（精選）快樂的兒童節(jié)的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂的兒童節(jié)的作文10篇，歡迎大家分享。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇1
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂.
-----題記
我以為我會很豁達的對著時間說再見，可是當(dāng)我看著她向我揮手后的背影，我的心里卻還是泛起了點點憂傷.
今年六月一日，像往常一樣，我和同學(xué)匆匆從小學(xué)前走過，里面的歡聲笑語，讓我們的心為之一顫.
可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學(xué)校園，冷清，寂寞，孤獨.傳來的是同學(xué)們那無精打采的'讀書聲.偶爾幾只鳥停留在學(xué)校的楠木樹上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過，毫無一點留念之意.太陽那樣刺眼，奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時間，不會在乎惹人厭的蟬鳴.
看吧!教室里，任老師在講臺上唾沫橫飛，但有幾個人在認真聽課?諾，好幾個人聽歌，好幾個人涂鴉，好幾個人睡覺……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外.
以前，我對6.1十分敏感，早在十天前就會天天哼唧，還有十天兒童節(jié)就到了.直到兒童節(jié)當(dāng)天，我會早早的起床，纏著媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑.再穿上漂亮的新衣服，就像一個小公主.我會早早的來到學(xué)校，和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈，談?wù)撝覀兿胍膬和?jié)禮物，也許我們會想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時，將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡單的快樂.然后6.1文化匯演開始，我們拽拽的表演完節(jié)目，得到我們想要的掌聲，鮮花.于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀.再去尋找另我們快樂的事情…
下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛的兒童節(jié)，隨著時間的洪流成為過往云煙……
快樂的兒童節(jié)的作文 篇2
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，這一天，我們學(xué)校還為了慶祝六一兒童節(jié)精心打造了一番。
到了這一天，我們穿了干凈的校服來到操場，準備表演節(jié)目，高年級表演完精彩的節(jié)目后，該輪到我們班了，我們懷著緊張而又興奮的心情上去把節(jié)目表演完了。我們?nèi)昙夁�要比賽武術(shù)操呢，看，我們做得多整齊��！
下午到了，我們學(xué)校主辦了乒乓球比賽，我前面幾位同學(xué)墊球墊了很多個。輪到我上場了，我懷著忐忑不安的心情去墊了球，沒想到我居然得了第六名，學(xué)校還發(fā)了獎狀給我哩！
這次六一兒童節(jié)真是精彩啊！
快樂的`兒童節(jié)的作文 篇3
盼啊盼啊，六一兒童節(jié)終于到了，我終于可以去溜冰場上滑冰了！
到了溜冰場，我看到別的小朋友都在冰上自由穿梭，心里別提有多羨慕了。我穿上滑冰鞋，戴上護具，小心翼翼地走上了滑冰場。我的手緊緊地抓住欄桿，眼睛死死地盯著地面，生怕一個不小心就會摔一跤，緊張得手都冒汗了。
我想，放棄吧，但總有一個聲音說：不。既然來了，就要堅持下去！就這樣，經(jīng)過一次次的摔跤和努力，我總結(jié)出了滑冰的經(jīng)驗：當(dāng)感覺要摔跤時，重心向前，身體一直保持弧形�？偨Y(jié)出這個結(jié)論后，我每次都是有驚無險地躲過了摔跤。
