考試的作文3篇[精]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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考試的作文 篇1
期中考試的日子快到了，我希望我能取得如下成績(jī)：
數(shù)學(xué)：80分以上
雖說(shuō)數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我覺得這學(xué)期學(xué)得也不賴。就是證明題，我挺喜歡證明題的，可是一遇到難的`，就不知道怎么做了。即使老講過(guò)，我聽懂了，可是再遇到時(shí)，我又不知道該怎么做了。唉，努力加油吧!
英語(yǔ)：85分以上
雖說(shuō)英語(yǔ)是我的，可初二以，我的英語(yǔ)就只有一次是考過(guò)90分的。做的時(shí)候，動(dòng)
覺得都，可能會(huì)考的很高，可是事上并不是。我太粗心了，必須改掉這個(gè)壞毛病。
語(yǔ)文：75分以上
自從初二以，我覺得語(yǔ)文成績(jī)上去了一點(diǎn)兒。但也有點(diǎn)兒粗心�；A(chǔ)部分明明會(huì)默，可寫的時(shí)候不知道腦子在想什么，老是寫字，因此失了很多分!在課外閱讀的部分，我要多看課外書或作文書。
其他科目我就不一一說(shuō)明了，總之：GO!GO!加油!
考試的作文 篇2
在金色的童年里，我有一段美好的回憶，它是那么的純潔，那么的普通．
有一次，我們坐在教室里等老師來(lái)，老師急急忙忙地跑到教室，對(duì)大家說(shuō)：＂今天老師有點(diǎn)事，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真考試＂，老師發(fā)下試卷大步走出教室，鴉雀無(wú)聲的教室剎那間沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)看書，有的'同學(xué)問別的同學(xué)，還有的同學(xué)互相討論，正在這時(shí)，一道題目把我難住了，我心想：翻書吧，同學(xué)們都翻了。不，我不能翻書，爸爸說(shuō)過(guò)做人要講信用，不能出爾反爾，我認(rèn)真地做題．
第二天，老師走進(jìn)教室說(shuō)：＂昨天的考試是誠(chéng)信考試，＂同學(xué)聽了老師的話都低下了頭，而我昂首挺胸，老師用贊美地目光望著我，這次誠(chéng)信考試我打了滿分．
考試的作文 篇3
今周是發(fā)期中試卷的時(shí)候了，平時(shí)一說(shuō)到發(fā)試卷了，我的心跳就好像一個(gè)兔子在亂蹦亂跳了。但是，這次發(fā)期中試卷的時(shí)候，我的心居然不像平時(shí)發(fā)試卷的時(shí)候怦怦直跳了，你們可能是在想：可能是你自己考得很好吧，所以就不害怕了。我告訴你們吧，其實(shí)不是這樣的，因?yàn)槲铱梢阅馨哑谥性嚳纪昃鸵呀?jīng)是在戰(zhàn)勝自我了。
可能你們不懂我是在說(shuō)什么吧，其實(shí)在考期中試的第一個(gè)晚上，因?yàn)槲业拇竽粗钢讣组L(zhǎng)得長(zhǎng)，所以在下第一節(jié)自修的時(shí)候，我的大拇指指甲被我班的一個(gè)同學(xué)給弄翻起來(lái)了，這時(shí)鮮血頓時(shí)冒了出來(lái)，我當(dāng)時(shí)第一個(gè)的反應(yīng)而不是感覺痛而是想辦法止血。于是我連忙拿出兩張一元錢，一張先給我自己的指甲止血——那是因?yàn)槲衣犝f(shuō)過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)錢可以止血；另外一張就給同學(xué)去幫我買止血貼——那是因?yàn)殄X畢竟細(xì)菌太多了，不衛(wèi)生。
接著我連忙叫我們班的女同學(xué)幫我把長(zhǎng)的指甲給我剪下來(lái)，以免同學(xué)再次碰到，會(huì)弄得傷口再次傷上加傷，會(huì)弄得更加嚴(yán)重。等到這些事情搞好了，我突然感到了一陣陣的痛，這種痛苦我想來(lái)想去都不會(huì)用什么詞可以表達(dá)出當(dāng)時(shí)的痛，我想只有受傷過(guò)的人才會(huì)懂。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)問我：“你弄得這樣明天的'可是你還行嗎？”我頓時(shí)被電了下了，我連忙拿起筆來(lái)看看我自己還能不能寫字，這時(shí)這個(gè)結(jié)果讓我差一點(diǎn)哭了起來(lái)，我的手居然不能夠再寫字了。現(xiàn)在回想起來(lái)真是有點(diǎn)后悔，當(dāng)初我為什么不好好地學(xué)習(xí)正規(guī)拿筆寫字的手勢(shì)呢，那是因?yàn)槲业哪莻�(gè)手勢(shì)寫字只要是靠大拇指寫字的啊，我這下該怎么辦呢？我想只好聽天由命了。
回到家里，媽媽看見我這個(gè)樣子，連忙拿來(lái)消毒水來(lái)幫我消毒；接著還用一種什么粉的藥液幫擦在大拇指的指甲周圍，這種藥液聽說(shuō)是藥房介紹給媽媽的。接著我打電話給班主任，打算告訴他我的大拇指指甲受傷了，明天不能去考試了，于是班主任他說(shuō)：“如果情況好轉(zhuǎn)的話就來(lái)，不好的話就不用來(lái)好了，在家里休養(yǎng)吧。”
到了第二天，我的手勉強(qiáng)還可以寫到字，但是寫得時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一陣陣的痛，但是我還是選擇了后者。我決定去考完期中試，在考試的期間，我一寫字就會(huì)痛，弄得我不時(shí)要放下筆來(lái)讓手休息，那時(shí)我曾想到過(guò)放棄，但是我做不到，我繼續(xù)地讓考試?yán)^續(xù)下去，就這樣我忍著痛苦把期中試給考完成了。所以到了發(fā)試卷的時(shí)候我一點(diǎn)都不緊張。
這就是我考試期間的修行，我的修行還可以吧！
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