【精品】我的六一兒童節作文500字四篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的六一兒童節作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六一兒童節作文500字 篇1
六一，一個令兒童都歡天喜地的節日;六一，一個充滿童真歡樂的節日;六一，一個只屬于我們的節日。六一，你是我的舞臺。
清晨，柔和的陽光淌進校園，我們的心快樂得都乘著白云飄到藍天，你若要問我為什么這樣高興，當然是六一來了!
我們都拿著自己的凳子來到操場上集合，準備共同歡度六一。六一中還有表彰大會，要表彰優秀學生、優秀班級干部和作文獲獎等同學。
到了表彰大會上，我坐在板凳上，心里黯然神傷;表彰的同學里肯定沒有我，我算不上優秀出眾的學生，成績不再前十名內，也不是班級干部，作文水平一般般，更別說獲獎了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是，當主任說道征文比賽獲獎同學有時，第一個念出的名字竟是我!我半信半疑，一時不知所措。當同學提醒我上臺領獎時，才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎狀，見上面的名字真的`是我時，才相信那是我的作文獲獎了。手捧著沉甸甸的獎品和獎狀時，我的心頓時激動萬分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見證呀!這是我的榮譽，我的驕傲!我終于獲獎了!
我懷著無比激動與愉悅的心情走下了臺，又換上了一身節日的盛裝，我將登臺為大家表演節目! 我踮起腳尖，昂著頭，挺著腰，手捧黃色花朵，又一次登上了舞臺。手起手落，優美地轉動著，再配上六位男同學的激情朗誦，我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動作，優美的舞姿，贏得一陣喝彩。我微笑著，輕輕地點頭，緩緩的走下臺。
我的六一兒童節作文500字 篇2
如果有人問我，一年365天你最喜歡哪一天?我會毫不猶豫的回答六一兒童節。今天的陽光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天我的心情格外激動。想知道為什么嗎?因為今天就是我們自己的節日，因為今天就是六一兒童節!
今天下午，一點整，同學們早早的來到中原文化宮西報告廳。同學們剛進去就看到了一個舞臺，舞臺后面的背景是個大型的噴繪，上面寫了十個大字【激揚的旋律快樂的`節目。】這十個大字生動地體現了今天的主題。墻上布滿了許多的樂器，墻邊上還有許多氣球呢!三點整，六一聯歡會正式開始了，四位主持人也都充滿信心的上臺了。同學們先請馬校長講話，馬校長熱情的答應了，在臺上馬校長說的話使我的信心倍增。然后又請了趙老師講話，趙老師在臺上說的四個感謝把在場的爸爸媽媽都給感動了。節目開始演出了：吉他、珠心算、小合唱、架子骨、電子琴、童話劇等等。每一個節目都那么精彩。那你知道我是表演什么節目的嗎?哈哈，告訴你吧!我表演的節目就是詩朗誦。我慷慨激昂的走上臺，背著一句句充滿感情的詩句，我感到十分自豪。接下來我們和趙老師一起表演了健身操。就在大家都認為聯歡會就要結束的時候，兩位同學把一個三層大蛋糕推上舞臺我們才恍然大悟，原來今天也是趙老師的生日，真是喜上加喜呀!同學們給趙老師戴上王冠，就唱：【祝你生日快樂!】然后趙老師親自給我們每位同學都切了蛋糕，最后還照了合影呢!
我們在趙老師的懷抱下吃著美滋滋的蛋糕，很幸福吧!
我的六一兒童節作文500字 篇3
我“明天去哪里玩好呢？”六一前一天晚上，我苦苦思索著。“我可以先去公園玩……然后……還可以去看電影……還可以去……”一個節日計劃在我腦海里浮現：“不過，我還是想約個朋友去，約誰好呢—小飯桌的朋友？不行啊，他們還去別的地方玩呢！誒？我可以約我的同學——劉書余！”
早上，我懶懶的`起了床，一看表——都七點多了！我急忙穿好衣服，草草的吃了幾口飯，便準備出發了。第一站——向公園出發！到了公園，哇！那才叫摩肩接踵，人山人海。勿庸置疑，那些小孩子們也是來過節的。我興奮地沖進了人群，和那些孩子們一起玩耍，沉浸在快樂的氣氛中。
十點多了，劉書余才來，雖然來得晚了些，但是也不能阻擋我們激動、快樂的心情。我們走進公園中心，看著那些孩子們那么開心，我們也迫不及待地選了一個旋轉木馬，哦，哦！幾圈下來我們意猶未盡，又選擇了一個小型號的海盜船，那才叫爽。我們從座中間一直變坐到最頂尖，有的小孩子被嚇哭了，而我們還有說有笑的呢。隨后，我們又玩了：蹦蹦床、觀光俯瞰的摩天輪……在摩天輪上我們還許下了愿望。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺都十二點多了。各自的家長都招呼著要回家了。我和劉書余玩得這么開心真是舍不得離開公園呀。但是……我們還是依依不舍地分別各自回了家。
不過很快我們又見面了，下午兩點半我相約來到電影院一起看了場電影。就這樣按照計劃過完了這一天。每一刻都讓我覺得無比快樂。最讓我難以忘懷的還是我和朋友在一起的幸福。這是一種久違了的幸福。
我的六一兒童節作文500字 篇4
時光似水般流逝，一晃眼我已是一個五年級的學生了。回想自懂事以來度過的每一個六一兒童節，一直都是爸爸媽媽在作主，每次無非就是買上兩件新衣服，吃上一頓肯德基。總覺得那個屬于我的節日已經被格式化，沒有任何新意。所以親愛的爸爸媽媽，在我即將告別童年，步入青年行列之前，請讓我好好享受屬于我的六一兒童節，我的六一請讓我作主。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，我已不再是那個只追求漂亮衣服的小孩了。今年的六一請把幫我買衣服的錢給我自由支配好嗎？我想用這錢買上一本好書，買上一張好碟。書本讓我可以不出戶外學到許多的知識，一首好的音樂可以讓我的心情得到放松。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，我已不再是那個只滿足于吃一頓肯德基的`小孩了。今年的六一，我想親手做一頓飯。或許我做的菜，不是那么好看，味道也沒有外面的好吃，但是，我想告訴你們，我想向你們證明，我已不再是那個衣來伸手，飯來張口的小孩了。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，這個六一我想邀上同學一起去公園逛逛。過山車、海盜船這些你們談來色變的游戲卻總是能給我帶來刺激和驚喜。我已不再是保護在你們羽翼下的小鳥，我需要一片自由的天空，讓我學著在藍天中去翱翔。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，這些年來，我知道你們很忙，也為我付出了很多。但是，親愛的爸爸媽媽，我需要的不只是物質上的關心，我更需要你們有時間多陪陪我，一起散步，一起游戲……
電視上、生活中經常看到、聽到這樣的詞：我的地盤我作主，我的生活我作主，我的夢想我作主，我的人生我作主……現在，我只想大聲的說：我的六一我作主
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