小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間：2026-03-03 00:19:00 小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（匯編8篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（匯編8篇）

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　冬爺爺剛和大家說再見，春姑娘就迫不及待地和大家見面了。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，吸一口泥土的芬芳，頓時心曠神怡。眺望遠(yuǎn)方，太陽公公仿佛沒睡醒一樣，伸著懶腰從地平線上走了出來。小河邊，冰雪融化，清澈見底的水流頓時吸引了不少淘氣的鴨子，“嘎嘎嘎”地在水里撲打著浪花。這就是人們所說的“春江水暖鴨先知”吧！河邊長著幾棵剛抽芽的柳樹，柳娃娃們爭先恐后地從柳樹媽媽的柳條里鉆了出來，讓風(fēng)娃娃輕輕地拂拭著他們的.身體。不遠(yuǎn)處幾只五顏六色的蝴蝶正在翩翩起舞，為春姑娘的到來感到無比歡欣。地上各種野草、野花化為針線，燕子變?yōu)榧舻叮{天白云化作美麗的圖案，這不正是春姑娘獻給大地的最美的衣裳嗎？

　　布谷鳥“布谷”、“布谷”地叫著，似乎是在告訴人們“一年之計在于春，一日之計在于晨”，不要浪費這美好的時光，想到這兒，我不由得加快學(xué)習(xí)的腳步……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　我愛春天，因為她生機勃勃，愛她欣欣向榮，愛她那令人神往的神韻。

　　春，是一個多么美好多么令人向往的季節(jié)啊！因為她沒有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠，春風(fēng)拂面春、春雨沙沙、春光明媚、春色滿園，所以是一個美好向往的季節(jié)啊！

　　春天是充滿生機的季節(jié)，春風(fēng)將春的消息撒滿整個大地；春風(fēng)將嬌嫩的小臉微笑著向春天問好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂染紅富饒的土地，又像一團團云霧，籠罩充滿生機的大地，春就是這樣的季節(jié)。

　　春天是活潑的，像一個活潑可愛的姑娘在冰層上面蹦啊蹦，冰層便裂開縫隙變化成了冰塊，變成了河流；她在土地上面跑啊跑，身后的土地立刻探出了許多的嫩芽；她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住合唱起了歌，風(fēng)婆婆聽見后也匆匆地趕來了，她用那溫暖的雙手搖著蘇醒的大地。春就是這樣一個活潑是季節(jié)。

　　春季，一個靜與動完美結(jié)合的時節(jié)。春季像一個天使，踏著愉快的.腳步，翩翩來到人間；春季像一位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風(fēng)情；春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩；春季更像一首瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。

　　春讓大地脫去了一層層棉衣，在微微的春的渲染下變綠了，學(xué)生們?nèi)齼沙扇鹤哌M了校園開開心心地開始新學(xué)期的生活。農(nóng)民伯伯也開開心心的播種農(nóng)作物，期待秋天的收獲。

　　這就是我愛的春天！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　感恩是中華民族的美德之一！動物感恩人類和樹木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動物植物都有一顆感恩的心，人類更應(yīng)該心懷感恩了！

　　我要感恩書本，我為什么要感恩書本呢？聽我慢慢道來：星期早晨，接近了考試，我決定好好復(fù)習(xí)。在看一些有點關(guān)考試考試有幫助的書。我把一個學(xué)期的書全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來把那些方法全部都看上好幾遍，然后我才把那些方法記住了。這一個上午我都在看那些數(shù)學(xué)，語文……其實看了那些書之后我讓姐姐在我的'復(fù)習(xí)本上出幾道題目讓我練習(xí)和鞏固。

　　就這樣一個上午過去了，我吃完午飯又去校圖書室看書了。我走進去，一眼就看到一個考試有關(guān)的書了！我走到五年級就看到那里有許多輔導(dǎo)的書，我順手拿了一本下來看，里面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋，每一課都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫作的方法和一些詞語的意思。后來，我又看了一本作文書，里面有許多寫作方法。比如：寫人、事或說明文的方法。考試，我信心滿滿地應(yīng)考，最后得了獎學(xué)金！

