小學生優秀作文

時間：2026-03-14 19:35:03 小學生優秀作文

實用的小學生優秀作文集合【8篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學生優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。

實用的小學生優秀作文集合【8篇】

小學生優秀作文篇1

　　這是一個真實的故事。在海鹽有這樣的一個家庭，母親因耐不住家境的貧寒，狠心扔下一個12歲的孩子和一個患有先天白內障，視力僅有0.1的丈夫，由于這位父親的視力太差根本找不到一份工作，由此家里的環境可想而之。這個孩子也許是因為家庭的貧困，上學的成績特別的優秀，年年都被評為三好學生，這位小朋友就是王麗飛。這已經是02年的事情，當時嘉興”小新說事”這個欄目播放了王麗飛的情況很多的好心人給于了他幫助。時間過的很快，一晃8年過去了，王麗飛已經20歲了，今年并考上了重點大學--合肥工業大學。這一切都是一位嘉興的阿姨在默默的資助著，到現在也不愿意透漏自己的姓名。王麗飛很想帶著錄取通知書來表達對幫助過自己的好心人來表達那份的感激之情……

　　一個人生活的快樂與否，不在于是否年輕美貌，也不在于是否高官富有，而在于他是否擁有積極的心態，是否擁有一顆感恩的心。人生漫長而遙遠，在漫長的人生旅途中，我們會結識許許多多的人，會經歷許許多多的事。其中有無法言語的感動，有發自內心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈，無論遇見什么，一定要擁有一顆寬容和感恩的'心。

　　有了感恩的心，你的內心會豁達而開朗，你會看到世界的美好，你的生活自然也會快樂。做一個謙虛而知足的人，把生活中所有的苦難都當做上帝賜于你的禮物。未經歷風雨，怎知道彩虹，未體驗艱辛，怎知道甘甜。把所有的痛苦和不快樂都藏在心底，當做生活給我的歷練，用一顆感恩的心去微笑著面對世界。當你對世界萬物，對周邊所有的人都心存感激之時，你自己便可以消除內心所有的積怨與不滿，你眼里的世界也沒有了塵埃，透明而潔凈的心使你有著童心的快樂。

　　因為感恩，生活將賜于你燦爛的陽光；因為感恩，生活將充滿愛與希望。回想到我們的工作中，也要有感恩和分享的精神，因為感恩是一種積極的生活態度。

小學生優秀作文篇2

　　小學生活，就像一罐罐調味瓶，時酸，時甜，時苦，時辣，而又令人難忘，回味無窮。

　　酸中有甜

　　小學生活中有酸，一說起酸，第一個想到的就是那一次難忘的集體大掃除了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著一陣上課鈴，老師走進了教室。“同學們，今天下午每人帶一塊抹布，要大掃除。”老師的一句話，打破了教室的安靜，同學們有的歡呼，有的在計劃，還有的在竊竊私語。最終熬到了下午，同學們分配好了任務，同學們個個都急忙的干了起來，這個打水，那個擦玻璃，還有一個在掃地。經過了一個下午的奮斗，平日里臟亂的'教室干凈了不少，這使渾身都酸溜溜的我臉上洋溢出了甜甜的笑容。

　　集體的榮譽

　　甜的滋味不僅可以有考試得了100分；也可以是攻下一道難題；還可以是為集體增得的榮譽。在4月，這個充滿著春天氣息的季節，我們學校開始了選節目之“旅”，我們班一路披荊斬棘，經過了多天的排練，我們班登上了二中的舞臺，代表學校參加了藝術節目表演。這次比賽結果還沒有出來，但是我們班在學校奪得了第一，就是集體的榮譽，此刻，我們的心中都是甜的。

　　噴壺風波

　　生活中有了甜了，還不能沒有苦呀！這次的噴壺風波，可把我“害慘了”。這天，一個同學帶來了噴壺，這使同學們起了嫉妒之心，全都，不，是一多半的人都買上了噴壺。晴天霹靂啊！老師要收噴壺，同學們都把噴壺交了上去，可我還不知道，老師嚴聲呵斥地罵了我許久，我才回到位置上，交了噴壺。但這件事至今都沒有說清楚，我心里真苦！

　　回答問題

　　聊了這么多，也不能沒有辣呀！我印象中作深刻的辣是那一次！那次的數學課上，我心不在焉，東扭扭西看看，突然，老師叫起了我，我東張西望，不知叫我干什么？我左問右問，才知道是要復述問題，可我卻又不知道要復述什么問題呀！接著，我隨意答了個問題，結果怎么樣呢！先恭喜我吧！我答錯了！老師罵了我幾句，讓我坐下，我心里頓時有一股火辣辣的感覺！

　　每個人的小學生活都像打翻的調味劑，都會令人難忘，而又回味無窮。

小學生優秀作文篇3

　　可能大家都聽過這樣一句古老名言：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年清明的雨比往常來的更早，下的更大一些。

