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小學(xué)二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2026-01-07 03:24:08 小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文300字集合7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文300字集合7篇

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

  春節(jié)期間,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去啟東——我的外婆家拜年,鄉(xiāng)村之旅作文。聽(tīng)到這件事,我高興的像小兔子一樣,一蹦三尺高。大年初二,爸爸開(kāi)著車(chē)就帶著我們出發(fā)了。一路上,我透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)外面白茫茫的一片。我想:原來(lái)這里也下雪了呀!大約過(guò)了四個(gè)多小時(shí),我們便來(lái)到了外婆家。這里真美呀!一條清沏的小河緩緩流過(guò),田野里的`莊稼碧綠碧綠的,上面并沒(méi)有積雪。哦,原來(lái)這里沒(méi)有下雪呀!在外婆家的那幾天,最吸引我的是羊圈里的兩只小羊。外婆告訴我,那兩只小羊是剛剛出生的。我高興極了,就去羊圈里逗小羊玩。一會(huì)兒抱著小羊到處跑,一會(huì)兒又不停的和爸爸打羊草喂羊,把大人們逗的哈哈大笑。大年初五,我還沒(méi)睡醒,就模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在商量著今天要走了。我聽(tīng)了就賴在床上不肯起來(lái)。一直賴到11點(diǎn)多,爸爸媽媽才把我硬拖起來(lái)。爸爸媽媽說(shuō),一放暑假就把我送過(guò)來(lái),但現(xiàn)在馬上就開(kāi)學(xué)了,必須回家,我只好答應(yīng)了。下午一點(diǎn),爸爸就帶著我們回家了。我盼望著暑假快快到來(lái),這樣我就又能來(lái)到外婆家玩了。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

  去年冬天的一天,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去焦作的'當(dāng)陽(yáng)峪滑雪場(chǎng)滑雪。聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興地跳了起來(lái),因?yàn)檫@可是我夢(mèng)寐以求的事情啊!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程,我們一家人來(lái)到了當(dāng)陽(yáng)峪滑雪場(chǎng)。一下車(chē),我就看見(jiàn)高高的山坡上堆滿了潔白的冰雪,心里別提多高興了,催著爸爸趕緊買(mǎi)票。

  買(mǎi)完票,我迫不及待地?fù)Q上了滑雪裝,興奮地開(kāi)始滑雪了;芸斓搅吮M頭,我一看,呀!怎么沒(méi)路了?心里想:壞了,我還不會(huì)剎車(chē)呢,這可怎么辦呢? 正在我不知該如何是好的時(shí)候,腳下一陣忙亂,'撲通'一聲,我一屁股坐在了雪地里,還好,摔的不是太疼。

  媽媽看到我不會(huì)自己停下來(lái),就請(qǐng)了一位教練來(lái)教我剎車(chē),經(jīng)過(guò)教練的一番苦心教導(dǎo)和訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)剎車(chē)了。

  這一天我不僅玩得開(kāi)心,還增加了一項(xiàng)本領(lǐng)呢!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)有一條美麗的河流,一年四季流水不斷,水草叢生。這就我家鄉(xiāng)的泗河。 每天早上,河面上霧氣升騰,就像升起了鳧鳧炊煙。

  隨著太陽(yáng)的升起,微風(fēng)吹來(lái),河面上的輕煙慢慢散去了,露出了水波蕩漾的河面。河水清澈見(jiàn)底,水草從水底五顏六色的鵝卵石間生長(zhǎng)出來(lái),像柳條、像絲帶,一條條、一片片。魚(yú)兒在水草叢中自由自在地游來(lái)游去,不時(shí)的吐著水泡兒。翠綠的蘆葦叢中,三三兩兩的飛出幾只水鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。偶爾看見(jiàn)幾只野鴨子從水中探出頭來(lái),又猛然扎入水中。

  河岸邊的兩行垂柳,在微風(fēng)地吹拂下,不停地扭著舞姿,倒映在河水中,驚的魚(yú)兒游來(lái)游去.寬寬的河堤上,長(zhǎng)著許多不知名的小草,老人們你一群我一隊(duì)的.在草坪上鍛煉身體,有的在跳舞、有的在煉劍、還有的在打拳,他們說(shuō)著、笑著,多么快樂(lè)! 這就是我們家鄉(xiāng)的泗河,它不就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)嗎!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

  每個(gè)人都有自己的名字,名字包含著長(zhǎng)輩的希望和期盼,F(xiàn)在,我給大家講一講關(guān)于我的名字的.故事。

  我叫馬壯,這個(gè)名字是爸爸給我取的!皦选笔菑(qiáng)壯的意思。爸爸告訴我,給我取名馬壯,就是希望我能健康茁壯地成長(zhǎng)。同時(shí),爸爸說(shuō)有一個(gè)大家都很熟悉的成語(yǔ):牛肥馬壯。另外,我不但姓“馬”,而且屬“馬”,給我取名馬壯,也是這個(gè)成語(yǔ)中的一部分。自然,我的名字就容易被記住了。

