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作文 我得到了教育

時間:2023-05-07 10:18:36 小學三年級作文

作文 我得到了教育

作文 我得到了教育1

我得到了教育  

江頭中心小學  三年六班  王偉鴻  

作文 我得到了教育

  往事樁樁件件,歷歷在目,每一個盡力在我的腦海中形成了一個個精彩的鏡頭,每一次鼓勵、表揚、教育都已成為我生活路途中最美好的回憶。  

  前幾個星期,帶著滿懷的好心情我回老家。媽媽說:“我們去叔叔家玩吧!”我們走了很久,終于到了叔叔家。我看見叔叔正在干農活。他揮灑著熱汗,皮膚黝黑黝黑的。我對叔叔說:“我來幫你吧!”“好呀!”叔叔欣喜萬分地說。  

  我干了很久,已經汗流浹背,于是,我坐在椅子上氣喘吁吁。我說:“看起來容易,做起來難。”這時,我想起了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩,心里想:我真后悔,不應該把剩菜剩飯倒掉。更不應該挑食。從現在開始我一定要把飯菜吃完,做一個愛惜糧食的'好少年。  

  通過這件事,我得到了很大的教育。   www.gz-dh.cn

作文 我得到了教育2

  剎那間的美麗,一瞬間的永恒

  ——題記

  奶奶家的陽臺是我最愛去的地方,那里有花有草,還有金魚。可是陽臺的角落里擺著一盆其貌不揚的綠色植物,很長時間,我都沒見它開過什么花,結過什么果。臨近中秋節(jié),我忽然發(fā)現,綠色植物上長出了幾個花苞,含苞待放。我急忙問爺爺:“那是什么花?”爺爺說:“那叫曇花,大概今晚就開,三年了,可能只開這么一次。“我能看看嗎?”“當然可以。”爺爺笑著說,“也許你能從中得到什么教育呢!”

  晚上七點,我就坐到了曇花面前,等著它開放。可是七點、八點,曇花還是閉得緊緊的,沒有一點要開的意思。我有點不耐煩,站起來就想走,爺爺說:“再等等吧,曇花大約九點鐘才開呢。”

  于是,我又坐下來靜靜地等著,九點,我猛然聽到了什么輕微的聲響,趕緊抬頭看,曇花的花筒顫抖起來,綠色的花瓣慢慢打開,白色的花朵就越開越開大了,花瓣如蟬翼般透明,淡淡的香氣,在花蕊周圍幽幽地飄著,這朵花潔白如雪,白得純潔,白得透明,真不愧為“月下美人”。

  大約兩個小時后,曇花花冠閉合,垂下了頭。三年,曇花的.苦苦等待啊,換來的只是匆匆的綻放。

  三年的苦苦等待中,曇花在干些什么?它只是在積累美麗。不只是曇花,人也是一樣,每個人都有開花的季節(jié),只不過在開放之前要努力地積累!

作文 我得到了教育3

  人誰無過,過而能改,善莫大焉,每當聽到這句名言,我的臉頓時紅到脖子根。

  記得那天下午,我和同學在教室里玩,不小心搞爛了他的音樂書,我便拿回家里來粘,爸爸看見了,便問“這是誰的書?”“是我同學的,我拿回來幫他粘,”“他的書怎么爛了,是不是你弄的!”“不是的,是他自己的?”由于我害怕被父母責備,所以便撒了謊,這時,媽媽走進來,又問道:“到底是怎么回事?,是你自己弄的不敢承認吧?”在父母的再三追問下,最后我支支吾吾承認是我搞爛了同學音樂書,爸爸語重心長地說:“揚揚,從小就會撒謊,長大了怎么得了,做錯事不可怕,要敢于承認錯誤,糾正錯誤,不能一昧地用欺騙、撒謊來掩飾自己犯下的錯誤,”狼來了“的故事你聽說過吧,”。爸爸的一番話使我滿臉通紅低下了頭。

