實用的小學小學生優(yōu)秀作文300字錦集九篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文300字9篇，歡迎大家分享。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇1
記得暑假里的一天，我做完作業(yè)，到外面呼吸一下新鮮空氣。一到樓下，便被不遠處一團黑壓壓的東西給吸引了。走近一看，原來是一群螞蟻正在搬一只少了一只腿的螳螂。我不禁心中想：這群螞蟻真是不自量力，雖然說那只螳螂少了一條腿，可身體卻不知比它們大幾倍。突然，螳螂翻了一下身子，螞蟻就死了幾只。看著被壓死的螞蟻，我的心中為它們白白送命而感到不值。
螞蟻卻絲毫沒有退縮的意識，反而招呼來更多的同伴圍攻螳螂。不一會兒，螞蟻的數(shù)量便增加到原來的兩倍了。慢慢地，螳螂有些抵擋不住了。螞蟻見自己占了上風，便開始向“獵物”發(fā)起最后一次進攻。沒過多久，螳螂便再也無力反抗，真正成了螞蟻的美味大餐，我腦海中涌現(xiàn)出它們享受美味大餐的情景。
我想螳螂怎么也想不到，自己竟會敗給小小的.螞蟻。小的時候，媽媽、老師就常教育我：團結就是力量，團結的力量最強大，可我總是不明白，團結的力量為什么大。看著螞蟻們扛著螳螂逐漸離去的身影，我深深體會到了團結的真正力量。我們也要像螞蟻一樣做一個熱愛團體，團結一致的人。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇2
一天，黑色的鋼筆爺爺要睡覺了。可是，外面吵鬧鬧的，他怎么也睡不著。他便穿上衣服出去一看，原來是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來。
紅色鋼筆妹妹說：“我代表吉祥，有我在一切都會非常美好，所以我是最重要的。”黃色鋼筆姐姐說：“我象征著智慧，我才是最厲害的。”銀色鋼筆哥哥說：“我象征著正義、光明、神圣、莊嚴，我比你們兩人都厲害。”
鋼 筆爺爺笑呵呵地說：“那就來場比賽吧，誰寫的作文最好誰就最棒。”然后，大家都努力的寫作文。鋼筆妹妹寫的字輕飄飄的，根本看不出是寫的什么。鋼筆姐姐的 子還可以，不過寫著寫著就看不出寫的是什么了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了，看上去是一團黑色。最后，鋼筆爺爺說：“你們誰都沒有通過考試。”
鋼筆爺爺又說：“大家光外表好看是不行的'。必須要寫的字好才是最好的。”大家最后終于意識到自己的錯誤了。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇3
同學們讓我告訴你們一件事吧！你們知道是什么事嗎？就是一件讓我很高興的事。星期六那天就是我的生日。我生日的那天過得可高興了。爸爸帶我去滑冰場玩。還給我買了一個很大很漂亮的布娃娃呢!我正在看哪個布娃娃漂亮的時候，我聽見爸爸打電話給服務員幫我訂酒店，原來今晚就在酒店里吃飯，還在酒店里訂了大蛋糕。到了晚上，爸爸帶我和一家人去酒店里吃飯，吃完晚飯后我們一家人就坐在一起聊天，看電視然后還唱了歌。不一會兒，我就看見服務員用手推車把一個四層的蛋糕推到了我的面前，我興奮得手舞足蹈。
