我的老師小學生作文【大全15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的老師小學生作文，歡迎大家分享。
我的老師小學生作文1
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任張老師。
張老師比我媽媽小一些，每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。
張老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，有個同學不小心把腳摔流血了，張老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。張老師的行為，至今仍讓我們感動。
張老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩兒著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的`玩兒起來。老師怒發沖冠，大聲說到：“古瑞，今天下午你留下。”說完，老師又大話連篇地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。
張老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑，說：“不是老師耐心好，是老師非常關心你。”
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的老師小學生作文2
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；
老師是大樹，用濃濃綠陰，遮擋著酷暑；
老師是園丁，修剪著枝椏，美化著環境；
老師，是人類靈魂的工程師，生活和學習中，每一個感動的瞬間，都有老師關懷的身影……
我的媽媽是一名老師，在我心中，她與所有的老師都不一樣，她是我人生中的一盞燈，永遠照亮我前進的方向。
那是一次期中考試，我沒有發揮好，心情低落到了谷底，正在我自責不已的時候，媽媽來到了我身旁，幫我找到失敗的原因，耐心地開導我，讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下，在又一次的考試中，我取得了高分。
誠然，老師的身份，和母親的身份相比，不如母愛來得偉大，但在我不斷的成長過程中，媽媽作為老師的角色發揮的`淋漓盡致，在學校，我的老師為我打的是學習的基礎，但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎。
媽媽的學生中，有很多成功的人，也有很多的普通人，但無一例外，媽媽的學生都有健全的人格，生活的也非常的幸福。
我越來越覺得，媽媽作為人類靈魂的工程師，是多么的稱職和偉大。
我的老師小學生作文3
敬愛的吳老師，我想對你說，自從你擔任我們的班主任并教我們語文開始，我的語文成績一直很優秀。在此，我要深深地感謝你。
在平時的日子里，為了提高我們班的語文成績，你盡自己最大的`努力把課上好。為了提高同學的學習興趣，你經常放棄自己的休息時間，認真地備課還認真地查找教學資料。當我把這件事告訴媽媽時，媽媽十分感動，說我遇見了一位好老師。
還有一件事，深深地刻在我的腦海里。我是個性格內向的孩子。在一年級時，老師提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣，怕答錯。
那是你給我們上的第五節語文課，班上的同學都搶著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我回答問題。我戰戰兢兢地站起來，口還沒開，已經滿臉通紅，一副難堪的樣子。看我這個樣子，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵他好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你。當時我的目光里充滿了猶豫，好像在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問題。當時，我的聲音不大，但總算把那個問題答完了，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。
老師，我想對你說：“教師節到了，祝你健健康康、幸幸福福、開開心心、和和美美地度過每一天。
我的老師小學生作文4