  第二天,我對我同學說:“對不起,昨天搞爛了你的'音樂書,我已經粘好了,把我的音樂賠給你,爛的書我自己用吧!”他說:“你又不是故意搞爛我的書,沒關系,我用回自己的書就行了。”他寬容與諒解的話,更使我無地自容,我也暗暗下決心,以后要做一個誠實、守信用的孩子,做行動巨人。

  這件教育我一生的事,我深深地埋藏在心里,時刻用這句名言來告誡自己。

作文 我得到了教育4

  我得到了教育

  每當我一想起那件事,心里便會覺得美滋滋的,總會不由自主地回憶著……

  那是我人生中最重要的一次特殊的考試,那件事使我受益匪淺。

  一個星期六的早晨,天氣晴朗,陽光明媚,火辣辣的太陽斜射著大地。一大清早,媽媽便把我從床上"拎"起來,說是要帶我去考試。我疑惑地想著:考試?今天不是星期六嗎?考什么啊?我心里打了一個大問號,同 媽媽去了. 一路上,我追問著媽媽為什么要去考試,可媽媽總是應我:"去了就知道啦!"我被她逼得無可奈何,只好知難而退,閉上了嘴巴。

  媽媽領我到了一座很高的山腳下,對我說:"好我們上去吧!""啊?"我驚訝的叫道。"上去?爬上去?" "對!怎么了?"媽媽疑惑地望著我。"這.這么高……高!"我懷著緊張的心情指著那座山說。"哎呀!別管那么多!世上無難事,只怕有心人!走!"媽媽信心十足地說。我被她的精神所感動,便與她一同上了山。

  還沒到半山腰,我便已經累得氣喘吁吁了。"媽媽,我……我們就到這吧!我沒氣了!"我的汗水有如斷了線的珠子似的一滴一滴掉下來。"不行,做事怎么能半途而廢呢?接著爬。"媽媽皺著眉頭說。我拿她沒辦法,只好繼續(xù)向山頂。

  過了好長時間,我們終于爬上了山頂,我和媽媽都累得上氣接不下氣。"你從中知道了什么?"媽媽問我。"我?我……我從中知道了做事不能半途而廢,要腳踏實地,一步一步去完成,這樣才能把事情做好。對嗎?"對,這次考試通過了!成績是優(yōu)!"媽媽說時臉上露出了欣慰和笑。"啊?您說的`考試就是這個?"我迷惑不解地問。"對呀!"媽媽笑了,我也笑了。這時的天格外的藍,山格外的綠,好像伸手就能摸到云朵。小花、小草們在向我招手,太陽在向我微笑……

  啊!這真是一次特殊的考試啊!這次的考試讓我受到了書中得不到的教育,它像一個警鐘一樣時刻提醒著我,永不停止。

作文 我得到了教育5

  那一幕幕觸動人心的畫面還歷歷在目。XX年5月12日14時28分,四川的汶川“接受”了里氏8.0級的大地震。這突如其來的大事故,給人們帶來了空前無的大災難。

  就在這一剎那間,樓房一下子“癱瘓”了,平日里那雄偉的建筑一下子被夷為平地。14時28分,這正是人們上班、學的'高峰期,誰會想到災難即將來臨,無數的人被壓在了建筑物的下面,許多的人悄悄的走了,許多的孩子成了孤兒,生活陷入了困境。

  當我們正在教室里讀書時,你們卻被重物壓著,等待著他人的幫助。

  當我們正在吃著熱騰騰的飯菜時,你們卻只能吃方便面。

  當我們依偎在親人身邊時,你們卻望著親人死去的地方發(fā)呆。

  當我們睡在暖烘烘的床上時,你們卻只能躺在簡陋的帳篷里。

  當我們……

  我懂了我們身在福中要知福,要懂得知足,要熱愛自己的生命,要懂得關心別人,幫助別人……

  于是,我用自己的零花錢為災區(qū)人們獻了自己的一份心意。我明白了:在別人需要幫助時,我們應伸出自己的手,因為這樣,在我們需要幫助時,別人也會伸出他們的手。讓我們互相幫助吧!