　　我得獎學(xué)金最感恩的是書。因為它給了我知識和勇氣，同時，我也明白了“溫故而知新”的道理。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　海棠花吹響了春天的號角，春姑娘用溫柔的風(fēng)，輕柔的雨喚醒了萬物——小草探頭，柳枝吐綠，麥苗返青。鳥瞰大地，春給大地?fù)Q上了一套新綠的外套，呈現(xiàn)出勃勃生機，美哉，妙哉!大家騎上自行車，循著春之氣息，踏著一路的幽靜，去我鄰市廣漢玩。

　　和風(fēng)煦煦，輕撫著大家的臉龐；楊柳依依，染綠了大家的雙眼；笑語盈盈，填補了旅途的單調(diào)。不知不覺，大家來到了車游的第一站——三星堆古遺址風(fēng)景區(qū)。三星堆曾經(jīng)是古蜀王國，盛產(chǎn)青銅，最后因為地質(zhì)變化引起的'大洪水而走向滅亡。物是人非，看著這些保存尚好的青銅器，不得不對古人的智慧和靈巧所折服。唏噓感嘆之時，借機也向大家介紹一下這些古蜀文化：第一、青銅大立人——它是一位青銅人像，身高178cm，被稱為東方巨人，它有一對招風(fēng)耳，粗眉，寬額，高鼻，大嘴，手臂和手異常的粗大，顯得很夸張。它乃是太陽神的化身，是人們頂禮膜拜的偶像。第二、青銅樹——一棵神樹乃扶桑，高396cm，上半部分已經(jīng)殘缺，如果復(fù)原的話，可以高達5米，樹上有九只神鳥，還有靈龍盤旋其上，傳說這種樹可以長到天上，祭祀它的人也可以步入天堂。看著這些珍品，我仿佛也回到了熠熠生輝的古蜀王國里。看罷三星文化，大家又順著鴨子河，前往廣漢。鴨子河顧名思義，就是有很多野鴨子的河流，這確實是一條適合鴨子生長的河流，寬闊的河床，緩慢的流水，河中間還有小塊的陸地，陸地上芳草萋萋，特別適合鴨兒的棲息。曾有一度時間由于人們的濫捕濫殺使鴨子河中的鴨子銷聲匿跡，而現(xiàn)在呢，在人類的保護之下，野鴨又開始在這片河床翩遷飛舞了。野鴨的毛色特別漂亮：有黃麻色的、青黑色的、紅褐色的，五彩斑斕，美不勝收。這些鴨子沒有領(lǐng)地界線，他們時而嬉戲打鬧，時而游泳捕食，時而結(jié)伴飛行，小日子過得呀勝似神仙。最值得一提的是那一群小鴨子，羽翼未豐，卻已是十分淘氣了，它們?nèi)齻€一伙，五個一群，玩耍著，一會鉆入水里，一會相互潑水，一會沖浪游泳。它們是那樣的自由自在，無憂無慮，憨態(tài)可掬，可愛之至，惹得我都想變成它們中的一員了。

　　來到廣漢，大家先品嘗了可口的小吃，然后前往金雁湖公園，公園里也是綠柳成蔭，海棠盛艷的美景，眼中是滿滿的早春之美，空氣中是滿滿清新之氣，深吸一口，肺也變綠了。

　　不知不覺，夕陽西下，染紅了天邊云彩，大家也牽著如血的殘陽，帶著一路的芬芳，哼著小曲，踏著自行車回家了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　爺爺是個不會表達的人。但他深深的笑容總縈繞在我的腦海中。

　　父母那時工作忙，爺爺每天接送我上下學(xué)。排著路隊走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，總是能望見爺爺焦急等待的身影。他的眼窩中每每流露出一絲擔(dān)心的神色。我匆匆忙忙的跑過去:“爺爺！”我大喊道。爺爺慌忙轉(zhuǎn)過身來，嘴角微微惦起，蒼老的臉頰滲透出紅潤的色彩，深深的眼窩亮堂起來，慈祥的看著我。“楚囡，怎么這么晚出來，爺爺會擔(dān)心的哩！”爺爺有些責(zé)備地說。我憤憤不平地辯解道：“爺爺，今天我是要值日的，昨天跟你說過的呢！”爺爺使勁兒拍拍腦袋，“哎呦！人老了就是不好使，記性不好了！”我催促著爺爺回家去，他笑了笑，頗有氣勢地牽起我的手，大步向前走著。

