實用的小學生優秀作文實用7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學生優秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生優秀作文 篇1
又到了每年一次的清明節，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節可隆重了，我們家的祖墳分布在風景秀麗的清源上，清明時節滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的.描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。
大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，外公的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動！”，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在外公墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
小學生優秀作文 篇2
同學們，春天到啦。在我們小區。到處盛開著桃花，她有的是五片葉子，有的是許許多多的小花蕾，在花蕾上面有的是一個個圓形的“小帽子”。那粗壯的枝干。彎彎曲曲的.�；ò晔欠壑袔О椎�，還有的是紅色和白色。如果刮風，桃花就像下雪一樣。滿地都是零碎的花瓣。你站在樹旁，就能聞著那淡淡香味。啊——真是太美了……
我不止喜歡桃花的美，更喜歡她的品格。
她雖然沒有的是竹子謙虛，沒有的是梅花不畏風雪，沒有的是荷花“出淤泥而不染。”
但是她生命短暫，到了夏天，她隨之凋零，取之而帶的是一個個惹人愛的大桃子。這正是她生命的珍貴與無私的奉獻！
然而，一些小朋友，卻撇下一枝又一枝的桃花，讓原本生命短暫的桃花變得更短，只有的是幾天或幾小時。
所以我希望同學不要采摘它，不要謀求私利，僅供自己觀賞。桃花應給大家共同觀賞！
小學生優秀作文 篇3
每個人都有自己的幸福的童年，而我幸福的童年的故事數也數不清，其中那件事最有趣。
記得那是一個夏天，太陽炙烤著大地，地上卷起陣陣熱浪，使人感到窒息。
有一天，媽媽在電腦上給我看那時最多人看的《超星神》
我津津有味的看著，我正看在興頭上時沒想到的`是一集看完了，我去叫媽媽可是媽媽睡著了，我就沒有叫了(那時我才四五歲)。只好自己找東西玩了。
我來到了媽媽睡覺的地方，看見那個地方有一個發光的東西。因為好奇所以走了過去，(那個發光的東西就是鏡子)發現里面有一個和我一模一樣的人。
我向它打它也向我打。
最后我對它生氣的大叫：“你這個怪獸!”這時媽媽醒了發現我對著鏡子大叫對我說：“小笨蛋，這個東西是鏡子。”媽媽給我講了一番，我似懂非懂的點點頭。
幸福的童年真是豐富多彩。直到現在，每當想起這件事，我就想笑，幸福的童年真讓人留戀啊。
小學生優秀作文 篇4
現在的社會越來越發達了，用筆的人也越來越多了。所以，我發明一種神奇的筆。
這種筆小巧玲瓏，而且很輕，筆筒和別的也沒什么區別，只是在筆筒的上端有兩個按鈕，有一個小喇叭和一個轉輪，對了還有一個小燈，發出的光是紅色的。轉輪里有一個指標和好幾種筆的'名稱。
這種筆有三種功能，第一是轉換性質，第二是廢水變料，第三種是查找錯別字。
第一種功能是可以把手中一種筆變換成另一種筆，就是比如把鋼筆的筆頭變換成中性筆的筆頭，寫出來的就是中性筆。只要你把上面的轉輪里的圖標轉到你想要的筆上，然后按左邊的按鈕就可以了。
第二種功能是廢水變料，有了這個功能，大家就不用擔心沒有墨的問題了，只要把一種水吸進去，它就會自動變換成可以用的墨。
