小學(xué)二年級(jí)作文

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[精華10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　秋娃娃姍姍而來，帶來了秋天的涼爽。

　　太陽(yáng)姑娘似乎漲紅了臉，露出了半個(gè)笑臉。云娃娃在空中翩翩起舞。一排又一排大雁排成“人”字形，向溫暖的南方飛去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿起伏的小山上開滿了五彩繽紛的野花，有紅的、黃的、白的、紫的……果園里，調(diào)皮的果娃娃壓得果樹媽媽彎下了腰�？矗±嫱尥拮�在枝頭，幾個(gè)歡聚在一起，正七嘴八舌地討論“誰(shuí)長(zhǎng)得最漂亮？”“誰(shuí)的臉上長(zhǎng)了小豆豆？”等話題呢！蘋果娃娃沉甸甸地站在樹枝上，好像在唱卡拉ok呢！石榴樹上掛著大石榴，一個(gè)個(gè)石榴咧開了嘴，笑了。稻田穿上了一件金色的風(fēng)衣，秋風(fēng)吹過，稻田翻起了金色的浪花，麥子特別懂禮貌，向秋姑娘彎腰鞠躬，表示感謝。

　　瞧！銀杏樹的.葉子像一把把小扇子，飛啊飛啊，送來了白果的苦味。草坪上，長(zhǎng)滿了茂盛的小草，那兒還有“小扇子”呢！秋菊開了，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火、白的似雪、黃的似金……千姿百態(tài)，五顏六色，可漂亮啦！那只小兔子正在賞菊呢！看！它多入神�。�

　　我愛秋天！它是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，它的神奇深深地吸引了我。

　　秋天，我心中最神圣的季節(jié)……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我的爸爸他，一個(gè)中年男子，一米八多的個(gè)子，皮膚黝黑黝黑的，架著一副深度的眼鏡，擺出一個(gè)又大又圓的啤酒肚。他就是我的爸爸，長(zhǎng)相雖不怎么樣，但是很聰明，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。

　　如果我的.作文不好，爸爸就引導(dǎo)我怎么寫作文。比如作文結(jié)構(gòu)講究：虎頭、豬肚、豹尾，意思是：作文開頭要吸引人，中間的內(nèi)容要飽滿，結(jié)尾要有力。要從不同的角度描寫事物，如：視覺、聽覺、嗅覺、感覺等；不同的順序，包括由遠(yuǎn)及近，由上到下，先整體后局部，點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)景等。而且，爸爸還會(huì)用很好玩的方法讓我記住生字。

　　比如：自大加一點(diǎn)，是“臭”；上不去，下不來，是“卡”……如果我把一些很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，爸爸就及時(shí)提醒我別太馬虎，并且讓我通過數(shù)學(xué)游戲體會(huì)到學(xué)習(xí)過程中的樂趣。而英語(yǔ)單詞如果讀錯(cuò)了，爸爸就糾正我怎么讀它的讀音。

　　由于以前上英語(yǔ)課不聽講，所以就像剛開始學(xué)習(xí)，感覺比較吃力。爸爸就從最簡(jiǎn)單的字母、音標(biāo)開始，教我讀的時(shí)候讓我認(rèn)真觀察他的口型，自己體會(huì)，總結(jié)規(guī)律，引導(dǎo)我“入門”。因?yàn)樗�，我的爸爸，我的學(xué)習(xí)才一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步；因?yàn)樗�，我的爸爸，我的心靈才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今年夏天，城里天氣太熱，我就到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家里過。

　　有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)小伙伴到菜地玩。一進(jìn)菜地，我就看到道路兩旁有高大的楊樹，土地里也有種植著綠色蔬菜，土豆，白菜，胡蘿卜等。