慢慢的，我越滑越好。很快，我就交了一個朋友。我們兩個手拉著手，邊聊天邊在溜冰場上滑了幾圈，就像兩只邊嘰嘰喳喳地叫邊在天空自由飛翔的小鳥。我們時快時慢，時而玩老鼠偷油，時而玩老鷹捉小雞風(fēng)在耳邊呼呼作響，我整個身體感覺涼涼的，那時，我的心中充滿了自豪和快樂。
這真是一個快樂的.兒童節(jié)呀！對我來說，這個兒童節(jié)很特別，因為我學(xué)會了滑冰！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇4
今天是我過的第11個兒童節(jié)。早上起來陽光明媚，連續(xù)下了幾天的雨終于見晴了看著，我已經(jīng)過了10個兒童節(jié)。
中午下班后，媽媽帶我去買玩具。商場里人流像潮水般的涌來涌去。一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿目，玩具柜臺前擠滿了人。我東張西望，看著這么多的玩具，我都眼花繚亂了。是買戰(zhàn)斗陀螺，是買游戲王卡，還是買悠悠球，或者…… 最后我決定買游戲王卡，出來的時候媽媽還給我買奶茶了。我心滿意足地與媽媽走出商場。
回到家，我想起我還得學(xué)英語，還跟媽媽請示能不能不學(xué)英語了，還說：“媽媽，今天不學(xué)英語了好嗎？”“不行，你瞧瞧你自己的'英語成績那么差還不去學(xué)英語。”“媽——今天是“六一”，就不學(xué)英語了吧。”“嗯——好吧�！痹诩依锏臅r候，我看了《三星智力快車》、《亮劍》等許多電視節(jié)目�？赐觌娨�，媽媽讓我出去玩會兒，說是讓我放松放松眼睛，在外面我打了一會兒卡，就贏了那個人15張卡，我高興極了。
晚上，我又吃到了可口的飯菜，有：可樂雞翅、尖椒干豆腐、鍋包肉……
這一天我雖然沒有出去玩，但我過得很充實。好快樂的“六一”�。�
快樂的兒童節(jié)的作文 篇5
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)又臨近了。小鳥在枝頭上為我們唱著歡樂的歌謠，花兒向我們頻頻點頭，連太陽公公也綻放出燦爛的笑容。啊，六一，多么純真快樂的六一！
今天上午，我們學(xué)校舉行了文藝匯演。
在文藝匯演中，氣氛最強的當(dāng)真無愧是江南style。
音樂一響，身著亮麗服裝的的`小演員們神氣十足地上了臺。她們跳地騎馬舞生機而富有活力，觀眾們看得都呆了，我也目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著她們的表演。舞蹈結(jié)束后，觀眾們一副意猶未盡的模樣，情不自禁地鼓起掌來。
但是，我最喜歡的還是——月光下的鳳尾竹了。開場后，一群“孔雀”隨著音樂緩緩上臺，翩翩起舞。她們穿著白色帶有民族風(fēng)味的裙子，頭上戴著藍色孔雀桂冠，舞姿曼妙優(yōu)美，走起路來搖曳生姿，非常好看。我定睛一看，原來是一男一女用葫蘆絲吹奏的這首曲目。他們身上穿著綠色的衣衫，手里拿著葫蘆絲，忘情地吹奏，似乎連天上的白云了民聽醉、看癡了。
最后一個節(jié)目是五年級大合唱——雪絨花和我們的——我為老師唱支歌。上臺了，我心中有些忐忑不安，有一個地方還差點唱錯了，不過這并無大礙。我唱著唱著，想起老師的辛勤教導(dǎo)之恩，心中升騰起一陣感動，眼眶竟變得潮濕了。到了最后，大家都發(fā)自內(nèi)心地高喊：’老師，您辛苦了！老師，我們愛您！“
文藝匯演就這樣結(jié)束了，下午我又和好朋友一起去看了場電影。
今天，我真高興！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇6
端午老人剛在不久前騎著粽子車飛回了“粽子星”。在他走后不久，兒童仙女被一大群蝴蝶簇擁著、歡笑著，從遙遠而美麗的“兒童星”上來我們地球做客了。聽說她要來了，所有的孩子都微笑著，拿出一枝枝鮮花送給她。她也微笑著，用魔法棒變出一個個兒童節(jié)光球，周圍立刻想起了排山倒海的歡呼聲。
