小學二年級作文集合(8篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
喜愛的人有很多，不過，我最喜愛的還是我的媽媽。
我的媽媽是一名中學英語教師，三十多歲，身材不高不矮、不胖不瘦。她有一頭烏黑發亮的長發，一雙眼睛炯炯有神。
媽媽平時工作很忙，身體也不是很好。
但是媽媽在生活上對我特別關心。每天早晨，天還沒亮，她就第一個起床，精心為我做早點。然后把我送到學校，再匆匆忙忙地趕去上班。媽媽說：為了我的身體健康，她再怎么辛苦都愿意。
媽媽還非常關心我的學習。她對我的要求很嚴格。她總是叫我寫作業要坐端正，要保護好眼睛；要把字寫好；寫完作業要認真檢查。記得有一次，媽媽給我檢查作業時，發現有一個字沒寫工整，媽媽很生氣，還讓我重做了一遍。媽媽總愛說：“做一件事，就要把它做得最好。”
這就是我最喜愛的'人——我的媽媽。媽媽愛我，我也永遠愛我的媽媽。我要認真學習，報答媽媽的關心和愛護。
小學二年級作文 篇2
今天，媽媽對我和哥哥說：“你們可以各打一個小時電腦。”哥哥聽了像飛機一樣快速地沖上樓，彎腰迅速地開起電腦，然后他坐下來開心地玩彩虹島。
一小時很快過去了，我走到他身邊說：“哥哥，該我了�！�
哥哥頭也不回：“等一下�！�
等了15分鐘，他依然沒有讓給我，我大聲抗議，他裝作什么也沒聽到，我用力推他，可他的屁股像被釘子釘在椅子上似的，就是不起來。
又一個15分鐘過去了，哥哥玩入迷了，任我怎么催都不起來，我急得哭起來。媽媽聽到哭聲上來了，看見哥哥還在打電腦，用手指彈了一下他腦袋：“還在打呀�！闭f著，不容爭辯把哥哥關進廁所。我停止了哭，心想：這回輪到哥哥哭了，誰叫他貪玩呢。
廁所里先是靜悄悄的.，后來聽到“轟”的沖馬桶的聲音，接著聽到“嘩嘩”的沖洗聲，估計是哥哥在洗澡吧。過了一會，“啪”地一聲巨響。媽媽急忙打開門，眼前的景象讓我們目瞪口呆：衛生間里到處是水，哥哥的頭發，衣服，褲子也在淌水，他手里拿著蓮蓬頭正開心地朝頭頂上的燈射水，有一盞燈已經被他射落。
“晚上看你爸爸怎么收拾你！”媽媽氣急敗壞地把“落湯雞”哥哥拽出來。
小學二年級作文 篇3
星期五，大家水蔭路小學全體師生一起去番禺神木園春游，可好玩了。
一路上大家像剛出籠的小鳥，興奮極了。到了神木園，大家參觀了很多木制的東西，如彎彎的小橋。栩栩如生的神龍。噴泉。漂亮的`大廳。小買部，這些杰作應該是一位大師做的吧！大家玩了滑滑梯。抓科蚪。攀爬……到了中午，大家集體吃了豐盛的午餐。大家再抓了幾只科蚪，時間快到了，大家清點人數，人齊了就帶隊到集合的地方后大家班的人齊了就坐車走了。
今天玩的真開心！
小學二年級作文 篇4
今天學校開展校運會，我們班上的很多同學都會我們班努力的.奮斗，比如參加學生球的那十位同學為我們爭取了第一名，阿宏在八百米長跑中獲得了第六名，阿偉跳遠取得了第一名，小玉為了我們班，腳受傷了最后還是獲得了第一名，等等還有很多。
還有最后悔的是我們班今天扣了十一分，其中還有我踩草坪的罪名，而且我在觀看阿晨的比賽中領悟到了，不要膽小，勇于嘗試，不要怕失敗，多積累經驗。
小學二年級作文 篇5
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節課上，王老師拿出兩本合在一起的書，讓我們把它拉開。
王老師叫了我們班的大力士王澤上去拉書。只見大力
起士卷起袖子，深深地吸了口氣，使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅，腮幫子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圓，總是拉不開那兩本神奇的書，莫非有人給這兩本書施了什么魔法？
大力士拉了很久都沒能拉開，王老師說：“團結就是力量，我們再叫三個同學來幫他拉吧！”于是，四個大力士開始拉了。他們個個猛虎下山似的`，眼睛齊刷刷地盯著這兩本書，似乎想把他熔化了。一聲“開始”，他們便立刻分成兩隊，各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然拉不開！在一番你爭我奪之后，那兩本書還是無動于衷。四個大力士異口同聲地說：“這實在是太難拉了�！�
看見四個大力士都拉不開，同學們滿腹狐疑，覺得里頭有貓膩兒，都交頭接耳地議論起來：有人說是老師在里頭放了膠水，有人說那根本就是兩本書吧！
