小學生優秀作文

時間：2026-02-19 06:33:58 小學生優秀作文

小學生優秀作文(匯編8篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學生優秀作文(匯編8篇)

小學生優秀作文篇1

　　第一次總是清晰，第一次游泳也一樣。

　　那是我哥帶我去的。在更衣室，我脫衣服，只留泳褲，在人多的游泳池不免有些害羞。當時，我卻不敢下水，第一次嘛！我從小就怕水的，現在我要超越自我消除這個心理障礙。就在這時，哥哥遞給我一個游泳圈，突然，我摔了一跤，跌倒在水中，一連嗆了幾口水，我穩住了身子，將游泳圈套在身上，氣喘吁吁。他們看著我狼狽的樣子，哈哈大笑。我心想，我一定要學會游泳。

　　游泳的感覺很奇妙，你的身子在水里一上一下不會到沉水底，躺在水上像紙一樣漂流。在水中行走不大方便，每走一步都十分困難，像是一總無形的力量，阻擋著你的.前進。然后糊里糊涂地體驗這種奇妙的感覺。

　　舅舅說我是游泳的好苗子，我自己也有這種感覺。第一次不敢下水，來游泳還是被強迫的，但第二次雖然也帶著游泳圈，但我卻并不怎么害怕，那天還是我主動要去的。第三次我更大膽了，我拋棄了游泳圈，試著游了起來，但總是原地游不動，而且鼻子嗆水。我心想：“只要浮得起來，憋得住氣，還害怕游不動嗎？”憋氣自然不用說，我憋得兩分鐘，麻煩的是讓人浮起了。我走到淺水區，用手堵著鼻子，全身放松，試著浮起來。但我發現我下沉了一會兒，當我將要放棄的時候，我竟然浮了起來，這使我信心大增。

　　第四次我便游了起來，雖然不怎么好，也不太遠，但這的確是一個令人振奮的消息。更是讓我明白了一個道理——只有堅持，才有希望。

　　想健康，游泳吧！想健美，游泳吧！想快樂，游泳吧！我愛游泳，我希望人人都愛游，人人都會健康！

小學生優秀作文篇2

　　我上一年級時，學習不是很好，因此，媽媽每天輔導我寫作業，希望我的成績不至于落后。每天看著媽媽疲憊的身影，我小小的`心感受到：要好好學習，不能對不起媽媽。

　　我很爭氣，一次月考，我拿著一百分的試卷興沖沖地給媽媽看，媽媽很高興，一把把我抱起來。那時，媽媽笑得多么開心多么美，那可是人間最美的微笑啊！我暗下決心，一定次次考一百分，那樣，媽媽就可以天天開心了。

　　所以，媽媽這一次的微笑，深深地印在我的腦海里。這件事我絕對不會忘記，一輩子也忘不了。不！不是一輩子，是永遠，永遠……

　　等到我上二年級時，我的學習進步多了，慢慢地我不再需要媽媽的指導了，只是我在寫完作業之后，不會忘記讓媽媽檢查，因為每次媽媽檢查之后，都會露出甜甜的微笑。

　　媽媽那陽光般的微笑，一次又一次的給我鼓勵，為我加油。媽媽的微笑是”人間最美的微笑。“

　　讓媽媽天天微笑開心，這可是我學習的動力啊！

小學生優秀作文篇3

　　一個春暖花開、鳥語花香的早晨，樹梢上的牡丹鳥用那“余音繞樑”的美聲，喚起了熟睡已久的媽媽，她拖著疲憊的身軀走上陽光照耀的頂樓，看著欣欣向榮的一草一木，不禁讓她忘卻了昨日的辛勞。突然鬧鐘“嗶嗶！嗶嗶！……”不停的響著，把我和哥哥從美好的睡夢中喚醒，媽媽也三催四請的把我從暖和的棉被中拉起；我睡眼惺忪，神智不清的站起來，看著鬧鐘上的時針指向八的位置，“天呀！”我以迅雷不及掩耳的速度沖向飯廳，把桌上的早餐全部狼吞虎咽、一掃而空，搜刮干凈，趕緊奪門而出的沖向學校。