我小心翼翼地拿下那屬于我的.兒童節(jié)光球，把它緊緊地捂在手里，生怕突然冒出幾個蒙面大盜，搶走我的光球。我輕輕地摸了一下光球，眼前立馬出現(xiàn)了兩個玩具的影像，一個是仿造美國隊長的盾牌造的指尖陀螺，還有一個是小丑的秘密基地版樂高。
這下麻煩來了，這兩個我都想要，但我只能選一個，指尖陀螺是我們班最流行的玩具，但樂高也是我最喜歡的玩具。我好糾結(jié)，“陀螺天使”對我說：“小孫，你要跟得上時代，你看，你們班的人都在玩指尖陀螺，你也買一個，去跟他們PKPK�！薄坝械览��！薄皹犯咛焓埂睂ξ艺f：“小孫，你要遵從自己的意愿，樂高不是也有許多人玩嗎？你也買一個，拼好了可是很有成就感的哦�！薄耙灿械览怼！薄澳銊e多管閑事，我跟小孫談得好好的，你來插什么？”“誰多管閑事了？明明是你插的嘴。”“選陀螺！”“選樂高！”“你們兩個別吵了！”“主人發(fā)怒了，先走為妙。”“對，對，快撤。”
快，快，再晚一點就沒禮物了，What！算了，不管三七二十一，選指尖陀螺吧。就這樣，我選擇了指尖陀螺。
這個六一節(jié)，我過得很開心，很滿足，也很糾結(jié)。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇7
有請五三班表演，隨著報幕的報幕，我們班的同學(xué)齊刷刷的踏進場內(nèi)，同學(xué)們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場的學(xué)生都提起了精神陽光總在風(fēng)雨后音樂響起，同學(xué)們每個人臉上有著比以往都燦爛的笑容，個個都認真的做著每個舞蹈動作。表演結(jié)束后，班長給我們喊著口號，我們有踏著整齊的步伐走下了場。
我們班下了場，坐到了自己的`位置，有的同學(xué)高興的說：我們一定可以的第一名。
有的同學(xué)則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節(jié)目和我們的一樣，頓時我們班就七嘴八舌的議論起來，我后面的兩個女生說模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個說他們老師真是的，我聽不下去了，反駁他們說：不一定就是他們模仿我們，萬一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬一。我后面的女生翻著白眼說。又有一個女生說：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現(xiàn)在別呆在這個班呀！就算你去他們班你對他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說不出話來，但是我還要反駁他：這個不是我在向著哪個班的問題，而是你們倆的的心理問題，我們小學(xué)生應(yīng)該有個健康的心理，不要沒有調(diào)查就下結(jié)論，天天懷疑這個，懷疑那個，在童年時代心理是決定我們一個人性格的主要元素，就算是他們班，學(xué)我們，我們應(yīng)該往好的地方想，我們應(yīng)該想：這次他們節(jié)目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長喜歡這個節(jié)目推薦個老師老師同樣喜歡，也許是兩個班的老師提前商量好了，說我們兩個班表演一樣的節(jié)目。
光顧著教育他們了，節(jié)目也沒看成，今天也沒什么收獲。誰說的，今天我們有了個天大的收們知道的小學(xué)生應(yīng)有的心理素質(zhì)哈哈我們快樂的笑著。
晚上我背著書包走在路上，突然聽到后面有人喊我，手機今天和我吵架的兩個人，一個說：今天我不是故意的，我太激動了。我說：我不記仇的呵呵！我牽著手回了家。
晚上回憶著這件事，帶著甜美的笑容，進入了夢想。作文
快樂的兒童節(jié)的作文 篇8
根據(jù)書上記載兒童節(jié)的由來是：“西元一九二五年，首次在日內(nèi)瓦舉行”兒童幸福國際大會”，會中提出與兒童身心、教育、貧困、殘疾等有關(guān)的問題�！笔澜绺鲊膬和�(jié)并沒有統(tǒng)一規(guī)定日期，我國將每年的六月一日為兒童節(jié)。
