【精品】小學生作文合集十篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
當然知道，太陽出來時，雪人就會融化。心里還是會忍不住難過。我要趕在雪融化前，熱情地擁抱你，大聲告訴你：我愛你。
-------題記
爸爸不常回家，一年到頭也在家待不了幾天。但在我的印象中，爸爸是個好爸爸，他雖不常在家，但卻做到了一個爸爸應該做的。
國慶長假期間，爸爸回到了家，并帶我去了常州恐龍園。在魔窟，我很害怕，可一拉住爸爸溫暖的大手,聽到他親切的耳語：“別怕，有爸爸在這兒呢。”我便不害怕了，反而有一股暖流流遍我的全身。
幾天來，我一直在觀察，想找準時機完成那個作業----對父母說一聲：“我愛你”，但一直說不出口。而爸爸一直在洗呀、掃呀、拖呀，每當我站到他面前，剛想說，卻早已羞紅了臉，支支吾吾不知道在說些什么。
可爸爸就要走了！我暗自著急。爸爸對我的好一齊涌上心頭：只要爸爸在家，我就是最快樂的。他不僅隨叫隨到，而且什么要求都會滿足我。在爸爸面前我就是個驕傲的小公主。爸爸是出了名的慈父，從來沒有責備過我，打過我，他總是說我很懂事。
爸爸對我的視力下降十分著急。請假陪我看醫生，給我買各種護眼儀器，在不良習慣上決不饒我，一直不厭其煩地叫我寫作業挺直身子，不要玩電腦。并給我找各種藥方……我想著，爸爸對我的好似乎只能用細碎的語句絮叨，可這細碎里夾雜的何嘗不是爸爸對我那濃濃的.愛呢？
這時，我聽見媽媽喊我的聲音：“小艷，爸爸要走了，你出來送一下。”“噢，我這就來。”唉，爸爸要走了。走進客廳，爸爸已經穿戴整齊，準備出門了，他正在和媽媽說話。媽媽看見我說：“快叫爸爸抱一下。”我張開雙臂，爸爸一把抱住我，親昵地說：“爸爸要走了，你在家要好好學習，注意保護眼睛，電視不能多看啊！”我點了點頭，眼睛有些濕潤了，支支吾吾地說：“那個……你下次一定要早點回來哦。”我本想說我愛你，可說出來的卻不是了。“嗯。”媽媽一個勁的催我倆：“到時間了，快走吧，不然來不及了。”在爸爸將我放下的那一刻，我親了他一下，趴到他的耳邊快速地說：“爸爸，我愛你！再見，爸爸。”爸爸愣了一下，隨即笑容滿面地說：“我也愛你，寶貝，再見。”
我朝爸爸揮了揮手。在決堤的淚涌出時，我奔向了衛生間。
“爸爸，我愛你！”
小學生作文 篇2
我們家的“小寵物”可不一般，他呀，給我們帶來了好多樂趣。
早起的小麻雀
和往常一樣，他又早早地起了床，像只小麻雀一樣在我的耳邊嘮叨：“姐姐，起床，起床，起床陪我玩兒！起床……”我早就習慣了他的這一套，索性用被子把耳朵捂起來。他見我沒動靜，一會兒拉拉我的腿，一會兒拽拽我的手，一會兒拍拍我的臉。我還是無動于衷。呵呵，我可是資深的'小懶蟲，這點雕蟲小技哪里難得倒我！過了一會兒，他把窗簾拉開，大叫：“起床了！太陽曬屁股了！”見我還是一動不動，他又拿出了鬧鐘：“八點了！八點了！”我一驚，趕緊拿過手表。“才六點一刻！好小子，敢耍我！”
一毛不拔的鐵公雞
吃晚飯時，“小公雞”拿了一碗香噴噴的醬油下飯吃。正好我也覺得菜的味道太淡了，就小心地從他的碗里蘸了一小滴醬油，“小公雞”滿臉不快地瞪了我一眼。當我第二次伸筷子去蘸醬油時，“小公雞”忍不住怒吼道：“你干嗎蘸我的醬油啊？你不會自己去倒啊？還蘸了那么多！真討厭！”還沒等我反應過來，他一把奪過醬油碗，若無其事地接著吃飯。奶奶說了他幾句，他把頭一昂，生氣地扔下飯碗，回到房間悶頭大睡。這脾氣，真是讓人哭笑不得。
貪吃的小猴子
最近，花生豐收了。家人把它們裝在筐子里，擺在家里的一個角落。
