信你了！"老師憤怒地說(shuō)道。張明委屈極了，眼淚在他眼中打轉(zhuǎn)：“嗚———嗚，老師，我沒(méi)有，我沒(méi)有。”兩行晶瑩的`淚水奪眶而出。”“那你說(shuō)說(shuō)你手中的紙團(tuán)是什么回事？”老師的語(yǔ)氣柔和了許多。“我。我考試很緊張，一緊張手就流出很多汗，我怕試卷濕掉，就用一張紙來(lái)搓手。”張明一五一十地說(shuō)道。“哦，我明白了，張明，老師剛才誤會(huì)你了，請(qǐng)見(jiàn)諒。”“沒(méi)關(guān)系，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！以免在考試中緊張成這樣子”張明擦干淡化的淚水開(kāi)朗地笑了。躲在墻角的同學(xué)們看到這一幕，忍不住笑了。
張明和夏老師嚇了一跳，同學(xué)們這才大方地走出來(lái)。“哦，你們這群小淘氣。”辦公室里的笑聲回蕩著。回蕩著......
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