小學小學生優秀作文（范例5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學小學生優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優秀作文 篇1
我有一個可愛的弟弟，他長著一張白嫩的小臉，一雙黑亮的眼睛，特別是那神氣的'小鼻子，是多么惹人喜愛啊。
看他長得那么可愛，其實他非常霸道，記得一次，吃完飯的時候，奶奶從廚房里端來了一碗熱氣疼疼的湯，我一看，是我最喜歡的小白菜粉絲肉丸湯。我慢慢的喝著湯，真新鮮啊！弟弟卻狼吞虎咽的吃著，不一會兒，白菜、粉絲、和肉丸就被一掃而空，弟弟看了一眼我這里，看我還在津津有味的喝湯，看地口水直流了出來，但他有好意思向我要，于是他想了一個壞主意，那就是搶！他趁我不注意，把碗搶了過去，拿起筷子正準備開吃，這是我看不下去，又過去把碗搶了過來，弟弟看搶不到，就動用殺手锏（哭），只見他撲在沙發一邊亂用著胳膊，一邊大聲哭起來，不一會兒奶奶從廚房間聞訊趕來，弟弟苦著臉告訴奶奶經過，奶奶聽完后瞪你一眼說：你就不能讓著她？連點當哥哥的樣子都沒有。話說完就把我那一碗湯端到我弟弟面前，弟弟立馬爬起來，朝著我扮了個鬼臉，然后美美地喝起來，我非常生氣，只簡單的吃了幾口白飯。
你們說：我的弟弟可愛還是調皮？
小學小學生優秀作文 篇2
一天，黑色的鋼筆爺爺要睡覺了。可是，外面吵鬧鬧的，他怎么也睡不著。他便穿上衣服出去一看，原來是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來。
紅色鋼筆妹妹說：“我代表吉祥，有我在一切都會非常美好，所以我是最重要的�！秉S色鋼筆姐姐說：“我象征著智慧，我才是最厲害的�！便y色鋼筆哥哥說：“我象征著正義、光明、神圣、莊嚴，我比你們兩人都厲害�！�
鋼 筆爺爺笑呵呵地說：“那就來場比賽吧，誰寫的作文最好誰就最棒�！比缓螅蠹叶寂Φ膶懽魑摹ｄ摴P妹妹寫的`字輕飄飄的，根本看不出是寫的什么。鋼筆姐姐的 子還可以，不過寫著寫著就看不出寫的是什么了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了，看上去是一團黑色。最后，鋼筆爺爺說：“你們誰都沒有通過考試�！�
鋼筆爺爺又說：“大家光外表好看是不行的。必須要寫的字好才是最好的。”大家最后終于意識到自己的錯誤了。
小學小學生優秀作文 篇3
美麗的春天來了，朵朵花兒競相開放。我最喜歡的要算是玉蘭花了。一看到它那高貴潔白的身姿，就使我聯想到一位純潔恬靜的公主。
玉蘭花兒有紫紅色的，也有白色的。我最喜歡的卻是白玉蘭。花苞大而飽滿，相比那些眾多嬌小脆弱的花苞，顯得雍容華貴，象個儀態端莊的公主。所以每當我看到它時，就會被它那大器而高貴的美所陶醉。
每當玉蘭花開得正艷時，才真正讓我喜出望外上，驚訝不已。當春風喚醒花苞中沉睡的公主時，公主就輕輕展開自己一片片豐滿的花瓣，張開笑臉，令無數詩人浮想聯翩。我喜歡白色的玉蘭花，因為它的花瓣是那么潔白，白得一塵不染，陽光照在上面，閃出細細的光澤，是多么美妙啊!每當我放學回來時，都會駐足守望，就象是守護在美麗的公主身邊，讓我忘卻一天的喧囂，靜靜地享受它那份寧靜與純潔。我不忍心采摘它，生怕她有一絲的損傷，我要讓她的美得到所有人的認可，贏得每個人的'愛護與贊美。
玉蘭花不僅給人以美的享受，又給人以心靈的陶冶，我愛你玉蘭花!
【簡評】本文字數不多，但層次分明。作者先交代了對玉蘭花的總體印象，然后對百合花進行了概括介紹，對玉蘭花色彩、形態的描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，情景交融。結尾直抒胸臆，表達對玉蘭花的喜愛、贊美之情。
小學小學生優秀作文 篇4
放寒假了，媽媽有一次說：“咱們27號去淄博的寶山滑雪吧！”我聽到這個好消息，高興的跳了起來。
在去滑雪的前一夜，我從姥姥家回來經過家門口的小店時，買了一些小零食準備在第二天的路上吃。晚上我高興的都合不上眼，因為我很想現在就去滑雪。第二天一早，我和媽媽就去海通大廈等車來了，我們走在開往淄博寶山的高速公路上，我看到沿途的`樹木和高樓大廈在我們眼前快速的后退，我的心也飛了出去……
兩個小時的車程，我們終于到達目的地，我迫不急待地換好了滑雪的學具，而且媽媽還給我請了一位女教練。我學的是剎車、走路、做浮梯。第一次從半山腰往下滑時，我非常害怕，我的腿就像抽了筋一樣直哆嗦，可教練不停的鼓勵我。后來，我鼓足了勇氣，把手上的雪仗夾在腋窩下，身體下蹬，腳使力，嗖的一下滑了下去，教練豎起了大拇指。在一遍一遍的滑雪過程中，我不斷地熟悉動作，越滑越放松。教練的一個小時授課時間不知不覺結束了。我依依不舍地與教練道別。辭別教練后，我小心奕奕的往下滑時，不停的腳踩剎車，在幾個來回后，我終于戰勝了自己，變得更加自信。我坐浮梯到達最高處，大叫了一聲，嗖地轉眼到了山腳下，我沒有摔跤，我是多么的激動�。【瓦@樣，我樂此不疲的來回往返于山腳與山頂，我喜歡滑雪時飛一樣的感覺！
下午二點時，此次滑雪結束，我戀戀不舍地收拾學具，換好來時的衣服，我對媽媽說：下次我還要來滑雪，因為太酷了！
小學小學生優秀作文 篇5
“感恩”，一個多么神圣的詞語，社會上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書桌旁邊認真的批改著作業，每天又要在那三尺講臺上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識。老師，你就像園丁，精心的培育著祖國的花朵。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻著，你從來沒有抱怨過，索取過，你只是無私的奉獻著。
老師就像導航儀，指導著我們向正確的.方向駛去。老師雖然有時候會批評一些同學，但是那是因為同學犯了一些錯誤，老師的批評能讓我們認識到自己的不足，讓我們不會偏離正確的方向。然而，有些同學卻對此反感，他們會說：“這個老師多么多么的壞�！钡撬麄儾恢览蠋熯@樣也是為了他們呀！老師不會無緣無故亂批評人，除非同學們犯了錯誤，如果不想讓老師批評，就應該正確的對待事物，要正確的對待老師的批評，讓自己向正確的方向前進，少讓老師費心。
老師的衣已經被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發變白了！
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