　　我們?cè)谝豢酶叽蟮臈顦湎峦嬗螒�。突然，一個(gè)“黑東西”飛到了其中一位小伙伴的.脖子邊，他頓時(shí)就說覺得癢癢的。等轉(zhuǎn)睛一看，就喊道：“哇！好大一只天牛��！“我也仔細(xì)一看，果然是一只黑色大天牛啊。只見它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)觸角，背部黑色當(dāng)中顯出兩個(gè)黃色圓點(diǎn)。

　　我記得爺爺告訴過我天牛是一種害蟲，它依靠吮吸樹的汁液維持生命。所以我跟小伙伴說：“天牛是害蟲，我們捉來玩好了�！庇谑�，我們一起在田間捉天牛，不一會(huì)兒小伙伴們捉來很多天牛。其中，我發(fā)現(xiàn)的一只個(gè)頭最大的，取名叫”黑將軍“，然后我們就用天牛進(jìn)行賽跑比賽，我的這只”黑將軍“個(gè)頭大，跑得也最快，取得了冠軍，我感到非常高興。

　　這就是我經(jīng)歷的一件暑假趣！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的爸爸是一位軍人，我驕傲我有一位軍人爸爸。

　　我的軍人爸爸平時(shí)能陪伴我的時(shí)間總是很少很少。自我懂事以來，家里經(jīng)常見不到爸爸的身影，有時(shí)候甚至一個(gè)月都見不到爸爸，因?yàn)榘职挚偸呛苊�很忙。我很羨慕別人的爸爸都經(jīng)常能陪自己的孩子，我多么希望我的爸爸也能多陪陪我呀！但我知道軍中爸爸很難做到，因?yàn)樗�的工作很特殊�?/p>

　　軍人爸爸經(jīng)常需要參加抗洪搶險(xiǎn)、執(zhí)勤巡邏、值班和訓(xùn)練等等。總之，別人上班，他也上班，別人放假，他還上班。哪里有困難、哪里有需要，哪里就有軍人爸爸和軍人叔叔們。雖然，爸爸總是因?yàn)檫@個(gè)或者那個(gè)任務(wù)不能經(jīng)常陪伴我。有時(shí)候很久不見爸爸了，我想爸爸了，只能在電話里跟爸爸說“希望家里飛進(jìn)一只大鳥，帶我飛到您身邊”；或者爸爸出差很久了，我就會(huì)跟媽媽說“媽媽，今天爸爸的`領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)慈悲，讓爸爸提前回來看我了”；甚至在我生病的時(shí)候軍中爸爸也總不能在身邊照顧我，但我從來沒有怪過爸爸。因?yàn)閶寢屨f爸爸的工作就是“軍令如山，很特殊，我們要理解爸爸”。雖然我不能理解這話的意思，但我知道軍中爸爸能抗洪搶險(xiǎn)、能幫助有困難的人、能抓住壞人……，我為我有這么能干的爸爸而驕傲。

　　最后，致我的軍人爸爸：爸爸，我知道您工作很辛苦，但也要注意身體，我為您驕傲——我的軍人爸爸。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　小蟲子和小螞蟻是好朋友，他們經(jīng)常一起玩。

　　早上，小蟲子和螞蟻想做蹺蹺板，可是它們兩個(gè)一直做不好。正發(fā)愁呢，蝴蝶飛來了，它用雞蛋殼和小木板幫它們做了一個(gè)蹺蹺板。它們?nèi)齻�(gè)一起開心的`玩了起來。因?yàn)槲浵佁�輕了，壓不過小蟲子，蝴蝶幫它加油，小蟲子也自己蹬地，最后小螞蟻好不容易壓過了小蟲子。

　　玩了一會(huì)兒，它們又想玩其他的了。它們用雞蛋殼和草葉做了一個(gè)熱氣球。熱氣球飛得很高很高，小蝴蝶當(dāng)導(dǎo)游，小螞蟻和小蟲子玩得可開心了。