第三種功能那才叫絕，就是會找錯別字，你打開燈光按鈕，然后在每一行掃一下，掃在錯別字所在的地方燈就變紅了，對了，還忘了最重要的它是太陽能充點，所以不會擔心電會用完。
這就是我發明的筆。
小學生優秀作文 篇5
昨天晚上，媽媽告訴我：明天中午，我們去沃爾瑪和柴兆澤，還有幾個小朋友一起去吃肯德基，因為柴兆澤要和他的爸爸媽媽去南京了，所以要和好朋友聚一聚。我問媽媽：“都誰參加呀？”媽媽說：“明天去了，我們就知道了�！�
終于盼到明天了，中午，媽媽和我來到了沃爾瑪的`肯德基，看見了好多同學都已經來了。開始午餐了，我們幾個小朋友很快就吃完了。幾個女孩子去兒童樂園玩，我們幾個男生說他們好幼稚。我們幾個男孩子在玩魔蛋，大人們在不住口地聊天。我們在肯德基玩了一會，準備去學校照幾張照片和柴兆澤作紀念。
來到了學校，我們先是到教室照了照片。然后來到了操場，準備在操場再照幾張照片。我們照了一張又一張，終于照完了，我們準備各回各家。當時要走的時候，柴兆澤很舍不得我們離開他，我們也舍不得柴兆澤離開我們。
今天雖然玩的很開心，但是一想起：柴兆澤以后不能和我們一起玩耍，一起學習，我心情還是很難過高中優秀作文 ，因為我舍不得他。希望柴兆澤能在南京學得更好，更加快樂！
小學生優秀作文 篇6
早晨一片霧，但是大課間卻讓我們的校園充滿歡笑。
課間操鈴聲響后，我們在朱思宜的帶領下一起來到了充滿歡歌笑語的籃球場。楊老師說：“五光十色小組出列，人之初小組出列。”��！終于輪到我們“太陽花了”！楊老師又給了我們一個“場地”。我們“太陽花”小組玩的第一個游戲是“搞怪動作”一二三！我們在玩的時候，我一步一步地走著，而焦銳他們呢？他們大步大步走著，很容易被退回起點。
第二個游戲是“切水果”。媽媽們先給我們示范了一下，我和焦銳開始比賽了。我很快，焦銳也很快，最終焦銳贏了！我卻輸了！
下課鈴響了！有的`有一個氣球，有的沒有氣球，還有的有文具作為他們的獎品。
雖然我沒有禮物，但這真是快樂的大課間啊！
小學生優秀作文 篇7
每個人都想做好事，但他們想做好事有兩個方面：一個只愿意收獲，不愿意為此付出一點努力；另一個愿意付出與收獲相同的金額，甚至更高。
顯然第一人認為是不現實的，只有人才的第二次成功！所謂“舍得”的說法只是家庭將獲得作為第一人稱的方式是不可能的。因此，良好的背部，將有大量的薪資。薪酬是樣樣精通，不會有什么收獲沒有付錢。但也因為良好的很簡單，就是工資，所以工資是好的本身。例如，我們去釣魚，漁具，如果大家都不愿意買，不愿意花時間，那我們談什么收獲，所以什么是成功？所以，如果我們不打算支付，他們不會有收獲。他們常常繳納各種物品，如：金錢，精力，耐心，能源等。
就拿我們需要學校來說吧，如果對于我們可以沒有學生學好小學教育階段的知識，就等于蓋樓沒有發展打好地基，以后的.一切都不會牢固。只有在小學教學階段通過努力工作付出，掌握熟練和牢固的知識，才能在企業以后的學習研究過程中步步前進。如果一個我們中國現在不掌握牢固的知識，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會倒下的。如果因為我們不付出，或付出了一半不愿繼續不斷努力，那么他們最后的結果也會一事無成，所以作為我們國家不光要付出，還要堅持人民不懈付出。
記住，如果你不付出，你就不會成功。方式是樂于奉獻，“沒有理由拒絕卓越”。
【小學生優秀作文】相關文章：
小學生優秀作文[優秀]10-16
[優秀]小學生優秀作文02-01
【優秀】小學生優秀作文10-25
（優秀）小學生優秀作文01-05
(優秀)小學生優秀作文06-19
小學生優秀作文（優秀）12-09
小學生優秀作文(優秀)10-31
小學生優秀作文優秀01-08
小學生優秀作文[優秀]02-11
小學生優秀作文【優秀】02-15