關于小學三年級的作文匯總6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
“圓圓的腦袋，短短的脖子，綠綠的短腿，硬硬的殼。”你們猜，這是什么動物？沒錯，就是小烏龜。
我家有一只小烏龜，腦袋骨溜圓，胖胖的脖子像裹著一條大大的圍巾，那四只短腿，綠綠的，硬硬的背上的殼，屁股后面的小尾巴十分俏皮，可愛極了。
小烏龜不僅非常可愛，而且非常貪吃。那次我特意買來了一包魚食，準備一顆一顆地喂給它吃。我揀了顆魚食想放進小烏龜生活的缸里，小烏龜似乎嗅到了食物的'香味，興奮地向我爬來，它用后爪使勁撐著缸，前爪扒著缸邊，把頭昂得高高，好像特別想吃我手中的魚食。我輕輕地丟下魚食，只見它一個猛子，躍出水面，奪下那顆紅色的魚食，津津有味地咀嚼起來。“哈哈，小烏龜吃食物了！”我高興地大叫起來。
小烏龜吃完了，便浮出水面，張大了嘴巴，搖著尾巴，仿佛在向我請求：“好姐姐，美姐姐，再給我一些食物吧，我還餓！”看著它可愛的樣子，我不禁笑了，又放了些魚食。“啊嗚，啊嗚，啊嗚??”小烏龜一連吞了幾顆魚食，享受著美餐。它擺了擺四只短腳，吐出了一個個小泡泡，似乎在說：“謝謝姐姐！”漸漸地小烏龜吃飽了，它靜靜地趴在缸里，縮起四只腳和尾巴，呼呼大睡起來。
瞧，這就是我的小烏龜，一只又可愛又貪吃的小烏龜。哎呀，別搶我的小烏龜呀！
小學三年級的作文 篇2
在一個夜黑風高的晚上，待主人睡著以后，文具盒內傳出一陣爭吵聲。
首先，只聽見鋼筆驕傲地說：“要我說，我們這幾個當中我最棒了。主人要寫字非我不可。”話音未落，一旁的涂改液爭著說：“什么，你說什么，你最棒。我看你還不如我呢！主人平時寫錯字的時候，不都是靠我改正，如果沒有我，說不定你已經體力耗盡了呢！”說完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的尺子再也受不了了，急得大嚷：“什么什么，你們簡直不可理喻。你們都知道，主人寫字有個習慣，喜歡把我放在要寫的`格子線上，而且主人在連線是離開得了我嗎？”鋼筆聽了，理直氣壯地說：“這你就不對了，沒你主人照樣能夠寫好字，連好線，為何一定要非你不可呢！”見尺子啞口無言，鋼筆和涂改液不約而同地笑了，但它倆又很快地吵了起來。“我告訴你，我永遠是第一，如果你也想排名，頂多也只是老二。”“你最好別太得意，如果沒了我，你也只是廢物一個。”“你別白日做夢了，我可不好惹”……
這時，文具盒被吵醒了。只見它慢吞吞地開口說話了：
“你們別吵了，主人之所以每次都用你們，是因為你們缺一不可。如果沒了鋼筆，涂改液就毫無用處，沒了涂改液，鋼筆就會工作得筋疲力盡，而如果沒了尺子，主人就不能連好線。你們說，如果你們真得忠誠于主人，是不是該團結一致，為主人服務呢！”
文具盒的一席話說得大家臉上火辣辣的，從此以后，它們和睦相處，不再爭吵了。
小學三年級的作文 篇3
“你什么意思？你憑什么不去？不就是我當面指出你的錯誤，讓你難堪嘛！你何必呢？”
“我沒什么情緒，只是覺得臨近期末，應該把更多的心思花在學習上。你也是，應該好好努力。”
“是嗎？真是個好借口。你就是虛偽，虛偽得讓我以為你曾經是我最好的朋友！”
我和我最好的朋友吵架了。不，是曾經最好的朋友。現在，我只覺得她是一個小心眼、虛偽的人！沒必要和她多講話，我揚長而去。
也許是寒假將近，班里的同學開始在周末約同學出去玩，這很快就成了班里的“流行風”。我也有很多朋友，平時大家都相處得很好，處在這股“風暴”中，我也想一品它的味道。于是，我就計劃和我的朋友們在周末去外面逛一逛。
心里正竊喜著，上課鈴聲響了。也許是心情好，這堂課我聽得格外認真。正得意的我在課堂上直接否定了一個同學的答案，讓她挺難堪的.，這人就是我最好的朋友。雖然知道這樣不禮貌，但我想她不會介意，所以一點兒都沒放到心上。
一下課，我就找來朋友們，打算商討我的這個計劃，當然她也在其中，大家你一言我一語發表著自己的看法，唯獨她不講話。“怎么，有心事啊？”“沒什么事。”“那你說我們什么時候去？”“我覺得還是下次吧。”我有點掃興，但是看到大家都談上了，就勸她說：“就這次吧。班里好多同學都去過了，我們也要去！”“是啊，去放松一下嘛！沒關系的……”大家都在勸她，但她還是一臉嚴肅的樣子：“不了，你們去吧！”我的火氣“噌”地就上來了，這不是拆我臺嗎？我把她當成最好的朋友，可她當眾拒絕我！
