描寫人物的小學三年級作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫人物的小學三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物的小學三年級作文1
我的奶奶是一個十分熱愛戲曲的人。
雖然她很胖，可還是愿意不遠萬里的去聽戲。一件寬大的`上衣，成為她聽戲的必要裝備。年過花甲的她，雖腿腳不方便，可就算再艱難她也會去聽戲。
還記得有一次，我家附近有個老爺爺過八十大壽，請來戲班祝壽。正在家里吃飯的奶奶一聽到這個消息，開心的手舞足蹈，立即放下飯碗，早早地跑到人家去聽戲。
我的奶奶不僅愛聽戲，還常用戲里的人物來教訓我。在我面對困難而低頭哭泣的時候，奶奶走過來拍拍我的肩膀，微笑著說道：“你看那身經百戰的諸葛亮，面對困難時，不也是克服重重困難，才解決問題的嗎？你為何不像諸葛亮一樣，好好思考，尋找解決的辦法呢！”
我的奶奶雖然沒接受過什么高等教育，可她卻用最質樸的語言教會了我什么是勇敢，什么是迎難而上？我喜歡我的奶奶，更喜歡用戲曲教育我的奶奶。
描寫人物的小學三年級作文2
我叫小陶，今年九歲。我的個子不算太高，眼睛雖然不大，但很明亮。我喜歡唱歌和玩電腦，但是我也很調皮。
有一次，奶奶帶我去大潤發玩，我去看書，奶奶逛商店。我想逗一下奶奶，便悄悄地藏了起來，等她回來之后發現我不見了。于是，她大叫我的名字，到處找。奶奶又到書架另一邊找我，我也跟她轉圈圈。她一直沒找到我，她急得滿頭大汗，我卻在一邊哈哈大笑。
我想：還是不這樣逗奶奶玩了吧。于是，我一把抱住了奶奶，奶奶說：“哈，原來你在這兒。”我也沖著奶奶笑了笑。
描寫人物的'小學三年級作文3
王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發現我們班的同學膽子都很小，于是王老師用打人的方法激勵我們，每個同學只要表現好，只要一不好。就要有挨打。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”
這就是我的'王老師。也是我最喜歡的老師。
描寫人物的小學三年級作文4
大大的眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵，短短的頭發，再加上圓圓的臉蛋，這就是我熟悉的人——鄭海帆。
一下陽光明媚的.早晨，我和鄭海帆約好了到我家里來玩。突然從樓下轉來了一陣熟悉的聲音，啊！是鄭海帆來了，可是上來的不是他而是媽媽，我很失望，媽媽溫柔的說了一句話：“鄭海帆在下面，你快點下去和鄭海帆一起玩吧！”果然鄭海帆來了，我真沒有聽錯啊！
還有一次是一個夜晚，鄭海帆約我到廣場來玩，可是我找也找不到，突然聽見了鄭海帆的聲音，啊！是從前面發出來的，我向前走啊走，走啊走，啊，聲音又從左邊發出來了，我又向左邊走，走啊走，走啊走，終于在一個角落里找到了鄭海帆。
這就是我熟悉的人，一聽見他的聲音就知道他在哪里的人。
描寫人物的小學三年級作文5
他剃著一頭短發，每根頭發都豎著，就像是仙人球的刺。他的眼睛烏黑烏黑的，炯炯有神，上課時鼻梁上會架著一副藍黑色的眼鏡。他厚厚的嘴唇粉嘟嘟的，里面有顆嶄新潔白的大門牙，就像兩個守衛在那站著。又圓又黑的臉頰兩側有一對大大的耳朵，他還有一對超大的耳屏。他笑起來臉上并沒有酒窩，但是還是很可愛。他比我高一點，身子比我壯，是我們足球隊的全能替補。因為他經常在戶外踢球，所以皮膚被曬得很黑。
他是一個充滿激情的.男孩。記得有一回學校足球比賽，他作為一名替補隊員一直站在球場邊為球隊加油助威，他一會兒瞪著大大的眼睛滿臉通紅地喊著：“加油，加油“，一會兒跟著足球在球場外來回跑動。
他的個人愛好非常的廣泛，他喜歡畫畫，他喜歡跳繩，他更喜歡課外閱讀，他常常邊看書邊哈哈大笑。
他是我的好朋友，我們倆在一起學習，互相幫助，互相成長，大家猜猜他是誰？
描寫人物的小學三年級作文6
她是一個漂亮的女孩，圓圓胖胖的臉，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠閃閃發光，高挺的鼻子下方一張櫻桃小嘴，兩只羊角辮高高梳起，顯得十分活潑可愛。這個人就是我的同學——小張。