準備吹蠟燭的時侯他們就關了燈。切蛋糕了，大家就為我唱生日歌。唱完歌后，我閉上眼睛許了個愿望，切完蛋糕后我就一人一塊端給大家吃，還不忘說上一句：“如果還要的話再來拿，不用客氣。”大家看著我的一舉一動，都稱贊我懂事呢。吃完蛋糕后，大家都在唱著歌為我的成長再次慶祝，時間在不知不覺中過去了，我也不想離開這里，但是媽媽爸爸再三催促，我就高高興興地回家去了。在回家的`路上，我在想：如果我下次生日再到這里吃飯、唱歌的話，那是一件多么幸福的事情啊！想著想著，我在心里覺得我很幸福，我一定要更懂事，長大后，報答爸爸媽媽。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇4
春季到了，今天，天氣晴朗。我和爸爸母親一起到公園放風箏。
來到公園，我們看見有許多小朋友在放風箏。有金黃色的小蜜蜂，好像在舒展雙臂，翩翩起舞；有紅色的大金魚，在擺動著那一條大尾巴，自由自在；還有一只大大的鷹，低著頭，好像在注視著下面的動物美食……而我拿著一只小白兔的風箏，那只小白兔嘴里還有一個胡蘿卜呢。但它總是飛不上去，我有點不想放了，有點兒灰心了，當我把目光投向母親的'時候，只聽見她對我說：“孩子，不要灰心，只要你堅持不懈，就一定會成功！”聽了母親的話，我又充滿信心的站起來，再一次面對風箏，經過我的不懈努力，我終于把風箏放上了高高的天空。
這件事讓我明白了：無論做什么事，只要有耐心、堅持不懈，就一定能成功！
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇5
我常常想：“幸福是什么？”
對于有些人來說，幸福就是有的吃、有的玩、有錢花，想干什么就干什么。但是幸福對于我來說，有多種幸福，其中一種是助人為樂。
一天，我在操場上撿到了一個水杯，我就問班里有沒有人丟了水杯。唉！我應該怎么辦呢？突然，我靈機一動，大叫起來：“有辦法了！”我把寫作業(yè)的本子的.一張紙撕下來，寫上：“這是誰的水杯？各位找不到水杯的哥哥姐姐弟弟妹妹們，請來認領這個水杯。”然后，我就把紙條貼在水杯上，放在一個顯眼的地方，我就放心地回教了室。第二天，我去操場看了一下。突然，我發(fā)現(xiàn)放水杯的地方水杯不見了，但在原來放水杯的地方多了一張小紙條，上面寫道：“謝謝你小同學，愿你心想事成，考試回回考第一。”
看完紙條我開心地笑了，原來幸福是這么簡單而又快樂呀！
原來幸福就在每一個人的身旁，幸福無處不在，只要我們帶著一顆善良的、感恩的心，就一定能找到幸福。
這就是幸福！
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇6
中秋節(jié)的晚上，華燈齊放，禮花飛舞，我與爸爸到南廣場散步
我一蹦一跳地來到廣場的門口，菊花與月季競相開放，在彩燈的照耀下，“南湖廣場”四個字顯得十分蒼勁。廣場中央跳舞的人有男有女，有老人也有小孩，他們隨著舞曲的節(jié)奏，翩翩起舞。整個場面宏偉壯觀，充滿活力，洋溢著歡樂的氣氛。一旁，還有不少的欣賞者……
廣場的北部與南面豎立著許許多多的蒼松，它們遙遙相對，好像一排排站的筆直而又整齊的士兵在歡迎人們的到來。西邊的那彎彎曲曲的長亭下，有三三兩兩的`人坐在那兒靜靜地欣賞皎潔的明月。接著，我與爸爸來到了東面，秋月的倒影和披上“彩衣”的高樓映在湖面上，顯得十分的和諧。
這時，我看到廣場門口有人在放孔明燈，我十分好奇，就拉著爸爸的手鉆進了人群里。在這時我又看到了一位將要殘疾的老奶奶坐在輪椅上，我心里有了一個念頭：讓孔明燈去看看嫦娥，順便讓玉皇大帝治好那老奶奶的腿……
南湖廣場真美啊！
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇7
我認為喜歡他人要從喜歡自己開始，我就非常喜歡我自己。不是因為我的模樣，不是因為我的學習成績……而是因為我的活潑、天真、樂觀、向上的好態(tài)度。
