小學(xué)二年級(jí)作文8篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![小學(xué)二年級(jí)作文8篇[實(shí)用]](/uploads/00/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的小兄弟，今年還沒到一歲。他長著一頭黃毛發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼。
我的小兄弟還真可愛，別看他不會(huì)說話，卻能聽懂我的話，看明白我的動(dòng)作。當(dāng)我揮手向他喊再見，他的兩只小手立刻就像水中的荷葉，在風(fēng)的吹拂下來回的擺動(dòng)。當(dāng)我對他說跳舞時(shí)，他的兩條腿就像彈簧似的上下收縮，兩只小手也不不停的拍打著，頭像小雞吃食似的不停的點(diǎn)著。
我的'小兄弟還真淘氣，早晨他要是醒在我的前面，就會(huì)爬到我的身邊，用他那細(xì)細(xì)的小手不是扣我的眼睛，就是扣我的鼻孔，直到把我扣醒。 我的小兄弟也很傻，無論什么東西都往口中塞。床上的花露水，風(fēng)油精；地上的小水槍，小汽車。他抓到就往口中填，你要是給他奪掉，他就會(huì)裂開她的小嘴哭起來，沒有辦法，只得讓他啃。他啃了兩下啃不動(dòng)，就狠狠的把它扔到一邊。
這就是我的小表弟，聰明可愛又淘氣。
教師評(píng)語：細(xì)節(jié)描寫的細(xì)致入微，動(dòng)作描寫得栩栩如生。小兄弟寫的活潑可愛
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“丁丁當(dāng)，丁丁當(dāng)，鈴兒響丁當(dāng)……”盼望已久的平安夜終于來臨了。幾天前，我就早早地做了一張?jiān)竿ǎすふ貙懮狭耍菏フQ老人，請給我一輛獨(dú)輪車和一臺(tái)平板電腦，并在上面畫了一只可愛的麋鹿。
晚上睡覺前，我把愿望卡小心翼翼地放進(jìn)紅色的圣誕襪里，把圣誕襪輕輕地掛在床頭，又找了一個(gè)圣誕老人掛件和鈴鐺掛在一起。這樣，只要鈴鐺一響我就能知道圣誕老人來了。我還在枕頭邊放了一個(gè)小手電筒，有了它，晚上就可以起來偷偷地觀察圣誕老人了。準(zhǔn)備好這些，我就戴上貼滿銀色月亮和星星的圣誕帽，鉆進(jìn)了溫暖的被窩，睡夢中我仿佛看見圣誕老人正駕著雪橇向我飛馳而來……
到了半夜我醒了，我拿起手電筒，瞪大眼睛，東張西望，一摸圣誕襪，鼓鼓的，好像裝著什么東西。我又往里仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)了一套魔法筆記本和圣誕老人給我的信。我欣喜若狂，耶，我收到圣誕禮物啦！放好禮物，我馬上躺下，進(jìn)入了甜甜的`夢鄉(xiāng)。
早上，我一睜開眼睛，就立馬坐了起來，跳下床，“哇！”我驚喜地叫了起來。我的寫字桌上放著一臺(tái)白色的平板電腦。第二天圣誕節(jié)，我又在家門口發(fā)現(xiàn)了一輛綠色的騎士獨(dú)輪車。太好了，這個(gè)圣誕節(jié)我一下子收到了三份禮物，我的心里樂開了花。
可是圣誕老人是誰呢？不是說真正的圣誕老人尼古拉斯早就去世了嗎？媽媽告訴我：所有帶給我們幸福快樂和美好期待的人都是圣誕老人。哦，原來圣誕老人也可以接力呀，我希望處處都能見到圣誕老人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天，金魚在魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛爭得大大的，嘴巴還一張一合的。我發(fā)現(xiàn)了，就喊了起來：“金魚生病啦！”
爸爸看了看，笑著說：“金魚沒有病，它在睡覺呢！”
“池塘里的魚也睡覺嗎？”
“池塘里的魚也睡覺。”
我摸摸頭又問：“湖里的魚，河里的魚，海里的'魚，它們都睡覺嗎？”
爸爸說：“魚都要睡覺的，不過，魚沒有眼皮，不能像人那樣閉起眼睛睡覺。”
我高興地說：“哦，我知道了，魚是睜著眼睛睡覺的。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
明天就是母親節(jié)了，我送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，想了半天，我想別的同學(xué)都是送鮮花和賀卡，而我要送的是用自己的'勞動(dòng)來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽工作了一天回到家還要干這么多的家務(wù)，母愛真是世界上最無私的愛呀！
母親節(jié)到了，我趁媽媽還沒回來，開始幫媽媽干起了家務(wù)。首先我拿起了掃帚把地掃得干干凈凈，然后，我又拿來拖把仔仔細(xì)細(xì)地又拖了一遍，地面馬上變得一塵不染，干凈極了。接下來，我又做了各種各樣的家務(wù)。比如整理書桌、擦窗戶等等。媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽我送您一份特殊的禮物。”媽媽走進(jìn)家，看見家里變得又干凈又漂亮，她感動(dòng)地對我說：“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”我也祝全天下的媽媽節(jié)日快樂。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