“奶奶，我要吃花生。”瞧瞧，他又打起了花生的主意。“想吃就吃吧。”奶奶也沒放在心上。過了一會兒，我到放花生的地方一看，天哪！這個小貪吃鬼竟然跳進了花生堆里！有小半筐花生已經不見了蹤影，這也太能吃了吧？我取笑他說：“你真是一只貪吃的小豬。”他卻理直氣壯地回答：“我屬猴，我是一只貪吃的小猴！”
怎么樣，你想和我們家的“小寵物”交朋友嗎？他呀，就是我可愛的小表弟。如果你想認識他，記得和我聯系哦！
小學生作文 篇3
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。轉眼間，小學六年的學習生活一晃而過，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。六年的小學生活一晃而過，就要跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。葉子枯了，有再青的時候；月亮缺了，有再圓的時候；杏花謝了，有再開的時候。但是，我們的小學生活，我們的童年為什么一去不復返了呢？
還記得我剛上一年級時，我還對那學校一無所知，以為那是一個充滿恐懼的地方，但是后來我才知道這個地方和我想象的天差地別，就是一個世外桃源，而且我還認識了這世界上比媽媽還親切的詞語－－－老師。正是因為老師她耐心地、不厭其煩地教我識字、讀書和寫字，我從一個一無無知的小孩子長成了一個成熟、穩重的大姑娘。我從她那里學會了如何做人，如果沒有她，就沒有現在的我，但是我將要離開這里去上初中了，還不知道那里的老師會不會也像您一樣，設身處地為我們著想。六年了，老師，六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的愛戴。
嘿，這座世外桃源――一個充滿愛、充滿陽光、充滿希望的'地方，我很幸運我能來到這里讀書求知。您就是我的家，您養育了祖國的花朵，當我早晨走過這里，聽見瑯瑯讀書聲，這聲音是多么的悅耳，多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我就要離開我的母校了，我依舊戀戀不舍，難以忘記同學們對我的幫助，特別是在我遇到困難的時候，是你們伸出一雙雙溫暖的手，幫我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記彼此，過去的一切依舊歷歷在目。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！我們的每一次游戲，每一次辯論……都將化作我美好的記憶，永遠珍藏在我心中。
再見了，我的母校；再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，六年的美好童年生活。
小學生作文 篇4
在這個川流不息的茫茫人海中，我們相識很淡，可以說相識相知就是一種緣。但不要忘記我們都是中國人，同樣有著黑頭發、黑眼睛、黃皮膚。我們應該以笑容面對別人，尊重別人。這一點我們做得很不好，不懂得尊重人。所以，要學會尊重，只有用心去面對，你一樣可以在別人眼中讀出真誠！
法拉第——一位偉大的物理學家，沒有他就沒有電，沒有第二次工業革命，也就沒有今天社會的蓬勃發展。早在他的學習生活中，他就很尊重別人。在一次辯論會上，辯論時，他總是很尊重對手，不像有的人別人還沒說完就搶著分辯，他總是在靜靜聽完后，才去反辯，贏得對方的尊重。后來，在一次無意間，他發現了電磁感應，那時的.電很神，他也不知道這個發現能有什么用。于是，他準備了一個講演，在講到一半時，有人突然說：“你這個有什么用呢？”那個人就很不懂得尊重。當時，法拉第只是看看他，這時又有一個女人說他講了這么多，這電到底能做什么？法拉第想了想說：“請問，剛剛出生的嬰兒又能做什么呢？”眾人啞口無言。
