小學生優(yōu)秀作文7篇(推薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
伴隨著一陣蟋蟀聲，秋天來了。
隨之而來的還有一片金黃色，只有一塊塊的麥田，向大地炫耀著它美麗的綠，或許是秋姑娘不愿意大地只是清一色的金黃，而故意點綴上的吧？不過也好，讓我們能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我們眼睛的東西。
秋天象征著收獲。現(xiàn)在已經(jīng)過了收獲的時間，但依然能想象的到當時的情景：玉米為了迎接秋，換了上了一身黃色外衣，長長的胡須被秋風撫著，像一位老者；棉花熱情洋溢地綻放著別樣的花兒，白白的`、軟軟的、鼓鼓的……農(nóng)民的臉上早已掛滿了笑，在忙碌中喜悅著、收獲著、滿足著。這時侯也只有喜鵲和麻雀在樹枝上喳喳地叫著，不是秋天太孤辟，而是別的鳥無緣欣賞這美麗的秋。草野中的蟋蟀聲打破著安靜的夜，它不像夏天的蛙和蟬的叫聲一樣，而是充滿了喜悅。
秋葉不知何時落了。不覺問自己：葉的落，是風的無情，還是樹的不挽留？或許都不是，或許它春天的抽芽就是為了等待今天的飄落吧？她的落也是為了下一代更好地生存。突然感到也是那么無私，它預示著春的到來，增添著夏的光彩。
秋雨來啦，綿綿的、軟軟的、涼涼的。拍打著滿地的落葉，濺起金色的水花打出一個個深深淺淺的水窩。樹靜靜地站在那里，任憑大自然沖洗著他身上的污塵。鳥仿佛還不盡興，在雨中穿梭，飛鳴著，沒有任何約束，只是盡情地享受著羽毛被雨點拍打的樂趣。
秋風蕭瑟，吹落了滿樹的葉，為大地鋪滿了金黃，為農(nóng)民拂去了汗水……
秋天，沒有春天的百花齊放，沒有夏天的荷塘月色，沒有冬天的潔白神圣。只是清一色的金黃，但在人民心中的份量卻不比春、夏、冬遜色。
秋天其實很美，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會知道這個世界并不缺少美。讓我們學會欣賞吧！這個世界很精彩。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
沈陽丁香湖曾經(jīng)是采沙場，現(xiàn)在是東北最大的人工湖。以濱水為主的大型人文生態(tài)風景區(qū)集自然景觀、人文景觀、水資源綜合利用、生態(tài)環(huán)境平衡、休閑旅游等功能為一體的大型生態(tài)景觀。
星期六爸爸帶我到了沈陽西部的丁香湖玩。那天天氣特別好，晴空萬里，一絲風也沒有，太陽照在身上暖乎乎的。
還沒有到湖邊，就感覺到了絲絲涼氣，不禁使我精神了許多，忘了路途的勞累。放眼看去，丁香湖可真大呀！我還沒有見過這么大的湖面，給人一種心曠神怡的感覺。湖中有一座小島，島上有很多樹。再向遠處看，有一座高架路從湖中經(jīng)過。仔細聽，還能聽到隆隆的火車聲，原來在胡的.對面有一條鐵路經(jīng)過。我迫不及待的來到湖邊，湖邊有很多沙子，有一點海邊的感覺。湖氺特別清也特別藍。我仔細看，湖水中不時有幾條小魚游過。我在湖邊玩了有兩個多小時，玩累了就在湖邊的草地上休息一會。不覺天色已晚，我不得不離開這里。
回頭望著夕陽照射下的丁香湖，展現(xiàn)的是另一番景象。我想，這是我最愉快的假期。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這就是一首杜牧寫的清明古詩。
今天就是星期五，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不知道啊！好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。
我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸媽媽的`懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的。”媽媽說：“就是啊，放鞭炮.不要怕。”我說：“我就怕，我害怕得很啊!”我原本就是個喜歡放鞭炮的人，可現(xiàn)在為什么這么怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，那就是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可就是它爆炸的速度太快了，。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
中國歷史上記住了這一時刻--20xx年5月12日未時28分。秀美的山川在那一刻崩裂，變得滿目瘡痍；幸福的家園在那一刻破碎，被夷為平地……
可就在震后不久，十萬大軍匯集四川，匯成了綠色的風景線。他們不知疲倦，不講代價，只為早一秒到達災區(qū)，多搶活一個生命。
那是創(chuàng)越奇跡的一跳：在震后不到24個小時里那15位年輕的傘兵就毅然踏上了運輸機，面臨的將是能見度極差、氣候惡劣、山川河流縱橫的.地區(qū)。他們在離開機艙的瞬間，是賭上生命的一刻，也是世界傘兵史上最輝煌的一刻!