我的小學語文老師，也是我的班主任，她姓宋是一位已經在教學生涯奮斗了近三十年的，經驗豐富，資歷優厚的好老師。一直是其他老師心目中的榜樣。
宋老師個子挺高，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，讓人一眼就能看出她的知識十分的淵博。同學們很喜歡聽宋老師講課，因為她上課時的時候總是聲情并茂，十分生動、現象，還不時參插一些小故事和一些生活瑣事。
記得有一回，我們上作文課：《我的童年趣事》，老師為了讓我們能把作文寫好，舉了許多自己小時候的例子。讓我印象深刻的是捉螃蟹。在夜深人靜的時候，帶上手電筒，背上小背簍，來到海邊，借著月光，找到螃蟹，打凱手電筒，用光照住螃蟹，螃蟹受了驚嚇，呆住了，只好手就擒，就這樣，毫不費力的捉住了螃蟹……
正因為宋老師的課講的這么好，所以我們班的`成績一直名列前茅，還不時有老師來聽課取經。為什么宋老師的課會的這么好呢？這都要歸功于宋老師的勤備課，和她好學的性格。
希望在中學也能遇上和宋老師一樣的好老師。
我的老師小學生作文5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
記得上五年級時，老師的恩情我永不難忘。期中考試來臨，老師讓我們做好充分的準備，我沒有復習好，應付了你的作業我便出去玩，考試那天我得意洋洋的進了考場。然而考試的試卷發了下來，我沒有考好你沒有責備我，而是說：“下次繼續努力相信你只是沒考好，你不是不聰明而是沒考好，你是老師的學生相信你一點能見到彩虹的`”聽了老師的一番話我不禁低下了頭，起么考試我努力學習，考出優秀的成績，然而這逃不過老師的責任。
我敬愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻!您是一位偉大的園丁，播種春天，播種理想，播種力量……看那姹紫嫣紅、繁花似錦的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發一分光，照亮了我前進的道路，照亮了我人生的旅途，您的諄諄教誨如春風，似細雨，您的恩情永銘我心。
我的老師小學生作文6
我們的班主任王老師很嚴格，眼睛也很尖，很像孫悟空的火眼金睛。批課堂作業本和試卷的時候，每個錯誤都能發現。上課的時候，她一眼就能發現在說話的小朋友，叫他起立。她經常會不停地鼓勵我們，會指出我們的缺點，告訴我們怎么改正。每次誰表現好，她都會大聲地說出來。有一次，她說了一聲“表揚……”，結果呢，太大聲了，我嚇一跳，手抖了一下，我的字都寫歪了。她表揚了黃睿芯，因為黃睿芯每次寫作業都很好。每次我表現很好的時候，王老師也會大聲地表揚我。我很開心能遇到這樣的一個好老師。
我們的數學老師李老師很溫柔，他還告訴了我們他的身高是1·77米。他每次都能給我們玩具，一年級的時候他給我們一個算術器。我們每天都玩它，玩得很開心。我們口算考得不好的時候，李老師就教我們口算的`秘訣，讓我們算得更快。每次要考江南杯的時候，他都關注我們的成績，看我們的表現，特別是關注那些口算差的同學。有一次，班級比賽口算的時候，有人沒有卷子，李老師把我和芮子健的卷子拿出來給那2個沒有卷子的同學。我和芮子健就不要做了，但是李老師還是要求我們做口算訓練。
這就是我和王老師、李老師的故事。
我的老師小學生作文7
我最喜歡的老師就是我的語文老師——何老師！知道我為什么喜歡她嗎？讓我來告訴你吧！
她有著一頭漂亮的卷發，瓜子臉，細細的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛里裝著我們的一舉一動。每當我們犯錯誤的時候，她的眼神就會變得很嚴厲，提醒我們改正錯誤；每當我們學習進步的時候，她的眼神就會變得很溫和，充滿著鼓勵和肯定。
何老師講起課來生動有趣，同學們都很喜歡聽。她經常把枯燥乏味的知識改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌，讓我們聽起來有滋有味，記憶深刻。
記得何老師曾說過，她的每一堂語文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法，鼓勵我們在小記者網站積極投稿。我剛開始寫作文的時候，完全不知怎么下筆，東扯葫蘆西扯瓢，整篇文章就像一團亂麻，怎么理也理不清。她教會我們用擬人、比喻、夸張的手法來寫作，要我們多觀察身邊的人和事，善于發現生活中的'細節，充分發揮想象力，我的作文水平真的得到了大大的提高，我再也不害怕寫作文了！
這就是我最喜歡的老師，一位既嚴厲又溫柔的老師。
我的老師小學生作文8
她，每天掛著甜甜的笑臉，對工作充滿激情，對我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學政治老師蘇慧老師。