還有一個故事，一天，一個商人看到一位衣衫襤褸的推銷員，商人頓時生了憐憫之情，于是給了推銷員10元錢，頭也不回地走了。可是走了幾步，又感到不妥，就走了回來，對推銷員說：“對不起，我忘了拿鉛筆。”又很鄭重其事地說：“你我一樣都是商人。”
許多年后，在一個工商集合上，這是一個象征權力和地位的舞臺。一位儀表堂堂、風度翩翩的商人走過來，自我介紹到：我當年推銷鉛筆，您是我一生最不能忘記的人，您當年的話給了我信心和希望，是您的一句我們都是商人的提醒，給了我們尊嚴，使我沒有沉淪下去，謝謝你！可見，當一個人失去尊嚴時，他就是行尸走肉，有時一句話就會改變人的一生，這是多么難得的尊重。
尊重是一種修養，是一種品格。是一種對人不卑不亢[注: 卑：低、自卑；亢：高傲。指對人有恰當的分寸，既不低聲下氣，也不傲慢自大。]、平等待人的品性，因此，要尊重他人。
小學生作文 篇5
下午四點，天空正上演著一幕有趣的表演，那是云朵們在雷公的組織下不斷變幻成一個又一個事物。
我和同學卻約好了在綠油油的四中操場上捉螞蚱。綠色的螞蚱在草叢里就像變色龍一樣，除非你用小眼睛發現草的些許動靜，否則一點行蹤也沒有。此時我緊張又興奮，仔細觀察著密密的草叢。如果草一有動靜立刻用手在四處一陣狂摸。噓，別出聲，別出聲！突然，我似乎抓到什么東西，兩個指頭捏起來一看，嘿！果然是一只可愛的螞蚱！那只螞蚱亂扭亂動，拼命想掙脫，但是我心里可是暗自發狠：大鬧天宮者，往那里跑！我把手圍成一個小小的窩狀，那螞蚱在里邊急的團團亂轉，四處找著縫隙試圖逃出去。不過在我的如來掌心，那是肯定是跑不掉的。我大喊：“謝奕安！陳顧斐然！你們快來，我逮到了一只螞蚱！”她們興奮地跑過來，圍著我看。那螞蚱在我手里已經非常焦躁不安，亂竄亂跳，弄得我手心都是汗水。這會兒它卻沒有了動靜，腦袋上好像冒出了個大燈泡。終于我發現了它的狡猾，居然想使乍逃生。你瞧它皺著眉頭使起了勁兒，終于從身體后面擠出了一小坨大便。“糟糕！我暗算了！”我心想，“這螞蚱太狡猾了，以為我會被它的便便給打敗了。”等我醒悟過來：“哼，沒門！”不過，謝奕安與陳顧斐然還是大笑了起來：“潘越，潘越，你太走運啦，螞蚱把便便寄托給你啦！”她們倆在一旁笑得前仰后合。我把小螞蚱握在右手心，走到一根柱子面前，使勁兒把手里的螞蚱便便往柱子上抹。于是，灰色的鐵柱子上面有了一條條黑色的痕跡。而我手中的螞蚱發覺逃跑無望，只好老實地呆在我手里安靜了。接著我從口袋里摸出了一個塑料袋子，把螞蚱放進里面，讓它乖乖待命。不一會兒，謝奕安也從別的.地方捉來一只螞蚱。于是我們商量著要玩斗螞蚱的游戲，我捉來的那只螞蚱編為一號，謝亦安捉來那只螞蚱編為二號，在操場邊的簡易水泥乒乓球桌上，我們用小石板圍起來一個正方形，把兩只螞蚱往中間一放，開始了斗螞蚱比賽！很明顯，我的一號螞蚱對謝奕安的二號螞蚱并不友好，它們試探著互相擠來擠去，我們倆則起勁地用小草當鞭子指揮著它們，兩只螞蚱起初反應緩慢，只是用頭頂來頂去，逐漸開始張牙舞爪地斗了起來。突然，螞蚱一號用力一頂，二號螞蚱被頂到了石頭隔板上，昏了過去。“時間到。一號勝！”我興奮地叫嚷著。
這件事，成了我們小伙伴們永恒的美好記憶，因為現在，曾經綠油油的四中操場被一片廢磚舊瓦覆蓋起來，那里再也沒有螞蚱了！
小學生作文 篇6
昨天放學回家，奶奶告訴我那個珍珠龜死了，我傷心、痛苦，它和我在一起一年了，它卻死了，先在好了，就剩一只巴西龜。唉！o《）＾）》o
