關于小學小學生優秀作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學小學生優秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學小學生優秀作文 篇1
在寫作業的時候，也會發生一些事。我在寫作業的時候就發生過一件讓我感動又讓我難忘的事。
有一次，我把作業做完了，美術老師要求我們回來剪紙，媽媽沒搞清楚就跑過來把我罵了一頓，我很生氣，認為媽媽沒弄明白，就罵我，我就把媽媽趕出了房間。自己睡在床上看著天花板，想起了很多以前的'美好生活，心里很疑惑，為什么媽媽不相信我呢？我是她唯一的女兒她都不相信我，我想難道是我做錯了？想想覺得媽媽應該還是為了我好，我越想越覺得委屈，眼淚就不聽使喚地落下來、、、、、、
正在這時爸爸走了進來，安慰了我，他也知道了事情的來龍去脈。爸爸自己去把這件事情告訴了媽媽，但媽媽不相信，要我自己跟她說清楚，爸爸走進來對我說：“你去看看你媽媽吧”。
我走出房間，發現媽媽正坐在沙發上流眼淚，我把事情告訴了媽媽，媽媽覺得很自責，我幫媽媽擦干了淚水，“對不起，孩子，媽媽不該沖你大喊大叫。”媽媽很感動從自責變成了高興。
沒想到在做作業時也會發生這么感動的事。
小學小學生優秀作文 篇2
我的同學名叫陳靈相，今年９歲了，她活潑可愛，健步如飛。別看她是女孩，但她特別有男孩的氣概，很多男生都不是她的對手，她有一張瓜子臉，耳朵大大的，聽老人說耳朵大的人能長命百歲，有福有貴。
有一天，我去上廁所，走到門口，邱亨燁那時在我的后面，趁我沒防備，在后面推我，于是我被推倒了，他趁機壓了上來。湯玉龍看了不僅不來制止，反而火上澆油，也壓了上來。
這時，陳靈相走了過來，我心里暗暗叫苦，如果她再壓上來的`話，我就被壓扁了。正當我在猶豫時，他們被一個女生拉開了，我回頭一看，正是陳靈相！陳靈相正跟他們講道理，邱亨燁大聲地說：“我不懂道理！”說完就摔了陳靈相一巴掌，陳靈相忍無可忍，他們就開始打了起來。我去叫熊超，熊超就把他們一人拉到一個角落，一場“戰爭”很快就平息了。下課后，我對陳靈相說：“謝謝你，如果你沒來制止的話，我會被壓扁的。”陳靈相說：“不用謝，幫助別人，自己才快樂。”
這就是樂于助人的陳靈相，她會在你碰到困難時，伸出雙手；她會在你被欺負時安慰你；她會在你有煩惱時開導你…你們看了這篇文章，知道陳靈相是一個怎樣的人嗎？
小學小學生優秀作文 篇3
我的理想是當一名對人類有益的發明家。
之所以想成為一名發明家，是因為我對好多的發明很好奇。像汽車，想一想，如果能弄到上千塊不一樣的零件、金屬片，用什么方法把它們安裝到一起，喂它一點兒汽油和機油，再按一個小小的開關，這些金屬片就會突然活起來，就會飛快地“呼隆隆”吼起來，就會讓汽車輪子“唰唰”地轉動個不停。還有飛機、火車、輪船等等，這些東西都令我非常驚奇！還有，發明家的成就是多么令人崇拜和向往呀！如美國發明家托馬斯。愛迪生，他發明了供電系統、電燈泡、錄音機、電影等共20xx多項，我也想成為為人民造福的發明家中的'光榮一員。
我最喜歡呆在科技館里，我去過的科技館有很多，有北京國家科技館、廣東科學技術中心、江門青少年科技館等，我對里面陳列的發明都有無比的好奇。我感覺，要想成為一名發明家，首先要掌握許許多多的知識，要多看和科技有關的書籍，增長學識；第二，要增強科學意識，激發創造發明的興趣；第三，要培養善于觀察的能力。科技成果的發明創造來源于細心觀察和活躍的思維，在觀察中發現知識，產生聯想，突發創造奇跡。
生活處處有真理，身邊處處有創造。只有認真細致地觀察并大膽想象，勤于思考，勤于動手，才能有所發明，有所創造。將來長大了，才能開創出光明的發明之路！
小學小學生優秀作文 篇4
我是一只小鳥，和我的爸爸媽媽一起住在一個無名的小島上。聽媽媽說，我們的老家本不在這兒，只是因為逃難才躲到這兒的，具體原因我不知道。雖然在這里居住的時間不長，但我特別喜歡這里的藍天、白云、清澈透明的海水及一草一木。但我有時又想回老家看看，每當我提出這個請求時，媽媽從不答應，她說回去只有死路一條。我感到很奇怪，誰要置我于死地，為什么？
有一天，我又纏著媽媽問究竟，她終于給我講了。過去，我的老家在很遠很遠的一座山上，山上有紅花綠樹，還有涓涓小溪，可美了。可是后來，來了一些叫做人的怪物，把山上的樹木都砍光了，過了些時，小溪的水也全變黑變臭了——那是化工廠流出的廢水。我們再也無法生存了，才戀戀不舍地搬了家。爸爸媽媽尋找了很多地方沒找到合適的地方，最后，經過長途跋涉才發現了這個小島。媽媽講完這番話后淚流滿面。
后來，我們就在這個小島上過著安靜舒適的生活……
有一天，我正在樹上捉蟲子，忽然看見天邊有幾個小黑點向我這邊飛來，我很害怕，心里想著是不是媽媽講的“人”呢？于是我逃命似地飛回了家，并告訴了媽媽。媽媽見我如此慌張，嚇了一跳，急忙問我怎么了。我嗚咽著告訴她，天邊來了許多怪物，會不會是你曾經說過的“人”，快去看看吧。
