小學小學生優秀作文

時間：2025-10-22 11:40:03 小學生優秀作文

小學小學生優秀作文精華[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學小學生優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學小學生優秀作文精華[8篇]

小學小學生優秀作文篇1

　　我的校園風景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。　　

　　走進大門，由教學樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來的大片空地，便是我們活動的地方——操場。　　

　　操場正前方是舞臺，這是我們表演節目和舉行大型集會的地方。　　

　　舞臺正前方是升旗臺，升旗臺形成了一個半弧形，中間聳立著三根旗桿，一根是隊旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國旗。微風吹過，鮮艷的國旗、隊旗和校旗在空中迎風飄揚。　　

　　舞臺的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹、鐵樹……說也說不盡，一盆花有一盆花的特點。比如富貴竹，雖然生命力不強，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片，十分惹人喜愛。　　

　　舞臺正前方那片空地，便是我們的活動場，每當下課鈴一響，操場頓時沸騰起來。同學們像兔子似的跑出教室來到操場，參加自己喜愛的活動，有的在觀賞花壇上的萬年青，有的在欣賞圍墻上的月桂，有的跳繩，有的做游戲，有的.跑步，大家玩得十分開心、幸福。　　

　　操場西邊的堡坎墻頂生長著一排翠綠的桂花樹。這種桂花樹叫月桂。每個月都會開花，棵棵樹都會綻放出米粒大小的金色桂花來，散發出迷人的花香，在很遠都能聞到。　　

　　操場東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長長的綠化帶。里面栽種小葉萬年青，正迎著春風，萌發出許多嫩黃的新芽，在陽光中顯得生機勃勃。　　

　　啊，校園的操場，你給我們帶來了童年的歡樂，我愛你——美麗的校園。指導教師：孟國金

小學小學生優秀作文篇2

　　幾乎所有的學生，只要一聽見考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來到。因我是新生，第一次參加學校的期中考試，既想早日證明我自己的真實成績，更想檢驗我自己在平時認真聽講努力學習勞動后的收獲有多豐富。平時，學習有那優秀而認真負責的兩位語數老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點點滴滴的教導我們最好的學習方法：“平時腳踏實地的學習，平常不斷的積累新舊交替的回味復習，鞏固所學習的知識，是取得好學習的成績”！因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導，所以考試前夕，我輕松的“梳理頭發”按老師教我的。有主次的復習了一下，心里自信的告訴自己：你行，我們老師平時教過我們！我一定認真考，我相信我行！“

　　星期五，下著大雨，我早早的在家吃了早點后，來到了我的東方小學，因今天市內所有的小學都嚴格有序的如期的舉行期中考試。我們學校平時都嚴格紀律更

　　我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺。筆。橡皮，開始早讀。

　　”叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的.跳個不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話”向平時考試一樣對待，你行，媽媽相信你“心里平靜下來，監考老師走進教師，首先向我們宣讀了考場紀律后，開始發試卷，當試卷到我手上時，我首先寫上了我的姓名，然后寫上了我的班級后，開始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我一定是不是100分！做完后，還剩不少時間，我有認真負責的檢查了一遍由一遍，”鐺......“考試就要結束了，我胸有成竹的拿起試卷，自信的走到講臺前，微笑著交給了監考老師，然后輕松的走出了教室！

小學小學生優秀作文篇3

　　我么家樓上，住著一位老奶奶，姥姥奶走路不方便，一拐一瘸。今天，老奶奶在單元口，一直手推車，一只手推著安全門，老奶奶很吃力，這時，我正好走到安全門門口，幫老奶奶開開了門，他夸我是個好孩子，媽媽這時走了過來，老奶奶見了，就把我幫助他的事告訴了媽媽，媽媽說：“不用客氣，這時他應該做的，。”

小學小學生優秀作文篇4

　　打小報告是我的習慣。

　　“老師，馮童在那里和別人打架”

　　“老師，葉凡在那兒和米莉摔文具”

　　“老師，凌峰抄李希的作業”

　　蘇茜望著班長王小強一次次的向老師打小報告，心里一陣厭惡，這個王小強，自從來了四(七)班后，看到什么都要向老師報告，當了班長后更是“勤快”，下課跑了幾趟辦公室。蘇茜是個脾氣火爆的女孩，看到有人打小報告就來氣，而這個鄉下來的王小強，更是成了她的“眼中釘”“肉中刺”。“王小強!你下課跑了幾趟辦公室了，你煩不煩啊你!”蘇茜擋在王小強面前，大聲質問他。“沒什么，打小報告是我的習慣。”王小強平淡地說。“嘿，竟然還有人有這個習慣，打小報告的人是可的……”不等蘇茜說完，王小強就走了。“你等著，王小強!”蘇茜在后面咬牙切齒地說。

