小學二年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
從前，有一個小男孩叫圓圓。他養(yǎng)了一只小兔子，很神奇----會說人話！
有一天，他去鄰居家，把小兔子帶到鄰居家。鄰居家的鄰居說：“這小兔子真奇怪！還會說人話？我也來試試！”
小兔子說：“你好啊！”
鄰居聽了哈哈笑了，說：“這還真好玩！”
小學二年級作文 篇2
今天，媽媽買來了餃子皮，和我一起包餃子。
首先，我先看媽媽怎么包，看了一遍，我就開始學著包了起來，餃子皮包完后，我把我包的餃子和媽媽包的餃子對比了一下，發(fā)現(xiàn)真是“不怕不識貨，就怕貨比貨”呀！因為媽媽的餃子肉餡飽滿、個頭整齊，模樣可愛，而我的餃子呢？早已變成了一個個“殘兵”、“游勇”。“殘兵們”有的“肚子扎傷了”，有的“餓得只剩下一層皮了”……而“游勇”呢，個個精神頹喪，萎靡不振，弄得一塌糊涂。我正想向媽媽請教時，發(fā)現(xiàn)媽媽在5個餃子里各放了一枚硬幣，我問媽媽為什么這么做，媽媽告訴我：“如果吃到了帶錢幣的餃子，就能預示著今年會有福、有財、有個好心情……”，我就暗地里給自己下決心，我要爭取多吃“錢餃子”，為什么呢？因為我想能有個好心情。
待過了一會兒，可以開吃了，我一口氣吃了五個餃子，都沒有吃到有錢幣的餃子，這時，媽媽已經“吃”到了一個“錢餃子”，這可急壞了我，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，凡是有錢的.餃子都是硬梆梆的，按照這個思路，我一共吃了四個“錢餃子”！不錯吧！今天，我的心情特高興。
小學二年級作文 篇3
中國的美食是五花八門的，其中我最喜歡的美食是餃子。
星期天媽媽不上班，我對媽媽說：“媽媽，我最喜歡吃餃子，您今天能給我包餃子嗎？”媽媽說：“可以是可以，但是我只負責教你怎么做餃子，你得自己做。”我愉快地答應了媽媽的條件。
只見媽媽從冰箱里拿出餃子皮和事先剁好的餃子餡。媽媽開始教我做餃子了。媽媽一邊說包餃子的訣竅一遍包餃子。而我等不及媽媽包好一個，就迫不及待地拿了一張開始皮包起來。
一個餃子包好了，看著手中的`餃子，我忍不住哈哈大笑起來。媽媽看見了，生氣極了。她大聲地斥責我說：“叫你看我做一個再包，你不聽，現(xiàn)在看看你做的是什么呀！”原來我做了一個“大胖子”，餃子皮都快被撐破了，有一點露餡危險。我不再笑了。
我又做了一個餃子，可是它也不是一個正常的餃子，它是一個十天沒吃飯的“瘦子”。
我有點泄氣了。為什么我包的餃子就沒有媽媽的好看呢？這回我認真地看媽媽怎么包餃子。
原來竅門就在餡的多少。我像媽媽那樣舀了一小勺餡倒在餃子皮的中央，然后我把餃子皮對折，一個漂亮的餃子就做好了，關鍵的是：它和媽媽包的一樣好，沒有露餡，也沒有太癟哦！媽媽說：“孩子，不管做什么事，都不能心急。先認真看仔細了，再做也不遲啊！”我點點頭，把媽媽的話牢牢地記在心里。
等餃子做好了，媽媽就把餃子放進鍋里煮。我焦急地等著，終于，餃子煮好了，它們像頑皮的孩子在水里歡快地游著。我挑了一個大“胖子”塞進嘴里，嗯，味道好極了！
小學二年級作文 篇4
星期天，媽媽要到街上去買菜，便對我說：“你到家附近的商店里去賣鹽，家里的鹽沒有了。”說著，給了我一塊錢，就上街去了。
我拿著錢飛快地跑到商店里買了一袋鹽，我回家的時候，不小心把裝鹽的.袋子給撕破了，里面的鹽全灑了出來，我把鹽揀回袋子里，可卻發(fā)現(xiàn)，鹽都變的黑黑的了，臟死了。我眼睛骨碌一轉，說：“對了，洗鹽！”于是，我在鍋子里開了一點自來水，把一袋鹽全部倒了進去，把鍋蓋蓋了上去，過了幾分鐘后，鹽果然變得白一些了，我心里想：“再過一會鹽肯定會變得雪白雪白，等媽媽回來，一定會表揚我的。”我把鍋蓋蓋上后，就去玩了，媽媽回來后，打開鍋蓋一看，對我說：“蔣靈羽，這鍋里的是什么呀？”我跑過去一看，頓時傻了眼，不好意思的對媽媽說：“我洗的鹽變成水了。”媽媽聽后，邊笑邊說：“鹽怎么能洗呢！真是太好笑了，哈哈哈！”你覺得我傻嗎？
小學二年級作文 篇5
今天下午，我剛睡醒。媽媽告訴我表姐曼曼從渭南來了，是因為昨天爸爸去渭南，今天下午回來，所以把表姐順路帶到西安來，聽完媽媽的話，我非常高興，于是決定不睡了，一咕嚕爬起來穿衣服去了。我很希望媽媽盡早把我送到爺爺奶奶哪里去呀！去跟曼曼玩和讀書。
我的表姐胖胖的，名叫顏舒曼，小名叫曼曼，我想是因為她干什么事都很慢，所以小名叫曼曼。媽媽在給她定減肥計劃呢！我的.表姐還是一個活潑開朗很愛笑的姐姐，我很喜歡她，可是，她過不了多久就要回渭南去了。我真希望她能整個寒假都呆在西安呀！
小學二年級作文 篇6
