實用的初中日記6篇(熱門)
一天即將完結，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的初中日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中日記 篇1
今天一大早，湯姆收到一個大包，打開一看：哇！原來是一個漂亮的四驅車，還配著豪華跑道，湯姆高興極了，愛不釋手，拿著左看看，右瞧瞧。
湯姆高高興興地組裝起自己的豪華跑道。接著邀請了貓鎮的大伙兒前來觀看自己的新玩樣兒，手腳公用、眉飛色采的向大家介紹起來。
大家的眼中滿是羨慕之色，爭先要求湯姆借給自己玩。
湯姆呲之以鼻，說：“切，我都還沒玩，哪輪得到你們，哼，我就是讓你們看看，你們想玩，門都沒有。”說完，自個兒拿著四驅車大搖大罷的離開了。
就這樣，貓鎮的'大伙漸漸就不跟湯姆玩了，因為他太自私了。湯姆漸漸發現大家都遠離了他，湯姆想，哼，沒有你們，我還有我的四驅車，湯姆就開心的玩著他的四驅車，漸漸的，湯姆不開心了。
湯姆思想起自己最近的所為，發現獨樂樂不如眾樂樂，自己不應該把自己喜愛的東西占有己有，自己一個人玩，應該大家一起，湯姆醒悟過來。
所幸還不遲，湯姆決定把自己心愛的四驅車拿出來跟大伙兒一起玩。一派其樂融融的景象向我們展開。
初中日記 篇2
隨著經濟水平的提高，越來越多的人開始過上了小康生活，生活水平在銀行卡里數字的增加的情況下逐漸得到提升，小車，新型器具，這些慢慢的都在老百姓的家里出現，但是我們卻忽略了繁華后面掩飾的'各種惡習。
這天，爸爸給我和弟弟布置了一項簡單的人物：打掃衛生。
這還不簡單��！我心里暗道，然后就跟弟弟分配好了人物，我負責拖掃；弟弟負責洗、擦。
分好工后，我們就開始進行了打掃活動，不用一會兒，我就把自己的任務干完了，我大聲的問弟弟：“我打掃完了，你呢？”把弟弟嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，我聽見“哐當”的聲音，連忙跑了過來，說：“怎么了，怎么了？”弟弟驚訝的說，“盤子……盤子，碎了�！薄霸趺椿厥�？”“還不是因為你大吼大叫，把我嚇了一跳，才把盤子摔碎了。”“啊？對……對不起，我以后不會大吼大叫了，現在怎么辦？爸爸看見了會罵我們的。”“還能怎么辦，只能把它扔了。”說后，弟弟便撿起地上的碎片扔了，又準備把那幾塊大碎片扔掉。突然，我靈機一動，說：“不要扔，老師不是說過要廢物利用嗎？我們就可以廢物利用呢！”“對！可……我們把它變成什么呢？”
我想了想，拿來畫筆和油彩。弟弟疑惑極了，我說：“你瞧我的吧！”說完，便開始畫畫了，我深思了一會兒，一會兒畫畫，不一會兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，弟弟看了之后也想畫一畫，就說：“我也想畫一個，可不可以？”“當然可以啦，我們一人畫一個�！钡艿芨吲d極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過多久就畫出了一條熱帶魚。
看啊！弟弟畫的熱帶魚線條是彎的，而我畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。我兩現在正自我陶醉呢！還不時給對方提出小建議或表示贊揚：
“你看，你的熱帶魚線條多么漂亮��！”
“你畫的熱帶魚也很不賴呢！”
“你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的？”
……
這時，爸爸回來了，發現少了盤子，剛準備大吼，可又收回來了，這是為什么呢？原來，我和弟弟把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說：“沒有關系，盤子碎了可以再買，但，你們學會了變廢為寶，這，是不可能買到的呀！”說完，還夸獎了我和弟弟一番呢！
雖然現在我們的生活越變越好，但是同時我們也應該傳揚中華的傳統美德—勤儉節約，世界上的資源是有限的，如果我們一味的浪費總有一天會走向枯竭。所以平常的時候只要我們做個有心人，就會把很多廢品變成寶物。
初中日記 篇3
我們學生日盼夜盼的也就是假期了，尤其是像暑假寒假這種長假，因為在假期我們不用急著寫作業什么的，可是我卻發現。放假了————————仍忙碌著。
就在二月十三號一個寒冷的早晨，在睜開眼睛的一瞬間，我已料到，又是忙碌的一天。
我醒來后，并不想起床，因為我一直有賴床的毛病，當然，上學的`時候我是不會這樣的，因為我也十分恐懼遲到，并且公交車本身，速度就已經夠把我急死的了。
我起床后，仍然看到的是我爸爸那一張熟悉而又疲憊的面孔，正在目不轉睛的，瞪著那一張電腦屏幕，這早已不足為怪了。
他看到我起床后，就立刻去做早餐，這時也就順理成章的，我坐下看網頁，玩游戲，我媽媽一會兒也起來洗漱。就這樣這一個平凡的上午也就這樣子，平凡的過著。
中午時，吃了飯后，穿好衣服，去爺爺家。
到了那里我就看我的那本《成績單》，看了一下午，我姐姐也是看了一下午的報紙，我媽媽看了一下午電視，我爸爸睡了一下午的覺。
接著也是，吃飯，看電視......