　　又一次衛生大掃除，王小強在擦窗戶，葉凡幫他遞抹布。可擦著擦著，葉凡發現，這樣根本擦不快，因為只有一塊抹布，王小強擦了一會兒，又要等他洗完才能再擦，葉凡想了想，把胸前的`紅領巾扯下來，打濕后再遞給王小強，王小強先拿紅領巾擦了一會兒窗戶，覺得有點不對勁，這不是抹布呀，展開一看，咦，是條紅領巾。他問葉凡：“葉凡，這不是條紅領巾嗎?”“是啊，這還是條新的紅領巾呢”葉凡自豪的回答，心想：看我多偉大，為了班級衛生，我連紅領巾都“犧牲”了。“紅領巾怎么能當抹布呢?”王小強一臉的認真。“這有什么，不就是一條紅領巾么!”葉凡毫不在乎地回答。“紅旗是烈士的鮮血染紅的，而紅領巾又是紅旗的一角，怎么能當抹布呢?”“它又不是真從紅旗上剪下來的，怕什么。”“可它是有意義的呀，不管它是不是從紅旗上剪下來的，只要它有了這層意義，它就值得我們珍惜”王小強嚴肅地說。“嗨，真是個頑固的人。”葉凡拿起濕漉漉的紅領巾就走了。王小強在后面說：“你的表現我會告訴老師的!”

　　第二天，郝老師問班上的同學：“有誰把紅領巾當抹布看待?請舉手!”班上同學都默不作聲，連葉凡也沒舉手。郝老師馬上就說開了：“紅領巾不能當抹布，它是國旗的一角，代表少先隊，同學們千萬不要把它當破布……”下課以后，蘇茜再也受不了了，她問王小強：“你說說，你打了多少次小報告了?班上一半人都被你請進了老師辦公室，有什么事可以在同學面前說嘛，你可以提意見啊!干嘛每次都向老師打報告?”此言一出，班上許多人都符合蘇茜的話，“是啊，是啊!”“虛偽”“討好老師”“真不夠義氣”同學們七嘴八舌的討論起來，王小強只說了一句話：“向老師打報告是我的習慣……”同學們更氣憤了，又數落起王小強的不是來。郝老師從外面聽到了蘇茜和同學們說的話，笑著走進教室，問同學們：“大家想不想暢所欲言的說說被人打小報告的感受和打小報告的感受呢?我們這次來討論一下。”郝老師站到了講臺上，等著同學們發言。蘇茜先站起來說：“同學們有問題可以當著同學的面講，向老師報告反而把事情擴大了。”“打小報告的人最無恥了”……郝老師聽同學們發了一通牢騷后，說：“像蘇茜同學說的，可以向同學指出他不對的地方，但同學不聽的話，就有必要向老師報告。那么，為什么王小強同學說打小報告是他的習慣呢?老師也很好奇。”王小強站起來說：“在鄉下的時候，我也是班長，有一天，幾個同學找到我說，他們要到老鷹崖去捉幾只小鷹養著玩，叫我別跟老師說，我當時為了不被他們罵，也就答應了。后來，他們在捉小鷹時，有兩名同學失足掉下山崖，之后老師家長們找到我我，問我為什么不向老師報告，比起一個人的一生，我挨幾句罵又怕什么呢，從那以后，我就養成了打小報告的習慣……”王小強眼睛里噙著淚花說。同學們都驚呆了，默默地低下頭……

　　“嘿，李希!不能翻桌子!”“大班長，我下次不敢了，我再翻回去!”“嗯……翻過來是一次，你還打算翻過去呀!”“瞧我這腦子!你不會跟老師說吧?”“承認錯誤就好!”王小強和李希快樂的說著，蘇茜和郝老師看到這一切都笑了……

小學小學生優秀作文篇5

　　早晨，我們一家三口去暨南大學里游玩。

　　進了暨南大學，我發現這里群山圍繞，一座座山峰連綿起伏，若斷若連。暨南大學中央是一個風景優美的湖。湖靜的時候，宛如一面鏡子，映照著藍天白云；又好似一位美麗的少女，安詳地躺在水中央。風吹過湖面，頓時，碧波蕩漾，泛起了點點銀波。

　　這時，從不遠處傳來了一陣歡叫聲，我定睛一看，原來是白鵝。湖面上有一群白鵝正向我們這邊游來，一邊拍打著翅膀，一邊伸著長長的脖子 “嘎嘎嘎”地叫著。我仔細打量這面前的幾只鵝，潔白的羽毛，如白雪般不染灰塵它的嘴是紅色的，如血一般鮮紅。它們游在水里，可以清楚地看見橙黃的.腳丫不停地撥打著水，游過之處仿佛在光滑的湖面上劃出了幾道傷疤。

