(薦)小學(xué)二年級作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
春天來了，春風(fēng)刮起來了，刮得柳樹冒出了尖尖的嫩芽，刮得楊樹抽出了毛茸茸的穗子，刮得迎春花開出了一串串金黃的花兒……多奇妙的春天啊!
小河里的冰融化了,解凍的'河水叮叮冬冬的向大海流去,小鳥唱著歡快的歌曲,蜜蜂又開始忙起來了,她提著她的小籃子,到處采著花蜜,她多勤勞啊!
一場春雨過后,小草從地里探出了頭,筍芽兒冒出了尖尖的角,麥芽兒也醒過來了,開始?xì)g快的生長。
春天來了，春天真美，我多喜歡這神奇的春天啊！
小學(xué)二年級作文 篇2
今天我和哥哥捉迷藏，我們就剪刀石頭布，結(jié)果哥哥輸了，我躲，他來捉。
我把我的`幾個(gè)布娃娃放在一起，再用被子把它們蓋好；把拖鞋放在窗簾后；把被單放在冰箱后，我自己卻躲在衣柜里，我想讓大哥哥迷糊。哥哥開始找了，我從衣柜縫里看見哥哥在東找找西找找，我心里一直在偷偷地笑，哥哥說：“你出來吧！”我蹦出來說這盤你輸了。可哥哥不服氣，要再來一次，我就躲在電視機(jī)的旁邊，再用蓋電視機(jī)的布，蓋在我頭上，哥哥還是沒找到，又叫我出來，這盤哥哥又輸了。我對他說：“你還是認(rèn)輸吧！” 哥哥只好無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“讓我來捉你吧，我就能找到你”我對哥哥說。哥哥于是藏了起來，我數(shù)完數(shù)之后，先埋伏在旁邊，等他跑過來的時(shí)候我就一把他捉住，他被我抓住了。我大笑起來說：“你還不如我！”
捉迷藏真好玩！
小學(xué)二年級作文 篇3
他坐在輪椅上，看著電視。面前的屏幕里正播放著幾天前他接受的訪問。
“在經(jīng)歷了人禍之后，您還能依舊那么熱情地工作著。請問您是怎么做到的？”
“我覺得是一種勇于不斷超越的精神吧”。
他關(guān)掉電視，回憶著自己一步步走過的印跡……
那時(shí)，他是一個(gè)成績平平的高中生，生性靦腆、害羞。不過他唱歌倒是不錯(cuò)。他的歌聲溫柔、清新。無意間，他看見歌手大賽的海報(bào)。
“歌手大賽？”他看著海報(bào)嘟嘴想著：“我想去試試，可我還是學(xué)生，應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重吧。再說了，像我這樣怕生、內(nèi)向的性格……還是算了吧。”正當(dāng)他要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，一陣輕柔的音樂傳入他的`耳朵。這歌聲帶給他一些快樂，一些舒心。歌聲結(jié)束后，一個(gè)聲音傳來“突破自己，超越自己吧！
這里就是你最好的舞臺(tái)！”
“超越自己？”他思考著，“……還是去試試吧。”他回過頭來，走進(jìn)了音樂室。
他排著隊(duì)，心里十分緊張。他跺著腳，心里一直想：“不緊張、不緊張、不緊張、不緊張……”直到他來到評委面前，他仍舊在想：“不緊張”可他還是繃著每一根神經(jīng)。
“自我介紹吧”評委說著，伸手示意。
“老師好，同學(xué)……哦……嗯……我，我，我叫不緊張”