世界上有很多國家的小朋友沒有快樂的兒童節(jié)，他們受到饑餓和貧窮的侵襲，沒有錢讀書，我想如果他們有機會選擇兒童節(jié)禮物的話，一定會希望擁有一個溫暖而且安全的環(huán)境吧！
我們兒童節(jié)禮物很特別，學(xué)校不送我們玩具和糖果，而是送音樂器材和可以幫助我們閱讀的文具。而我的.兒童節(jié)愿望是獲得一套三國人物公仔，因為我常夢到我是三國時代的人物，玩著自創(chuàng)赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)等游戲，我想像我是張飛英勇地將敵軍打得“丟盔棄甲”、“落荒而逃”，最后贏得一場漂亮的戰(zhàn)爭，真是開心極了！
每個國家都有屬于自己的兒童節(jié)，每個小朋友都有不同的心愿，我希望全世界的小朋友都能像我一樣可以過一個很快樂的兒童節(jié)。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇9
要說快樂的事有很多很多，讓我最快樂的事就是在“六、一”兒童節(jié)那天，我登上了夢寐以求的錦江山曙光閣。
兒童節(jié)那天，我和媽媽早早的起床，吃完飯后就往目的地曙光閣出發(fā)。到了錦江山一看，到處都是人山人海的，人擠人、人挨人。但是，每個人的臉上都洋溢著快樂的神情。我和媽媽先玩了《森林狩獵》和《搖頭飛椅》這兩項游樂項目，這兩項是我每次到錦江山都必須玩的項目，也是我最喜歡玩的。然后，我倆就順著臺階往曙光閣登去。臺階很陡，我和媽媽感到非常的疲倦，但是，我倆一路上都談笑風(fēng)生，不知不覺的就到曙光閣前。抬頭看去，曙光閣能有六、七層樓那么高，是那么的'雄偉、那么的壯觀、那么的令人向往，真想馬上就到飛到上面去看一看家鄉(xiāng)的新面貌。進入曙光閣內(nèi)，我和媽媽順著樓內(nèi)的臺階往上面登去，登到四、五層時，我已經(jīng)雙腿發(fā)軟，汗流浹背了，真不想往上登了，想打退堂鼓。是媽媽一直在旁邊鼓勵我給我信心，讓我一鼓作氣登上了曙光閣。站在上面往遠處一看，啊！家鄉(xiāng)的新面貌盡收眼底，一座座的高樓拔地而起、街道那么整潔明亮、到處都是綠樹成蔭，空氣是那么新鮮。那疲倦的感覺被拋到九霄云外了。因為上面的風(fēng)特別的大，媽媽害怕我感冒，就給我照了幾張照片后，我倆就下曙光閣了。
登曙光閣，既放松了身心，又鍛煉了身體，并磨練了意志，真是一舉多得啊！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇10
六一兒童節(jié)到了，學(xué)校又要開展科技節(jié)了。同學(xué)們興奮不已，都早早地來到了學(xué)校，盼望著科技節(jié)的開始。
老師發(fā)給我們每人一把泡泡槍，同學(xué)既好奇又興奮，準備在主席臺前“鳴槍”。不久，開幕式開始了，我們拿著泡泡槍，興高采烈地走向主席臺，到了臺下，我們舉起泡泡槍，開始打出泡泡了，頓時泡泡鋪天蓋地地飛起來。泡泡飛到了我們的頭上，有一種軟綿綿的感覺，有的同學(xué)很好奇，把舌頭伸出來，結(jié)果泡泡沾到了舌頭上，他趕忙把舌頭縮了回去。
走過主席臺，來到草地上聽校長講話。半個小時過去了，開幕式仍然沒有結(jié)束，同學(xué)們不禁抱怨起來，都想快點開始科技節(jié)活動。有的同學(xué)覺得太無聊，就和別人一起往草地上噴起泡泡來。泡泡堆起來，有的像一個小土丘，有的像一張小桌子，還有的像一只蹲著的小狗。開幕式總算結(jié)束了，同學(xué)們立刻成群結(jié)隊地奔向自己喜歡的實驗教室。
我參加了很多實驗，最有趣的'還要數(shù)蠟燭抽水機了。蠟燭怎么抽水呢？先把一根吸管折成拱門形，一頭穿過紙片，再拿兩個玻璃杯，一個加一些水，另一個放著一束點燃的蠟燭。然后再把吸管帶紙片的那頭放在有蠟燭的杯口上，把另一頭插進另一個杯子中的水里。這樣，水就會被吸到有蠟燭的杯子里了。這是為什么呢？原來是蠟燭燒掉了杯子中的氧氣，讓杯子里的氣壓下降，另一個杯子就會自動把水灌進氣壓低的杯子中，直到兩個杯子的氣壓相同為止。我還看了許多有趣的實驗，買了一個小制作。
今天我不僅知道了許多科學(xué)原理，還感受到了童年的美好。
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