  爸爸還告訴我,小時(shí)候的我膽子可小了。他是希望我能夠壯起膽子做事情,壯起膽子與別人交往,壯起膽子承認(rèn)自己的不足并爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步。

  想著自己的名字,想著爸爸對(duì)我的希望和期盼。我今后一定要好好學(xué)習(xí),上課積極發(fā)言,不明白的知識(shí)一定要 向 老師和同學(xué)大膽請(qǐng)教。同時(shí),我也要上好體育課,堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng),爭(zhēng)取使自己在學(xué)習(xí)、身體和思想上都有很大進(jìn)步,成為一個(gè)身強(qiáng)力壯“三好學(xué)生”,將來(lái)為偉大的祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

  我媽媽有許多拿手菜,如:松仁玉米、花生豬腳、粉蒸肉、清炒蝦仁……。但是我覺(jué)得最好吃的還是那道魚(yú)香肉絲。

  記得那是一個(gè)炎熱的中午,媽媽心情特別好,媽媽問(wèn)我:“盈盈,你想吃什么,吃不吃‘魚(yú)香肉絲’呀?”我覺(jué)得這名怪新鮮的,就毫不猶豫的答應(yīng)了。出于好奇我就親眼目睹了媽媽的絕招——魚(yú)香肉絲,我剛開(kāi)始還以為里面有魚(yú),就問(wèn)媽媽:“媽媽,這里面有魚(yú)嗎?”媽媽說(shuō):“沒(méi)有,這只不過(guò)是它的'名字罷了。”我說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣。”

  開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了:媽媽熟練地將豬肉絲切好,放進(jìn)碗中,加入干淀粉和精鹽攪拌均勻;接著,又把木耳切成絲,紅辣椒切成絲備用;然后,姜、蒜切成細(xì)末;蔥切成蔥花。

  媽媽開(kāi)始做菜了。把肉絲放入鍋中油滑,加入木耳絲,辣椒絲,胡蘿卜絲大火翻炒,再撒入姜、蔥、蒜,最后可加入肉一起小火炒。出鍋后,再淋上醬汁。

  一道色、香、味俱全的“魚(yú)香肉絲”就做好了,它的顏色有紅、黃、黑、白四種。酸、甜、辣、咸四味兼?zhèn),而且還有十分高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  這就是我媽媽的拿手菜——魚(yú)香肉絲!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

  暑假里的一件開(kāi)心事

  有一個(gè)星期日的下午,我去朋友家玩.

  剛好有四個(gè)朋友到他家玩,他們的.名叫做小文,小建,小然.我們一起玩,我們玩了一個(gè)游戲,它叫抓盲公.我們猜了石頭剪子布,是小然抓,他像個(gè)盲人一樣走來(lái)走去的捉人,誰(shuí)知?他撞到桌角在叫很痛,很痛,很痛的叫來(lái)叫去,他把我們引得我們哈哈大笑,我對(duì)小然說(shuō):“你沒(méi)事吧.”他回答;‘你說(shuō)呢?”一會(huì),他來(lái)捉人了,我們都走來(lái)走去,躲躲閃閃的,忽然,他聽(tīng)到腳步聲,聽(tīng)著聲音捉人,我們左躲右閃,躲了又躲,小然一個(gè)勁的去捉人,捉到了!他是小建,他又閉眼了開(kāi)始捉人了,小文馬上躲進(jìn)房間里,小然就躲在門(mén)后面,而我和小超就躲在陽(yáng)臺(tái)上,小建根本就捉不到我和小超,他說(shuō):“你們?cè)谀睦?”我們回答:“我們?cè)谶@里,不!在那里.”他氣壞了說(shuō):“我一定要捉到你們!”過(guò)了一陣,他都沒(méi)捉到我們,他說(shuō):“不玩了!”他回家了,我們也回家了.

  在這一天里,我玩的非常開(kāi)心,渡過(guò)了開(kāi)樂(lè)的時(shí)光!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

  星期六,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)和煦,我、爸爸和媽媽在濱江路買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,美麗極了!

  剛來(lái)到濱江路,許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口,我托著風(fēng)箏,爸爸迎著風(fēng)跑了幾步,不停的放線,風(fēng)箏漸漸地飛上天空。

  爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下,對(duì)我說(shuō):“不停地抖動(dòng),感覺(jué)有拉力,你就放線,風(fēng)箏在下降,你就收線!闭f(shuō)完,他把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的'樣子不停地抖,我的手有點(diǎn)軟了,我想休息一下!哎呀,不好!風(fēng)箏掉下來(lái)了,看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中,我不甘示弱,又放起了風(fēng)箏,我跑啊,跑。《堆,抖呀!風(fēng)箏終于再次飛上了天空。

  看著天上的風(fēng)箏,我不由得也想變成風(fēng)箏,自由自在地飛翔。

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