評委們都笑了。他覺得仿佛是評委們在取笑他，眼睛頓時(shí)就紅了。正當(dāng)他心灰意冷的時(shí)候，評委留住他說：“這位不緊張同學(xué)，你先別走，先唱一首你拿手的歌，你可不能就這樣放棄，你要嘗試著超越自己。”
他清了清嗓子開始輕聲地唱了起來。漸漸地他放開了，歌聲也變得富有激情。評委們被他的歌聲感動(dòng)了。他成功地進(jìn)入了復(fù)賽。
復(fù)賽要在電視上直播，他更是感到有說不出話的緊張。那天直播時(shí)，評委們在評分白板上寫下“超越自己”四個(gè)大字。他有了自信，放聲歌唱起來……
他又一次超越了自己，在一次次比賽中脫穎而出成了冠軍。他依然努力地超越自己的極限，不久，他成了新晉天王。
一次次地面對鏡頭，他雖然有時(shí)會(huì)覺得緊張，但想到“超越”二字，他總能放松自己。
然而，正當(dāng)他成為星空中最耀眼的明星時(shí)，他卻遭遇了車禍，只能靠輪椅出行了。
他心情急躁不安，想著“完了！
我的演藝生涯就這樣結(jié)束了？我難道就只能靠輪椅平庸地過日子了？不，不！
我要超越這一切！
”他吶喊著。他要好好地活下去，活出人生的價(jià)值，活得有意義。于是堅(jiān)強(qiáng)的他一邊養(yǎng)傷，一邊寫起了小說……
小說出版了，銷售量創(chuàng)下記錄。
他又重新回到了大家的視線中，坐著輪椅繼續(xù)超越一個(gè)個(gè)極限。
小說的扉頁寫著：成功就是“欲窮千里目，更上一層樓”的不斷向上；就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的超越極限。
小學(xué)二年級作文 篇4
春天的一天，小飛和小冬一起到草坪上植樹。他們環(huán)顧四周，想要找個(gè)合適的地方種樹。草地上小草偷偷地從土里鉆出來，樹上樹芽兒嫩嫩的、綠綠的爭先恐后地冒了出來，春天真是太美了。
決定好位置，小飛便開始鏟土，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)里帶著新翻的泥土的.氣息和青草味兒。汗水從小飛的臉上掉了下來，他用手擦了擦汗，在一旁幫忙的小冬笑了起來，說:“快去洗臉吧，大花貓!”原來小飛臉上抹上了泥土……
挖好了土坑，他們放好小樹苗開始培土、澆水，終于樹兒種好了，他倆站了起來，伸伸胳膊、伸伸腰，開心地笑了。小椿樹的綠葉兒在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛它也笑了。
小學(xué)二年級作文 篇5
秋天田野里，稻子熟了，一陣風(fēng)吹過，掀起層層金浪。遠(yuǎn)處的楓樹林層林盡染，像一片燃燒的火焰。
果園里，瓜果飄香，蘋果露出紅紅的臉頰，犁樹上掛著一個(gè)個(gè)金燦燦的'“燈籠”。
小區(qū)里，地上綠色的毯子換成了金黃色的毯子。樹上飄下來一片片黃樹葉像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
校園里，多了一張張新的笑臉。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊!