星期天的'晚上，小明的媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)沒有醬油了，就讓小明幫忙去買。小明連忙拿來一本書《安徒生童話》，裝模作樣地看起來，還說：“等一會兒。我把這一段看完就去買醬油。”
吃飯后，媽媽洗碗，讓小明掃地。小明怕累，又拿起書說：“我把這篇文章看完再掃。”媽媽只好自己去掃地了。
過了一會兒，媽媽見沒水了，叫小明去打水。小明竟然還是紋絲不動，說“等一會兒。這書太有意思了！
我看完這本書就去打水。”
當媽媽端來一盤水果讓小明吃時，媽媽以為小明還會繼續(xù)看書的。沒想到他卻立刻扔下書，說：“我等不及啦！”說完，便到媽媽的水果盤里去搶了一個又大又紅的蘋果。
看來，小明并不是被書所吸引，而是不想干家務。他真是個大懶蟲！
小學二年級作文 篇7
上幼兒園我們有一書包它是小狗的樣子，里面裝滿了許多零食、漫畫書一起伴我玩耍。
初上小學的我有了一個大大的書包，里面裝滿了許多的課本和各類鋪導書伴我一起讀書。
上六年級的我有了各種各樣的書包，黃色的.是奧數(shù)補習班的，藍色的是作文補習班的。
我多么希望我們不用背書包回家啊，即使一定要背書包那書包可以讓我們輕輕的放下，又能輕輕的背起。
小學二年級作文 篇8
我們都有一個溫馨的家，今天我就來說一說我的家。
我的家是一個普普通通的家庭，雖然很普通，但我們每一天都生活在幸福之中。
我們家一共有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸個子不是很高，但是他很幽默。媽媽個了也不是很高，但她特別能干，任勞任怨。我的個子也不高，但我天真可愛。
我們家最大的特點是：有三“蟲”，大“蟲”是爸爸，他是一個煙“蟲”,天天離不開煙，媽媽讓他戒了，他偏不戒。媽媽是個“書蟲”，成天的'看書。我是 個“小懶蟲”，成天睡大覺，特別懶，但我們家最幽默的還是爸爸，每次只要少了爸爸，家里就特別沒趣，一有了爸爸在，我們就沉浸在歡笑之中。
爸爸、媽媽是偉大的，他們象一把雨傘為我撐起一片小天地；他們又象一個避風港讓我們躲在里面，為我們遮風避雨。
我愛他們，我愛我家。
小學二年級作文 篇9
我是一面很干凈的墻，來到這明亮的教室。我看著活潑、可愛的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認真學習，我開心極了！
可是，沒過幾天不幸的事來臨了。一些調皮搗蛋的小朋友在我雪白的衣服上亂涂亂畫，我的'衣服變得黑漆漆的，我很難過！夜幕降臨了，我開始唉聲嘆氣：“唉，我怎么這么倒霉呀，沒幾天我干干凈凈的衣服就變得這么臟，真難看！”這時，一個聲音響起：“哎呦，我比你更倒霉，我的一條腿也被這些搗蛋的同學折斷了，到現(xiàn)在還痛呢！”我朝發(fā)出聲音的地方看去，原來是受了傷的椅子，我連忙關切的問：“椅子老弟，那你的身子要不要緊哪？”還沒等椅子回答，桌子搶著說：“我呀，和你們遭遇了同樣的不幸，我的背上也被同學們刻了一道道傷痕，現(xiàn)在別提心里有多難過了，唉！”我聽著聽著，心里一陣陣痛，心想：我真是一面不幸的墻！而且不幸的不僅僅是我，為了結束這樣的不幸，等明天同學們來了，我一定要大聲宣布，孩子們，為了大家有一個好的環(huán)境，請愛護我們，就像愛我們自己的家一樣！好嗎？
小學二年級作文 篇10
這幾天，雪下得夠大，終于停了，我和表弟。媽媽來到了龍泉湖堆雪人。媽媽說：“堆雪人是下雪天才能享受的一項有趣的活動。當然雪必須要下得夠大，才能積累足夠的雪球，氣溫要夠低，才能使積雪不會迅速融化。”我倆牢記在心，開始了堆雪人。
我們選了一處空地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，媽媽和表弟力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，我也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，我們相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，我掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的.眼睛，很漂亮。我又去找了一些樹枝，做鼻子可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是我有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個雪人按了個綠嘴巴。
我們望著自己堆得雪人，心里有一種說不出的痛快。
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