小學生寫景的作文

時間：2026-01-28 17:31:20 小學生作文

小學生寫景的作文[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生寫景的作文，希望能夠幫助到大家。

小學生寫景的作文[合集]

小學生寫景的作文1

　　今天，是國慶長假的第四天，爸爸媽媽帶我到松蘭山去游玩。

　　來到松蘭山，我看見大大小小的貝殼在向我招手呢!我看見松軟的沙灘在眼前一晃，就變成了遼闊的大海。每次在潮水退去的一刻，我和媽媽撿了很多像小螺號一樣的貝殼。我還看到很多結婚的新郎帶著美麗的新娘來到海灘上漫步，可能是讓大海來分享他們的快樂吧!我聽見了海浪嘩嘩的聲音，我聽見了人們歡快的笑聲。

　　我想：這里的景色真美啊!我們的祖國有這么美的`景色，我真為祖國感到驕傲。

　　走在回家的路上，我覺得我要把這快樂的一天記下來，與大家分享。

小學生寫景的作文2

　　星期六，我和爸爸媽媽一起來到本溪的關門山賞楓葉，我事先聽說本溪是楓葉之鄉，于是便提出要來。這個城市雖小，但環境優美，到處綠樹成蔭，時不時能聞到一股沁人心脾的小草味;欣賞到楓葉的美，充滿大自然風光。

　　來賞楓葉的人可真多呀!排著長長的隊伍，好似蜿蜒的'萬里長城，我好不容易才擠進了入口。進了關門山的入口，只見周圍那一片片殷紅的楓葉簇擁在一起，不留一點空隙，陽光下就像無數座噴花的飛泉。

　　在賞楓葉的時候，我還明白了溫度越低，楓葉就紅得越快。我還對楓葉作了調查，發現每片楓葉都有五只角。

　　終于走到了山腳下，為了欣賞到更多的楓葉，我便努力爬到山頂，準備欣賞山下的楓葉。當我俯視山下的美景時，我看清晰地看見漫山遍野,各個相連的楓葉，太美了!

　　賞完了楓葉，該回家了。這一天讓我懂得了很知識，我真高興!`

小學生寫景的作文3

　　春天來到田野里，小草從土里冒出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。小花這兒一朵，那兒一朵，零星地開放在小草中間，美麗極了。麥苗更綠了，一大片一大片，就像綠色的地毯平鋪著，真想在上面打個滾。小河邊的柳樹搖擺著它們的小辮子，可神氣啦！

　　春天來到果園里，桃樹開出了粉紅的花，梨樹開出了雪白的花，杏樹開出了粉紅的.花，一只只蜜蜂嗡嗡地叫著，好像在說，這個春天真美麗。

　　春天來到了我們的家里，媽媽被凍的手好了，媽媽的臉上樂得像開了花，我脫去了厚厚的棉襖，覺得輕松極了，寫起字來更認真了。小燕子來到我家，在梁上搭了個窩，整天叫著：“春天來啦，春天來啦！”

　　春天到處都是，春天真美啊！

小學生寫景的作文4

　　春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動著纖細的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。

　　我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開始感受這春天的氣息，真實記錄下我對春天的感覺。首先，映入我眼簾的是忠實守衛這棟樓的棕櫚樹，那葉子仿佛是一個個寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面是一排悄悄露出了嫩芽的.櫻花，仔細一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。

　　我一轉臉，便看見了一種雞爪槭的植物。突然，一陣強風迎面而來，但雞爪槭對強風的襲擊絲毫沒有畏懼，它的花蕾在強風下愈加飽滿、壯實。

　　而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一起交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！

　　春天，真是一個充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。

小學生寫景的作文5

　　清晨，霧姑娘來了。霧姑娘的到來引起了大家的'轟動。

　　調皮的霧姑娘來到馬路上，她把手一揮，路上全是霧。霧姑娘是那么潔白，可是她給行人帶來了不便。行人為了不出意外都放慢的腳步。

　　媽媽帶著我在霧中慢慢行走，還沒到學校，媽媽的頭發就濕漉漉的，像被雨淋過一樣，可好笑了，我想這肯定是霧姑娘在搗鬼。

　　這時，我仿佛聽見有人在吵架，原來是樹爺爺和霧姑娘。樹爺爺在趕霧姑娘走呢。“你快離開這里吧，你看你給人們造成多大的困難啊!”樹爺爺說。霧姑娘生氣了：“你憑什么趕我走，我就不走。”“你在這里會給路上的行人造成安全事故，你還是離開吧，我也是為大家著想。”霧姑娘聽了紅著臉走了。接著太陽公公出來了。