媽媽戰戰兢兢地領著我出了門，向我指的方向一看，幾乎也驚呆了。
“媽媽，怎么了，他們是‘人’嗎？”“不是，不是，孩子別怕，它們是麻雀，是咱們同族中的'小鳥，它們怎么能飛這么遠呢？”媽媽邊說邊向它們飛去。當媽媽和小麻雀到了一起時，它們抱頭大哭，小麻雀告訴媽媽：“人類可殘忍了，他們為了換口味，變著花樣地吃咱們的同類，虎、豹、兔、蛇等吃得不稀罕了，現在開始吃鳥了，就連我們這些的可憐的小麻雀也不放過，我們只好逃命……”
我聽了它們的話后心想：人類為什么這樣殘忍，大伙同是地球上的生靈，他們為什么要把自己的幸福建立在殘害其他動物的身上呢？我百思不得其解。
我默默地祈禱：但愿可怕的人類永遠別發現這個島。
小學小學生優秀作文 篇5
在成長過程中，難免也有些煩惱，我當然也有自己的煩惱。
我的煩惱是：爸爸媽媽沒時間陪我，就算有，他們會說：“小孩子關鍵是學習，玩，你長大后，成長后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么時候他們陪過我呢？他們總是想著工作。
我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。
我除了這個煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務，只要一幫他們，他們就會說起我的學習之類的事，但我只想幫幫爸爸媽媽，怎么好心成壞事呢？我也不小了，幫大人做家務還能成長呢！
我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗一下，讓我懂得做家務是怎樣的心情！
除了這些外，讓我更加煩惱的`是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業是寫作文，我睡覺前把書包關的緊緊的，可一覺醒來，我的書包拉鏈開了，作文本都還放在桌子上，我問媽媽：“媽媽，書包怎么開著，你們偷看我的日記了吧！”媽媽說：“怎么呢？檢查一下你作業唄！”媽媽說的比唱的更好聽，小學生的日記為什么要看，要看也要經過我的同意啊！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機一動，想出了一個巧妙的主意，那就是把日記本藏起來，把假的日記本放在桌上，雖然寫的是故事，但是媽媽再也見不到我的日記了。
不料，媽媽果然上當了，他拿起了我的日記讀了起來，“咦？怎么全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽說，這句話傳到了我的耳邊，我成功了。
這就是我的煩惱，一個又一個連綿不斷地煩惱。
小學小學生優秀作文 篇6
我的榜樣是我的好盆友——劉現晨。因為他鬧過一次胃病，據說是急性胃炎，一連一個多星期沒來上課！可到考試時他非但沒有退步，反而進步了。
我的榜樣也是我的組長——蔣崢。她不僅僅是我的組長，還是我們大家的組長。她常常以身作則，帶領我們去取得更優異的成績！
我的.榜樣還是我們的班長——戴蘇菲。因為她一直在班里組織那個呀、這個呀，我還真擔心她會精神崩潰了呢！誰知，她卻仍然保持班里第一。
我還有很多很多的榜樣。雖然我不能肯定我能超過他們，但我可以學習他們的優點，“擇其善者而從之，其不善者而改之”嘛。我也相信你們也有自己的榜樣，只要學習他們的優點，你一定會變得更好！
小學小學生優秀作文 篇7
有一種感動叫生活，它有著真摯而純潔的場面；有一個瞬間叫永恒，它有著感人至深的一剎那。人們常說一瞬間的那種感覺是最真的感覺。人世間千萬種情感都在那一瞬間涌現的。那一瞬間是最精彩的，最美好的，也是永恒的！
記得一個凄美的故事：有個獵人去偷獵，不小心驚動了猛獸，眼見就要被它抓住了，卻被善良的大象所救。獵人本很感激大象，但無意間摸到了大象的象牙，貪婪占據了他的心，他拿起對準了大象的腦袋，這時的大象還很天真地看著他。就在獵人扣下扳機的那一瞬間，我哭了，淚在不知不覺中流下，我的心好痛。槍聲劃破了夜空，也撕痛了我的心。
在那一瞬間，我明白人類的貪婪，殘忍。我為這樣的人類感到慚愧，為那大象的所作所為感到不值。動物是人類的朋友，不是嗎？我們與它們有著相同的.生命，我們無權去剝奪它們的生命。
在那一瞬間，我仿佛看到人們舉著，那一只只大象倒在血泊中，眼神中充滿了不解和疑惑。在那一瞬間，我仿佛看見大象又重新站了起來，它在不停的笑，笑聲中充滿鄙視，笑得讓我心寒。它在嘲笑人類，笑那些為了金錢不擇手段的人。
那一瞬間雖然很短暫，但它深深流在了我的腦海中。猛獸其實并不可怕，真正可怕的是人類，是沉迷與金錢，是為了金錢不擇手段的人類。這樣的人類沒有七情六欲，他們的血是冷的，心是鐵一般的堅硬。
在槍聲響起的那一瞬間，我覺醒了，全人類也應該覺醒了。我們最真誠的朋友在呼喚我們的靈魂。那些鐵一般堅硬的事實難道還不能喚醒我們嗎？
醒醒吧，人類！
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