我喜歡我自己，因為我有一顆寬容的心。假如別人不小心碰倒了我，我不會生氣，而是對碰倒我的人說：“請您小心點，下次注意。”我希望大家都不要指責別人，要在自己的身上找不足。
我喜歡我自己，因為我非常愛好學習。我雖然好動，但是我一靜下心來，所有的問題都不會把我難住。我覺得玩的時候要盡情地玩，學習的時候要全力以赴，并且認真地學，不能跑神。
我喜歡我自己，因為我有優(yōu)點，也有一些令我失望的缺點。我的`優(yōu)點有很多，比如：愛好讀書，是個小書迷；還喜歡畫畫，什么卡通人物，什么素描寫生，什么水粉色彩，我都能畫。
我喜歡我自己，因為我有特長。我會畫畫，現(xiàn)在我已經七級了。我畫的畫，都很好看。如果是寫生，我畫得就非常逼真，老師也說我畫的好。
我要努力學習，爭取克制自己的缺點，完善自己的缺點。我要改變自己。我要變得勤勞，變得積極，變得進取……
我一定要改變，讓我自己更加喜歡我自己。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇8
國慶節(jié)到了，我和爸爸媽媽來到無錫大姑媽家，第二天，我和爸爸媽媽等人就去了無錫著名的景區(qū)---太湖。
我和大家先去了渤公島，渤公島的風景美極了，我們在湖邊邊走邊欣賞這美麗的風景，有時還捉捉螞蚱。走了一段路之后，我們看見有人在湖邊東摸摸，西摸摸的，就問了一下，這才知道人家是在摸田螺。這時，我們看見湖面有許多小菱角，便撈起菱角來，我看見二姑媽撈得最多，不一會兒，就撈了十幾個，可惜啊可惜，大家撈的都是小菱角，還好媽媽說小菱角能生吃，而且還很甜呢。我嘗了嘗，確實很甜。突然，我看見媽媽特別興奮，原來，爸爸給她摘了一朵美麗的水葫蘆花。水葫蘆花長得跟孔雀羽毛似的，特別的吸引人。我看見我們今天撈了這么多東西，興奮的.說：看看我們今天撈了這么多水特產。大家聽了以后，都開心的笑了。
多么開心又有趣的太湖游啊，小朋友們你們有空也讓爸爸媽媽帶你們來玩玩吧，用我媽的話說：不虛此行！嘻嘻！
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇9
一個陽光明媚的早上，小白兔白白去小熊家坐客，它走在小路上，哼著小曲，就是不看路，撲通一聲掉進了一個深坑里，它害怕極了，就大叫救命，救命啊，誰來救救我，誰來救救我，哭聲吵到了四周玩耍的小軍、小瑩、小剛，他們聽到小白兔白白的叫聲跑了過來一看，原來小白兔白白掉到深坑里了，小瑩對他們倆說：我們得想個辦法把它救上來。小軍說：我想出了一個好辦法，把一根竹干放下去，再讓小白兔白白抓住竹干爬上來。小瑩說； 這個辦法很好，我們去找竹干去吧！
于是，三個人一起去尋找竹干去了。不一會兒，他們就在深坑邊集合了，把竹干伸進了深坑里，小瑩對小白兔白白喊道：小白兔白白，小白兔白白你把竹干抓住，記住抓抓牢了，我們好把你救上來，小白兔白白緊張地說：好的.。然后，他們三個一起用力，用了九牛二虎之力才把小白兔白白救了上來。
救了上來的小白兔白白連忙說：謝謝，謝謝你們，我想請你們去我家玩吧！他們三個人齊聲地說：不用了，下次走路要小心點呀！小白兔白白說：知道了，下次我一定會小心的。
【實用的小學小學生優(yōu)秀作文300字】相關文章：
（優(yōu)秀）實用的小學小學生優(yōu)秀作文12-12
實用的小學小學生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]04-02
(優(yōu)秀)實用的小學小學生優(yōu)秀作文04-27
[實用]小學小學生優(yōu)秀作文08-03