小張樂于助人，總在別人困難的時候伸出援助之手。記得有一次，我忘帶文具盒了，老師在課堂上布置的。作業無法完成，這可怎么辦呢？頃刻急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。小張看見了主動問我：“你怎么還不寫作業呀？下課老師都要收的。”我耷拉著臉不好意思的說：“今天早晨起來晚了，走的`匆忙，忘帶文具盒了。”小張知道原因后，立刻從自己文具盒拿出一支鉛筆遞給我用，寫一會兒，還幫助我削削鉛筆。在小張的幫助下，我的作業很快完成了。
小張同學不但樂于助人，而且還很幽默風趣。為了給同學們減輕學習壓力，她在班里經常講笑話，聽她講笑話的人沒有一個不捧腹大笑、喜淚滿面的。
你現在認識她了嗎？
描寫人物的小學三年級作文7
今天為乘公共汽車晴外婆家吃晚飯，一上車，我就覺得今天特別倒霉，車廂里人擠得滿滿的，一個空位也沒有。
忽然，我發現靠窗坐的一位老伯伯站起來像要下車的樣子，立即地鉆的老伯伯身邊，一腳跨上去想要占他的座位。誰知，老伯伯笑著對我說：“對不起，小朋友，我是給這位大肚皮的阿姨讓座的。”
我轉臉一看，老伯伯身邊還有一位挺著大肚皮的.阿姨，臉上冒著汗珠，十分吃力地站著。為立刻難為情地向后退，大肚皮的阿姨對老伯伯說：“還是你坐吧！為還有兩站路了。”
為想這位阿姨說再過兩站路她就要下車，就機靈地擠到她身邊，等她下車后給我坐。誰知兩站路后，她起身發現為還想坐這個位子，就對我說：“對不起，這個座位是為要讓回給這個老伯伯坐的。”
我慚愧極了······。
描寫人物的小學三年級作文8
大家好，我叫陳子言，小名叫鬧鬧。
為什么叫鬧鬧呢？因為我在媽媽肚子里的時候給媽媽帶來了很多的麻煩。雖然我叫鬧鬧，可是很多時候我都很安靜的。我現在經常一個人覺覺了，不像以前那樣要摸著大人的鼻子才能睡覺；坐車的時候我也很安靜，我還跟姑姑說，開車的時候要少說話，要注意安全的。
我有許多家，我外公、我爺爺、我姑姑那里都是我的家，我不上學的時候經常去玩。
最喜歡哪里？我也不知道，反正哪里好玩就喜歡哪里了。
這幾天我有一個煩惱，為什么大人會說謊呢？爸爸說要做個誠實的孩子，可姑姑昨晚說好了我睡著的時候她不走的，等我醒來時她早已溜回家了，為什么呢？
這就是我，在慢慢長大、什么又不曉得、又總喜歡問為什么、又總喜歡安靜的`小男生。以后我爸爸媽媽會經常把我的生活成長故事寫在上面的。你喜歡嗎？介紹一下你吧。
描寫人物的小學三年級作文9
我妹妹叫小瑩，她今年三歲了。胖乎乎的。她的臉蛋圓鼓鼓的，像紅蘋果一樣，很可愛。她扎著兩個羊角辨，小小的眼睛總是笑呵呵的看著大家。
她很調皮，有時候她想騎著小車從窗臺上滑下來；有時候她爬到高高的.儲物架上，想自己把在上面的球拿下來，這一來可把爺爺奶奶嚇壞了。有趣的一次是，一天中午，我吃飯時很不聽話，媽媽生氣的說：“我得找根棍子揍你！”妹妹聽見了，就舉起一根筷子大聲說：“大媽，給你這根棍子用來揍姐姐吧！”妹妹剛說完，全家人都被她逗樂了，就連我媽媽也不生氣了，我笑得更是喘不過氣來。
妹妹是全家人的開心果，她給我們帶來了很多歡樂。我喜歡她，全家人都很喜歡她。
描寫人物的小學三年級作文10
要是有人問我，你最喜愛的人是誰？我一定毫不猶豫的說——是我奶奶！
我奶奶特別疼我，什么好吃的都留給我。記得去年過年，有人給我奶奶送去了好多好吃的東西，有巧克力、牛奶、飲料……，奶奶總是舍不得吃，都留給了我。
奶奶特別勤勞、堅韌。有一次，我到奶奶家玩，奶奶割草的時候，一不小心把手割破了，但是她還堅持洗衣服。洗完了衣服，又去打掃地板。看著奶奶的手，我就怪心疼，眼淚不由自主地就涌了上來。
奶奶喜歡助人為樂。記得有一次，鄰居家的一個小女孩沒人照顧，奶奶自告奮勇、熱心地要去幫忙照顧。我看到奶奶很累，就說：“奶奶，你太累了，別去了，回家休息吧。”奶奶微笑著說：“沒事，我不累！”說完，就跑到了鄰居家照顧那個小女孩去了。
我奶奶就是這樣一個特別疼我、勤勞善良、助人為樂的'好人，我喜歡我的奶奶！
描寫人物的小學三年級作文11
我們班里有許多同學，今天我要給大家介紹的是我們班的紀律委員——小飛。
