小學(xué)三年級的作文

時間：2026-01-01 23:03:27 小學(xué)三年級作文

【精華】小學(xué)三年級的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】小學(xué)三年級的作文合集6篇

小學(xué)三年級的作文篇1

　　五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民爭取自由的紀(jì)念日，對我們這些學(xué)生來說，是盼望已久的節(jié)日，同時也是我們在寒假過后的又一次節(jié)假日，有三天長的假期。這樣想來，我們又可以敞開心懷，快快樂樂、高高興興地自由打發(fā)和支配屬于自己的時間、空間了!

　　在這個勞動節(jié)的`假期里，我原本打算和爸爸一起到奧體中心去打籃球、乒乓球等做一下運動，鍛煉一下身體。可是，由于我的爸爸和娘娘沒有去過海南，想去海南玩一下，所以，我就只好打消了這個念頭，呆在家里玩。我像平常一樣打開電腦，可是，網(wǎng)上卻與平時不一樣，我突然想起了我們21世紀(jì)是信息科技時代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一勞動節(jié)。

　　我在網(wǎng)上也有自己的空間，許多在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的叔叔阿姨、玩游戲認(rèn)識的朋友們以及學(xué)校里的同學(xué)們都會來到空間，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節(jié)!不止在空間，在百度貼吧里面也有好多哥哥姐姐叔叔阿姨們一起互相祝福著節(jié)日快樂，我們就好像一家人一樣感到幸福、快樂，我覺得網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是網(wǎng)絡(luò)，還是我們溫馨的一個家!

　　今年的“五一”節(jié)，我們都過得很愉快。通過這個“五一”節(jié)，真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國際勞動節(jié)將過得更加愉快、美好!

小學(xué)三年級的作文篇2

　　我把青春叫做浪漫歲月，我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步，我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。

　　操場四周的梧桐樹投射著凌亂的影子，葉子還沒抽出來，露出點點嫩芽。

　　“下一位！”老師的聲音打斷了我的思緒，望著被太陽照得發(fā)亮的雙杠，心就像那梧桐的枝條，交錯糾纏，“哎，我這個體育低能兒，何時才能夠破繭成蝶！”

　　雙手僵硬地放在微微發(fā)燙的雙杠上，身體就像被夾住，發(fā)悶的感覺帶著些許惶恐，我不敢望向老師，他冰冷的.表情定會讓我再度打顫。我努力將身子向前傾，重心向上提，也許地球的引力太大了，雙腳著地，我失敗了。第二次，我甩了甩手，再次將手放在鐵杠上，身體向上傾，重心上提，騰空……也許是不得技法，同樣的結(jié)果落在同一個人身上，“放下吧，也許天生就不是這塊料！”同學(xué)的唏噓，深深的刺痛了我的心。

　　“不是這塊料就認(rèn)了吧。”我回頭看了看那位不留情面的仁兄，同時看到了他背靠的梧桐樹，這次我看到的不再是那交錯的枝條，而是那高潔傲岸的枝干，頓時擊滅了一切雜念，對，再攀，再登。我再次將手放在那鐵杠上，踮起腳尖，身體上傾，雙臂用力，騰空而起，呀！我成功了！

　　坐到雙杠上，有種要飛的感覺，我無論如何都想不到，我也能如燕般坐在雙杠上，心里有種甜甜的感覺，這就是堅持不解而后戰(zhàn)勝自己的甜蜜。

　　跳下雙杠，揉了揉微微發(fā)抖的雙肩，回到隊伍中，老師肯定的笑容，同學(xué)們贊許的目光如梧桐樹那寬大的葉子一般搖曳，這一切都深深的鼓勵了我，戰(zhàn)勝自己，原來如此快樂！

　　人生中最大的敵人莫過于自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。

　　我愿如鳥兒般自由翱翔，因為我戰(zhàn)勝了恐懼；我愿如魚兒半自由自在，因為我戰(zhàn)勝了大海的波；我愿如波浪撲向大海，因為我戰(zhàn)勝了自己……

　　戰(zhàn)勝自己，原來如此快樂！

小學(xué)三年級的作文篇3

　　校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場了。

　　它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過它走向知識的殿堂；每天下課我們要跑過它奔向快樂；每天放學(xué)我又踏過它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。

　　每當(dāng)下雨時，許多小露珠灑在它身上，當(dāng)雨過天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。操場上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的'大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。啊！操場就被裝扮的更美了！

　　每當(dāng)下課時，同學(xué)們有的在操場上跳繩；有的在操場上跑步；還有的在看卡紙。

　　我愛我的學(xué)校，我更愛校園的一角—操場。

小學(xué)三年級的作文篇4

　　星期五，我得到一個喜訊：小舅媽生了一個女兒！我高興極了，迫不及待地想去看望小妹妹。

　　第二天，我們來到了醫(yī)院，看見舅媽的懷里有一個小小的嬰兒。她的小臉蛋圓圓的，粉撲撲的，眼睛緊緊地閉著，一張櫻桃般的小嘴微微張著，好像在夢里吃著什么美味的`東西。一雙皺巴巴的小手握成了小拳頭，想保護(hù)自己不受傷害呢！她肉嘟嘟的小腳丫比我的手掌還小，真可愛。媽媽抱起她，輕輕拍著背，想哄她入睡。妹妹半睜開一只眼睛，偷偷地看看是誰在抱她呢。

　　媽媽抱了一會兒，發(fā)現(xiàn)妹妹蹬著腿，扭了扭小身體，咋巴著小嘴，發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，好像一副想哭的樣子。小舅媽說：“她肯定是餓了。”于是給妹妹喂了奶。小妹妹安靜地躺在舅媽的懷里，漸漸地睡著了。

　　小嬰兒不會說話，她只能用哭來表示自己的想法，有時候哭表示餓了，有時候表示尿尿了，也有時候是她對未知世界的不了解，沒有安全感。最了解她的只有她的媽媽，媽媽不僅用母乳喂養(yǎng)孩子長大，更是他們安全的港灣！我覺得母愛是世界上最偉大的！

小學(xué)三年級的作文篇5

　　那條小路在秋天真美!路邊有盛開的野菊、色彩不一的小草，還有可愛的小蘑菇，真讓人喜愛。

　　小路邊長滿了野菊，有白的，有黃的，有紫的，色彩斑斕，遠(yuǎn)看如一只只美麗的蝴蝶，惹人憐愛，讓人忍不住想采上一把，帶回家去。

　　小草因為秋天的到來而且色彩不一。有黃的，有綠的'，有紫紅的，把人的眼睛都看花了。有時，人們甚至?xí)呀瘘S色的小草看成金黃色的菊花呢。

　　我走在那條小路上，不時會看見一些灰色或白色的蘑菇。外婆說這種蘑菇是可以吃的，我一聽樂得跳了起來，你不知道我多愛吃蘑菇。我立即拿起一個袋子，向路邊跑去，開始快速采起蘑菇來，不一會就采了滿滿一袋子。望著那滿滿一袋子蘑菇，我心里有說不出的快樂！我想這也許就是秋姑娘送給我的禮吧！

　　我愛這條秋天的小路！

小學(xué)三年級的作文篇6

　　我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。

　　媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見明亮的'月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。

　　讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來越喜歡讀書了。

　　進(jìn)入小學(xué)后，我們開始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事……有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。

　　讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長！

【小學(xué)三年級的作文】相關(guān)文章：