小兔很愛看書，整天除了看書還是看書。家里的書鋪天蓋地，多得不得了。小兔呢，浸泡在書堆里。
他晚上睡覺前躺著看書，山羊爺爺無論怎么勸告眼睛會(huì)壞，小兔就是不聽。
他到外面去曬太陽，在太陽底下還捧著書看，不論小鹿妹妹怎么勸告，小兔就是不聽。
這可急壞了大家，他們想：如果小兔再這樣看書的`話，眼睛就真壞了。
大家進(jìn)一步地勸告小兔，可他還是不聽。沒辦法，也只能讓他這樣。
不久，小兔就戴上了近視眼鏡，他后悔極了，想：我要是當(dāng)時(shí)聽大家的勸告，就不會(huì)落到這個(gè)地步。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
這個(gè)故事發(fā)生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來和雅德。
米來，是動(dòng)物王國里的一只智慧的小兔。
雅德，是動(dòng)物王國里的一只勇猛的小狼。
一天下午，米來正在午睡，突然聽到轟隆隆的`聲音，緊接著又傳來嘩啦啦的聲音。“不好，好像是地震了。”他感覺整個(gè)地面在搖動(dòng)，窗外的樹木東倒西歪。他飛快地跳出家門，找其他的小動(dòng)物們。可是他沒見任何小動(dòng)物的影子。
他這才想起來，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災(zāi)難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時(shí)候，遇見了雅德，他想馬上躲起來，但想了想后，還是迎了上去對雅德說：“你吃了我也沒有用，反正我們都要死了。”雅德說：“為什么？”
米來著急的說：“地震來了。”
雅德說：“那我們怎么辦呢？”
米來對雅德說：“我們一定要團(tuán)結(jié)起來，想出辦法逃走。”
米來和雅德商量了一個(gè)好辦法，決定一起制作一個(gè)大木筏，然后順著山洪，離開這座可怕的哈得拉山。
雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著水流向山下劃去。
不知漂了多久，他們來到了一座美麗的小山，他們安全了。
這場災(zāi)難，讓他們倆成了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一天中午，我在北京頂著烈日游覽名勝古跡時(shí)，走到一個(gè)臺(tái)階下發(fā)現(xiàn)有一只小麻雀倒在地上動(dòng)彈不得。我急忙跑過去小心翼翼地把她抱起來，仔細(xì)檢查她有沒有受傷，原來她只是中暑而已，并未受傷。于是，我就用礦泉水瓶蓋倒了些水放到她的嘴邊給她喝，看她喝完水后，我就把她放到草地上陰涼的.松柏樹下。不一會(huì)，小麻雀拍拍翅膀飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我看到小麻雀又重歸大自然感到非常的高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我的愛好是書，每天一進(jìn)家門，我就迫不及待地捧起一本書來，津津有味地看了起來，無論誰叫都不管用，書的時(shí)候，沒有一點(diǎn)聲音，靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽得見。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，媽媽總是叫我兩三遍，我才放書來。
一天中午，我正在書，我的小伙伴來找我玩，我說：“改天再來找我玩吧！”我回到桌子旁，又看了起來，可是，還沒看一會(huì)兒，媽媽又叫我吃午飯了。“唉！時(shí)間過的'可真快啊。”我不由自主地嘆了口氣。我迅速地吃完了飯，馬上沖到桌子旁，又開始看起書來了。你看，我像不像書蟲。
我有很多的書，比如：《格林童話》、《木偶奇遇記》、《開心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬個(gè)為什么》……書里面藏著許多知識(shí)，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的作用。通過讀《十萬個(gè)為什么》，讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜？為什么要經(jīng)常更換牙刷？等好多生活常識(shí)。我還可以把書上的好詞好句畫下來，抄在積累本上，等我再寫日記的時(shí)候，就可以用上這些詞語。
書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
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