(薦)小學(xué)二年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
“丑小鴨”原來(lái)是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一顆牛蒡底下的天鵝蛋,一只母野雞把他當(dāng)做一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于他的體形太龐大、太特別,處處受欺負(fù)。
但是,只要你有理想,有追求,有一顆不甘于平凡的心,為著目標(biāo)努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,“是金子總是要閃亮的!弊罱K也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
只要你是一只天鵝,就算是生在鴨群中也沒(méi)有什么關(guān)系,天鵝小時(shí)候的樣子和鴨子沒(méi)多大差別,況且他又出生在鴨群這樣一個(gè)不好的環(huán)境中,必須要通過(guò)努力才能證明自己。如果不努力,他在沒(méi)有變成白天鵝之前就死掉了。說(shuō)明了丑小鴨對(duì)美好大自然,美好生活的不懈追求。
僅以個(gè)人偏頗的目光看待事物,是永遠(yuǎn)無(wú)法看見(jiàn)真相的。
使事物比想象中更美好的虛擬境界。或阻隔事物真面目的一直不可逾越的壁障。
我會(huì)正被生活中的更美好的困苦與艱難,在逆境中成才,成為一個(gè)有益于社會(huì)的'人。
在安徒生美麗的童話世界里,我們要懂得了同情與善良,感受了真善美的力量。讓我們走進(jìn)安徒生,理解安徒生童話的精髓,讓我們?cè)陂喿x中思考,在思考中成才。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天,我去小區(qū)觀察螞蟻,在墻角我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正托著一樣?xùn)|西往家里走,他的家是在一個(gè)隱蔽的.地縫里,不久,從縫里跑出來(lái)很長(zhǎng)一竄螞蟻隊(duì)伍,它們想干嗎?哦!原來(lái),他們?cè)诿χ崾澄锬兀?/p>
螞蟻很聰明,不僅能靠眼睛在陸地上認(rèn)方向,也能夠靠氣味來(lái)認(rèn)路。
他們也很團(tuán)結(jié),總是成群結(jié)隊(duì)的出行和覓食。
我媽媽說(shuō)天空要下雨了,因?yàn)槲浵伩傇谙掠昵俺龆匆捠,到了下午天空果然下起了雨!螞蟻真聰明,它知道要變天,所以在為自己?chǔ)備糧食!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我把她放在我的小床上,每天她都陪著我寫作業(yè)、讀書、看課外書、睡覺(jué)。我漸漸的長(zhǎng)高了,每天都有一點(diǎn)不一樣,可是她還是老樣子。
春天,小草變綠了,小花園的月季花開(kāi)了,柳樹(shù)甩著綠色的長(zhǎng)辮子,太陽(yáng)也暖和起來(lái)。我把她帶出來(lái),和她一起散步,她笑瞇瞇地看著我,好像在說(shuō):“以后常帶我出來(lái)散步喲!”
夏天,小草更綠了,月季花開(kāi)得更艷了。我?guī)鰜?lái)和我的`小朋友們玩捉迷藏,你藏我找,玩得可開(kāi)心了!
時(shí)間悄悄地從我們身邊溜走,一轉(zhuǎn)眼,秋天就到了,樹(shù)葉有紅的,黃的,還有一點(diǎn)綠色。我和小熊一起坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著外面的風(fēng)景,心里美滋滋的。
冬天,大雪把世界每一個(gè)角落都變成了白色,我把小熊帶出來(lái)和她玩,我照著她的樣子堆了一個(gè)“小雪熊”,還給她圍上了一條紅色的圍巾。在白雪地襯托下,小熊的笑容更美了!