作文 我得到了教育6

  我在班級里成績優(yōu)秀,總是在各種考試中得第一,所以漸漸地我驕傲了,甚至目中無人了,幾乎不把其他同學放在眼里。

  每次我都自信地認為我是第一,但是那一次,卻讓我得到了教育。期末考試完了,又到公布成績的那一天了,我在家孩子新的跟爸爸媽媽說:“我一定會拿第一。”可我一到學校就緊張起來。尤其是老師走進教室那段時間,不僅是我,全班同學都緊張了。老師卻讓我去讀分,我在成績表上偷瞄了一眼,我356分,比好幾個同樣的.優(yōu)秀生分數都高,我暗暗自喜,認為自己是穩(wěn)拿第一了。事實并不是這樣,我在讀分時竟然發(fā)現一個同學357分,他才是名副其實的第一啊。我的心立刻變成了死灰,居然有人比我分數高。

  放學時語文老師還問我:“怎么沒得第一啊?”“粗心了。”我小聲地說著。回家后媽媽問我的成績和名次。當我說我考了356分時,媽媽說:“考得很好呀,你為什么還有些苦惱?”我告訴媽媽:“這是第二名。”媽媽微笑地說著:“這下你知道什么叫天外有天了吧?我看你很驕傲‘驕兵必敗’啊!”我明白我錯了,我不該驕傲,所以想媽媽點頭。從那一次起,我不再驕傲了,并找出我的缺點,用它和別人的長處比較,這樣才能取長補短,更上一層樓。我把每位同學都當做我的對手,我希望再也不會像上次一樣因自負被打敗。

  “驕傲使人落后,謙虛使人進步!”這句話將不斷激勵我前進!并且我也要懂得“勝不驕,敗不餒。”我會時刻將這些名言牢記,它會讓我受益匪淺。

作文 我得到了教育7

  在豐富多彩的生活中,我經歷過許許多多的事情,有的事情我已經不記得了,但有一件事卻讓我記憶猶新。

  那是一個烈日炎炎的夏天,火辣辣的陽光炙烤著大地,人們就像生活在蒸籠里似的。一天下午,媽媽帶著我去新蕾公園游玩,順便還可以避避暑。

  一進入南門,一片綠油油的荷花首先映入眼簾,只見荷花在微風中搖曳著,一股清香撲面而來,這個時候要是再吃塊雪糕那就太美了。于是,我便去買了塊雪糕,和媽媽坐在凳子上美滋滋地吃起來。吃完雪糕我順手把雪糕紙扔在了地上,被媽媽看見了,她嚴肅地對我說:“孩子,你怎么能隨便亂扔垃圾呢?垃圾箱離你不到2米遠,你就不會走兩步扔垃圾箱里呀?去撿起來。”

  我滿不在乎地說:“不就一個雪糕紙嘛,清潔工會掃起來的。”

  媽媽生氣地說:“如果我們每一個人都想你一樣,清潔工人忙得過來嗎?那時我們豈不是要生活在垃圾王國里。地球是我們共同的家園,保護環(huán)境是我們每一個人的職責,快撿起來扔垃圾箱里去。”

  聽了媽媽的話,我感到十分羞愧,趕緊把雪糕紙撿起來扔垃圾箱里了。媽媽拍拍我的`肩膀高興地說:“知錯就改,還是好孩子,記住以后可別再亂扔垃圾了。

  這件事雖然是一件小事,卻深深地教育了我,要珍惜清潔工人的勞動,要尊重別人的勞動,不做不文明的事情,要做一個講文明,懂禮貌的好孩子。

作文 我得到了教育8

  那是月考的時候,老師讓我們測試一下這段時間我們的學習成績。卷紙發(fā)下來的時候,我看了一下上面的題。心里想:這些題是小菜一碟哪能難得住我。我暗自慶幸。不一會兒,我們開始答題了。答題時卷紙上的前半部分還能做,可是到中間的時候就來了一個攔路虎,把我攔住了。接著我就像一個泄了氣的皮球,硬著頭皮做著。

  我越做越糊涂,后面還有很多題要做,再過一會兒就要交卷了。這時,我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。接著,我在卷紙上面……