吃嘛嘛香，它怎么就死了呢？它雖然不喜歡誰，怎么才放2個小時在水里就死了？現在就剩一只烏龜了，要好好珍惜，我真希望爸爸在買一只和之前一模一樣的珍珠龜，最好是倆只。剛知道珍珠龜死了，我就想：珍珠龜還沒有吃完龜糧呢，再說巴西龜根本不吃龜糧，那些龜糧就是給你準備的，你吃完再死，也不遲啊。雖然我最喜歡的烏龜死了，但我會讓爸爸再給我買一只烏龜，不，是倆只，最好再買幾只小青蛙，之前的倆只小青蛙，就被珍珠龜給吃了，看來它是長大了，之前它也不吃青蛙，現在就吃了，記得在20xx年的`夏天它連一只大的青蛙都吃，差點給咬死，后來我把那只青蛙給撈出來，也養著，后來聽爸爸說抓的這只綠青蛙，是天老爺小舅子，抓了它老天爺生氣就會刮風下雨，風雨交加。后來奶奶就把那只青蛙給放了。這只龜死的可惜了，剛到春天就死了，可惜可惜，夏天的時候這只烏龜很好玩，本來打算夏天到了，和它玩呢，可惜，唉，o《）＾）》o它死了。
到時候問問奶奶把烏龜埋哪了，以后每天放學寫完作業，天天看它。
小學生作文 篇7
親情是什么？親情是寒冬中的一輪暖陽，讓饑寒交迫的人看到生命的美好；
親情是什么？親情是天上閃閃發光的北極星，指引迷失自我的人找到歸宿的溫暖；
親情是什么？親情是一顆仙丹，為疲憊不堪、無力前行的人注入無窮的動力。
其實，親情無需如此復雜，它可以只是一杯水、一句問候、甚至一次簡短的談話。而我，也正是從一次談話中感受到了這人間最美好的感情——親情！
那是在上次國慶節放假時發生的事情。在那之前，我一直對我的媽媽吃喝玩樂的行為感到非常不解。
那天，我正沉迷于網絡世界中，我的媽媽突然走了進來，叫我先把電腦關掉，然后看著她。我照做了。接著，她語重心長地對我說：“我知道你們對我很不解，認為我天天只知道喝酒玩樂，但是，我實在工作之余抽出時間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關系，讓你們日后不會遇到困難時無人相助……你放心，我絕對不會讓人說你我的`媽媽是個怎樣不好的人，你們放心！”
聽我的媽媽說完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫面占據了我的心，這張畫面曾經向我講述了一個動人的故事——有一個登山運動員，他有80歲的老母親，他認為母親老了，沒有用了，便將她帶來雪山上，想將母親仍在那兒。可是，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。
是呀！這就是親情，親人們的愛如涓涓細流，滋潤著我們干涸的心靈。就像我的我的媽媽，他寧可自己被誤解，也要為我們的前程做好打算。那么，我們該為他們做些什么呢？我不由得陷入了沉思……
小學生作文 篇8
我告訴你們一個秘密：就是我不敢一個人睡覺，只想和媽媽睡。于是我制訂了一個計劃。
有一個星期六，我陪爸爸看了幾部恐怖片，讓我非常害怕，一到天黑，躺在床上提心吊膽的，好像床下有吸血鬼或僵尸，隨時會爬上床吸我的血。
所以，等到晚上我就假睡。我用被子把自己裹得緊緊的，盡量不露出頭，這樣媽媽就看不到我的表情，就會以為我已經睡著了。
等關燈之后，我更想去媽媽的床上了。是因為越黑我就越害怕，就覺得鬼理我越近，我更害怕了，連汗都嚇出來了。但是我不敢吧被子踢掉，有被子我至少有點安全感，沒了被子，我不用說，當然是會被“鬼”嚇得魂飛魄散了。
過了很久，我聽見媽媽和弟弟發出勻稱的呼吸聲，肯定睡著了。這時我才開始我的“睡后計劃”。
我踮著腳尖，輕輕地，靜靜的走到床尾，這時我的小心臟砰砰的跳個不停，好像在完成什么大計劃，又好像是準備跳進萬丈深淵。你知道我為什么這么緊張嗎？是因為我媽媽的床動一下就會發出“吱嘎，吱嘎'響聲，會很吵的，特別容易驚醒睡眠很淺的.媽媽，所以我每次都是扶住墻，盡量身體不壓著床，少出聲音。