在中學時代她給我印象最深刻，她長得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學進行演講，講完后同學們進行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認為我剛才說得明顯比另一位好，但是為什么她的票數比我的高呢，是不是你和同學的關系出現了什么問題？人際關系處理不好啊？我說沒有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應該是其他原因吧。不過老師認為你在語言方面有特長，以后要向著這方面發展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對我說的`話到現在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。
現在我在大學了一直記得老師的話語，經常參加各種比賽，拿了不少獎項，老師到現在還一直和我保持有聯系，經常詢問我在學校的情況，了解到我在學校的表現后，她會露出舒心的笑容。
老師的一句話會影響學生的一輩子，我要感謝我這位親愛的老師。以后要像她學習，做一名優秀的人民教師。
我的老師小學生作文9
光陰似箭日月如梭，一轉眼我將要小學畢業了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會想起她。
中等個頭，樸素的一身，她就是我的數學老師。
我從一年級到三年級數學成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數學老師就接了我們這個班，一直到現在。
我的`數學老師教的很好，在我們這的“數學界”里也是屈指可數的。我在數學老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數學老師對我費勁了苦心。
數學老師很和藹，即使她在課上怎么發火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學們談天，所以我們班的學生都很喜歡她。
我是數學老師對我也很負責，一次語文老師出差，我報名參加了全國中小學生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數學老師！
數學老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發也悄悄爬出來了。
在我回憶小學生活中的老師里，我最敬佩我的這個數學老師！我永遠忘不了她！
我的老師小學生作文10
1。59米的個子，一頭烏黑帶紅的頭發，一對眉清目秀的眉毛和一對水靈靈的大眼睛，——這就是我的老師：何老師。
她，是一個會批評的`老師。
何老師是我們的英語老師，她特別幽默。常常用一些故事讓我們記住單詞、句子。她還常常批評同學，但不是高聲斥責，而是——上課，老師讓我們做英語題，最慢的一組則要老師幽默的批評：”蝸牛小組。”他們則認識到了自己的錯誤。
她，是一個會鼓勵的老師。
在我們班，每個同學但是老師的好幫手，她還授予我們”官職”——管理員：收發作業，秘書長：做記錄……管理得好，到學期結束時還能得到聘書呢！
她，是一個會治病的老師。
何老師還是一個”神醫，”每次我們批試卷時，她還讓我們互相交換批。如果有誰批錯了，老師就會在他的試卷上扣他批錯的分數。這個方法果然起效。從這以后，每個同學都認真批試卷了。
這就是我們的老師，怎么樣。你服嗎？
我的老師小學生作文11
你想知道我最敬佩的人是誰嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什么呢？請往下看：
因為她每次給我們上公開課的時候，后面都有很多領導在看我們上課，楊老師她一點也不緊張，如果緊張，一不小心講錯了，那她就會被領導批評。
還有，因為她上每節課的'時候都很專心，而且還不會發火，所以我們都很喜歡楊老師。
楊老師還經常被學校里表揚，我們是楊老師的學生，所以，我們整個班級都會被學校里表揚。
楊老師的學習也很值得我們學習，一個寒假，她就看完了很厚的一本書。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會和我們一起分享；比如有好吃的糖，她就會和我們一起吃。
楊老師的班是一個很優秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……
我的老師小學生作文12
我的語文老師，是我們的班主任，他姓管，所以我們都叫他管老師。
