小學生作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文1
黃昏了。
淡色的迷霧，將夜特有的孤獨的色彩，輕輕地籠在了江面上。
只有兩點恍惚的明黃隱隱綽綽地蕩漾在霧的漣漪中，顯得恬靜而安詳。
近了，近了。
似一幅剪影，飄在湖上，飄在霧里，飄得悠然、自在。
是一葉小舟，幽幽的明黃被燈籠小心翼翼地呵護著。小舟上的漁夫輕輕地搖著舟兒，緩緩地。不忍驚醒酣睡的夜。幾只鸕鶿凝望著天空，呆呆地。
輕輕地搖著，將一日的疲憊搖作水面的漣漪，蕩漾成靜謐。那火光輝映的.小倉中，一定溢滿了收獲與幸福吧。
湖面悠悠地凝望著小舟，凝望著小舟融化在家的甜蜜與溫暖中，又默默地漾起了一幅恬靜的畫。
小學生作文2
今天下雨了。下雨時，人們打著雨傘。上學的孩子有的是父母給的，有的是自己打傘。
看到雨越來越大，學生們迅速向學校走去。坐在車里，我看著雨滴，圓圓的，可愛的。他們就像短暫的`生命，用他們短暫的生命來增加大雨。
晴朗的一天過后，天空出現了美麗的彩虹，空氣變得如此清新。它就像到處清洗一樣美麗。
小學生作文3
生活中想記也記不住，想忘也忘不了。
上一年級的時候，爸爸出差了回來，他幫我買了一只漂亮的筆給我。一天我把那只筆帶到了學校里，在下課的時候，我把筆放在了桌面上，一位我最要好的同學走了過來說：“能給我看看嗎？”我說：“不行。”她偏偏要拿起來，然后我就和她吵起來了，一不小心筆掉在了地上，結果斷了，我非常難過。我一直不肯原諒她，我回到家里愁眉苦臉的，媽媽看見問我怎么了？我回答說：“我的.同學把爸爸出差買回來的筆弄壞了。”媽媽說：“沒關系，同學之間要團結友愛，不吵架，要學會諒解別人。”聽了媽媽的話我主動地去找那位同學，相互道歉，相互諒解，又成了好朋友了。
小學生作文4
過了一天、兩天、三天、四天，那個小男孩還沒來。高爾基想到：“那個小男孩會不會出了什么事呢？”
這時候門鈴響了秘書告訴高爾基說：“外面來了個十歲左右的男孩。”高爾基親自到門外迎接他，高爾基問小男孩：“這幾天你在干嘛？”小男孩：“我的學校很忙，對不起！”
高爾基說：“沒關系，我們照相吧！”
照完相小男孩馬上到洗相片店把相片洗出來，然后他像兔子一樣快跑到學校告訴老師，老師表揚了他，他很高興。
小學生作文5
在別人眼中，她是一個女漢子，天不怕地不怕，永遠都是樂觀向上的，似乎沒有什么可以打倒她。
可在我眼中，她只是一個喜歡瘋、有點驕傲、有自己的'小心思。哭起來比誰都恐怖，其實沒有印象中那樣堅強。
她不經常哭，可她一哭就讓人心疼，她的肩膀顫抖的讓我不知所措，看著她淚流滿面的樣子，我就上去抱抱她。她其實沒有那么堅強，需要關心和呵護。
她是一個倔強的人，干什么都認真對待，而且一定要做到最好。
她喜歡所有外表賣相好看的東西。有一次，有個同學把她生病吃的藥帶到學校，那個藥長得像糖果，她看見就想吃。
認識她8年了，我們都改變了很多，但我們之間什么都沒變，依然是“死黨閨蜜”。
小學生作文6
下午，爸爸帶著我從單位開車去海爾路人才市場接媽媽。
臨走時，媽媽和兩個阿姨上了我家的車。在路上，我不時盯著太陽，他已經開始跟我捉迷藏了。我一直盯著太陽，慢慢的他悄悄的躲進了云層，起初，云朵擋住了太陽的一角
，慢慢的擋住太陽的'一半臉，然后變成一個小月呀，最后云朵擋住了太陽的臉，只留下兩縷光線。我發現完全淹沒的時候是5：49，于是，我一直等著太陽從云層里出來，過不了一
會兒，太陽從厚厚的云層里露出了一縷光線，此刻是5：53，慢慢的變成了一個月牙，然后露出了太陽的一半，最后，太陽把全臉都露了出來。
我覺得太陽可真是個捉迷藏大師。
小學生作文7
我家陽臺上有好多美麗的盆栽，有小巧可愛的虹之玉，有白綠相間的吊蘭，還有枝葉茂盛的鵝掌木……
最特別的是落地生根，葉片的邊緣長著許多小葉，小葉一落到泥土上就會生根。最有意思的是銅錢草，它是養在水里的，它的葉子像一個個銅板，長滿了整個花盆。我最喜歡散發著迷人香氣的.米蘭，它的花黃黃的圓圓的，點綴在綠葉叢中非常美麗。
我愛我家陽臺上的盆栽，它們讓人看了很舒服，讓陽臺變得格外漂亮。
小學生作文8
今天，我和媽媽下了一盤環保棋，下棋的過程中可有趣了，我給你介紹一下游戲規則，骰子上有1、2、3、4、5、6，先投子，到投幾就走幾步。瞧！媽媽走到了排放大量污水，媽媽退回了起點，哈哈我真高興，該輪到我走了，不好，我走到了玩火燒毀大片樹林，我也退回了起點，經過了半小時戰斗，我終于戴上了環保博士帽。