快到床頭了，我慢慢地蹲下，身體向前傾，掀開被子，終于我躺進了媽媽的被窩。不過位置太小了，只因為我的弟弟是橫著睡覺的，不過沒關系，至少比我一個人睡好多了吧！至少這樣我能安心睡覺，不會再害怕有“鬼”了。
到了早上，我睜開眼一看，顯然我的計劃是成功的。但我想媽媽肯定知道了。我盡量不提到這個話題，這一次的計劃還算完美吧！
一直到現在，一道晚上我還經常使用這個計劃，不過有幾次早上還是被媽媽說教了，但是我還是死不悔改，堅持晚上和媽媽睡。
小學生作文 篇9
剛一放假，我就迫不及待地回了老家，那是我魂牽夢繞的地方。
到了地方，就聽說這幾天開始捉蟬了，我高興地一蹦老高。可我從來沒見過蟬，很想見一見，姐姐就就拿來一只活蟬放到我手里。“我的媽呀，”我嚇得一下子把蟬扔到地上，“這玩意兒不會咬我吧！”姐姐過來告訴我：蟬不咬人也不扎人也沒有毒。我這才不那么怕了，但還是不敢摸。這時媽媽說她也不敢摸，她還說她也要練習，我一聽來勁了，心想：我是男子漢，一定要比媽媽快、先敢抓、比媽媽勇敢。我這一來勁，拿起一個放手里，剛開始我還是有些怕，但我堅持沒扔下它。漸漸地我敢拿蟬了，但姐姐又說：“晚上蟬活動比這劇烈”。我聽了又有些害怕了，我想晚上蟬會不會又蹦又跳的呢？為了不害怕，我拿了一個小工具—捏子。一切準備就緒，下面該選跟誰一起捉蟬了，我選來選去，最后選了跟哥哥一起捉，因為哥哥有摩托車。
我們來到樹下，因為天色還亮，我們先玩了一會。開始捉蟬了我左手提著小桶右手拿著手電筒來到梨園邊。哥哥家的梨園有三排樹，所以有兩個通道，去的時候我在右邊，哥哥在左邊，回來時我和哥哥調下一位，我和哥哥商定好后，就開捉了。我剛一到樹林就見許多蟬往樹上爬，一時間我把蟬蹦蹦跳跳的想法排除了。這時我又見每顆樹上都有粘的一圈寬寬的透明膠，我就問哥哥：“這些透明膠干什么用？”哥哥說：“這透明粘帶很滑，蟬爬到這兒就爬不上去了，我們就不用擔心來晚了蟬爬到樹的高處找不到或夠不著。”我聽了感慨地說：“真聰明！”我和哥哥又接著捉蟬了，這些蟬慢慢地爬呀爬，我一見它慢，就又敢捉了，上手從一棵樹上拿了三四個放進了桶里。我和哥哥一共在樹林里走了四五趟，一共捉了127只，最后滿載而歸。后來我又和哥哥一起捉了兩個晚上，分別捉了108只、111只。
最后一天晚上，姥姥捉的'、大姨捉的、姐姐捉的、當然還有我自己捉的，一共800多只，全讓我帶回了家，放進冰箱夠我享用一年的了。吃著自己親自下手捉的蟬，感覺比買來的好吃多了！
小學生作文 篇10
我的同學小楊是一個助人為樂的人。她長得很漂亮，一雙大大的眼睛炯炯有神。她有一張櫻桃小嘴，牙齒白而發亮，頭發烏黑有光澤，特別好看。小楊不僅長得漂亮，而且性格特別好，是一個樂于助人的人。
記得有一次上體育課，我和小楊同學，還有另外一位同學，我們三人一組，和另一組同學玩一個名叫“東海南海”的游戲。第一個是小楊沖，只見她沖開了另外一組兩個同學的手，為我們組贏得了一位隊員，我們組個個都興高采烈、喜笑顏開。第二個就輪到我沖了，當我沖過去的.時候，一不小心頭狠狠地撞到了地上，當時小楊就急忙地跑過來說：“你沒事吧？”她看見我的頭破了，就趕緊帶我去醫務室包扎了。包扎結束后，我們倆來到了操場，她扶著我，來到了一個陰涼的地方，給我講一些有趣的故事，看到我笑了，她也開心的笑了。下課鈴聲響了，她又趕緊把我扶回了教室，路上還一遍遍地囑咐我：“以后一定要小心啊，做什么事情都要注意安全”“知道啦知道啦”……這時我深深地感到了同學間的友誼是多么的美好。
這就是我的同學小楊，她在我心里已經有了深刻的印象。
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