小飛她寫字很漂亮而且讀書很好寫作文也不錯。因為小飛的紀律很好，所以老師才選她當紀律委員。她寫的字也很好，我想小飛平時在家里也練習了很多的字帖，所以她寫出來的字很漂亮，呵呵，我看他好像個小小的書法家。我總以為小飛在一年級是閱讀就很好，但是我錯了，原來小飛經常讀書所以他的閱讀才這么好。有一次老師讓她讀《女巫》里的一章，她讀的聲音很洪亮很生動抑揚頓挫的，讓人一聽就能很清楚的`分出哪個是“我”哪個是“姥姥”。我覺得這和她在平時多多的閱讀是分不開的，和課前多多的預習都有很大的關系。并且他在每次考試中都能考出好的成績，學習也不用老師多費心。
小飛的學習真好呀！我要向她學習，以她為榜樣我也要考出更好的成績。
描寫人物的小學三年級作文12
“別怕，我陪著你。”這句話一直回蕩在我耳邊。這句話的主人，是我的同學——周小紅。我的同學周小紅是我在班上的朋友。
她的個子高高的，小小的鵝蛋臉，眉毛彎彎的，好似柳葉，眼睛大大的像兩顆亮晶晶的葡萄，還有一張能說會道的嘴巴。
周小紅特別喜歡彈鋼琴，無論是刮風還是下雨，她都能堅持到琴房練琴。正是因為這么努力，所以她的`鋼琴過了五級，我特別佩服她。
她不僅琴彈得好，她還十分樂于助人。
有一次，我的腳不小心受傷了，她一看見，就連忙送我到醫務室。在醫生給我治療的過程中，她一步也沒有離開，一直陪伴、守護著我，還安慰我說：“別怕，我陪著你。”這對她來說，是微不足道的小事，卻是幫了我的大忙，我非常感動。
“別怕，我陪著你。”這句話我會一直記著，記著周小紅對我的好，我也要對她好，我們要做一輩子的好朋友。
描寫人物的小學三年級作文13
我有一個朋友他叫小周，他是我幼兒園時的好朋友，他有一雙烏黑的大眼睛，笑起來眼睛像月亮一樣彎彎的，還有兩條又細又長的腳，跑起步來像風一樣，他笑起來有2個小小的酒窩還有露出2顆缺了的門牙，很有趣。
一天我叫他一起到學校的.操場上進行跑步比賽。爸爸自告奮勇當裁判，我和小周一起站在了起跑線上，只見他半蹲在那里，雙手撐著地，眼睛直視前方，一臉嚴肅的表情做好了準備，我也不甘落后也馬上做好了起跑的姿勢，準備比賽……只聽爸爸一聲令下我們兩個像離弦的箭一樣飛了出去，我起跑的很成功在前面，不一會他像一頭豹子一樣竄到我的前面，我大驚失色，奮起直追，緊緊地跟在他身后，一步，二步……我馬上就可以超過他了，可是馬上到終點了，我還是沒能超過他，他太厲害了，我心里暗暗下決心下次我一定要超過他。爸爸說我們倆個都很棒，要一起不斷努力。
這就是我的好朋友小周，下次和他一起比賽跑步吧！
描寫人物的小學三年級作文14
我的好朋友叫李xx。他是一個活潑開朗的小帥哥。他不胖不瘦，頭發又黑又短。他有一個圓圓的小臉，總是掛著微笑。眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，像星星一樣閃耀著光芒。他的`嘴唇紅紅的像個櫻桃一樣。因為掉了一個大門牙，所以他一張嘴說話就透風，非常可愛。
他不但是我的好兄弟，還是我的好鄰居。我們兩個下午寫完作業后總是約好在小區里玩。記得有一次我們去體育場跑步，我跑得速度像一陣風，而他呢？則氣喘吁吁的跟在我身后。他真該好好鍛煉鍛煉身體呢！
他是一個小宅男，非常喜歡讀書。尤其是成語接龍對他來說就是小菜一碟。他不光書寫認真，學習踏實，而且還是老師的小助手呢！我要好好學習，努力超過他。
希望我們的友誼能地久天長，做一輩子的好兄弟。
描寫人物的小學三年級作文15
我熟悉的人是小王。
不過她做事有點傲慢，每次課間我叫她去玩，她就說等等，等等，我作業還沒做完呢。但是我非常喜歡跟她玩，因為小王是我的好朋友，她每天早早的來到學校。她有一個妹妹和一個弟弟。她的妹妹叫王琪，她弟弟我就不知道叫什么了。小王經常跟我玩紅燈綠燈小白燈。哦，不對，不是經常，是偶爾。
小王的.手好小呀，都快比上小螞蟻了，我都握不住。她妹妹的手就更小了，我更握不住。小王有時候扎兩個辮子，有時候扎一個辮子，就像變魔術一樣，變來變去的。
有一次我看見小王在下面跳繩，我跟媽媽說下周六到她家去玩，媽媽同意了，但是下周六要上學耶。所以媽媽答應我星期天找她玩，可是星期天我去她家，但沒人回答我，怎么辦哪？只能等到放完假在學校跟她玩了。
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