　　霧姑娘雖然很調皮，但是她能知錯就改，就是好孩子。

小學生寫景的作文6

　　秋天的美是理智的，她不像夏一樣火熱，春一樣嫵媚，冬一樣含蓄。涼爽的秋風仿佛把我帶到了田野上，我呼吸著秋的氣息，感覺心曠神怡。

　　田野上，高粱戴著紅纓帽，排著整齊的隊伍，就像一列列士兵整裝待發，又像妙齡少女舉著燃燒的火把，跳著火把舞，迎接秋天的到來。稻田像金色的海洋，一陣秋風吹來，稻谷跳起了屬于它們的波浪舞，稻子成熟，谷子壓彎了腰，好像在迎接秋天的到來。河邊的柳樹葉子黃了，不知不覺地飄落了一地，只剩下一個根根纖細的柳枝兒，就像老爺爺的胡須，垂落在河面上。秋風習習，那些跟柳枝只有一絲牽掛的柳葉兒在空中跳起了芭蕾舞，像天女散花般落入秋天，給秋天增添了一道迷人的風景線。

　　秋天是個豐收的.季節，金黃的季節，她像春春一樣可愛，同夏一樣熱情，如冬一樣高潔。我愛這美麗的秋景。

小學生寫景的作文7

　　校園，是我們成長的搖籃，它記錄著我們成長每一步；校園，更是我們學習的樂園，在這里我們學會了很多。在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒，小草，還有同學們活潑，好動的身影。

　　一到夏天，各種各樣的'花兒都競相開放，爭香斗艷，小草可不能落后，使勁的往地面上挺，惟恐落后。操場上同學們來回奔跑著，嬉戲著，打鬧著......

　　夏天一到，小草，花兒長的更美麗，更嬌艷了！太陽火辣辣的照著大地，同學們一個個都快熱的受不了了，只得買只雪糕來消曙了。

　　秋天是個金黃色的世界，漫天的樹葉，而那累累的果實卻豐收了。

　　冬天則是一個銀白色的世界，看不見小草和花兒了，只有那高大的樹伯伯依舊挺立著。同學們一起玩打雪仗，堆雪人......

　　校園不僅給我們帶來了知識，還給我們帶來了快樂。

　　我愛我的校園。

小學生寫景的作文8

　　九月，從第一片樹葉落地開始，家鄉的秋天也就來臨了。

　　天空一碧如洗，一朵朵白云漂浮在天空中，有時像一群群歡樂的綿羊，有時像一只只蹦跳的白兔，有時像一匹匹奔騰的駿馬。

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍綢帶飄落在大地。岸邊的.樹葉黃了，從樹上紛紛飄落下來，仿佛金色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的飄到了小河里，魚兒把它當作小傘；有的飄到了地上，螞蟻把它當成滑板車。

　　一望無邊的田野里，金黃的稻子笑彎了腰，顆粒飽滿的稻穗在向我們點頭微笑，遠遠望去，就像一片金色的海洋。雪白的棉花綻開了笑臉，猶如天上的朵朵白云，有些開了一半，像害羞的小姑娘半遮著臉，有些還是棉桃，像一個個小銅鈴躲在棉葉下。成片的大豆搖動著豆莢，鼓脹得仿佛要裂開來了。

　　果樹上掛滿了沉甸甸的果子，紅通通的柿子像一盞盞燈籠，黃澄澄的梨子像一個個大鈴鐺，紫瑩瑩的葡萄像一串串瑪瑙……

　　啊！家鄉的秋天真美呀！

小學生寫景的作文9

　　淅淅瀝瀝的春雨飄灑在校園里，迎合了我前來觀看。一陣風拂過我的臉頰，嬉戲著另一頭竹林，在竹林的空隙間躲藏著。一些竹子協調著風晃動身子，彈奏起至一首竹林交響樂。要是你東站離些，還以為就是一群綠衣仙女在翩翩起舞呢！她們變得那么自然，沖著一首春之舞。在竹林旁，果園幾棵桑樹，上面缺如許多桑葚：有些還是青白青白的，像是一個生硬的.小女孩，穿著青白的衣裳，羞羞答答的，摟著樹媽媽躲藏在樹葉里頭；有些鮮紅鮮紅的，像是一個少女，似乎一點也不害羞，大方的披上了紅艷的舞裙；有些紫黑紫白的，仿佛就是個明朗的婦人，披上了高調華美的紫色長裙，她少言寡語，卻是最美味的桑葚呢！旁邊存有棵楓樹，那紅艷艷的顏色，像是一團團熱情的火，一簇簇鮮紅的花，一顆顆火一樣的心！熄滅了我心中的熱情。校園里的風景，充滿著了春之韻味！

小學生寫景的作文10

　　雪是晶瑩的，是透明的，是高尚的，冬天里的.雪更為壯觀。冬季的雪即將來臨。

　　夜晚，雪悄悄地降臨了，他悄悄地為大地媽媽披上白色的銀裝，他給世界上所有生物都帶來了快樂。你看，孩子嬉戲著，有的只雪球堆雪人，還有的跑來跑去，那歡樂的叫喊聲似乎全世界都能聽到。俗話說“瑞雪兆豐年”，這并是迷信，是有科學根據的：寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的”秘訣”之一。

