小學二年級作文

時間：2026-03-10 15:20:59 小學二年級作文

小學二年級作文7篇【優選】

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文7篇【優選】

小學二年級作文篇1

　　這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴著帽子，然后穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。

　　出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的`帽子。然后我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。

　　幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我明白他們被溶化了，但我心里永遠記著它們。

小學二年級作文篇2

　　一個陽光明媚、空氣清新的早上，小螞蟻和小蝴蝶、毛毛蟲這兩位好朋友相約來到花園里散步。走到花園的.一個角落，發現了半個被遺棄的雞蛋殼。小螞蟻繞著蛋殼看了看，說：“這半個蛋殼兒能有啥用處？”小蝴蝶圍著蛋殼飛了兩圈，出了個主意：“要不我們用它做個翹翹板吧！”小螞蟻和毛毛蟲聽后都舉雙手表示贊同。

　　于是，它們找來一塊又細又長的薄木片，再把木片輕輕地搭在蛋殼上方，一個簡易的翹翹板就做好了。然后，小螞蟻和毛毛蟲分別爬到木片兩端，你壓我，我壓你，玩耍了起來，而小蝴蝶就揮動著美麗的翅膀在旁邊給它們加油。

　　玩了一會兒，小螞蟻和毛毛蟲看著飛舞著的小蝴蝶，也渴望能在空中飛翔。毛毛蟲靈機一動，說：“不如咱們再用它做個熱氣球吧。”說干就干，它們找來一個氣球，并把它固定在蛋殼上。還是小螞蟻和毛毛蟲爬進蛋殼里，小蝴蝶在旁邊陪著一起飛向空中，它們開心地唱著笑著飛著。

　　到了下午，雷聲轟鳴，嘩啦啦！天空下起了傾盆大雨，“熱氣球”也已被水淋濕落在草地上。小蝴蝶焦急地說：“怎么辦怎么辦？我的翅膀淋了水，飛不起來了！”毛毛蟲說：“別擔心，我有辦法。”于是，按照毛毛蟲的辦法，三位好朋友使了九牛二虎之力一起把蛋殼里的雨水倒掉，并把蛋殼翻了個面躲了進去。

小學二年級作文篇3

　　有一天，小烏龜打開電視看起了新聞，播音員百靈鳥說：“11月18日要舉行森林運動會，現在正在火熱報名中。”小烏龜聽了連忙打開門出去鍛煉身體。

　　在鍛煉的路上，小烏龜看見了小蝸牛，就對它說：“嗨，小蝸牛，我聽新聞11月18日要舉行森林運動會，正火熱報名呢！我們倆一起鍛煉身體吧，好嗎？”小蝸牛回答說：“好呀！好呀！我們一起去鍛煉身體。”說著，就一起去跑步了。

　　很快，森林運動會就開始了，賽場上有五個小動物：一個是跑步最快的小鹿，一個是狡猾的狐貍，一個是小蝸牛，還有小烏龜和小白兔。它們準備好了比賽姿勢。

　　大灰狼一叫，小鹿一下就沖在了前面，真的像風一樣厲害啊！小狐貍也飛快地跑了起來，緊追不舍跟在小鹿的后面。小白兔也跟在小狐貍的后面，它想：“我這次不能再輸給小蝸牛了，要不然的'話我可要丟死啦！”小兔子飛快地跑了起來。小烏龜也努力地爬著，它想：“那次比賽只是讓它吸取教訓，可是這次可就贏不了了，但是，我也要努力地向前爬。”小蝸牛它也在努力地爬呀爬呀，它想：“我要努力向前爬呀，就算得不了第一名、第二名、第三名，我也要努力。”

　　前三名小動物已經評選出來了，第一名是小鹿，第二名是小狐貍，第三名是小白兔，三個小動物捧著獎牌高高興興地回家了。

　　百靈鳥說：“下面我們再看看小烏龜和小蝸牛的比賽吧。”小烏龜慢慢吞吞地爬到了終點。小烏龜說：“好累呀，趕緊回家吃飯吧，要不然的話我可是太累太累了。”小烏龜回到家后，吃完飯就睡覺了。

　　小蝸牛到了晚上才爬到了終點，它的家長說：“孩子，我送你一個大擁抱。”小蝸牛最后和家長高高興興地回家了。

小學二年級作文篇4

　　春天，沉睡的大地剛呈現一點綠色，報春的燕子還沒歸來，迎春花便迎著還帶著絲絲寒意的春風，獨自開放。

　　它那金黃的小花，十分像喇叭花。但不完全像，似乎少了一點柔弱，多了一份堅強。花開時一簌挨著一簌。我不讓你，你不讓我。都爭著吹響春天的號角。沒有蝴蝶給它們伴舞，沒有夜鶯給它們唱歌。它們卻一點也不寂寞，按照自己的`方式，轟轟烈烈地開一場，快快樂樂地謝一次。為了迎接美好的春天寧愿犧牲自己，也要為百花騰出空間。

　　啊!在我心中你是最美的，迎春花!

小學二年級作文篇5

　　今天媽媽對我說：“嘟嘟，暑假到了訂一個目標吧，你最想干什么呀？”“我想學會騎自行車”媽媽說：“ok。”

　　我們來到了體育場，我的腳踏一下，跌一下，騎了大半圈沒有一點進步。媽媽對我說“你呀，就想著有人扶著你，自己死勁踏！”慢慢的我能騎兩米了。媽媽說：“再加油，你可以的！”我再踏，又有進步了！我知道了，只要你只想著踏就ok的`！剛開始媽媽在后面扶我，我不注意的時候放手了，我還以為媽媽在扶我，我就使勁踏，我踏我踏我踏踏踏。自行車騎了好遠！啊！我會騎了。我今天收獲真大呀！

　　第二天，我在家門口練自行車了。我的腳一踏一踏的騎了有好幾十米，我還學會了拐彎，手輕輕一扭我就拐起彎來了。我會騎自行車了，我會了，哦耶！我心里別提多高興！

小學二年級作文篇6

　　寒假里，我們補課班老師舉行了一場比賽游戲，游戲是“組字比賽”的活動。

　　老師先給我們講了比賽游戲的規則，由是老師在黑板上寫出了一句話，再讓同學們一人一筆，組寫起來。看哪一組寫得快，準確無誤。說完，老師就把我們分為兩組，男生一組，女生一組。大家排著隊，等候比賽開始。

　　“嘟”清脆的哨聲響了，同學們便飛似的奔向黑板，迅速寫下一筆，就轉身回把粉筆遞給另一名同學的手里面。后面的`同學已經等得不耐煩了，不時向前移動，一接到粉筆便沖了上去。這一局由于傳遞粉筆時有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓，認真配合，越寫越快，終于趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的跳了起來。

　　第三局是決定勝負的一局了。這次要寫“增強集體觀念”6個字。“嘟”哨聲一響，兩組的同學都爭先恐后地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個字寫錯了，所以男生組最終贏得了冠軍。

　　這次玩的比賽游戲實在是太開心了！