　　下午，突然下起雨來，它們把雞蛋殼當(dāng)做房子，在房子里聽小雨滴滴答答的聲音，一起唱歌。

　　天黑了，雨停了，雞蛋殼變成了搖籃，它們一邊看星星，一邊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　20xx年央視雞年春晚中，《歡樂頌》“五美”之一王子文在春晚舞臺(tái)上表演了開場(chǎng)秀《美麗中國(guó)年》。王子文做客由嘉實(shí)基金贊助的鳳凰娛樂春晚明星會(huì)客廳，接受了主持人李程遠(yuǎn)的訪問。

　　第一次參加春晚的王子文表示：“感覺挺好的。今天反而不緊張，彩排的時(shí)候會(huì)緊張。楊紫說我臉都笑僵了，因?yàn)楣?jié)目要很開心又是開場(chǎng)，要有喜慶的感覺，我就使勁笑�！彼�表示，因?yàn)槲鍌�(gè)女孩都太熟了，原來在臺(tái)上也唱過歌，所以還是挺放松的。

　　王子文也跟大家分享了自己小時(shí)候過年的心情，她說：“小時(shí)候最盼望穿新衣服、拿紅包、放煙花。每年放炮都會(huì)炸一個(gè)洞，特別神奇，沒有一年不炸的.。總體來說還是很開心的，三十頭一天就會(huì)激動(dòng)得半天睡不著�！�

　　被問及關(guān)于《歡樂頌2》的內(nèi)容，王子文也透露道：“《歡樂頌2》五月份會(huì)跟大家見面，我覺得是很好看的，會(huì)連續(xù)第一季的劇情。每一個(gè)女孩子會(huì)發(fā)生很多事，很精彩。曲筱綃和趙醫(yī)生更恩愛了�！�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　今天是開學(xué)第一天，我早上激動(dòng)地6：30就起來了，催著爺爺趕快把我送到學(xué)校，我想快點(diǎn)見到我想念的老師和同學(xué)。我們今天表現(xiàn)很好，馬老師和盧老師都表?yè)P(yáng)了我們班，說我們是最優(yōu)秀的班集體，我們可自豪了。

　　盧老師還告訴我們，下學(xué)期我們就搬到新學(xué)校了，也不知道新學(xué)校是什么樣子，好想去看看。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　最讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當(dāng)時(shí)，一塊重達(dá)七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他11時(shí)25秒剎車停穩(wěn)，42秒解開安全帶，接著拉手閘，接著打開雙閃，提醒后邊的車，在45秒之內(nèi)完成了最不正常下，最正常的停車動(dòng)作一分一秒都震撼著我的心，吳叔叔時(shí)時(shí)刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無私的'人，竟然犧牲了，吳斌，這個(gè)永遠(yuǎn)的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

　　這個(gè)世界是有那么多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動(dòng)美，口舌美生活處處是美，就等你來發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　今天，爸爸帶我去易初蓮花超市，付完錢出來時(shí)，我看到一個(gè)愛心箱，我就向爸爸要了一元錢投入了愛心箱。

　　爸爸對(duì)我說：你做得很棒，從小要有愛心，養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣，現(xiàn)在中國(guó)還有很多地方的小孩上不起學(xué)，吃不飽飯，他們需要?jiǎng)e人的幫助；還有很多殘疾人，他們無法養(yǎng)活自己，也需要?jiǎng)e人的幫助，作為比較富裕的上海人應(yīng)該多幫助別人，你投入的錢會(huì)幫助別人的。我聽了爸爸的`話好像一下子懂得了很多，今后，我要積極幫助貧窮的孩子，讓他們過上與我們一樣的生活，讓它們的童年與我們一樣豐富多彩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　　前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章，題目好象是《消逝的放學(xué)路上》，講現(xiàn)在的孩子放學(xué)后基本上都是讓父母用車子載回家的，就像一個(gè)貴重的物品，不敢撒手讓他自己行走。從而也沒有了放學(xué)路上的快樂可言。