我愛(ài)我的小熊,我要把她一直留在我身邊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的阿姨是一位很窮的人,他們一家有五口人,阿姨因?yàn)樾r(shí)侯家里很窮,所以就沒(méi)念過(guò)書,只有叔叔在一家飯館里做廚師,每月掙1000多元工資生活,阿姨看著一個(gè)個(gè)孩子長(zhǎng)大,家里的開(kāi)銷也一天天的增長(zhǎng),阿姨就想,我沒(méi)年成書,可我的孩子不可以讓人們看不起來(lái),阿姨一氣之下說(shuō):“不行!不管我受多大的苦難,我都要讓我的孩子念上書”。
后來(lái)阿姨就想起了撿破爛,掙點(diǎn)錢幫叔叔供養(yǎng)孩子讀書,只要可以讓他的兩個(gè)女兒一個(gè)兒子能好好讀書,他說(shuō)“我受點(diǎn)罪無(wú)所謂,只要孩子們長(zhǎng)大有出息!卑⒁桃呀(jīng)六十多歲了,她的孩子也漸漸長(zhǎng)大了,都考上了好的大學(xué),阿姨高興的每天嘴都合不攏。
阿姨靠撿破爛掙了不少的錢,他很高興,能把孩子們一個(gè)個(gè)都送到好大學(xué)。阿姨就這樣撿了好多年,她的身體特別好,阿姨看到孩子們一個(gè)個(gè)在大學(xué)里取得很好的成績(jī),他想:。∥业墓跊](méi)有白費(fèi),就算我撿破爛苦點(diǎn)、臟點(diǎn),我也覺(jué)得值。
阿姨是我最敬佩的.人,他不怕自己苦,只要自己的孩子能早日過(guò)上幸福的生活,她就很高興了,阿姨是一個(gè)只想著孩子,而不為自己著想的人。阿姨的功勞沒(méi)有白費(fèi)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在童年的時(shí)候,一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀!可讓我深刻地刻在心中的一件事,是多么地難忘呀!那年的春天喚起了我的記憶,在我的記憶中有一件平凡的小事,但我始終后悔至今。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的早晨,我剛剛放學(xué)?匆(jiàn)了我們的新朋友,她叫陳欣。她非常可愛(ài),而且樂(lè)于助人。我想,剛開(kāi)學(xué)就占了我的位置,我決心好好報(bào)復(fù)她。我故意把我的書弄丟了,叫她過(guò)來(lái)幫我找。她把雨傘放到廁所旁邊的'大樹(shù)上,我說(shuō):“我要去上廁所了,你先幫我找吧,等一下我就回來(lái)。”
其實(shí),我并沒(méi)上廁所,只不過(guò)把他的雨傘藏好。藏好之后,我跑了過(guò)來(lái)問(wèn):“你找到了嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候,媽媽來(lái)接我了,我馬上騎上了車。
過(guò)了幾天,我生日了。我覺(jué)得她不會(huì)送我禮物的,誰(shuí)知她竟然送了禮物,那禮物是我的所有禮物中最好的,她送的不只是小熊,她送的還有寬容和友誼……我至今還對(duì)這件事難以忘懷……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
哈哈!我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)!太好了!
你知道嗎?在我上二年級(jí)時(shí),也參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,可是,因?yàn)槭堑谝淮,所以只考?9分,可現(xiàn)在,我考了87分,比起我的同學(xué)來(lái),唉!別提了,搞了個(gè)名落孫山,但是,跟我自己比,簡(jiǎn)直是個(gè)飛躍,太不可思議了。
如果你覺(jué)得我太自滿,你就想想87-69=?吧!你知道我為什么一下子就考了87分嗎?因?yàn),自從我回?lái)后,就發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)很大的問(wèn)題:第一,就是不審題,上面明明是“最大的三位數(shù)比最大的四位數(shù)少多少?”我卻搞成了“最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少多少?”第二,就是不檢查,如果檢查了,這一題的.分也就不會(huì)丟了。唉,好可惜呀!因此,在暑假里,我弄了1-6年級(jí)的奧數(shù)教材做。已經(jīng)做到了三年級(jí)的三單元了,有時(shí),不會(huì)做的題媽媽講了幾遍我還不會(huì),9月,越來(lái)越近了,我只好先做后面的,可我只做了一點(diǎn),就開(kāi)學(xué)了。
不久,老師選了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人,有我。我非常緊張,做了一點(diǎn)準(zhǔn)備后,我就去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。
在考場(chǎng)上,四位老師輪流監(jiān)考。我仔細(xì)地做著,一題,容易!二題,簡(jiǎn)單!三題,小菜一碟,四題,做過(guò)十次......我想:“好簡(jiǎn)單啊!”“這次的卷子怎么這么簡(jiǎn)單?”一位監(jiān)考老師皺著眉頭問(wèn)!笆...老師改過(guò)的!绷硪晃焕蠋熁卮鹫f(shuō)。我接著做呀,做呀,沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)“大菜八十碟”來(lái)了,好難呀!我想了好久,在那道題號(hào)上畫了個(gè)圈,就做下一題了。我有做了很多,這次,可不是“大菜十八碟”了,而是“巨菜十八碟”!過(guò)了好久,我又畫了個(gè)圈,檢查起來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久,我交卷了,心里的石頭才掉下來(lái),松了口氣。
沒(méi)過(guò)幾天,發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間到了,老師說(shuō)我的了二等獎(jiǎng),叫我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。手里捧著獎(jiǎng)本和獎(jiǎng)狀,耳朵聽(tīng)著同學(xué)們祝福的話,我激動(dòng)得眼淚都要流出來(lái)了。
我心想:下次一定要得一等獎(jiǎng)。
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