精選三年級小學作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級小學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學作文 篇1
上午，我們正高高興興地上課。眼看著臨近放學了，可是天公卻不作美，突然間烏云黑壓壓的，一大片、一大片涌來，風呼呼地吹起來，氣勢洶洶的，好嚇人啊！老師把教室里的電燈開了起來，把窗戶關得嚴嚴實實的。我心想，要下大雨了，趕緊下吧，只是到放學時千萬要停了才好，我們可誰都沒帶雨具。
一霎那間，滂沱的大雨傾盆而至，天空中雷聲隆隆，一條條閃電如火龍般飛舞，雷聲一聲比一聲響亮，大風把教室前的大樹吹得“嘩嘩”作響，樹枝在雨中東倒西歪地掙扎著。豆大的雨點“噼噼啪啪”地落下來，密密的、粗粗的'，如千萬支雨箭從空中射向大地。
教室里，大家都變得不安起來，同學們紛紛議論著，這么大的雨等會兒可怎么回家啊？我也不免擔心起來!下課鈴響了，往常這個時候，媽媽已經(jīng)走在來接我的路上了，這個時候她來了嗎？這么大的雨媽媽能走嗎？
雨越下越大，仿佛故意和我們作對似的，那響亮的雨聲幾乎蓋過了老師的講課聲，外面籠罩在一片雨霧中。正在我發(fā)愣的時候，看見一大批穿著雨衣的家長涌進了學校，我看見媽媽也來了，正站在窗外呢！我趕緊跑出去，只見雨水正順著她的雨衣“滴滴答答”的往下淌呢！媽媽對我搖著手，讓我進教室，這么大的雨怎么走呢？老師也不停地安慰我們，讓我們先做會作業(yè)，等雨小了再走。
就這樣，教室里的人和教室外的人都在心急火燎地等著。時間一分一秒地過去了，雨卻絲毫沒(資/料來.源,于:ｇzu５2１學;習/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ有減少的跡象。再也等不及了，我和媽媽決定冒著大雨沖回家去。披上雨衣，我們一起往這雨的世界里沖刺。路上，到處都是堵在大雨里慢慢行進的車輛，雨水積起的水坑，深深地沒過了我們的腳踝，趟著大雨前行，“嘩嘩嘩”的水聲一片，清涼的雨水帶著寒意從腳底往上冒，卻又有幾分暴雨帶來的刺激。雨點大的讓人睜不開眼，耳邊就是那震天的雨聲，只感覺衣褲濕濕的貼在身上，這場豪雨啊，真下的酣暢淋漓！
我們以百米沖刺的速度回到家，再看窗外，多少人狼狽的在雨中趕路呢！
這雨下了將近有一小時，天色開始放亮、放晴了。雨停了，太陽出來了，照在人身上暖洋洋的。要不是那地上的水坑，那樹葉上滾動的雨水，誰又能想象剛剛的那場豪雨呢？大自然啊，可真有一雙翻云覆雨的神奇手啊！
三年級小學作文 篇2
在記憶的長河里，有一顆最耀眼、最璀璨的明星，它像夜空中的一顆流星所劃過的美麗弧度；它像……
由于你父母的關系，你不得不遠離這個城市，去了上海，但我們之間的種種事情，你還記得嗎？
你還記得嗎？
曾經(jīng)有兩個小女孩手拉手一起玩耍，她們一起上學，一起回家。她們曾一起去公園玩耍，她們也有生氣和打鬧的時候，但她們之間的情誼比姐妹情誼還要深刻。她們會在一起討論功課，也會一起去買學習用品，不論什么時候，她們總是形影不離。她們不分你我，只會為了對方而努力；她們，在綠色的植樹節(jié)，在她們的家鄉(xiāng)種下了見證她們友誼的小樹；在白色的圣誕節(jié)她們互送平安果，希望圣誕老人把平安帶給對方。她們都有一個水晶球，放在自己的臺燈下，水晶球耀著白色的光芒，那是她們收到的最珍貴的禮物。
她們有一個十八歲的諾言：到她們十八歲的生日時，不管她們身在何方都要在一起過生日。
每年我的'生日時，我都會許下同一個愿望：希望再與你——我永遠的好朋友相見。
“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個傳說，恒古不變的等候，成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人……”每當我聽到這首《心愿》，我會想到我的愿望，想起你，我親愛的朋友。作文
三年級小學作文 篇3
今天，上作文課時，張老師帶我們玩了個好玩的游戲名字叫“扳手勁”。
老師請了李云柯和陳霄科上臺比賽。
李云柯粗眉大眼，胖乎乎的，全身上下都是肌肉。陳霄科白白嫩嫩的，胖乎乎的，臉蛋圓圓像頭可愛的小豬。隨著老師“開始”一聲令下，兩人使出渾身解數(shù)把七十二般武藝全亮出來了。李云柯和陳科先不分上下，緊握的'兩只手，誰出不能壓倒誰。大約相持了五分鐘，慢慢地陳霄科吃不住了，陳霄科的臉脹得像龍蝦，五官都要錯位。
……
還剩一厘米了，陳霄科就要輸了，陳霄科使出所有力氣，往上提了一厘米，好險啊！
……
同學們爭先恐后地往前跑，教室里“加油！加油”的喊聲響成一片。我是李云柯的好朋友，當然為李云柯助威了！我大聲道：“李云柯！加油！李云柯！加油！”
接著，又進行了第二輪，第三輪。
……
最后李云柯以二比一勝了陳霄科，這場比賽真精彩！
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