放學了，我一個人走在回家的路上，突然感到有點失落。想想我們的友誼也有兩年的時間了，難道要就此破碎了嗎？內心還是不舍得。再想想我們吵架的經過，我感到后悔。剛才我眼中她的“虛偽”也許是憤怒帶給我的錯覺。她說不去玩耍，確實是應該為即將到來的期末檢測做準備。反倒是我，處處記“仇”，十分小心眼。頭腦一冷靜，就知道自己錯了。“對不起！”我在心里默念，“對不起，我想要和你繼續做朋友！”
真正的朋友不是只會順著你、夸你的人，而是真正為你著想、會讓你懸崖勒馬的人。
小學三年級的作文 篇4
在20xx年，我是鼎鼎大名的設計師，我設計了一雙受到無數人歡迎的鞋子。擁有了它，你就不再需要買鞋了。
為什么我會設計這一雙鞋子？那是因為我看見媽媽的'鞋子多得不得了，把整個鞋柜都占據了，連我想放一雙鞋子，也沒有地方了。所以我想到了設計這一雙鞋子。
這雙鞋子有什么神奇之處？聽我慢慢說給你聽吧！在下雨的時候，按一下按鈕，它就會變成了一雙雨鞋；你還可以改變它的外形呢！在你要去參加舞會，你得穿得美美的：一條黑色的裙子、又閃又亮的鏈子，可惜的是，你沒有一雙舒適的高跟鞋。不用怕，有譚金華大師給您制作，可以隨時變換。只要按一下按鈕，雨鞋立刻變成高跟鞋，穿上這雙鞋子，顯得高貴、大方、美麗。夏天人們都喜歡去沙灘玩，可是又要多帶一雙沙灘鞋，不用怕，有我設計的鞋子，只要按一下按鈕，它就可以變成沙灘鞋了。如果我要參加運動會，只要按一下按鈕，就變成了運動鞋。有了這雙鞋子，就不用再買其他鞋子了！
只要我努力，未來一定可以設計出來的。
小學三年級的作文 篇5
每個人都有自己的理想，有的人想當老師，有的人想當科學家，有的人想當畫家，有的人……就連一盞路燈也有理想，就是在黑夜里也能讓人們看見前方。我也有兩個理想。
以前，我覺得英語很難，一點意思都沒有，現在我學了英語之后，覺得很有意思。我想當個外交官，去跟外國朋友說說話，告訴外國人我們中國有很多好玩的地方，還有很多特產。
現在我的理想是當一名魔術師。我想問問少先隊員，當你們看到四川地震后有很多的孩子沒有了親人，沒有了學校，沒有了書，沒有了錢，沒有了……你們傷心嗎？我一定會很傷心。我會用我的魔法變出很多錢，讓他們快快樂樂的讀書，健健康康的成長，讓他們能過上幸福的生活。我想用我的魔法讓地球變成一個幸福的家園，不會再有地震。
我相信只要我能認真學習，我的理想一定會實現的`。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的理想》，
有人說，理想是地平線，看得到，卻永遠也走不到；有人說，理想是引路標，看得見，就能順利抵達；有人說，理想是一盞燈，只要打開，就能獲得光明；我說，理想是一扇門，讓人走出困頓，獲得希望。
我的理想是成為一名光榮的人民警察。因為在我看來，“警察”就是英雄的代名詞。警察可以除暴安良，打擊犯罪，還可以維護社會治安，讓人們生活在和諧的氛圍中，
但是實現理想不能只靠“說”，還要靠實際行動。
從今以后，我要堅持每天早起跑步，鍛煉體魄。可是，只有健康的體魄是不夠的，我還要努力學習，掌握科學知識，擁有一個智慧的大腦，這能夠幫助我們提高偵破能力，更好的完成上級和人民交給我的任務。
為了實現理想，讓我們一起努力吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
小學三年級的作文 篇6
春回大地，萬物復蘇，我盼望已久的春天來了，小草迫不及待地鉆出了土地，鮮花也在春風里開放，大樹生長在綠油油的草地里，也抽出了枝芽。
在每一個地方，每一片角落，都有春天的景色，金黃色的迎春花向我們微笑，在陽光的照耀下就像是一個個小精靈，在草地上玩耍，給春天增加了無限生機。
遠遠的望去，公園里潔白的梨花，粉紅色的桃花，嫩綠的柳樹，春風拂過的`湖面，構成了一幅風景畫，人們穿行其中，流連忘返。走近了，可以聞見淡淡的芳香。當你自己觀賞時，就會發現春天原來這么美麗。
在花叢里，你仔細觀察就會發現一位位“小客人”—蜜蜂。它來回在花里采蜜，這一只飛走了，那一只又回來了，一、二、三…許多只在花叢里采蜜的蜜蜂排列成一支整齊的隊伍，好像在執行什么秘密任務。
這就是春天的美景，讓你陶醉，如果你仔細觀察，將會有更多的發現。
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