　　突然，白鵝的速度放慢了。只見它們撲騰幾下翅膀跳上了岸。在岸上，它們左看看右看看，好不容易在草地上找到了一條小魚。為首的那只鵝開心地直奔過去。不料，剩下的鵝也連滾帶爬地跑過去，企圖搶到那頓可口的午餐。可惜，那條可口的魚最終落入了第一只鵝的口中。吃完了小魚，那只鵝便又撲騰幾下下了水，慢悠悠地游向遠方。忽然，岸上飛來了一只鵝，徑直跳入水中，兩只鵝相互撕咬起來。第二只鵝咬住了第一只鵝的羽毛，第一只鵝也死死咬住對方的脖子不放。兩只鵝就一直在糾纏著打圈，好不歡樂！

　　望著鵝遠去的身影，我不禁嘆道：“鵝的生活多悠閑啊！”

小學小學生優秀作文篇6

　　小學生優秀讀書作文：觀《養花》有感

　　今天，我如饑似渴地讀了現代文學作家——老舍先生的文章——《養花》，感到心潮澎湃，思緒萬千。

　　這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養花的過程和體會到的種種樂趣，體現了作者熱愛生活、熱愛勞動的美好思想和高尚情操。

　　幾百盆花，都要很快搶到屋里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這句話我深有體會。要知道，在勞動中，沒有苦又怎么能有甜呢？每一張好成績的試卷，都是通過我們的勞動而爭取的，要知道，著這些好的背后，隱藏著多少的汗水與心思啊！再如：記得有一次，學校進行大掃除，同學們團結一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個同學都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄云外了。其實，在勞動中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的`畢竟是甜啊！世界上的快樂都要我們通過自己的實踐勞動才獲得啊！

　　書看完了，然而，書上一句句引人深思，催人奮進的言語卻時時映入眼簾。在今后的人生道路中，我要認真琢磨書上的每一言，每一句。

小學小學生優秀作文篇7

　　過年有很多趣事，大年三十的夜晚最有趣。因為那個時候是我小孩子最快樂的時候。

　　當我和小伙伴玩得正在興頭上的時候，“咚，咚，咚……”新年的鐘聲敲響了。我的爸爸趕緊把煙花都拿了出來，我和小伙伴都圍著那一大袋煙花，都想看看里面有什么稀奇古怪的煙花。我拿出一個“ 噴泉花王”，點燃了引火索，五顏六色的小火星跳了出來，頓時，地面都變得五顏六色的了，煙花越噴越高，這代表著在新的一年里我都會步步高升。我偷偷地點燃了“ 沖天炮”，“嗖”，“沖天炮”在天空中轟的一聲爆炸了，這可嚇到了小伙伴，看到他們害怕的.樣子，我便哈哈大笑起來。我和小伙伴同時點了“沖天炮”，又嚇到了正在聊天的大人們。

　　我的爸爸點燃了“滿天星”。一顆煙花像導彈一般飛上天空，“啪”，煙花分裂成一小顆一小顆的小火星，好像一個絢麗多彩的大圓盤。“嗖—嗖—嗖”，“啪—啪—啪”天空中連續不斷地出現大圓盤……。

　　我點燃了“ 太空飛碟”，它好像一個急躁的跳蚤，“嗖”，飛去前面的池塘了。

　　過年真是我最快樂的日子，既可以放煙花，又可以吃年糕，還可以穿新衣服。

小學小學生優秀作文篇8

　　想必大家都已讀過《魯濱遜漂流記》這本書了吧，這一本書已是家喻戶曉，它成了激勵許多學生的導師，書中的情節不僅跌宕起伏，且讓人感悟甚多。

　　故事中的主人公魯濱遜是一位充滿驚險和刺激的水手，由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個荒島上，陷入絕境中的魯濱遜不僅沒有絕望，而是以人們難以想象的.毅力與堅強，在孤島上生存下來，他開荒種地；砍樹建房；圈養山羊；修造船只，還救下了即將被土著吃掉的“星期五”，并救了被暴徒劫持的船只與船上的善良的人們，魯濱遜也結束了自己20多年的荒島生活。

　　讀書不僅要看內容，更要學習書中人物的品質，《魯濱遜漂流記》這本好書中的魯濱遜，他樂于探險，盡管被困孤島，卻憑借著自己超人的勇氣與毅力，最后終于迎來了希望，離開了這片生活了二十多年的荒島，回到了英國。

　　《魯濱遜漂流記》這本書不就是想告訴我們“當遇到困難，挫折等不幸時，只有勇氣與毅力并充分調動自己的智慧就可以做出超出別人想像的奇跡來。”嗎？

　　這也是《魯濱遜漂流記》這本名著經久不衰的原因，不是嗎？

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