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小學二年級作文

時間:2026-03-20 03:54:06 小學二年級作文

小學二年級作文通用(8篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學二年級作文8篇,歡迎大家分享。

小學二年級作文通用(8篇)

小學二年級作文 篇1

  我有一個溫馨的房間。

  房間里有兩個書柜,里面有許多書,讓你眼花繚亂。我的書桌上擺放著一臺電腦。還有小白兔、小狐貍陪伴著我,有吃肯德基送的玩具,有生日時送的玩具,還有自己買的。

  告訴你吧,我的抽屜里放著一些好吃的',想吃必須經過我的同意,不過,我可是個小饞貓,只要抽屜里有好吃的,我都會忍不住吃掉。

  在潔白的墻上,還貼著我喜歡的偶像的照片。哦,對了,我的小床一直陪著我,我高興時,難過時,它還是陪著我,它還又一股香味,我特別喜歡聞。

  這就是我溫馨的房間。

小學二年級作文 篇2

  我是一個愛思念與幻想的小女孩。

  我喜歡思念。我經常給遠方的親人和朋友寫這么一封信:“給我一秒鐘,我會想起你;給我一分鐘,我會牽掛你;給我一晚上,我會思念你;給我一條短信傾訴,我告訴你,我在想你!”為什么要寫這封信呢?因為,我非常的.思念、想念我遠方的親人和朋友。

  我喜歡幻想。我想我是一只小鳥,在天空飛翔;我想我是小仙女,在天堂給人間撒著鮮花;我想我是小公主,優雅地在王宮里走。

  思念是一個習慣,幻想能讓你夢想成真。

  喜歡思念與幻想的女孩是什么樣的呢?讓我來告訴你吧!

  我長著一頭烏黑亮麗的頭發,耳朵不大也不小,濃濃的眉毛下,長著一雙又小又亮的“巧”眼睛。鼻梁高高的,還有一個會說“甜”話的嘴巴。還有長長的手,和纖細的“美”腿。

  這就是我,我喜歡我自己的樣子!

小學二年級作文 篇3

  周三、周四、周五,我們舉行了“高新一小第18屆三跳運動會”。當初,我是搖大繩的.,但是,我搖地太慢,老師就不讓我搖了。比賽開始了,老師讓我們看書,可是,校長一說:“二年級開始比前挽花!”很多人都站起來了,還有的人站在了凳子上,三分鐘過去了,李錦函得了前挽花的第一名,同學們都很羨慕她。

  該比后挽花了,只見大家都站起來了,比賽開始了,我們班的蔡睿澤跳得最快,三分鐘竟然跳了九十多個,老師和同學都很高興。

  星期五上午,比賽結束了,校長給獲獎的人發了獎狀,然后就吃飯了。

  我一定要好好練習跳繩,爭取下一屆三跳運動會選上我。

小學二年級作文 篇4

  冬天還沒有過,春天悄悄降臨。這陽光明媚的三月,大地已經生機勃勃。

  從家門走出去,外面大樹已經長出嫩葉,柳枝迎風飄蕩,土地上也長出了小草和野花。春姑娘把冬眠的動物也喚醒了,給大地帶來了一片熱鬧的景象。

  燕子也從溫暖的南方飛回來了,這些飛行的姿態讓我想起了一句詩:“細水魚兒出,微風燕子斜。”不過我覺得燕子這樣子會不會太累了,從寒冷的北方飛到南方,到了春天再從南方飛回北方。可能累了吧,一只燕子盤旋著飛到了我的面前,我把手里的面包屑撒了點在地上,那只燕子啄了起來,一會兒燕子吃完面包屑,它又飛向了天空,向更遠的地方飛去,也許去追它的'隊伍去了。

  到了起風的時候,我看見有一群燕子在天空中表演,一會T字形,一會人字形,一會一字形,像一場精彩的表演。

  春天不像夏天般的焦躁,不像秋天般的凄涼,不像冬天般的冷酷,它是溫柔的、體貼的。

  春天是永遠溫暖的。

小學二年級作文 篇5

  今天,媽媽給我買了一只小鬧鐘。一回到家,我就迫不及待地打開包裝,一直可愛的小鬧鐘就映入眼簾。

  這只小鬧鐘全身通紅,像一只紅蘋果。它頭上有兩個響鈴,像是一對耳機。響鈴中間有一個撞錘,當時間經過設定的時間,撞錘就會歡快的左右來回擺動,輕快的鈴聲傳入耳中。鬧鐘的正面看上去就是一直蘋果,上面畫著許多的花,尤其中間那朵最大。鐘的`背面則全部都是黑色的,安裝著各種開關。

  我喜歡這只小鬧鐘,我想它以后會成為我生活中的好伙伴。

小學二年級作文 篇6

  國慶節這一天,我們一家人去了天河公園玩。走進游樂場,無論是在湖上劃船的,還是在玩機動游戲的,都是一家老老小小玩得非常高興。

  我玩了太空行車、秋千、松鼠跳、小火車、刺激滑車和打獵車。這個刺激滑車令我最害怕了,因為車子一滑下去,我的`心就好像一下子被掏空了。我還沒有定下神來,車子又一個大拐彎,好像把我整個人拋了出去,心里怦怦跳個不停。車子終于停了下來,我雖然感到很害怕,但也玩得很開心。

  這是一個多么快樂的國慶節啊!

小學二年級作文 篇7

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區的小朋友畫很多很多的課外書,讓他們也能跟奧特曼交朋友。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區的小朋友畫一臺臺電腦,讓他們也能上網查閱資料。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山村的小朋友畫一座花園似的學校,讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂的學習、生活。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要畫許許多多的小草,讓山村的'奶牛吃得胖胖的,能擠出更多的牛奶,那樣,山村的小朋友也能喝牛奶。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要給山區缺水的地方畫清清的山泉,讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發愁。

小學二年級作文 篇8

  有一次,我們做了一份數學測驗。當老師把這份試卷發下來時,呀!怎么考了九十分?我難過得眼淚直流.....

  放學的路上,媽媽看我情緒不對,就問:“怎么啦”?我說:“數學只考了九十分”。媽媽說:“怎么回事?還有十分被你吃掉了,是嗎”?媽媽當時心里非常生氣!到家后我被狠狠地批了一頓.....打電話讓爸爸把我帶走,她不想要一個沒有上進心、不努力的孩子.....爸爸在電話里也狠狠地批了我一頓。

  這次,媽媽真生氣了,但我知道媽媽生氣的不是我的'分數,是我這學期學習沒有定性,上課不認真,和同學講話,寫作業不認真讀題目,還經常自有主義.....我也很難過,爸爸不在家,媽媽為我付出這么多,我還這么讓媽媽操心,真是太不應該了!

  現在想想,馬上就是三年級的學生了,一定不能這么沒有定性,要認認真真的學好每門知識,不能再讓媽媽生氣了!我是男子漢,一定說到做到!!!

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