下了環保棋，我懂得了一些環保知識，一、不亂丟垃圾，二、不吃野生動物，三、不摘樹上的葉子，四、人走要光燈，五、不抓青蛙，六、不亂砍樹木，七、不踏花草，八、不玩火等等。
我們每個人都要從自身做起，保護生活環境，保護大自然。
小學生作文9
大家好，我叫掃把，是一個愛勞動的服務員。
我有一個苗條的身體，三角形的臉，我還有好多數不清細細的`小腳。我的家是畚斗，每一次都是它幫我把垃圾清理的干干凈凈的，連一張小紙也不放過呢！
有一天兩個同學吵架了，就拿起了我和我家打來打去的，我拼命地叫著說：“別打了！別打了！我好疼啊！”那兩位同學似乎聽到似的，就把我和我的家搶到一邊去，重重地踩我和我美麗的家幾下，我細細的腳變成了破舊了，我苗條
的身體變沒有了，我白白的臉蛋變黑了，還有我美麗的房子都破了很多圈。我邊哭邊說：“如果沒有了我，你們能在干凈的環境下生活嗎？”
小學生作文10
《書》講述了一個可惡的南國先生的`故事。
南國先生根本不知道如何給人留下深刻印象，但他假裝是印象派大師，加入了齊宣王的團隊。他每天都和別人一起進進出出，假裝很嚴肅，這樣持續了很長時間。后來，齊王繼承了王位。齊也喜歡玩印象派，但他不喜歡聽大家一起玩，讓他們一個一個地玩，所以郭楠知道了就溜了。你認為南國先生可惡嗎？
順便說一句，這個故事告訴我們，一個人不能有任何謊言，不能“編造數字”！
小學生作文11
夏天的記憶是歡樂的，那是和伙伴一起嬉戲。
夏天的記憶是無奈的，那是暑假的功課。
夏天的記憶是夢幻的，那是美麗的景色。
夏天的記憶是空白的，那是他日的同學不在身邊。
夏天的記憶是讓人回味的'，那是往日的快樂。
夏天的記憶是短暫的，那是新學期開始了。
小學生作文12
當我剛來到這所學校的時候，對這里的一切都不熟悉。一個月都過去了，我才獲悉這個學校每個月都要月考一次。
今天就是月考的日子了，我昨天在床上一直念叨著：“明天就要月考!我該怎么辦?”一夜沒睡好覺，所以今天貌似變成了國寶!
我進了考場，不一會兒，考試結束了，一直緊張的我變得放松起來。這張試卷并不算太難，原來我只是自己嚇自己而已。呼~松了一口氣，據說試卷明天會發，我期待成績的`公布。
令我沒想到的是：我竟然考了全年級第一!那一幕，我高興的都快不知道怎么形容了，我歡呼，我好高興!耶!
小學生作文13
鼓浪嶼是一座漂亮的小島，大家坐游船過去的。那天游客不少，十分熱鬧。逛街時，讓我最有興趣的是街邊賣的一種小玩具。
那是一個聽指令的小人，讓他坐，他就坐，讓他站，他就站，非常不錯玩。走路時，我注意到地面上有一些五線譜和音符，由于鼓浪嶼是一座鋼琴島。
在導游的陪同下，大家參觀了鋼琴博物館。我看到了很多不一樣類型的'鋼琴，有折角鋼琴、三角鋼琴，還有一般鋼琴，有的鋼琴非常古老，非常珍貴，真是讓我大長見識！
讓我非常興奮的另一件事情是我在海灘邊玩沙子，我脫掉了鞋子，赤著腳，和父親一塊在海水里站了一下。我感覺海水真涼啊！
小學生作文14
每天放學后，我都要坐5路公交車回家。
有一天，當我剛鉆進公交車時，就被堵在公交車的走廊里，動彈不得，好擠啊！這時，我真想變成一只小蝴蝶，從人群頭頂飛過，停歇在車后面的角落里，免得被擠扁。我被別人頂來頂去，好討厭！
突然，一股臭氣鉆入我的鼻孔。咦！這不是我平常喜歡吃的榴蓮味道嗎？這肯定是從我身旁阿姨的袋子冒出來的“怪味”。此刻，我身旁突然變得好寬敞，原來是很多人捂著鼻子逃離了走廊，只剩下我仍站在原地，陶醉在榴蓮的`“臭味”中。因為我喜歡吃榴蓮，所以我覺得這味道很香。
車很快就到站了，我依依不舍地下了車。每當乘車擁擠時，我總會想起有榴蓮味的那一幕。
小學生作文15
昨天晚上，我和我的幾個同學（虞越、史以恒、陳潤怡）一起去學校玩滑板，這次玩的可開心了！
“我們來玩撞板游戲吧。”我對虞越、史以恒、陳潤怡說，他們一口答應了。因為我玩撞板游戲的技術最高，所以我只能和新手陳潤怡一組。大戰開始了，我叫陳潤怡去和虞越同歸于盡，我來搞定史以恒，大家一上板，史以恒便向我沖來，我不慌不忙，側身躲過了這一擊，只聽生后一聲響，我回頭一看，原來是陳潤怡和虞越一起同歸了。下面就是我和史以恒的`決斗了，史以恒開始用前板撞我的后板，看來我得用殺手锏了，我突然一個“逆向轉”用板撞向了史以恒的板的中間，史以恒跳下了板……
玩滑板，真開心！
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