到了八點半，我們開始把電視調到中央�？创汗澛摎g晚會。一直看到，十二點，倒計時，看完后才關的電視。
接著在那住了，兩天，第三天早上走的。在這幾天學會了下象棋，并看完了一本書......
并且每天基本都是在熬到十二點才睡的覺。
所以我感悟出來了一句話“放假了————仍忙碌著”你覺著呢？
初中日記 篇4
我來了，拿著畫板和畫筆，坐在校園里畫著春天的模樣。幽靜的校園里，五星紅旗在春風的吹拂下飄揚，學生排著整齊的隊伍，有序地站在五星紅旗下，高舉著右手，雙眼凝視著飄揚的紅旗，激昂地唱著國歌。春風把這悅耳的歌聲帶到每個人的心里，頓時令人感到無比的溫暖。
我來了，來到農田里，拿起畫筆，畫起了春的另一副模樣。
在畫里，農民伯伯正彎著腰，辛勤地除著草。這下可好了，我一不小心，在畫上滴了幾滴而已，并沒有帶來不幸。多虧我發現得及時，趕緊把水擦干，畫上了一個太陽。雨過天晴，當農民伯伯看到這一幕，原先疲憊的樣子剎那間消失殆盡，露出了笑容。這笑容如同冬日暖陽，給人以溫暖，如同夏日涼風，給人以清爽。這就是春的模樣。
我越畫越起勁，又來到大海，提起筆畫了起來。
“嘩嘩嘩！”你聽，這是海的聲音。海風迎面吹來，哇，好舒服，癢癢的，暖暖的。能夠站在這樣的海灘，聽聽海浪拍打沙灘的聲音，吹吹溫暖舒適的`海風，這是一件多么愜意的事呀！
我，來到了許多地方，用手中神奇的畫筆，勾勒出一幅幅栩栩如生的畫卷，展現出春的美麗模樣！
初中日記 篇5
當你出現在我的視野中，你那熱情洋溢的臉、樂觀的性格就感染了我……
第一次見到你時，我們就已情投意合。
“你叫什么名字？”
“你呢？”
“我先問你的！”
“我……”
“快說！”
初次見面時的笑鬧，漸漸地成為了聊天，于是，我們成了朋友。
從此，和你在一起，就是快樂的。下課時追打嬉戲，有事沒事聊天，搞惡作劇都在一起。
記得那一天，陽光把大地渲染成一片金色，透過樹葉的間隙，灑下一地碎金似的斑塊，我和你正在學校里打乒乓球。“啪！”隨著一聲脆響，我不小心把球打到了旁邊的水槽中。我和你急忙跑過去，卻發現球滾進了一個被堵住的水槽的排水管道中。正是“屋漏偏逢連夜雨”，抓又夠不著，扔掉又太可惜了。
正在我猶豫之時，你臉上卻露出了欣喜之色。只見你打開水龍頭，水嘩嘩地流出來。因為底下的'堵塞，所以管道很快就充滿了水，乒乓球也就浮了起來。但正在我高興之時，乒乓球又卡住了，我又一次急得直搓手。而你，毫不猶豫地伸手把球摳了出來，遞給了我。
“可……可你的手臟了……”
“沒事兒，我們是朋友�！蹦闳绱藢捄甏蠖鹊卣f。
是的，和你在一起，我感到了深厚的友誼。
但，天下沒有不散的宴席。
在那一天，閃電無情地撕裂天幕，低沉的雷鳴震動天地，雨點如同利劍一般暴射而下。
我的心境亦是如此。
因為不久前，你打電話說要去美國了。但是你也說了：“我們分開了，友誼卻不破裂。”
是啊，我們雖各處一地，友誼卻不分開，就像一直和你在一起一樣。
初中日記 篇6
“臺上一分鐘，臺下十年功”真的一點也沒有錯。對于初入教學的我在今后的實習中一定要事前充分的準備，只有這樣才可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。
實習日記(一)20xx年 9月8日 星期四
實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態，但絕非傲慢。