　　到了學校，被老師訓斥了一頓，還被罰勞動服務三小時，我既不甘心，又不敢向師長頂嘴，因此只好忍受這股怨氣了。我邊打掃邊反省自己所犯下的錯誤，突然我才發現，應該要聽媽媽的話，早點起床，別再為了滿足自己貪睡的欲望，而去享受那短暫的輕松。

　　俗話說：“天下無不是的父母！”原來媽媽叫我們早點起床，其實都是為了我們好。媽媽是個職業婦女，下班以后，還要先載哥哥去補習班，再來英文班載我回家，偶爾幼兒園會有課后留園，必須忙到六點多才能來接我。剛開始還不習慣這種等待，但是日子久了，漸漸釋懷了，就算真的生氣了，我還是會吞回去，并往好處思考。久而久之，我知道媽媽每天蠟燭兩頭燒的辛苦，和媽媽的'感情也變得愈來愈好，就像蜂蜜一樣濃得化不開。在煮晚餐時，看見媽媽筋疲力盡的樣子，我就會竭盡所能的去幫助媽媽，媽媽也感到十分欣慰。因此我們家的每一頓晚餐，即使粗茶淡飯，也總是特別有滋味。

　　從小我就是媽媽的掌上明珠，因此她總是對我特別的寵愛，偶爾還是會和媽媽鬧脾氣，媽媽也拿我沒轍。她每天早出晚歸的工作，已經使她體力缺乏，回到家又要為自己的女兒生氣，身在福中不知福的我，真是千不該、萬不該，罪該萬死啊！

　　媽媽的每一天對我來說，總是給我最好的，但是得到的回報都是一句句尖酸刻薄的話語。回想從前，看看現在自己的幸福，是多么的愚蠢、可笑！如今，懂事的我們，使得媽媽已經是個時常面帶微笑的賢妻良母。我真的是要謝謝母親，給我們一個美滿的每一天，給我們一個安穩舒適、幸福快樂的家。

　　親愛的媽媽！謝謝您辛苦的每一天，我知道因為您的辛苦，才有幸福的我們！

小學生優秀作文篇4

　　雨，自然界的精靈，它的到來總能帶給人們一種無限遐想的空間和令人向往的神秘。

　　春去秋來，夏過冬至，雨總在悄無聲息地伴隨著我們，我不知道別人對雨的看法，在我看來，下雨的感覺——很美。

　　雨總能給我帶來莫名的感覺，在雨中，我煩躁的內心變得安靜，望著不斷落下的雨滴，嗅著窗外清新的空氣，似乎一切只有在神話中才能出現的場景一下都變成了現實，我可以拋掉一切不愉快，一切不順心，去擁抱大自然，親近大自然，感覺雨的氣息，觸摸雨的魂靈。這時的我會特別放松，思想的大門會無拘束地敞開。站在雨中，我總會想假如我是詩人，我會吟出世上最優美的詩句;假如我是作家，我會寫出世上最動人的故事;假如我是畫家，我會畫出世上最恬靜的田園;假如我是歌手，我會唱出世上最動聽的歌曲……

　　有人說雨是地球在哭泣，我卻不這么認為。雨應該是美麗的，動聽的。漫步在雨后的小路上，聽著雨水從樹葉上滴下的聲音，聽著雨后小鳥在樹枝上的歌唱，嗅著最自然清新的空氣，看著天邊最美麗的彩虹，風景宜人，綺麗無比，仿佛置身于世外桃源，四周充滿了令人快樂的空氣——清新、寧靜、神圣、純潔，讓人產生超然物外的感覺。