　　聽著清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現在聲音都兇巴巴，急哼哼的。仿佛一個脾氣級好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不讓人懷念？如今為什么會如此粗暴？

　　聽聽那雨聲曾是被優美的描寫為心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無序的胡蹦亂跳。雨聲曾被抒情的被人描寫為天的眼淚，現在卻是毫無美感的`像一群罵街潑婦橫飛的口沫……

　　聽聽那雨聲這大地的精靈，就這樣變質了。在這個連閃電也變的瘦小的狹小的空間里，人類的視覺享受被剝奪了，聽覺的享受也被無情的剝奪了。

　　其實雨是委屈的，當它從天而至，它本來是純凈的，原生態的總是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或者淅淅瀝瀝的，無言無聲的。當細細輕柔的雨無聲地洇入幽綠的草地，它就象一個乖女孩用月光表示自己的天真童心。當大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個俠女。

　　其實在這清明前夕的雨聲中我好像領悟了一些什么：面對這雨聲那細柔的雨早已成為過去，我們應該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個清明前夕。

小學生優秀作文篇4

　　到達彼岸的航船，應該感激一路隨行的指明燈。

　　——題記

　　他，沒有帥氣的外表，沒有驚天地，泣鬼神的壯舉，沒有令人仰慕的職位。他，只不過是是位語文老師，一位班主任，但他卻以師德和師魂培育著祖國的明天，收獲桃李滿天下的喜悅。

　　從他的諄諄教誨下，我們明白了靈魂最美的音樂是善良、用愛去享受我們快樂的天堂；我們學會了冬天到了，春天還會遠嗎？的面對挫折的勇氣和執著；我們體會到了學如逆水行舟，不進則退的真諦。

　　我們遇到困難時，他教導我們不畏困難，勇敢向前，讓我們知道故天將降大任于斯人了，必先苦其心志，勞其筋骨。

　　我們沮喪時，他安慰我們，讓我們把握好自己，在精神上做一個巨人，讓我們明白一個人可以被消滅，卻不能被打敗。

　　我們止步不前時，他會讓我們認識到自己的高度，要不斷的超越，讓我們認識適者生存的生存法則。

　　我們過于興奮時，他提醒我們要持有一顆平常心，以適度的心態對待事物，不能沒有靈魂亦不能大喜大悲，要寵辱不驚，閑看庭前花開花落。

　　老師并非是看破紅塵的大徹大悟，可他的話卻句句是經典，是歷經滄桑后的感慨。

　　他不僅僅像韓愈眼中的師者，所以傳道授業解惑也，而且他還教導我們做人，做個好人、有價值的.人。老師的口頭禪是想成為成功的人，必須先學會做人，所以他的教學理念是善良與奮斗。

　　他教育我們，看到別人溺水，即使你不會游泳，但呼喊別人幫忙是一種善良；見到歹徒即使不能見義勇為，撥打110也是一種善良；不隨意的說別人的閑話也是一種善良；做好自己的本職工作也是一種善良。做事不違心便是善良。因此，別人總夸他的學生素質高，老師卻說那是做人的本分。

　　他告訴我們即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，讓百分之一的可能收獲百分之百的結果。做什么事要盡己所能，即使荊軻刺秦不成功那也是偉大的，因為他已盡己所能；即使陳勝吳廣起義失敗，那也是值得贊頌的，因為他們都盡力而為而為。只要有付出，縱使收獲甚小，那也是值得的，像曾國藩說得那樣只顧耕耘，不顧收獲。別人總說我們班每個學生都拼了命似的去學，去奮斗，老師卻說那是做人的籌碼。

　　他總那樣謙虛的接受成果，無私的貢獻汗水；他從不以人類的工程師自居，卻如老牛般的耕耘；他從不稱自己為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，卻永遠是落紅不是無情物，化作春泥更護花

　　如果說我們是大海朝彼岸航行的小船，那他就是那盞時刻伴隨我們的指明燈，不斷的發光發熱，為我們人生指明前進的方向，讓我們朝著祖國的明天那永恒的彼岸駛去

小學生優秀作文篇5

　　我是一個很粗心的人，做題時經常抄錯題，不過我總是能在檢查時發現錯誤并及時改正，這樣，我的成績才不至于太差。自從學了《草船借箭》這一課后，我就一直在想:“假如神機妙算的諸葛亮在‘算’時一粗心，算錯了又沒有改正的話，那么……”

　　結果一：

　　諸葛亮算到第三天會有大霧，其實那天根本沒有大霧，諸葛亮他們一到曹軍的水寨，就被曹軍俘虜了，不久便被殺了。

　　結果二:

