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讀后感小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2026-01-17 13:08:33 小學(xué)生優(yōu)秀作文

讀后感小學(xué)生優(yōu)秀作文范文[通用4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感小學(xué)生優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀后感小學(xué)生優(yōu)秀作文范文[通用4篇]

讀后感小學(xué)生優(yōu)秀作文范文1

  我學(xué)了《談禮貌》的課文,俗話說的好,“禮貌雖然不花錢,卻比什么都值錢。”

  前幾天,我坐公共汽車,突然一個(gè)急剎車,弄得我東倒西倒的,一不小心踩到了一位叔叔的皮鞋,我抬起腳來,看了看那叔叔的表情,看來他有點(diǎn)要發(fā)火的樣子,我忙說道,“對(duì)不起!對(duì)不起!”,那位叔叔笑了笑,對(duì)我說:“沒有關(guān)系的,不過,你做錯(cuò)了事要馬上改正,不能看臉色的。”我聽了叔叔的`話,連連點(diǎn)頭,我不由自主地輕聲道:“真不可思議,我以后一定禮貌用語。”

  昨天,我的爸爸媽媽一起去超市,(.)我想去買樂事薯片,剛要去問營業(yè)員阿姨,突然有一個(gè)男的問:“呔,那個(gè)毛巾在哪兒啊!”營業(yè)員阿姨生氣的指了指路,我又上前去問:“阿姨,請(qǐng)問一下,樂事薯片在哪賣啊?”營業(yè)員阿姨耐心地給我指了路,我聽完后,輕聲地對(duì)她說:“謝謝你,阿姨!”阿姨笑著說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事。”

  看來,禮貌用語無處不在,沒有禮貌的人,就象有窗戶的房屋。所以我們問、說一定要禮貌。這樣的話,會(huì)讓社會(huì)生活更加美好!

讀后感小學(xué)生優(yōu)秀作文范文2

  我看了一篇課文,它對(duì)我的啟發(fā)很大,這就是《中彩那天》。

  這篇課文講了爸爸在買獎(jiǎng)票的時(shí)候給庫伯捎了一張,庫伯的那張獎(jiǎng)票中了獎(jiǎng),是一輛值幾萬美元的奔馳。爸爸夢(mèng)寐以求都想有一輛屬于自己的'車,而庫伯家和我們家相比是很富有的,但爸爸還是把獎(jiǎng)給了庫伯。我一開始很不理解“中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我那貧窮的家最富有的時(shí)刻”。后來,我問我爸爸,他告訴我一個(gè)人只要活得有骨氣,就等于有了一大筆財(cái)富。

  是呀,如果爸爸對(duì)庫伯說沒有給他買,把獎(jiǎng)票變成自己的,他們一家是可以暫時(shí)擺脫困境,可是擁有了一輛車,這家人這一輩子將會(huì)受到良心的譴責(zé),這種譴責(zé)比貧窮還要難受。沒有錢可以掙,這樣得到的錢用起來才會(huì)踏實(shí)。生活中就有那樣一些勢(shì)利小人,不是自己的錢也想方設(shè)法占為己有,結(jié)果一輩子都生活在良心的.譴責(zé)中。相反,那些拾金不昧的人,因?yàn)槠沸惺艿絼e人的稱贊,于是得到了重用,不是也賺到了自己所希望的錢?

  人呀,就應(yīng)該要活得實(shí)實(shí)在在,不是自己的東西就不要想占為己有。

讀后感小學(xué)生優(yōu)秀作文范文3

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。

  課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩,雖然她只有14歲,但是,她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。自從學(xué)了課文后,我的心里久久沒有平靜下來,一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說,我們要去大夫山玩,那么,準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),我的第一句話一定是:“爸爸媽媽,水倒好了嗎?”“爸爸媽媽,行李包準(zhǔn)備好了嗎?”等之類的'話語。這時(shí)再想起來,覺得實(shí)在不應(yīng)該。

  在我學(xué)習(xí)完課文后,我想到了我們中國母親與外國母親的區(qū)別和不同。

  中國的父母,給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的.父母,也給了很多愛給孩子,但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng),無私的愛。于是,在這兩種教育方式下,我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多,但是,要是告訴他們要游遍中國時(shí),肯定一個(gè)也不敢,更別說去游遍亞洲了。這時(shí),就清清楚楚地證明了,外國的孩子比中國的孩子獨(dú)立的多。

  我多希望,中國的所有父母都來看一看這篇課文,改變自己對(duì)孩子的看法,讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性,學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng),以及對(duì)生活的熱情。

讀后感小學(xué)生優(yōu)秀作文范文4

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文,課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。

  從這篇課文我體會(huì)到我們不應(yīng)該看不起那些盲人,因?yàn)樗麄円灿猩畹臋?quán)利,他們雖然瞎了,但是他們?nèi)詻]有放棄生存,他們內(nèi)心依然是光明的,是溫暖的,是愉快的。他們還是對(duì)生活充滿了希望,充滿了向往。

  文中還有一句話使我激動(dòng)不已:“安靜的手指悄然合攏,竟然捉住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩那神奇的`靈性捉住了,蝴蝶在她手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,這時(shí),安靜的心靈來到了她從來沒有體驗(yàn)過的地方。”這句話告訴我,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰都能把有限的生命做出無限的價(jià)值。

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