　　看完這篇文章，兒時(shí)那背著書包蹦蹦跳跳行走在上學(xué)、放學(xué)路上的情景立刻顯現(xiàn)在我眼前。

　　我的小學(xué)生活完全是在鄉(xiāng)村一所很小的學(xué)校度過的。學(xué)校離家有二里地遠(yuǎn)，從家到學(xué)校要經(jīng)過另一個(gè)很小的村子，村與村之間，村與學(xué)校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹。而我們童年的.樂趣幾乎都在這條彎彎曲曲，卻又平整干凈的小路上。

　　放學(xué)的時(shí)間一到，我們就如一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣出了籠子，四散而去。一路的同學(xué)沿著小路回家，然而誰(shuí)也不肯好好的走，故意踏著路邊的小草走。路是很有意思的，平整的如同碾過的場(chǎng)，是不會(huì)有一棵植物的。而路邊卻是草長(zhǎng)鶯飛，開滿了最常見的野菊花，白色的、黃色的、紫色的，一簇簇的。女孩子愛摘花，編花環(huán)，男孩子就會(huì)來?yè)v亂。于是，你追我趕的，常常不是往前走，而是往回跑。于是，那條上學(xué)的路就變得更長(zhǎng)了。更多的時(shí)候是，一邊走一邊玩，摔三角，滾彈蛋，你輸了我贏了，一直玩到累了、晚了，才急匆匆地往家趕。

　　五月底，天氣已經(jīng)開始變得炎熱起來。我們就把家里過年時(shí)大人喝酒時(shí)保存下來的酒瓶子找出來，清洗干凈，這就成了我們帶水的水壺了，灌上清清的井水。上學(xué)路上，我們就摘幾個(gè)麥穗，用手一搓，吹走麥皮，把綠綠麥籽放進(jìn)玻璃瓶里，清的井水，綠的麥籽，很好看，而且喝水也變得有樂趣了。這或許是最早的“果粒橙”吧。

　　而冬天也很有趣，那時(shí)候冬天好象很冷，常常的下雪。而大學(xué)會(huì)讓整個(gè)田野變成白茫茫的銀裝世界。于是放學(xué)路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上采出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球，只要團(tuán)一個(gè)小雪球放上去滾，立刻就會(huì)把草上面的雪粘在雪球上，于是雪球就越滾越大。經(jīng)過那個(gè)小村時(shí)，我們一定會(huì)去摘屋檐下那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌柱子，看誰(shuí)摘得大，而且不弄斷。摘下來我們都會(huì)去吃，就像吃冰棍一樣美滋滋的。現(xiàn)在想想，那真是不夠衛(wèi)生的，可我們誰(shuí)也沒有因?yàn)槌粤诉@冰凌柱子而拉肚子的，多奇怪。

　　在那條彎彎曲曲的小路上，整天上演著這樣或者那樣有趣的事情，真是說也說不完。

　　回想起來，童年最大的樂趣也許就在這條路上，尤其是這條放學(xué)路上。我想如果沒有了這放學(xué)路上，我們這代人的童年一定會(huì)遜色很多，值得我們懷念和回憶的也會(huì)少了很多。

　　而對(duì)于我的孩子來說，他似乎就沒有這放學(xué)路上。每天我載著他來來回回，要么是我專心開車，應(yīng)付這糟糕透了的交通狀況。要么是我喋喋不休的嘮叨他在學(xué)校的種種不適。偶爾他對(duì)我講講他班級(jí)的事情。當(dāng)然，不僅僅是我的孩子，幾乎現(xiàn)在所有的孩子都是這樣的。

　　也許是社會(huì)發(fā)展的太快，我們生活的步伐也越來越快。我們無法給孩子留出在放學(xué)路上嬉戲的時(shí)間。也許是我們只有一個(gè)孩子，而社會(huì)又是如此的復(fù)雜，我們不敢放手把他們丟在放學(xué)路上。不管什么原因，放學(xué)路上的熱鬧，放學(xué)路上的樂趣都漸漸的消逝了。隨著社會(huì)飛速的發(fā)展，消逝的東西還有很多，留給我們的幸福回憶，留給孩子們的是無限的遺憾。

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