　　諸葛亮算到曹操會放箭過來，但他沒算到：曹操確實放箭了，不過，他放的是火箭（即燃著火的箭）！十萬多支火箭把他們活活燒死了。

　　結果三：

　　諸葛亮沒有算到曹操突然改變了性格，竟冒著大霧，派出兵與諸葛亮他們交戰。諸葛亮才帶了不到一萬個人，怎能敵得了曹操的大軍？他們都被曹操的人殺了。

　　結果四：

　　一切都按諸葛亮算到的進行著，突然，諸葛亮的船由于一面太沉，在調換方向時翻了，船上的人都淹死了。

　　結果五：

　　諸葛亮沒料到：魯肅是和周瑜串通好，來陷害他的，于是，在周瑜的“幫助”下，諸葛亮的計劃被周瑜破壞了。沒有完成任務，諸葛亮被迫不及待要殺了他的`周瑜斬立決了。

　　結果六：

　　諸葛亮借到箭后，命兵士們大喊：“謝謝曹丞相的箭！”不料曹操派兵追趕，曹操的船也順風順水，趕上了諸葛亮，并把10萬至支箭如數追回，諸葛亮看自己橫豎都是死，心想：“在這兒被曹操殺死，回去被周瑜殺死，還不如我自刎，這樣死得體面點兒。”于是，諸葛亮拔出劍來就自殺了。

　　結果七：

　　諸葛亮成功地借到了箭。但回去一數，正好99999支，不到100000支，數了三遍都是99999支，沒完成任務，正中周瑜的下懷，他順理成章地把諸葛亮殺了。

小學生優秀作文篇6

　　為什么人會長痘痘？為什么時間過得這么快？為什么人類這么貪心、自私自利？為什么當學生就要寫作文？……這些“為什么”是每一個人心中的疑問。

　　“噢！怎么又冒痘痘了，何時出現的？真煩！”我心中這么想，它就像被蚊子叮的一個大而凸的大胞吧！有夠難看的。“不對啊”，我都定期清潔臉部，來減少出油量，或許……我吃太少的青菜水果了吧！可見，偏食不但身體不健康，也會造成皮膚表面的疾病呢！

　　時間過的真快，它天想著“只要他做完工作，就可以先回家休息了！”但，它那歸心似箭的心卻讓我覺得時間過的真快，又到了寫作文的時刻。我討厭寫作文，每次一聽到要寫作文時，恨不得把時間快轉，假裝已經寫完作文。不過這是不可能的。所以我以說話及日記的'方式寫作，寫起來便輕松很多，且看起來也較舒服。

　　最后我最煩惱的是班上男生和女生的問題，為什么會互相討厭呢？大家都是好朋友，就要互相合作、互相照顧，而不是老是成天打打鬧鬧的，炒的雞犬不寧。何不大家和平相處、相親相愛，不計較過去，成立一個充滿愛的社會。

　　每個人的煩惱都不同，有些人是因為健康方面或感情方面而憂愁；有些人是因為精神方面或知識方面而煩惱，但尋出煩惱的病因，并找出正確的解答，煩惱自然就拋到九宵云外，消失在生活中了。

小學生優秀作文篇7

　　記得那是很久以前的事了，那時我非常喜歡可愛的小兔子。不過我沒有見過小兔子，所以我跟奶奶來到了動物園。

　　那天早上，我就來到了們早早地就來到了動物園。我們一進門就來到了觀看兔子的地方。只見那些兔子的眼睛就像寶貴的紅寶石一樣紅。它們的身子白茫茫的，要是把頭伸進去，那可真是一堆地上的積雪了。它們的身子軟軟的。皮毛又好像涂了一層白油。

　　這時，工作人員拿了一堆紅蘿卜來。聞見了胡蘿卜的小兔子以迅雷一樣的速度跑來吃紅胡蘿卜。小兔子的吃樣真可愛。前爪拿著胡蘿卜，嘴去啃胡蘿卜。不一會胡蘿卜就被小兔子那尖硬的牙齒吃完了一大半。這時我們看見了就哈哈大笑。我問奶奶：“小兔子是不是只吃胡蘿卜的呢？”奶奶說：“不是，它還吃面包等食物呢。”

　　小兔子還很貪玩。一吃完早餐它立刻和其它兔伙伴們打成一團。它們玩捉迷藏、抓人等游戲。它們玩累了就坐在自己的'屋頂上聊天。這時工作人員拿來了一只皮球。小兔子一看見皮球就馬上站在皮球上面。它一邊表演一邊叫著，好像是快說：“大家快來看我呀！快來看我的表演，可千萬別錯過了喲。”看著小兔子的表演，我呆呆的發笑。看了一會，工作人員又拿出了一以根小繩子。其中一只兔子拿起繩了跳了起來。一圈一圈的跳起來，那動作是那樣的嫻熟。

　　看！看！看！不知不覺已經很晚了，我依依不舍地離開它們，和奶奶回家了。

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