　　有一曰，沒時間出去買菜。爺爺只炒了一碗藕作中午菜。我只可是最厭惡藕了。我繃著臉，獨自跑到墻角，生起悶氣來。爺爺多次勸導(dǎo)我，可我死活不聽，依然蹲在墻角，爺爺不再來勸我了，一個勁兒說著“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爺爺可要吃光嘍！”我餓得肚子咕咕叫，再也撐不住了。勉強站起身，來到餐桌前，大口大口吃起白米飯來。只見爺爺又咧開嘴，雙眼瞇成一條縫，欣慰地笑了。

　　每星期周末，爺爺都會帶我去西施故里游玩。我牽著爺爺粗糙的'大手，四處欣賞秀麗的風(fēng)景，忍不住贊嘆:真漂亮啊！”爺爺帶著笑意的回應(yīng)我：“等楚囡長大了，也要造一個這樣的公園，好不好呀？”我興奮地回答：“嗯！我還要把爺爺接過來住，這樣爺爺每天都可以看到漂亮的景色了！”爺爺笑嘻嘻的看著我稚嫩的臉頰，似乎有著無限的希望。我漸漸長大了。一天清晨，媽媽準(zhǔn)備帶我出門。這時接到一個奇怪的電話。我不知電話那頭的人說了什么。只見媽媽眉頭緊鎖，大喊一聲“什么！”便趕去了爺爺家。到了門口，映入我們眼簾的是爺爺冷冰冰的尸體。大伯姑姑…都趕來了，趴在地上痛哭。我說不出心里什么滋味兒，含著淚，裝著堅強。

　　至今，爺爺那一個個慈祥的笑容仍縈繞我心。每當(dāng)夜晚來臨，我總是凝望著漆黑的夜空，仿佛爺爺?shù)男θ菰诓贿h(yuǎn)處若隱若現(xiàn)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　今天晚上，我和我的好朋友：趙帥康，趙易杰。一起來了一次別開生面的“輪滑大賽”你想知道是怎么回事嗎？且聽我給大家慢慢道來。

　　因為我和趙易杰還有趙帥康都是輪滑技術(shù)比較高的，速度也很快。那么第一項一定就是——速度！“one、too、three go！”隨著一聲響，趙帥康與趙易杰都以最快的速度在小區(qū)的公路上如離弦的箭一樣驚人的`速度前進。而我呢，已經(jīng)在返回的路上了。我一高興減慢了速度。趙帥康馬上追了過來。我大驚失色，再滑，沒料到趙帥康快到終點了。這是，趙易杰也趕了上來。我、趙帥康、趙易杰，我們?nèi)隣幍牟幌嗌舷隆Ｒ粫业谝唬粫w帥康第一，一會趙易杰第一。但趙易杰在比賽中摔倒了，我一急，馬上加速，得了第一名，我終于松了口氣，再來說說趙帥康和趙易杰吧！他們倆還在相互爭奪。趙帥康一急，一個“車輪滾滾”就得了第二名。

　　第二項是花樣比賽，我們請趙帥康拿來了八個障礙物。看誰碰壞的最多。結(jié)果趙易杰碰壞了四個，我碰壞了兩個，趙帥康碰壞了兩個。

　　輪滑既鍛煉了平衡，又考驗了技術(shù)，可真好玩呀！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇7

　　今天吃過飯，媽媽在和一個朋友發(fā)信息，因為內(nèi)容多，所以媽媽先寫在紙上，我很好奇，想知道紙上寫的是什么，就給媽媽寫了個紙條，"媽媽你紙上寫的是什么？能不能告訴我？"媽媽沒有理我。我接著寫了第二個紙條"媽媽，你紙上到底寫的是什么？怎么不能告訴我？"媽媽還是在繼續(xù)發(fā)信息，沒理我。我又寫了第三個紙條，"媽媽，你快告訴我你紙上寫的到底是什么？我求求你了？"媽媽剛好也發(fā)完信息了，看了看我寫的這幾個紙條，高興的`把我抱住，說"兒子會以新的方式和媽媽交流了，真棒！"媽媽告訴我，以后有什么問題或者事情可以這樣記錄下來，經(jīng)過整理說不定還會是一篇很好的作文呢！指導(dǎo)老師：王霞