  當當當,下課了同學們說交卷了。這時我趕緊胡亂的.寫了寫答案。不得已的把卷紙交了。

  過了幾天后,李老師開始念語文成績了,這時我的心像竄進了一只兔子樣的怦怦跳。當念到我的時候。只聽語文老師說道張?zhí)烊?9分。我怎么才考這么少的分,以前我的語文成績沒有下過90分的,唉。

  回到家后,我失望地對爸爸媽媽說:爸,媽我的語文成績考了89分。爸媽聽過后微笑著對我說:“來,我來幫你分析錯誤的原因。這一道題應該……”

  聽了爸媽的講解之后,我把那些不會的提都弄懂了。下一次一定不會再胡亂寫答案了,并且還要多看課外書。看來:虛心使人進步,驕傲使人落后。說的就是這個道理。

作文 我得到了教育9

  暑假,我們全家去鼓浪嶼度假。我第N到海邊,看到蔚藍色的大海,心里別提有多高興了。而最使我興奮的,能下海游泳了。我在少年兒童活動中心游泳班學過兩期,這回可以大顯身手了。可是,第一次下海我就被爸爸打了一頓,而且還是在海灘上當著游人打的,真叫我難為情。

  那天爸爸帶我去海邊游泳,正趕上風浪很大,爸爸問我怕不怕,我勇敢地搖搖頭,說:“不怕!”爸爸先讓我在岸邊游,千叮嚀萬囑咐要注意安全。后來爸爸租了一個救生圈,讓我到深海里漂一會了,體會一下在海浪里漂浮顛簸的感覺。我雙手緊緊抱著救生圈,爸爸推著我到了深海處。他游回去的我,千萬不要坐在救生圈浪把救生圈打翻就沒命了。我抬頭看看爸爸那遠去的背影,心想這回可沒人管我了。于是我把雙腿拔出來,然后把雙腿搭在救生圈上,忽然聽見爸爸生氣地喊:“謝恩澤,把腿拿下來!”我連忙把腿從救生圈上放下來,朝著爸爸游去……到了岸邊,爸爸當著那么多的`游人,竟氣憤地打了我一個耳光。我委屈極了,淚水如泉涌般地流了出來……

  這件事使我認識到必須用科學的態(tài)度對待生命。人的生命只有一次,決不能貪圖一時的痛快,而把生命當做兒戲。那次海邊流下的淚水以及從中得到的教訓,我將永遠牢記。

作文 我得到了教育10

  人,最可貴的莫過于誠實和信用,一旦丟失,就連同失去好友的支持和幫助,親人的信任和鼓勵。

  有一次,我忘交了朱老師的反饋單。第二天準備再補交時,卻忘了這回事,下午放學后,我準備拿出作業(yè)時,無意中翻到了反饋單,我頓時傻了眼,楞住好一會兒,才反應過來。趕緊藏在了書底下,我下意識的動作把我不敢正視問題的性格體現得天衣無縫,更讓我有了撒謊的決心。

  爸爸回來了,一進門就對我說:“你反饋單怎樣了?交給朱老師了嗎?”我忐忑不安地顫抖的語氣說:“今……今天早……早上就……交了。”我終于說完了。爸爸說:“好,等會兒我去問朱老師。”我七上八下地進了書房,呼吸越來越快,緊張得不得了。晚上我爸爸當得知我沒交時,勃然大怒。爸爸進房間四處尋找皮帶。我站在凄慘的月光下,悔恨地流下了眼淚。

  爸爸找出了,他用力地打著我的'雙腿,我極力忍住痛。又一下,我再也忍不住,開始撕心裂肺地痛哭起來,那是漫長的。不知打了多少下,我隱隱聽到抽噎的聲音。我睜開了眼睛,看見爸爸也在哭,我們倆擁抱在一起。淚水打在了地上,爸爸哭著輕聲說:“孩子,誠實最可貴,我這樣打你,是讓你留下記憶,不要再犯這種低級錯誤了……”

  那天,月光如水,給我留下了無限回憶。傷痕沒有了,可誠實的信念卻永遠揮灑不去……

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