那是發(fā)自內(nèi)心的選擇：5月16日，政委為選擇進入一幢危樓搜救生命的人選大聲問：“獨生子女的請舉手!”在場的273名子弟兵無一人舉手，盡管他們當中很多人都是家中的獨苗。他再次文：“是共產(chǎn)黨員的請舉手!”273人齊刷刷地句起了手，盡管他們當中還有很多人沒有入黨……
那是震撼人心的請求：因為余震的頻繁發(fā)生，在棉竹進行艘就的隊伍被迫撤離，面對撤離的命令，一位戰(zhàn)士跪下哭著說：“求求你們，讓我再去救一個吧!我還能再救一個!”
那是感動世界的場面：人民的子弟兵無一人肯吃老百姓的飯；26歲的武文斌因為群眾勞累過度而逝去生命；面對傾盆的暴雨，子弟兵們趴下為孩子們的求學之路搭造人橋；72小時的黃金搜救時間過后，子弟兵們孩子用百分之一百的努力尋找著百分之一的可能……
那抹綠色是中國特有的色彩；那抹綠色是生命的象征、希望的象征；那抹綠色驅(qū)走了恐懼，溫暖了人心；那抹綠色權勢了英名為什么總是萬古千秋，告訴人民誰是最可愛的人；那抹綠色，永遠是中國人民心中的一抹綠色!
小學生優(yōu)秀作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小狗狗，叫小玉。它渾身雪白雪白的，耳朵一翹一翹，鼻子很靈，兩個大眼睛水靈靈的像兩顆黑葡萄，嘴巴小小的，很可愛。 它也很調(diào)皮。有一次，我在床上玩娃娃，突然想上洗手間，卻發(fā)現(xiàn)，鞋子不見了，難道鞋子長腳跑了？這時我聽見大廳內(nèi)有聲音，便好奇的`來到大廳，只見小玉的頭一半都在鞋孔里，拔不出來了，哎，真拿它沒辦法！ 我喜歡小玉！邁皋橋中心小學三年級:孔遠
小學生優(yōu)秀作文 篇6
趁課間休息的片刻，視線往窗外投去，天井花園的倩影便闖入眼簾。那兒草翠花開，蜂蝶蹁躚，給人一種美好的遐想。天井花園，緊緊地挨著我們的教室。每當課余，就有同學三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的小路上，這條小路可以貫穿整個花園。腳底下光滑、圓潤的`鵝卵石，像在給你享受免費的腳底按摩。
再往前走，最顯眼的就要數(shù)水池了。走近水池你會發(fā)現(xiàn)池里有成群結隊、色彩斑斕的魚兒。魚兒是調(diào)皮的，你明明定眼看著它們，可一眨眼的功夫，他們就會從你眼皮底下溜走……
雖然學校的天井花園并沒有公園那般開闊，沒有什么名貴樹木，但它小巧玲瓏，就像一塊碧玉鑲嵌在學校的一角。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
我家買來了四條小金魚。有紅色的，橘黃色的，還有一條是紅白相間的，這是四條中最漂亮的`一條。
每當我輕輕的在水面上一吹，它就在魚缸里飛快的一圈兩圈的轉；有時候它搖動著它那長長的尾巴，歡快地游來游去；有時候我給它們換水，我總是逮不住它，因為它游的太快了；有時候我看見它在魚缸里跳來跳去，好像在說：“你怎么還不給我喂糧食，再不喂我可就要餓死啦！”
多么頑皮的小金魚呀，我要好好照顧它。
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