　　下雨的感覺很美，雨滴的聲音就像和諧又不失韻律的'音符，平穩又不失激情的節拍，好像正在奏響著一曲氣勢雄渾的交響樂，每一個音符都各司其職，每個樂符都盡其全力，為人們奉獻它們的才藝，給人們帶來歡樂，帶走悲傷;帶來清新，帶走污濁。它讓人們去懂得，去理解，去體諒，去寬容，去領悟人心最善良的部分，去感受大自然最慈悲的關懷。我愛雨，愛她的淅淅瀝瀝。那綿長晶瑩的雨絲，就像是一把刷子。在無形中就刷去了我的驕傲自滿，刷去了我的年少輕狂，剩下的，只有和她一樣的安靜，她陪著我，一起看穿一切，一起領略一切，一起征服一切……我愛雨，愛她的飄渺無垠。那若隱若現的雨絲，像牛毛，像花針，那漫天的雨，像一位初入凡塵的仙子，那么純潔，那么美麗。她的存在，洗去了我心中骯臟的邪念，剩下的，只有和她一樣的空靈和不染……

　　我愛雨，愛她的轟轟烈烈。那來勢洶洶的雨絲，與那隆隆響的雷聲，一起奏成了一首驚心動魄的曲，那么豪邁，那么奔放，那么扣人心弦。聽著那曲，我的心頓時開朗，突然覺得，在這轟轟烈烈的大雨前，人類那一點點的悲傷和委屈哪值得一提？雨，自然界的精靈，它的到來總能帶給人們一種無限遐想的空間和令人向往的神秘。

小學生優秀作文篇5

　　一年級要打好基礎，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進中學大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個結果：不然是踏進好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜!

　　六年級身邊的`一切都改變了，自己也變了。

　　以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧別扭。家長說一句，我們跟著頂一句，一點也不懂父母是對我們好，是在教育我們。總是認為父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌，想要買一樣東西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西。現在我們都會覺得撒嬌不必要了，會覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。

小學生優秀作文篇6

　　去看美麗的梨花。

　　美麗的梨花掛在粗大的枝條上，它的母體要比杏樹茁壯。加上杏花如粉面，帶出嬌羞樣。它則是活潑的性格，不加躲閃，在我的注目下而大大方方，就如一個大家閨秀。

　　杏花的滋味濃烈一些，在鼻尖嗅吸，你會覺出，美麗的梨花的清雅。美麗的梨花以純凈、潔白、味淡而知名。這是一種脫俗的花。

　　美麗的梨花與桃李同在，卻不爭春。以美麗的梨花入詩入文少，大約它不是遷客騷人的'愛物。我去看花，其實也源于桃花的柔情牽動。美麗的梨花開了，有些孤僻。它的葉片，包裹著柱蕊，似乎就在掌心，長出森林。這需要一些精巧的心思，俯下身子，目光聚焦在這里。微觀被視覺放大，這份奇美才會入心。