小學(xué)二年級作文 篇6
春天來了。可是，春天在哪里呢？跟我去找找吧。
我在柳樹上找到了春天。河邊，柳枝軟了，柳梢綠了，小鳥們都圍著她唱歌。春風(fēng)一吹，柳樹也跳起了歡快的舞蹈。
我又在花園里找到了春天。花園里，許多花兒都開了，有紅色的，有白色的，有黃色的，有紫色的……真是五顏六色，好看極了！小蜜蜂和花蝴蝶也來到花叢中捉迷藏了。
我還在小朋友那兒找到了春天。你們看，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了美麗的`春裝。他們出來玩耍了，又唱又跳，玩得真開心！
春天就在我們的身邊。春天真美呀！我愛春天！
小學(xué)二年級作文 篇7
我天天盼著過年，新年終于到了。
一大早我就起床，穿上新衣服，到樓下和小朋友玩“甩炮”。
到了晚上，我打開電視機(jī)，和爸爸媽媽一起看“春節(jié)晚會(huì)”，節(jié)目真多啊！有唱歌、小品、相聲、雜技等，真是好看極了。有一個(gè)小品叫《奧運(yùn)火炬手》，是表演大師趙本山和宋丹丹表演的，有趣極了。媽媽還準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，我們邊吃邊看。大家舉杯敬酒，我舉起果汁杯，先祝爸爸身體健康，再祝媽媽新年快樂，永遠(yuǎn)年輕漂亮。爸爸媽媽也祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂……
新年到計(jì)時(shí)了，“五、四、三、二、一”，“咚”的'一聲，新年的鐘聲敲響了，我們就去放煙火。你看，天空中到處都是五顏六色的花，有的像菊花，有的像牡丹花，有的像滿天星，真是美麗極了！
過年真好啊！我還拿了許多“紅包”，我真喜歡過年！
小學(xué)二年級作文 篇8
我家養(yǎng)了三只可愛的小狗狗，一只叫紅紅，一只叫樂樂，還有一只叫豆豆，它們是幸福的小狗狗，偶爾夫妻會(huì)打打架。
紅紅是第一次買的，買回來的時(shí)候，它很可愛，是一只母狗，也只有一只38碼那樣大的鞋子，它有一身淡褐色的狗毛一只短短的小尾巴，一雙尖銳又是那么大大的眼睛，美麗極了！
樂樂是第二次買，它有一身深褐色的毛，是一只公狗，有一雙小小的眼睛，水汪汪的，真是可愛極了！
豆豆是最后一次買的.，它是一只白白狗狗，也是一只非常調(diào)皮的小狗。這就是我們家的小狗狗，你喜歡它們嗎？
小學(xué)二年級作文 篇9
有人說秋天是凄涼的、肅殺的，可我卻認(rèn)為秋天是令人歡喜的。
你瞧，莊稼地里谷子壓彎了腰、高粱舉起了火把、玉米筆直筆直的，它身上那一個(gè)個(gè)金黃色的玉米又大又多。果園里，柿子好像一個(gè)個(gè)小紅燈似的，葡萄的葉子就像它的手掌，它的果實(shí)仿佛一串美麗的珍珠、香蕉穿上了節(jié)日的.盛裝，在枝頭招手微笑。
如果說，燕子是春的信使，那么落葉就是秋的頑童。秋天一到，他們就不停地落下來，它們好像對大樹說：“媽媽，我要到大地的懷抱中去了，請?jiān)试S我們隨著風(fēng)阿姨回到大地的懷抱中吧！”大樹仿佛在說：“飛吧！飛吧！”“回到大地的懷抱吧！”他們飛過原野，飛過墻頭，飛過小河，大地上到處都有，他們的身影。落葉，你給地面鋪上了一層金色的地毯。大地好像在對落葉說：“謝謝你，為我鋪上了一層金地毯。”
小學(xué)二年級作文 篇10
一天的上午，小螞蟻去河邊劃船。它把小船推進(jìn)了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的很開心！
在船里小螞蟻時(shí)不時(shí)還會(huì)翻個(gè)跟頭，快樂極了！
不一會(huì)兒，小螞蟻的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小螞蟻落到了河里，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命啊！”
喊聲讓正在河里玩的烏龜聽見了，它一看，小螞蟻落到了河里。烏龜趕快游過去，把小螞蟻托了起來。小螞蟻一看：呀！原來是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說：“謝謝你烏龜哥哥。”烏龜說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的.”。
烏龜真是個(gè)樂于助人的好孩子，我們要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)。
【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級作文08-27
小學(xué)二年級作文08-11
小學(xué)二年級作文03-06
小學(xué)二年級作文03-06
小學(xué)二年級作文03-06
小學(xué)二年級作文03-06
小學(xué)二年級作文03-06
小學(xué)二年級作文03-06
小學(xué)二年級作文03-07
小學(xué)二年級作文03-07