小學(xué)二年級作文合集[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小學(xué)二年級作文合集[9篇]](/uploads/00/d7f7cec414_5fbf7f3182565.jpg)
小學(xué)二年級作文 篇1
日常生活中，我經(jīng)常看到有亂丟垃圾，使白色垃圾滿天飛，果皮菜根滿街是，所以，我決定做一個小垃圾簍，給垃圾找個家。
我找來一張長方形的廢紙，先橫著放，再左右對折，接著上下對折，后面豎著放，然后把食指插入最里面，往旁邊撐，撐到顯示出一個正三角形時，壓平，前后要一樣。再然后調(diào)整成像一間緊閉門窗的小房子時，把后面兩條豎線往里收，收到對稱軸那里就壓下來，前后也一樣，最后把折出來的長方形往上折，前后也要一樣，接著撐開。一個既環(huán)保又衛(wèi)生的垃圾簍就做成了。
我開心極了！可是還沒有來得及高興，問題就來了。要是垃圾簍散開了怎么辦？我冥思苦想，忽然靈機(jī)一動，大聲地感到：“我想起來了，我想起來了！終于有辦法了！”我找來雙面膠，粘在折出的長方形上，撕開，粘上，做完了。我高興的'一蹦三尺高，邊蹦邊喊：“耶，完成了！”
我真希望自己長大后，能做出更環(huán)保更衛(wèi)生的垃圾簍，讓環(huán)境更加美好！
小學(xué)二年級作文 篇2
在寒風(fēng)中，在昏暗的燈光下，你的倩影眼前一掃而過，只留下你飄逸的秀發(fā)，掠過的清香散落在寧靜的黃昏之中。寒風(fēng)掀著碧波，吹起我浸滿淚水的衣襟。望著一輪孤月，在寒風(fēng)中，我試圖忘掉那一段沒有結(jié)果的愛情。試圖讓她消失在吉利的冬天，遺忘在吉利的春天。化作我人生坎坷愛情之路上一道不被他人覺察的風(fēng)景。
多情的我卻沒有有做到，盡管這道風(fēng)景很美，單位有我去獨自寂寞地欣賞。當(dāng)你的影子在昏暗的燈光下在我的眼前穿過的時候，我在回睦你的影子，回睦你穿過的一瞬間。我又去回憶那道有你有我的風(fēng)景，孤獨地品嘗著寂寞的清酒。有人曾說過，寂寞是一種美，但在我的生活哲學(xué)里，沒有你的日子里我在享受著這種讓我恐懼的美。
寂寞在唱歌，唱著一曲哀婉凄切的離歌。獨坐春風(fēng)中，嗅著花的芬芳，欣賞著一道道春日的的風(fēng)景，爛漫的春光里，我怎么也搜尋不到你的目光。這樣的時候，再美的風(fēng)景都會顯得那樣的單調(diào)和乏味。你注定要離開我，讓我獨自去欣賞這道沒有你的風(fēng)景。不愿給我一次讓我給這道風(fēng)景增景添趣的機(jī)會。我清楚，沒有你的`風(fēng)景我不愿留戀，沒有你的風(fēng)景少了許多的情調(diào)和浪漫。你毅然決然地離去，我依舊在守望著我的諾言。盡管你離去，我的生活依然寂寞，但在你離去的日子里，我沒有也不會沉淪，我在用心去描繪一道屬于我和你的青春風(fēng)景，去發(fā)現(xiàn)一道更加絢麗的風(fēng)景，裝點我的生活。我也回欣喜，因為這道風(fēng)景你也是我納入的一景。
有你，我不會孤獨地去品嘗寂寞的清酒，有你我不再寂寞，多了幾分靈感和信心，去創(chuàng)造一幅有你有我的青春風(fēng)景。在這個喧囂而寧靜的校園，我在守望著你的身影，等你和我去欣賞這道青春的風(fēng)景。愛你是我不變的誓言，讓有你的風(fēng)景更加絢麗多彩，裝點我們的青蔥歲月，等你是我的諾言和執(zhí)著的守望。等你，撫慰一顆寂寞的心，守望你寫下我青春的日記，尋訪我一份快樂和恬靜。
小學(xué)二年級作文 篇3
啊！外面下雪了，這還是今年第一場雪呢，雪花在天空中飄飄灑灑，外面白茫茫的被雪覆蓋了，教室外面熱鬧極了！
大家都跑出教室玩兒雪，有的同學(xué)堆雪人，他們堆的真有創(chuàng)意呀，用樹葉當(dāng)雪人的眼睛，有的同學(xué)用手團(tuán)成小球做了雪人的眼睛，他們圍著雪人興高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、還有的滾雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱們倆是一伙，互相不打?qū)Ψ剑诸^去打別人。大家你追我趕，東躲西藏不讓被雪球打到，我看見冉牧澤背對著我，于是，我快快捏了一個雪球打到他的'背上，他竟然沒感覺到，我再一看，原來他正拿著雪球打朱藝加呢。玩的正高興的時候不知道誰說了一句：在一年四季里面，我最喜歡冬天了。我也這樣想，希望雪一直伴隨著我們，讓冬天更加好玩。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天上午，我和媽媽去野外找春天。