之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的學校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松，一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的介紹，都很熱心。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的意料，因為既有即歐小學也有初中，指導老師本想根據我們個人的能力分配。因為我是日語專業所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學校環境和老師和同學。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的'日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家，準備明天上戰場。
實習日記(二) 9月9日 星期五
明天是教師節，首先想提前祝周老師教師節快樂。呵呵，自己現在是一名實習老師，那也祝自己教師節快樂吧!
根據學校安排，今天主要有兩個會議：學校英語組每周星期五三四節教研活動和下午的教師節表彰大會，根據學校的要求我們實習生也參加會議。
上午的教研活動是由高老師主持的，高老師是英語教研組組長，在會上作了發言。會上，肯定了魯巷中學英語組在全區的成績，同時也對學校面臨的挑戰進行了分析，要求老師們再接再厲。另外，學校每年有主辦英語優質課比賽，要求老師們也積極報名參加。在我們其中的一位實習生動聽的英文歌聲中會議結束了。
下午的教師節表彰大會是全校老師都參加，我們實習生也受邀參加。出席大會的領導有洪山區人大代表、洪山區教育局領導、魯巷中學校長等領導。會議的主要內容有兩個：一是表彰上年度優秀教師，二是祝全體老師教師節快樂。
作為一名實習生，首先很感謝學校對我們的重視，自己也深受會議的精神所鼓舞。
實習日記(三) 9月12日 星期一
不知不覺已經實習了一個星期了，自己已經習慣了每天的實習工作。
每天早上7：20我會到班，督促同學們及時交作業、做清潔，7：40早自習開始我才會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排，每天下第一節課我會主動去周老師辦公室幫忙批改作業，他們的英語作業主要有字帖、抄寫、聽寫、學練優和英語試卷。我主要是負責字帖、抄寫本和學練優作業的批改，同時也會和周老師對學生作業存在的問題進行交流。周老師每天早上都會對前一天所學的內容進行聽寫，聽寫不過關的學生中午會被留學，要求學生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然后中午放學找我和周老師重新默寫，錯的寫對了才去吃飯。雖然留學不好，但是可以體會到周老師對學生的高要求。
周老師工作做得很細，每項學習安排都有一張對應的表格。聽寫、背誦、考試成績都有相對應的表格，詳細地記錄了學生的分數和完成情況并根據這些表格及時指導學生改正、提高。
每天的第八節課后放學時間是學生們最激動地時刻，都迫不及待的想回家，教室亂哄哄，周老師總會來到教室提醒學生各科作業，安排好值日最后放學。
實習日記(四) 9月14日 星期三
今天的英語課分別是第二節和第六節，周老師的安排是第二節講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節復習“starter unit 1-3 ”。
根據課本首先代入了What color is it? — It’s，將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習。注重對單詞發音規則的理解，引導學生準確發音。第二步聽錄音，跟讀錄音。第二部分是對英語字母S—Z的學習。聽課小結：不斷在課堂上發現學生的不良習慣，及時糾正，注意學生發音嘴型，發現學生發音錯誤要正確地進行引導，鼓勵學生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語，注重課本知識在實際生活中的應用。
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