這時王老師走過來說：“我能在一分鐘內把這兩本書拉開，同學們信嗎？”就王老師這么瘦小的身板，能把這兩本神奇的書拉開？“不相信”，同學們齊聲說道�！霸瓉砟銈儾恍叛�！”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完，王老師便拿起那兩本書，一邊吹氣一邊拉，時間一秒秒過去，在２７秒時，這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了�！霸趺礃樱窟@回你們信了吧？”王老師說。同學們嘴巴張得大大的，滿臉驚訝的表情。
后來我們才明白原來是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個科學道理。
小學二年級作文 篇6
俗話說：“有夢最美”，夢想就像有一對翅膀的天使 ，帶著我脫離身旁的任何事情，一起“環游世界”，走遍世界各國，探索世界奧秘。
小時候，我的夢想是充滿冒險又刺激，這個夢想占領了我的`心，我渴望旅行，我渴望運動，也渴望我能成為一位能動能靜的運動選手，我渴望在世界的每一個角落都是我的手下敗將，我渴望世上所有美的禮物。沒錯，那就是我想實現的夢想，我的夢想是因為哥哥也是想當一位運動家，可惜的是，他不適合當一位運動家，因為他的腳天生就是平的，運動完他的腳就會痛，所以我要幫他完成這夢想。雖然爸爸要我用功讀書，以后成為有用的人，可是，我沒什么耐心，做一下下的功課，就想起來動一動。
社會改變了許多，有人看到需要幫助的人，也不會趕緊的去幫忙，只會在旁邊朝笑他，這個世界真是越變越惡劣。
“筑夢踏實”，光有夢想是不夠的，還要加上自身的努力，否則夢想只會埋在心底，遲遲無法發芽。
小學二年級作文 篇7
昨天，我在外面的一片草地上發現了幾只蝸牛，我想看看它們是益蟲還是害蟲，于是我做了個有趣的實驗。
我把一片菜葉，一塊小饅頭，一塊米糕放在了桌上，把蝸牛也放在了桌上。不一會兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦！都爬到了菜葉上，毫無疑問，蝸牛是害蟲。蝸牛這么小，它的眼睛，鼻子，腳在哪呢？
一連串的問題接連浮現在我的腦海里。我又做了一個實驗，我找來一顆小石子，把蝸牛殼給砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一顆顆砂一樣的東西，我查了查資料，原來那就是蝸牛的腳。我又摸了摸發現了一些粘糊糊的東西，原來那是蝸牛的排泄物，那蝸牛的`眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜葉放到了蝸牛面前，看它是怎么發現和找到菜葉的。我仔細地觀察發現它頭上有兩對觸角，一對長一對短。它先用那對短的觸角碰了碰菜葉，又用那對長的觸角搖動了幾下，好像在說：“我找到菜葉了！”經我判斷，那對長的觸角是蝸牛的鼻子，那對短的是眼睛，我又去核對了資料，發現答案和我想的一樣。
從這次觀察中我想，凡是可都要進行實驗呀！
小學二年級作文 篇8
一天，地球在太空中散步，走著走著，他感覺到渾身上下很不舒服，他連忙跑向太空醫院去看病。
到了醫院，他先去掛了號，然后去了12樓門診，有五位醫生坐在那，就一個一個給地球來檢查身體。第一位醫生檢查后，說：“人類總是亂砍伐樹木，樹林越來越少，空氣也就越來越差�！钡厍蚵犃�，一陣頭昏眼花。他慢慢地扶著墻，又來到第二位醫生那里，醫生檢查后，說：“因為人類把污水胡亂排放，泥土吸進污水，土壤受到了污染；人類又河里亂倒垃圾，水也越來越臟、臭，水資源受到破壞�！钡厍蛉滩蛔⊥鲁鲆淮罂诤谒�。護士扶著地球又去看第三位醫生，醫生檢查后說：“因為人類把田地都用來造房子，耕地越來越少，所以你要護田。”地球挺了挺沉重的身子，搖搖晃晃地讓第四位醫生檢查，醫生說：“因人類不注意保護環境，土地沙漠化嚴重，所以你要保一片廣闊的土地啦。”地球實在撐不住了，癱坐在輪椅上，被護士推著來到第五位醫生那里，醫生說：“山上樹林被毀嚴重，一旦下起傾盆大雨，大山就會有洪水、泥石流、山體滑坡等，會把人類的`家園毀掉，所以你要開始養山了！”
地球聽了五位醫生的診斷，知道其嚴重性，把這些話告訴了人類。小朋友們，地球是我們唯一的家園，我們好好保護她。再破壞環境，我們就沒有家了。
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