我們走出家門來到田野，放眼望去田野里一片欣欣向榮的景象，路邊盛開的白玉蘭像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，小草也從地下探出頭來，像一個剛睡醒的娃娃，他伸伸懶腰揉揉眼睛，好像在告訴我們，它睡醒了。我們沿著彎彎的小路往前走，路邊的柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，像害羞的小姑娘，在微風(fēng)中豎著長長的辮子。在不知不覺中我們進(jìn)入了一片美麗的.花海，金黃的迎春花像星星點綴在綠色的海洋里，雪白的梨花張開了她美麗的笑臉。勤勞的小蜜蜂在花間開始了辛勤的勞動，花間翩翩起舞的小蝴蝶好像在慶祝春天的到來，，繼續(xù)向前走，我們來到了一塊麥田農(nóng)民伯伯們已經(jīng)開始了辛勤的勞作，田間孩子們舞動者手里的風(fēng)箏線，看著搖搖直上的風(fēng)箏，發(fā)出了甜美的笑聲。
沐浴在溫暖的春風(fēng)里，呼吸著甜美的花香，感受著這個季節(jié)的驚喜，讓我想起了一首兒歌：春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂起舞蹈。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天下午，媽媽帶我到籃球館去看球。一到那里我就看見很熱鬧，兩邊球員準(zhǔn)備著，像是準(zhǔn)備著一場奧運的`比賽。裁判員一聲哨響比賽開始了，球員們你爭我奪搶球，他們都團(tuán)結(jié)一致，各自為各自隊奪分。啦啦隊也在為自己隊加油助威，場上的球員更加有勁地拼奪。
最終42比21，深圳隊贏了，我們都?xì)g呼起來了。大家都懷著高興的心情回家了。
小學(xué)二年級作文 篇6
下午快上第一節(jié)課的時候，天氣還是相當(dāng)明媚，過了一會，西北角的天邊就聚了一層層的黑云，把天空遮蓋了。忽然，雷電交加，電光像銀蛇般閃爍奪目，迅速而曲折的劃破天空。
過了一會，雷聲更隆，閃電更密，狂風(fēng)隨之而來——暴雨要來了。
艾將文忙爬上凳子關(guān)好窗戶，傾盆大雨就嘩嘩的.響起來。
雷聲、雨聲、電光，持續(xù)了很久很久。
透過玻璃，我看到雨點敲擊著大地，大樹變成披頭散發(fā)的瘋婆，雨幕掛在天地間，景象壯觀。
大自然真是威力驚人啊！
小學(xué)二年級作文 篇7
星期日那天，下午我要學(xué)英語。
吃過午飯，我媽媽帶著我弟弟一起送我，到了地方我走進(jìn)樓道正要上樓梯時，我突然看見有一位腿腳不方便的老奶奶，于是我上前扶著老奶奶下來了，老奶奶和媽媽都對我微笑了，還說我懂事，我心里樂滋滋地上了樓。
小學(xué)二年級作文 篇8
風(fēng)像一個調(diào)皮的小弟弟，他看不見、摸不著，但是我能把它畫出來。
我畫了一副窗簾，是風(fēng)在教她跳舞。
我畫了一只風(fēng)箏，是風(fēng)把它吹得越來越高，讓他自由的飛翔，享受這開闊的`藍(lán)天。
我畫了一團(tuán)火苗，是風(fēng)把它吹的又紅有高。
我還畫了一位拿著扇子的老爺爺，扇子的風(fēng)吹走了他額頭的汗珠，老爺爺舒服的笑了。
風(fēng)就在我們身邊，畫風(fēng)真有趣，我愛畫風(fēng)。
小學(xué)二年級作文 篇9
尊重？有人聽到這個詞也許會想到，尊重老師、尊重同學(xué)、尊重……但絕對沒人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。
也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法。
這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子發(fā)現(xiàn)一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的螞蚱，作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的.針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個小小的生命，一個頑強(qiáng)的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場面不禁像這個頑強(qiáng)的生命鞠了一躬。
在這里我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。
其實人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的本能去生活，它們從來沒想過去傷害人類，就像人們口中常常吃的肉，那本來也是一條鮮活的生命啊！要知道人和動物都沒權(quán)利去剝奪別人的生命。
死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒區(qū)別的，有區(qū)別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會再有第二次，難道人都不知道嗎？也許有人會對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動物表示深深的歉意。
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