　　冬天，雪為植物蓋上了“棉被”，冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了軟綿綿的雪球。臘梅在冬季開得很旺盛，臘梅花的品質也是應所周知的。

　　冬天的雪是多么純潔，多么高尚，多么……

小學生寫景的作文11

　　自從我進入這所學校到現在，學校有許多的變化，今天，我回憶起從前，尋找學校的變化。

　　一年級時小亭子那邊有一個小沙坑，而在三年級時喜學校卻不知為什么將小沙坑埋了。我想是因為午自習玩的時候有許多同學在哪里玩，經常把沙子往天空中灑，造成煙霧遍天的情況，嚴重影響了學校的環境衛生，所以才將小沙坑埋掉了。

　　一二年級的'是學校門口在東邊，而就在三年級時有了變化，把學校門口遷在西邊，原來的學校門口變成了儲藏室，用于貯藏學校的東西。

　　學校開學至今最大的變化就是操場。上個月，學校對操場進行了大幅度的改造——把操場變成塑膠跑道，可能是校長和領導為了加強我們體育活動，增加運動量才這么做的。

　　學校的變化還有許多，只要我們細心觀察，就一定會有許多的發現，并從中得到你不知道的奧妙。

小學生寫景的作文12

　　1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。

　　2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的`比喻，何等生動地寫出了“”。

　　3）寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態顏色，捉住了形狀特點。

　　4）在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。

　　5）從外到內，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內容逼真詳細。

小學生寫景的作文13

　　學校總帶給人一種新奇的感覺，我的學校有美輪美奐的彩翼館、風景宜人的水生植物園以及與眾不同的PU跑道……等，不過水生植物園還是我最愛的一處秘境。

　　走進水生植物園，由步道往內走，可以看見水面上的水生植物，有小巧可愛的.布袋蓮以及成群結隊的浮萍，而水面下則有憂游自在的魚兒，還有青蛙快樂的發出呱、呱的叫聲，心境上彷彿到了桃花源一般。

　　秋天來臨，靜謐午后，我最愛在涼亭里小歇一會兒，放松心情，秋風徐徐的吹拂，讓我不得不投入大自然的懷抱，有時，還有魚兒在水中悠游、青蛙在池邊鳴叫以及蜻蜓從眼前圍繞著，似乎陪伴著我，不時還會有從樹中驚飛而起的鳥兒，讓我一點兒也不孤獨，但時間永遠不會停下腳步，不禁讓有些失望。

　　水生植物園是我下課時常去的地方之一，在那兒，靜下心來，聽聽蟲鳴鳥叫，總能讓我洗滌一切的煩惱，所以我最喜歡校園中的一個角落，那就是水生植物園。

小學生寫景的作文14

　　春天，百花盛開，夏天，烈日當空，冬天，大雪紛飛，但比起這些，我更喜歡秋高氣爽的秋天。

　　“來信了，來信了！”秋姑娘大聲的喊著，提醒大雁們趕快搬家。大雁們有秩序地飛向了南方，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。就像皇家飛行隊在空中自由自在地飛著。

　　路邊的菊花爭奇斗艷，競相開放。紅的似火，粉的.似霞，白的似雪，讓人看了贊嘆不已！

　　果園里的水果成熟了。亮晶晶的葡萄、黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果……讓人看了眼花繚亂，口水直流。葡萄又酸又甜；梨不僅多汁，而且吃起來脆脆的、香香的；蘋果甜絲絲的，可好吃了！

　　田野里，鋪上了一塊金燦燦的地毯，農民伯伯在里面鉆來鉆去，收割莊稼。近看，那一個個小巧玲瓏的麥穗，準把我家那只貪吃的大母雞吸引過來。

　　秋天是碩果累累的季節，也是收獲的季節。小朋友們，看完了我的作文，你們喜歡秋天嗎？

小學生寫景的作文15

　　鄉村風景迷人，一年四季都是那么獨特。

　　春天，大地從冬寒里蘇醒過來，被人們砍掉的樹木，又抽出了新的枝條，在陽光的撫照下茁壯生長；潮濕的空氣里，飄著小草、花兒的清香。

　　夏天，那波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的喝水里盡情玩耍。還有荷花上幾只小青蛙在開演唱會，它們的歌聲吸引了許多小昆蟲們，不一會兒，四周就響起了悅耳的歌聲。

　　秋天，果實累累，既是一個豐收的季節，又是一個美麗的季節。那高粱像喝了酒的醉漢，東倒西歪。那玉米挺得直直的'，仿佛在向大地母親致謝呢！果園里，大紅蘋果一個個挨挨擠擠的，好似一個個圓圓的小紅球。

　　冬天，冬爺爺把村子金黃的樹葉蓋上了雪白的棉被，給屋頂戴上了白色帽子。也給麥田鋪上了一層厚厚的大被子。

　　鄉村美景是那么令人向往，我愛鄉村，更愛鄉村那迷人的景色。

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