　　去看美麗的梨花，帶來福氣。許久沒有這樣高興，有好的訊息，就如石子投湖，讓幸福和快活的漣漪在心湖蕩漾。

　　和煦的春風在四野里游移，就如把一匹小馬放出去，任由它撒著歡兒。可是這春風與我的內心隔離著，它們是兩個世界。

　　只有當心湖蕩漾的時刻，春風也風情萬種，進入心里的世界了。

　　美麗的梨花，在春風中把潔白的零落的花瓣灑在草地上。在翠綠的絨毯上，這些帶著純潔品格的殘片，與我一起。憐惜的感覺，這一時也滋生出來。

　　美麗的梨花是為了開花的季節來的。與我的邂逅，也許會把一季一年的生活，裝飾出幸福的圖樣。

　　美麗的梨花如雪。尤其在冬季的身后，這一枝又一枝，掛滿了略顯憔悴的美麗的梨花，確乎就是延續了雪花的神韻。

　　春天里，花朵倒比葉子更先進。還不覺芽尖穿透才泛綠的樹皮，最為快活的朵朵，首先占據了樹端。

　　美麗的梨花稍遲，給了一些葉片機會。如此，花與葉在半空聚會了。做花可是不占盡先機，給葉子繁榮以空間。

　　這也算美麗的梨花的一種品行吧。

小學生優秀作文篇7

　　雷鋒，你離開了我們嗎？

　　有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……

　　從苦難中成長起來的共產主義戰士雷鋒是我們幾代人的光輝榜樣。雷鋒處處以關心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他把省吃儉用節省下來的200元錢獻給災區人民；他摸黑冒雨走了20多里路，把老大娘送到女兒家；他帶病參加抗洪搶險，堅持奮戰七晝夜，直至戰勝洪水；他關心少年兒童的健康成長，義務擔任校外輔導員，給少先隊員講革命故事，傳授革命道理；作為一名解放軍戰士，他在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，獲得種種榮譽稱號。但，雷鋒謙虛謹慎，從不自滿炫耀，做好事不留名，受到贊譽不驕傲。他在日記里寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的.為人民服務中去……”

　　榜樣的力量是無窮的。在我們的生活里有著眾多的活雷鋒。

　　上次我和媽媽去坐車有兩個大哥哥坐著一個位子，這時來了兩個老奶奶。車上沒有位子，兩個大哥哥就攙扶著老奶奶把老奶奶扶上自己的座位，自己站著，老奶奶謝著大哥哥，大哥哥也謙虛的說不用謝。

　　還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動為三百個學生捐出了他畢生的積蓄。網友在紀念白芳禮老人的專題網頁上如此評論：“‘一個饅頭，一碗白水，他曾如此簡單生活；三百學子，35萬捐款，他就這樣感動中國。’但在有些人看來，白芳禮老人太傻也太過了。在當今中國的大城市，一個有穩定退休金的老人，不在家安享晚年也就罷了，看誰可憐幫上一把也就罷了，何必要過撿別人鞋子穿的生活，反過來卻把自己蹬三輪掙來的苦力錢，全部捐出去呢

小學生優秀作文篇8

　　上初中的時候，我的第二個數學老師雖然只教了我一個學期，但卻我讓我記憶深刻。

　　她有一雙琥珀色的眼睛，十分的好看，眼里盛滿了對我們的希冀。梳著馬尾辨的她總是笑瞇瞇的，但嚴厲起來，怎么說呢，還是看下面吧：

　　記得那是一次測驗之后，老師拿著試卷，踩著上課鈴走進教室。只見她一反常態，將試卷攤在桌上，臉色沉沉的盯著試卷看了許久。瞧見老師這個樣子，大家連氣都不敢出，都低著頭。終于，老師發話了，率先打破教室的沉悶的氣氛。“你們知道這次測驗考的怎么樣嗎？”，史老師的話似乎寒意逼人。“不用說，全軍覆沒啊，咱們有的好受了。”大家都在心里默默地這樣想著。老師點著名發試卷，沒有報分數。拿到試卷，大家都有種想鉆到地縫里的感覺，捂著試卷不讓別人看。大家都不好意思了，或者說羞于給別人看。老師也沒有說話，只是悶頭在給我們講解試卷。整節課都在渾渾噩噩中度過，什么也沒聽進去。臨近下課，老師才說，“全班放學后全都給我到辦公室去，一個一個的過題目。”這句話撂下后，大家有的還只是沉默。這時，數學課代表冒出一句話“你們上課聽進去了嗎？”頓時一片嘩然，“沒有聽啊。”乍一看，各自手忙腳亂地請教題目。

　　到了去辦公室的.時候了，大家戰戰兢兢的的朝著辦公室進發。隨著時間的流逝，大多數人早已通過回家，只剩下稀稀落落的幾個人，而我也“光榮”的成為了其中的一員。“你怎么還沒過呢，來。”聽出老師略有些無奈的語氣，我也不想這樣啊。“呼”，長舒了一口氣，在老師的指導下，我終于過關了。這時老師遞給我一樣東西——幾塊餅干，“拿去吃吧，也晚了，早點回家注意安全。”老師的叮囑，讓我抬頭看了一下鐘，才發現時間不早了。拎著書包，匆匆的與老師告別，回家去了。

　　通過這件事，讓我知道，師生之間不僅僅是傳授知識和接受知識的關系，也會有朋友與朋友之間的關系。也讓大家真正明白史老師對我們的關愛。

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