他高挺而瘦弱身材，像竹子一樣挺拔；那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，看書的時候，總是戴著眼鏡，大約他是遠視眼的'緣故吧；他還留著一頭烏黑的頭發，像草一樣密；說話時聲音洪亮，使人產生一種敬畏感。
管老師是一位對工作極為認真負責的人，每天下課后，他都會讓每個組的組長收好作業交給他，而他則一份一份的認真檢查和批改，一個都不落下。
管老師對學生的要求也非常嚴格，有一次上課，老師有事出去了二十分鐘，臨走時說是上自習，而調皮的我們卻在教室里玩耍、打鬧。當老師回來看到不守紀律的我們，顯得非常生氣，便拿起桌子上的長尺狠狠的敲打講臺。“啪”長尺斷了，教室里頓時安靜了，同學們聞聲看向管老師，都羞愧的低下了頭。老師沒有將這件事放在心上，而是繼續一絲不茍的教我們學習，隨手撿起斷掉的兩半長尺放在了講臺上。
老師，您是如此的辛苦，我們還惹您生氣，以前的我們是多么的不懂事，可是您一次又一次的原諒了我們。您真的太偉大了。在這里，我代表全班同學向您說一聲“老師，您辛苦了！”
我的老師小學生作文13
歲月匆匆，帶走了無數往事，淡化了多少回憶，但有一雙眼睛卻始終印在我的腦海里……
三年級一次期中測驗，當試卷發下來的時候，淚水模糊了我的雙眼。面對同學們投來的異樣的目光，我真恨不得地上能裂開一條縫，好讓我鉆進去。平時成績不錯的我竟考了個良——78分。我嘗到失敗的滋味，心里好沉，好悶……
“這點挫折算什么？”我的耳邊響起了您親切的聲音。我抬起頭來，看見您的眼里充滿了鼓勵，充滿了信任，好像在說：“不要緊，這次失敗了，還有下次，找出其中的原因，相信你一定會成功的.。”我試著重新找回信心。
還不會忘記那一次。那天輪到我和幾名同學值日，可那段時間，正好有一部電視劇在熱播，如果掃完地回去，就來不及看了，如果放學馬上回去，還能看得到。我經不住誘惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫進了辦公室。您一句話也不說，默默地注視著我，目光是那樣嚴厲，似乎在說：“一個好學生怎么能不愛勞動呢？”我紅著臉，低頭主動說：“朱老師，我錯了。”您的目光變得溫柔，微笑著點頭說：“知錯就改，還是好同學。”
不會忘記您慈母般的關懷，不會忘記您的諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著關愛的眼睛，永遠留在我記憶的深處。
我的老師小學生作文14
我最愛老師，如果沒有老師的指導我就不能認字、閱讀、寫字和知道為人處事的道理。記得剛上小學的時候，我的心情非常的不安和慌張，進了教室看到既溫柔又和藹可親的老師，我的心情放松了不少。上課時，一邊聽著同學自我介紹，我也在一旁興高采烈的認識新同學。
第一次月考我沒考好，老師不但安慰我，而且老師還教我訂正，寫出正確的答案。我好喜歡老師，因為她生日的`時候請我們吃巧克力，我覺得巧克力看起來很可口、很光滑，聞起來甜甜的、苦苦的，所以我迫不及待的吃了一口。哇！馬上滿嘴的芬芳，心中感覺好幸福喔！
老師帶我們玩游戲時，我們可以像魚一樣自由自在的玩耍，我和同學一起去玩石頭溜滑梯和大象溜滑梯；如果沒有老師，我就不會那么快樂的玩耍了，我就不能認識很多字啊！我們很幸福，因為有老師，我好開心啊！
如果沒有老師，學校會被我們大玩特玩、玩翻天，玩到亂七八糟的。所以我比較喜歡老師在的時候，因為可以吃到巧克力，可以學到很多有用的課程和認識很多字。想到老師的好，我就眉開眼笑、心花怒放！
我的老師小學生作文15
我們的劉老師是我在育賢小學認識的第一位老師，她既是我們的第一位班主任，也是教了我們三年，對我們有著很深感情的老師。
記得在一年級入學測試時，當我緊張地走進教室里，只見一位戴著眼鏡，面容和藹可親的老師坐在那里，她親切的話語，消除了我的'緊張，隨后，測試非常順利，最后老師讓我背了一首《登幽州臺歌》后，滿意的讓我走了。出來后，爸爸媽媽趕緊問我怎么樣，我笑著說：“沒事呀。”開學后，我才知道，她就是我們的班主任。
劉老師對我們班的每個同學都非常地關心和了解。一開始，我的發音總是不太準確。劉老師總是鼓勵我，上課時，讓我多回答些問題，平時多讀多看一些好的課外書，很快我有了很大提高，劉老師又讓我同其他同學代表我們班多次參加了古文詩詞表演，使我有了很大進步。
劉老師現在已經不當我們的班主任了，但她對我們的班級，對我們每個同學還是像從前一樣負責和關心，我們班里的很多大事，馬老師也總是和劉老師一同商量解決，現在，我們也總是能經常看到劉老師忙綠的身影。
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